關(guān)于周記開學(xué)第一天范文集合6篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的周記開學(xué)第一天6篇，歡迎閱讀與收藏。

周記開學(xué)第一天 篇1

　　這是我離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)門檻的第一天，早上媽媽送我到學(xué)校門口，下了車我眼淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，止不住的就哭出來了，可媽媽讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)我溫柔的說“寶寶總要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這是每個(gè)人人生必經(jīng)的第一步，小學(xué)里有比幼兒園還豐富的課程，有好多新教室，還有很多和藹可親的.新老師，會(huì)認(rèn)識(shí)更多新的小朋友，并和她們成為好朋友”！

　　可我哭著說我不想認(rèn)識(shí)新朋友、不想進(jìn)小學(xué)想去幼兒園……

周記開學(xué)第一天 篇2

　　新學(xué)期，新氣象，我懷著激動(dòng)的心情早早地來到學(xué)校。

　　走進(jìn)教室，一眼就看見了陸老師。我開心地叫道：“老師早！”陸老師親切地問：“杜好凝早，暑假里想不想我呀？”“——嗯——”我嗯了好長時(shí)間，也沒說出話來。陸老師見我傻愣愣的模樣便說：“先上位，想好了再說�！蔽胰玑屩刎�(fù)地趕緊找座位�！把�，我忘了做哪兒了！”于是找了個(gè)空座位就坐下。

　　這時(shí)老師開始講話了：“今天我們要認(rèn)識(shí)兩位新老師，她們是梅楠老師和左鳴老師。”梅楠老師就站在陸老師的身旁。呀，梅楠老師多么年輕��！她一定很溫柔�？墒亲篪Q老師不在這兒，但我對(duì)她的名字感興趣。我正在向左老師的模樣時(shí)，一張熟悉的面孔進(jìn)入我的眼簾�？捎终J(rèn)不出來，想了好一會(huì)兒才知道是陳欣妍。她剪了劉海，背著新書包，哈哈，我都不認(rèn)識(shí)了。我看見她還沒找到座位，便叫她跟我一起坐。

　　接著，老師開始宣布我們的工作：打掃衛(wèi)生，領(lǐng)書，拿東西……突然，老師把我、朱思瑾、蔡煜妍和許凱雯叫到身邊，問：“有沒有想好啦？”哦，我差點(diǎn)忘了。幸好陸老師先問朱思瑾。她笑瞇瞇地回答：“嗯，想，就是晚上做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)到�！蔽艺f：“快開學(xué)了有點(diǎn)想。”許凱雯說：“有個(gè)培訓(xùn)班的老師有點(diǎn)像你，所以才想�！辈天襄�說：“晚上會(huì)想�！崩蠋熉犃宋覀兊�.想法，樂得笑開了懷。

　　當(dāng)時(shí)，我心里美美的：陸老師，你真好，我們當(dāng)然會(huì)想你！這學(xué)期陸老師沒有換太好了！其他的老師都換了，我也想她們。不過我相信在新老師的教導(dǎo)下我們會(huì)表現(xiàn)得更好！

周記開學(xué)第一天 篇3

　　今天我在網(wǎng)上看了中央電視臺(tái)主辦的《開學(xué)第一天》后感觸頗深。

　　20xx年的9月1日上午，在八達(dá)嶺長城腳下舉行了《開學(xué)第一課》的活動(dòng)，今年《開學(xué)的第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”！在四節(jié)班會(huì)課上，影視明星章子怡、李連杰、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云、試飛英雄李中華等都向我們一一講述了他們?cè)��?jīng)的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。

　　從小就雙臂截肢的13歲的男孩楊孟衡，他沒有因?yàn)樽约荷眢w的殘疾而放棄夢(mèng)想，從小就立志站在奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。為了夢(mèng)想他刻苦練習(xí)游泳，比常人多付出了無法想象的辛苦。雖然，在艱辛的過后他未曾進(jìn)入殘奧會(huì)，他也曾經(jīng)放棄過自己的夢(mèng)想，但他心中的信念使他戰(zhàn)勝了一次次挫折，使他堅(jiān)持了下去，他的事跡告訴我們：人可以有夢(mèng)想，但要看你是否要去實(shí)現(xiàn)它！

