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時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,一周的時間,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學生周記10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生周記 篇1
昨天,是3月21日,星期四,農(nóng)歷二月初十,媽說是個好日子,我知道是我們搬新家的好日子。我們的新家好大啊!有120平方米,我的新好美!爸爸媽媽用盡了心思去裝修,裝修的好別致。
特別是我的大房間,爸爸媽媽把最大的房間給我做了臥室兼書房,我房間所有的布置都是我和媽媽一起設(shè)計的.,墻壁是淡淡的果綠色,房頂是象牙白色,房頂中間還裝了一盞漂亮的lED燈,哦,對了,開關(guān)的設(shè)計也很有創(chuàng)意,媽媽在開關(guān)的邊上手繪了一些漂亮的卡通圖,有七只小蜜蜂,有漂亮的胡蝶,還有我的照片創(chuàng)意貼,呵呵!媽媽說我還可以在我的房間無限的發(fā)揮靈感。
小學生周記 篇2
今天是周末,陽光明媚,人們都去踏青,我們也要去尋找春天的氣息。經(jīng)過商量,我們決定去甬東魚莊燒烤。說干就干,我和哥哥歡蹦亂跳地跑向樂購買燒烤的食品,挑了羊肉串、雞米花、雞翅、秋刀魚……媽媽買了一些調(diào)味粉、飲料以及一些小零食。買好食品,我們直奔甬東魚莊。
來到魚莊,我們在湖中央的涼亭上挑了一個合適的位子。老板幫我們拿來了燒烤架和碳,并教我們怎樣使用。我們先要把碳燒熟,等煙火差不多沒有了,再蓋上鐵蓋子,鋪上一張錫紙,就可以開始燒烤了。我自告奮勇要當燒烤師,我拿出一串串烤串放在燒烤架上,一手拿著小刷子刷油,一手不時地翻面,防止烤焦。不久傳來肉香,肉串也慢慢地烤成了金黃色,上面開始往外冒油,油滴到碳上發(fā)出“滋溜”一聲。站在一旁的哥哥看得直流口水,迫不及待地想吃了。媽媽說:“心急吃不了熱豆腐,要烤熟了才能吃!边^了一會兒,肉串烤熟了,我把它們裝在盤子里,并撒上胡椒粉,一盤美味的烤串出爐了。一上桌,就被一搶而空,大家吃得津津有味,直夸我的`手藝好。
接下來媽媽登場,她也像我一樣操作著,我們一家人一邊吃,一邊玩,大家都洋溢著笑容,開心極了。真是難忘的燒烤。
小學生周記 篇3
今天,我的一個小妹妹吃泡泡糖。她非常好玩,她說她會吹泡泡糖。但是她一吹,沒有 吹出泡泡來,卻把泡泡糖給吹出來了。
我的.朋友寒寒會吹泡泡糖,我不會吹,這是為什么呢?爸爸說:“因為我的牙掉了,等 牙長出來了再吹。”
我要我的牙快點長出來!
小學生周記 篇4
我已經(jīng)9歲了,還不會煎雞蛋,我哥哥5歲的時候就會煎雞蛋,我讓哥哥教我一次,我哥哥說:“還記得上一次嗎?你煎的雞蛋黑乎乎的,味道又苦又澀,我可不想教你呢。”
哥哥不教我,我就去找媽媽,媽媽說:“那你看我煎一個雞蛋吧!”我仔細觀察,從頭到尾都在心里打草稿,然后點燃煤氣,把油倒進鍋里,等待油煙升起,在把雞蛋磕開,放進去。雞蛋吱吱叫著,透明的蛋清,突然變成了乳白色,像被吹起來的泡泡一樣鼓了起來,環(huán)繞在黃玉般的
蛋黃周圍,好似一圈美麗的.花邊。然后將雞蛋來回兩邊煎一下,一道黃澄澄,香噴噴的煎雞蛋就做好了。
一天早上,爸爸媽媽還在睡覺,我就一個人起來了,像媽媽那樣煎了三個雞蛋,做好了以后,再倒上三杯牛奶,擺在餐桌中間,一頓營養(yǎng)美味新鮮的早餐就出爐了。爸爸媽媽一起床,看到我精心制作的早餐后,笑得眉開眼笑,美美地吃了我做的早餐,爸爸媽媽說:“棒極了!”我聽后,心里油然而生出一股莫大的自豪感,哦,我終于長大了,可以幫媽媽做事啦!
小學生周記 篇5
七月,一個離別的月份。只是,唯一不同的是,原來我是看著別人離開校園,離開相伴多年的同學、老師,而此刻,我卻要自己親身體驗那份離別的苦澀。
今天,是我們在校的最后一天,同學們都在班里忙著寫同學錄,看著那一張張寫滿不舍,帶盡淚痕的紙,我的心情一下子跌到了谷底。
老師,我想出去走走,我再也受不了這種傷感的場面了。嗯!正在忙著給同學寫留言的老師邊說邊點了點頭。
扶著樓梯的把手,我緩緩走下樓,那原本冰冷的扶手,此刻卻變得異常溫暖,我走得很慢很慢,很輕很輕,我們還是那群一下課就沿著樓梯瘋跑的小女孩嗎?
