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小學(xué)四年級(jí)周記

時(shí)間:2024-08-21 19:25:34 周記 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)周記模板集錦7篇

  忙碌而又充實(shí)的一周又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)周記7篇,歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)周記模板集錦7篇

小學(xué)四年級(jí)周記 篇1

  比賽就要開始了,同學(xué)們顧不得欣賞美景,急忙討論該怎樣堆雪人。一會(huì)兒,具體的方案定下來了,我們才松了一口氣。再看比賽場(chǎng)地,主席臺(tái)上掛著一個(gè)大大的橫幅,上面寫著:第二屆堆雪人比賽。紅紅的橫幅與白雪交相輝映,特別好看。

  比賽開始了,同學(xué)們迫不及待地收集雪:有的用掃把掃;有的用簸箕運(yùn);還有的.直接用手捧著一大堆雪……不一會(huì)兒,一個(gè)大雪堆就形成了。我們?cè)谏厦嫱诹艘粋(gè)圓形凹口,準(zhǔn)備放雪人的頭。鄭珊丹滾了一個(gè)大雪球放在里面,雪人的身子完成了。接下來是做五官了,同學(xué)們紛紛找來了木塞、樹葉。老師讓我把五官安上去,我先把樹葉橫著插上,之后又把“鼻子”安了上去。不料,剛剛安好的“眼睛”又掉了下來。我連忙抓起一把雪向頭按去,可是我用力過大,“頭”掉了下來。說時(shí)遲,那時(shí)快,鄧彥穎一個(gè)箭步?jīng)_上去托住了頭,把它安好。

  五官終于安好了!最后,我們用桶做雪人的帽子,掃把做雪人的雙臂。吳佳慧把樹葉做雪人的扣子,王悅把自己的圍巾解下來給它戴上,一個(gè)雪人就堆好了。

  當(dāng)沈主任宣布我們班第一時(shí),我們歡呼雀躍。這場(chǎng)比賽的勝利是我們用辛勤和智慧換來的,它不僅讓我們收獲了快樂,更讓我們懂得了。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇2

  前幾天老師發(fā)短信說:“學(xué)校預(yù)約了幾位新教師要跟我們?cè)囍v課,讓我們?cè)?月16日早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到校!

  16日早上,媽媽早早的把我送過來,一個(gè)多月沒來學(xué)校了,今天看到學(xué)校真是又新鮮又親切。我下了車飛快的奔進(jìn)校園,看到我們班的好多同學(xué)都已經(jīng)來了,老師還沒有來;我高興的和我的同學(xué)打招呼,我們一邊聊一邊等老師。

  不一會(huì)兒,老師來了,開始上課,我們學(xué)校的幾位老師坐在后面聽課。一位老師走進(jìn)來,她長得非常漂亮。她講的是四年級(jí)數(shù)學(xué)的植樹問題。首先她先給我們猜了個(gè)迷,謎底是“一刀兩斷”,把我們的興趣一下提了起來;接著又讓我們準(zhǔn)備一個(gè)長紙條,假作20米長的小路,讓我們?cè)趦蛇呍詷洹ぁぁぁぁぁ?/p>

  我最喜歡的`就是這動(dòng)手有動(dòng)腦的課了!因?yàn)檫@樣既容易聽懂,又不容易忘記。然后老師又讓我們做了幾道題,我都做對(duì)了。

  接下來又有兩位語文老師來給我們講課,他們講的也不錯(cuò)。雖然這次講的是我們學(xué)過的知識(shí),但是又鞏固了一遍,還是很有收獲!