　　中國的試飛英雄——李中華叔叔，在一次試飛過程中，飛機(jī)不幸發(fā)生意外，如不及時(shí)跳傘就可能會(huì)發(fā)生機(jī)毀人亡的悲劇。李中華叔叔為了保護(hù)寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)，不顧自己的安危，冷靜地駕駛著飛機(jī)，終于將失控的飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上，在當(dāng)時(shí)的情況下，他可以選擇跳傘，但他并沒有那樣做，因?yàn)橐粋�(gè)好的飛行員是不會(huì)輕易放棄自己的飛機(jī)的，而他的夢(mèng)想就是做一個(gè)優(yōu)秀的飛行員！

　　“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”！我們是祖國的`未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)而奮斗，要想夢(mèng)想成真，就必須堅(jiān)持不懈地去努力，腳踏實(shí)地，，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們懷揣著自己的夢(mèng)想，帶著永不放棄的精神去做我們中國的未來吧！講了他們的夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，我也想到了自己：我也有自己的夢(mèng)想，但我不懂得去努力實(shí)現(xiàn)它，看完《開學(xué)第一課》后，我一定會(huì)腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

周記開學(xué)第一天 篇4

　　我是柯橋小學(xué)五年級(jí)（14）班的插班生---陳東豪，我很榮幸的加入這個(gè)班級(jí)，希望老師和同學(xué)多多指教。我先做一個(gè)自我介紹吧！我是柯橋小學(xué)五年級(jí)（14）班的學(xué)生---陳東豪，我今年13歲了！今年可是我的牛年啊！我的特長是體育運(yùn)動(dòng)。我還會(huì)說少量的'Enlish和chinese呢！

　　今天是開學(xué)的第一天，我很十分開心，因?yàn)槲医裉炀褪前嗉?jí)的一份子了，可以為班級(jí)出一份力了，在今天我認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué)和老師了。一進(jìn)入學(xué)校的大門我就要好好學(xué)習(xí)天天向上要為班級(jí)爭光，要讓別人對(duì)我刮目相看。來到了班級(jí)里就有一種似乎是書香門第的味道，使從小不熱愛學(xué)習(xí)的我找到了學(xué)習(xí)的感覺。我雖然近視啦，但始終改變不了我熱愛學(xué)習(xí)的盡頭�；叵肫鹉莻�(gè)寒假我還歷歷在目，但我會(huì)忘記了這些沒有學(xué)習(xí)的生活，因?yàn)樵陂L時(shí)間的沒有上課，我覺得是在虛度光陰，正如古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間正如金錢，在浪費(fèi)時(shí)間正如在浪費(fèi)金錢，所以我們要珍惜時(shí)間。在進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，雖然班級(jí)的同學(xué)數(shù)學(xué)已經(jīng)上了三分之一的課啦！但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)補(bǔ)上老師布置的作業(yè)。

　　所以，我會(huì)好好學(xué)習(xí)為我以后的工作打下基礎(chǔ)。

周記開學(xué)第一天 篇5

　　開學(xué)啦，開學(xué)啦！同學(xué)們興奮地走進(jìn)校園，來到教室，見到了久別的同學(xué)和新愛的老師。同學(xué)們的變化可真大��！你看，金帥然又長壯實(shí)了，王諾慈又長高了，哎呀！張景涵又多了一圈肉肉，林牟涵戴上了眼鏡。同學(xué)們都有變化，不知我有沒有變化呢？ 趁著沒上課，大家都瘋玩。