記得之前不是這樣的,每當上下樓,我們便三五群地在這兒瘋跑,都想第一個沖出教室到操場上嬉戲。直到遠遠看到值周老師,我們才會像現(xiàn)在這樣安靜下來。
來到學校的操場,我的腳步不由自主地停了下來。撫摸著校門旁的那棵楊樹,看著眼前熟悉的操場,我正望得出神,這棵大樹最能勾起我的回憶了身邊的朋友幽幽地說道。是啊,在這棵樹下,我們度過了整整六年的`時光。
望著空曠的操場,我想起了那個繽紛的夏天,那天,學校正在舉行課間操比賽,我們班為了那次比賽,付出了巨大的努力。我們課間練,課后練,操場上撒下了我們多少汗水啊,最后,我們獲得了第一名!那天,那一刻,老師臉上的笑容,如今還清晰地浮現(xiàn)在我的眼前;那天,那一刻,同學們的歡呼聲還在我的耳邊回蕩。我們再也不能到這兒玩了,真不想走!聽了朋友略帶哭腔的話,我的眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)。
正是上課時間,這時政教主任走了出來,她看著我們,難得的笑了笑,什么也沒有說便走了回去,望著她的背影,平時對她恨之入骨的我,此刻竟感到她是如此的親切。
放學的鈴聲還是不期而至了,低年級的小同學背著書包沖了出來,看著他們那股歡快勁,我真的很羨慕,明天,他們還可以像現(xiàn)在一樣快樂地踏進這方操場,而我……
六年,在這所學校里,我從一個懵懂的孩子,變成了如今的青澀少年,在我記憶的長河里,貯存著關(guān)于這所學校所有的美好記憶。再見了,我美麗的校園!再見了,我難忘的小學時光!多年以后,你必將成為我心中最靚麗的一道風景線。
小學生周記 篇6
星期六上午,我在家做作業(yè)。真是沒勁兒!作業(yè)多得像無底洞,做也做不完。我放下筆,伸了個懶腰,隨手又拿尺子蹭了蹭頭發(fā),然后就把它扔到了一邊。過了一會兒,我把尺子拿起來畫計分格。這時 ,一張小紙屑卻從尺子里飄了出來。咦,尺子里怎么會有紙屑呢?我又用尺子去碰了碰紙屑。哎,紙屑怎么不見了?我把尺子反過來,呀,紙屑竟然被尺子吸了起來!我反復試了好幾次,紙屑都被尺子 吸了起來。我頓時來了興趣:難道我的`尺子有磁性?
可是,我嘗試用尺子去吸鋼筆,鋼筆并沒有被吸起來。我又用尺子去碰磁鐵,磁鐵也沒有把尺子吸過去。那么,尺子既然沒有磁性,為什么還能吸起紙屑呢?我的腦海里浮現(xiàn)出一個大大的問號。尺子為 什么能吸起紙屑?我努力地回想,嗨!在發(fā)現(xiàn)尺子能吸起紙屑之前,我用尺子蹭過頭發(fā)!我怎么忘了呢!
我猛地一拍腦袋,用尺子再蹭了蹭頭發(fā),慢慢地靠近紙屑。近了,近了,紙屑竟然“跳”起“舞”來!更近了,更近了!紙屑被尺子吸起來嘍!我試了幾次,秘密果然藏在蹭頭發(fā)這個小動作里!可為什 么蹭過頭發(fā)的尺子就能吸起紙屑呢?
這種時候就要問電腦!原來,尺子能吸引紙屑是因為產(chǎn)生了靜電,尺子和頭發(fā)摩擦后就產(chǎn)生了正電荷。紙屑帶有負電荷,由于同極相斥,異極相吸,所以尺子就把紙屑吸起來了!
一個小小的動作,竟讓我發(fā)現(xiàn)了一個科學道理。這個世界真是無奇不有!