小學(xué)四年級(jí)周記 篇3

  下午,我們學(xué)校舉辦了一年一度的秋季小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  比賽馬上就要開始了,賈老師帶領(lǐng)我們四三班參賽運(yùn)動(dòng)員早早地做好了準(zhǔn)備,其他同學(xué)便為他們加油打氣。我們班有袁云松,王雨璇,嚴(yán)一凡,馮青霞和梁俊參加了本次比賽。

  比賽開始了,首先出場(chǎng)的是袁云松,他參加了跑步比賽,只聽見裁判員一聲準(zhǔn)備,這時(shí)上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員都屏住呼吸等待發(fā)令員的口哨聲。隨著哨聲的響起袁云松像離弦的箭一樣沖在前面,到了第二圈時(shí)有些同學(xué)跑不動(dòng)了,袁云松也有些不行了。在剩下最后五十米的時(shí)候,賈老師和我們拉拉隊(duì)一起喊,袁云松快點(diǎn)跑,這時(shí)他加快了步伐,取得了小組第一的成績,為我們班取得了榮譽(yù)。別的比賽也相當(dāng)激烈,我們班的`其他同學(xué)也取得了不錯(cuò)的成績。令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我雖然沒參加任何一個(gè)比賽項(xiàng)目,但我始終在為我們班吶喊助威。

  通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我感到平時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉,下次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)我爭(zhēng)取參加比賽項(xiàng)目,為我們班爭(zhēng)光。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇4

  今天是我們返校的日子,早上我早早的就起床了,吃過早飯后媽媽趕緊把我送到學(xué)校。

  來到學(xué)校我見到了久別的老師和同學(xué),我們一起告別了一樓,告別了一年二班,搬到了二樓,我成了一名二年二班的'小學(xué)生。太高興了,我拿起媽媽給我?guī)У哪ú奸_始打掃衛(wèi)生。一個(gè)假期書桌上面積了一層厚厚的灰塵,和同學(xué)們一起掃完地,把教室打掃得干干凈凈。交上暑假作業(yè),我得到了謝老師的表揚(yáng),心里美滋滋的。謝老師給我們講了新學(xué)期的幾點(diǎn)希望,然后開始給我們發(fā)新書。一共有七本,比原來多了三本。和一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師告別,和新來的數(shù)學(xué)老師相識(shí),老師布置了今天的作業(yè),新學(xué)期開始了。

  學(xué)校里又來了三個(gè)班的一年級(jí)新生,我們班原來的56人變成了49人,就連我們二年級(jí)也擴(kuò)了一個(gè)班,一化三小的同學(xué)都轉(zhuǎn)來了,這學(xué)期的變化可真大呀!

小學(xué)四年級(jí)周記 篇5

  今天,我們?nèi)胰ヅ滥仙。清晨,我們出發(fā)了。我們來到南山腳下。

  看到眼前的大山,我覺得好像不能爬上那高高的山頂,可是聽媽媽說上面的景色很壯觀的,媽媽說的這句話引起了我的好奇心,我開始努力地向上爬。

  我邊爬邊想:南山的空氣真新鮮。雖然周圍是城市,但是一走進(jìn)南山也就回歸大自然。

  在路上,我看見了許許多多的花草樹木,樹木的葉子密密的形成了綠色的海洋。我還發(fā)現(xiàn)有些樹的樹桿是白茫茫的。

  到了山頂,我們來到觀望臺(tái),隨著高處望下看。呵呵!我們爬得可真高啊!我仔細(xì)打量著這座高山?粗沁B綿起伏、層巒疊翠的美景,真是好壯觀啊!居高臨下一切都顯的很小很小。在云霧中看到若隱若現(xiàn)的高樓大廈像模型一樣;汽車小小的',像玩具一樣;人就更小了,像小螞蟻一樣……哈哈!有意思!

  眺望遠(yuǎn)處迷茫的天空罩著幾座大山,那就是香港。那大海無邊無際,在海上有許多小船,那是漁民伯伯在打魚呢。

  過了許久,媽媽說:“該下山了。”我問:“我們?cè)谀南律窖?”爸爸指著左邊的山頭上樹叢中的小亭子“到那里就有下山的路了”。我隱約看見了幾個(gè)在下山的人影。我便跟著爸爸、媽媽依依不舍地下山了。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇6

  不知不覺暑假一個(gè)月的課已經(jīng)補(bǔ)完了,總算可以好好休息一下了。回到村里一看,噫?怎么每戶人家后面都有一根水管,還有一個(gè)池子。啊!對(duì)了,幾星期前聽說要裝自來水了,沒想到早就裝好了。一到家,我擰開水龍頭,水便嘩嘩嘩流下來了。