　　有的在追逐打鬧，有的在教室里玩石頭剪布，還有的在樓梯上玩警察抓小偷，只有幾個(gè)同學(xué)在教室里看書。 上課鈴一響，同學(xué)們跑回了教室，老師一聲令下，大家便排著整齊的.隊(duì)伍到體育館領(lǐng)書。每個(gè)同學(xué)一拿到書就小心翼翼地捧著跑回教室。我們每領(lǐng)到一本書都要翻開看一看這學(xué)期學(xué)什么？有的同學(xué)看到《語文》書眼睛發(fā)光恨不得現(xiàn)在就學(xué)；有的同學(xué)看到《學(xué)數(shù)學(xué)長智慧》就像看到了最愛好，好想現(xiàn)在就做，大顯身手；還有的同學(xué)看到《臺(tái)州風(fēng)尚宏德崇善》就津津有味地看起來。 開學(xué)啦，緊張的學(xué)習(xí)又開始了。

周記開學(xué)第一天 篇6

　　開學(xué)的第一天，也是我初二學(xué)年的一個(gè)全新的開端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績，就要比別人多一份認(rèn)真！我堅(jiān)信自己是可以做到的，因?yàn)橛辛顺跻蛔鳛殇亯|，作為這個(gè)陌生開端的“好事情”嘛！

　　第一節(jié)的班會(huì)課，陳老師念了有關(guān)功課的安排，我拿了一個(gè)小本子，歡歡喜喜地記著最簡單又是最繁雜的課程表。其實(shí)作為初二的學(xué)生，我原本就應(yīng)該有一個(gè)心理準(zhǔn)備，可是我偏偏就輕視了這個(gè)最簡單的道理：初二是起著承上啟下的“過渡作用，容不得半點(diǎn)馬虎！要不是語文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽”，我看我是越長大越糊涂嘍！

　　第二節(jié)課前，我一直猜想著這一年的生物老師會(huì)是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因?yàn)樵诔跻粫r(shí)他曾經(jīng)跟我們說過他會(huì)教我們兩個(gè)學(xué)年（天知道是真是假）！捧著生物書，靠在窗戶上看課本上的魚的圖像，卻見同學(xué)們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個(gè)矯健的身姿，一副搞怪的模樣——啊哈，真的是他！我差點(diǎn)笑出聲來，瓜用詫異的眼光打量著我，搖了搖頭，不屑地說：“瘋了你？”“去去去，看吶，咱原來的老師嘛！”還是繼續(xù)講著很吸引人的生物，哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時(shí)那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節(jié)課吶！

　　可是語文老師的到來，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶！講作文的定義，講書法的雅趣，講紅學(xué)……我眼前忽然一亮，不知道原來語文的'知識(shí)范圍果真如他所說的那么“似網(wǎng)”，“似散珠”�？墒撬�說的“小學(xué)詞匯”，我料想自己應(yīng)該是屬于80%不及格的同學(xué)之中的一員，沒有充分的詞匯累積，寫起作文來簡直是亂了套，嘖嘖！

　　連續(xù)兩堂語文課，聽他在講臺(tái)上生龍活虎地講授著他對(duì)語文的認(rèn)識(shí)，看他在黑板上如虎添翼地描寫著語文這一個(gè)大網(wǎng)，還真是一份特殊的享受。這一種感覺，似乎回到了以前的小學(xué)畢業(yè)時(shí)光。那時(shí)候的語文老師，也是很講究對(duì)我們的持筆、作文的訓(xùn)練，有一些時(shí)候，明明正是畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)的好時(shí)光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢(shì)上。害得同學(xué)們?cè)孤曔B連，我當(dāng)然也不例外�？墒峭ㄟ^六年級(jí)的訓(xùn)練，我也懂得了堅(jiān)持與認(rèn)真是學(xué)習(xí)的最基本要領(lǐng)。思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，可是瓜卻很“痛苦萬分”地向我訴說語文老師的無聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。我詫異地盯著她，詭異地說：“咱倆真是思想上差異大得很喱！”后來她說我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉！

　　看得出新學(xué)年里大家對(duì)于新老師的陌生感，可是這也是我們度過“初一特殊磨合期”之后的又一個(gè)磨合期，不是嗎？一個(gè)班70人，科任老師也不可能一下子認(rèn)識(shí)我們，可是我們必須學(xué)會(huì)去適應(yīng)老師的教學(xué)吶！

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