小學生周記 篇7
周三,我做了一個小手術(shù)。
我們周二先至西安住下,第二天8:00,我們到兒童醫(yī)院,到手術(shù)室門口排隊。聽媽媽說,做這個手術(shù)的人有十六個,我第一個。先是填寫資料,每人發(fā)兩盒藥,然后是做手術(shù)了。
我躺在床上,心里翻江倒海,擔心會不會太疼;擔心傷口會不會感染;擔心傷口會化膿……先是看我要套多大的環(huán),再是打麻藥,打麻藥時,我感覺到一股揪心的痛,但我還是忍住了,因為我心里清楚,如果我連這點痛都忍受不了的話,生活的磨練遲早會會把我打垮。麻藥打完了,剩下的事情好辦多了。等麻藥催發(fā)以后,感覺不到一絲痛,手術(shù)順利的進行。做完手術(shù)以后,叫家長進來,將一些注意事項,如:要每天抹兩次,環(huán)里外都要抹……然后可以走了。
當我走出去時,所有的'家長都松了一口氣,因為我能走路,所以不用擔心交通上的麻煩了。到了家,家人都夸我勇敢至極,我心里比吃了蜜糖還甜,完全感受不到手術(shù)后的疼痛了。
小學生周記 篇8
咦,這是什么東西啊?昨天晚上,當我無意間朝天空一望時,驚奇的發(fā)現(xiàn)深藍色的天空上,有一個綠色的亮點,十分醒目。
那是星星?不,星星不是綠色的。那是飛機?不,飛機是會動的。那是高樓上的導航燈?不,沒有哪一幢高樓如此的高。往后看,你就知道了。原來呀,那是幾位老爺爺放的發(fā)光風箏。雖說這只是在風箏上裝了個燈而已,但必近也是那么常見的,我懷著強烈的好奇心擠進了早已被人們圍得水泄不通的地方——老爺爺防風箏的小廣場。這下,我看得更清楚了。只見天空中有好幾只風箏正在天空中搖曳著,只是比較低,所以我當初沒看見。他們閃著耀眼的光芒,蝴蝶風箏就好象一只在夜間飛舞的巨型彩色蝴蝶,揮動著它那美麗的翅膀翩翩起舞。而那只我先前提到的那只裝有綠色燈的風箏雖然其貌不揚,不如蝴蝶風箏那么風度翩翩,但本領(lǐng)卻不比別的風箏差,甚至還略高一籌,高高在上,傲視別的兄弟們用行動告訴他們:各有各的長處嘛,你們長得好看,但不如我飛得高!所有風箏中最令人驚嘆的要數(shù)那只蜈蚣了。其實說它是蜈蚣,還不如說它是一根粗繩上綁幾個小燈更為合適些。這么個20多米的大家伙放上去可不容易,下來就更不容易了。剛巧,老爺爺要收工了,只見他手中的.線迅速收了起來,那繞線的滾軸轉(zhuǎn)的速度真可以用光速來形容。那蜈蚣快要接近地面了,老爺爺也隨著風箏前前后后的走著,不讓風箏摔在地上摔破了。終于,蜈蚣順利的,緩緩的躺在了地上,沒有傷到一根毫毛,我也替老爺爺松了一口氣。
原來風箏也能裝扮天空!原來放風箏也有那么多學問!我以后還要來這里看風箏,欣賞這美麗的星空,學習放風箏的知識!
小學生周記 篇9
今天是開學第一天,所以我們要包書皮。
下午放學回家后,我很快就把作業(yè)做好了,然后把包書皮拿了過來。包書皮已經(jīng)皺巴巴的了,像一頭無精打采的小狗一樣,非常的難看。
我把包書皮打開一看,哇,幾乎都不能包書了,如果包了那也會特別難看的。我剪下來一部分,把它撕下來,然后拿著數(shù)學書,剛準備貼上去的時候,爸爸回來了。他看見我正在包書,于是就過來幫助我,可是爸爸包的書比我想象中的`還要丑喂——爸爸包書實在是太丑啦!
晚上,媽媽回來了,我請求媽媽幫我包書皮,上學期的書就是媽媽包的,媽媽包的書非常的好看。媽媽先撕下一點,貼在書上,然后再用銀行卡一點一點地刮,像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著書,就這樣,我們包好了很多書。
最后,還剩下一點包書皮和英語書,可是無論怎么包,包書皮還是小了。在這時,媽媽想了一個辦法,把書的一個地方不包就可以了,經(jīng)過努力,我們終于包好了。
看到媽媽這么用心,我一定要努力學習,有更大的進步,也讓媽媽高興高興!
小學生周記 篇10
“光陰似箭,日月如梭!币晦D(zhuǎn)眼,又一個學期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗大家一學期來學習情況的時刻即將來到,相信大家每位同學都有自己周密的復習計劃。
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于大家總結(jié)經(jīng)驗和教訓,為下一個學期的學習作好打算。
那么,大家究竟應該怎樣迎接期末考試呢?
首先,對于未學完的課程,上課一定要認真聽講,課前預習,課后復習,認真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學的知識。
其次,要合理安排時間復習,在完成作業(yè)的前提下,有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學,決不放過任何一個難點和疑點。
再就是,當老師帶領(lǐng)大家復習的時候,一定要認真聽講,緊跟老師的思路,這樣會達到事半功倍的`效果。另外,創(chuàng)造良好的學習氣氛,能促使大家認真學習,有助于大家取得好成績。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來,同學們,讓大家積極行動起來,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認真做好復習工作,期末考試取得好成績,為即將結(jié)束的一個學期,畫上一個圓滿的句號!來報答為大家辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
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