  “現(xiàn)在好了,不要跑到池塘去洗東西了!泵妹酶吲d地說。

  傍晚,沒事出去走走,路過池塘這才想起它。昔日的它,此時(shí)正是最熱鬧的時(shí)候,如今卻是孤零零地呆在這里。池塘旁邊有一棵大樟樹,夏天可是個(gè)納涼的好去處。后來村民們有了電扇,來這納涼的人漸漸少了。不過這兒仍是一個(gè)浣洗的理想場(chǎng)所。

  從前這池塘邊總是聚集了許多婦女洗這洗那,塘邊石頭的棱角都被她們粗糙的手和粗糙的衣裳給磨圓滑了,而且總是干干凈凈?墒乾F(xiàn)在竟然堆著一堆泥沙,把浣衣石遮得幾乎看不見了,池塘邊的水也混濁不堪。原來這是前兩天下大雨從山上沖下來的。唉!現(xiàn)在沒有人在這洗東西了,自然再也沒有人光顧這里啦,也就沒有人想到要把它也洗洗干凈。

  從前不是這樣。從前一到傍晚,池塘岸邊,大嫂小姑,阿婆妯娌,來往穿梭,人聲鼎沸,水不停地流,人不停地洗,說話聲,歡笑聲,捶衣聲,流水聲,演奏著一首首悅耳的交響曲。親熱的打招呼,情意濃濃的寒暄探詢,從男人口里聽來的新聞大聯(lián)播,對(duì)外面世界的艷羨和排斥,使她們封閉的心得到了溝通。雖然這里也是“張家長李家短”的流言的聚散地,但女人們畢竟對(duì)世事人生有大體趨同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。她們?cè)趧e的場(chǎng)所幾乎沒有任何話語權(quán),只有在這兒才能夠暢所欲言地傾吐心中的郁積?山裉熘皇O逻@孤獨(dú)的流水聲,喧嘩的.人聲、旺盛的人氣早已不復(fù)存在。我想,習(xí)慣了喧囂的小池塘一定不會(huì)喜歡這種寧靜而感到分外的寂寞吧!

  天色漸漸變黑了。再見吧,小池塘,我不能陪你了。在歸家的路上,我看見好幾個(gè)人在自家的水池邊洗呀洗的。是呀,這給大家?guī)砹嗽S多方便,但我卻因?yàn)椴荒苈牭匠靥吝叺臍g聲笑語而產(chǎn)生一種失落感。這種情緒和時(shí)代前進(jìn)的節(jié)拍是多么不和諧啊!人們啊,在享受現(xiàn)代文明的同時(shí),為什么也會(huì)對(duì)昔日的樸素、原始乃至“落后”產(chǎn)生一絲留戀呢?

小學(xué)四年級(jí)周記 篇7

  有人說:老師是天上最亮的北斗星,為我們指明方向;有人說:老師是山間最甜的泉水,灌溉著我們這些小幼苗,讓我們茁壯成長;有人說:老師是花朵上最綠最壯的葉子,保護(hù)著我們這些含飽欲放的.花骨朵兒。我的老師姓陳,她也是一位(個(gè))好老師。

  陳老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。以前,我非常粗心,陳老師經(jīng)常提醒我,做作業(yè)時(shí)要細(xì)心做題,(做題可去掉)認(rèn)真檢查。在陳老師的提醒下,漸漸地,我就細(xì)心起來了,每次考試都名列前茅。我的字也寫得不好,但在陳老師的提醒下,我的字也漸漸地寫得好了起來。

  陳老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我的生活。每次吃飯時(shí),陳老師都提醒我們一定要吃飽。(還)有一次,我摔了一跤,(腿)被(摔)破了皮,流出了血。陳老師安慰我說:“沒關(guān)系,曹瀚文,堅(jiān)強(qiáng)一些,要不你就不是男子漢!

  陳老師還很注重我各方面能力的培養(yǎng)。比如:讓我領(lǐng)讀英語,培養(yǎng)我的語感和膽量;讓我去參加彈琴、唱歌比賽,讓我在藝術(shù)中得到熏陶。

  這就是我的老師,這就是老師對(duì)我無微不至地關(guān)愛。今天是教師節(jié),我祝陳老師節(jié)日快樂,桃李滿天下!

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