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關(guān)于小學(xué)四年級周記集錦8篇
時(shí)間過得真快，一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級周記 篇1
終于開學(xué)了，我高興極了!因?yàn)槲曳浅Ｏ肽罾蠋熀屯瑢W(xué)們。
我又可以和我的小伙伴們快樂地玩耍，和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)了。
但是，早上早早起床還真是有點(diǎn)不太習(xí)慣。不過，沒關(guān)系，相信適應(yīng)幾天就好了。
每個(gè)人的'心里都應(yīng)該有一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃。我的計(jì)劃是上課認(rèn)真聽講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能等媽媽說再學(xué)習(xí)。但是，有些時(shí)候媽媽總是不放心我自己做。其實(shí)我已經(jīng)長大懂事了，媽媽不用那么操心了。
我希望期末考試的時(shí)候我能打300分，媽媽就會(huì)給我獎(jiǎng)品了!我可不是只為了要獎(jiǎng)品，我是要讓媽媽知道“我能行”。
小學(xué)四年級周記 篇2
有人說：老師是天上最亮的北斗星，為我們指明方向；有人說：老師是山間最甜的泉水，灌溉著我們這些小幼苗，讓我們茁壯成長；有人說：老師是花朵上最綠最壯的葉子，保護(hù)著我們這些含飽欲放的花骨朵兒。我的老師姓陳，她也是一位（個(gè)）好老師。
陳老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。以前，我非常粗心，陳老師經(jīng)常提醒我，做作業(yè)時(shí)要細(xì)心做題，（做題可去掉）認(rèn)真檢查。在陳老師的提醒下，漸漸地，我就細(xì)心起來了，每次考試都名列前茅。我的字也寫得不好，但在陳老師的提醒下，我的字也漸漸地寫得好了起來。
陳老師不僅關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我的生活。每次吃飯時(shí)，陳老師都提醒我們一定要吃飽。（還）有一次，我摔了一跤，（腿）被（摔）破了皮，流出了血。陳老師安慰我說：“沒關(guān)系，曹瀚文，堅(jiān)強(qiáng)一些，要不你就不是男子漢�！�
陳老師還很注重我各方面能力的培養(yǎng)。比如：讓我領(lǐng)讀英語，培養(yǎng)我的語感和膽量；讓我去參加彈琴、唱歌比賽，讓我在藝術(shù)中得到熏陶。
這就是我的老師，這就是老師對我無微不至地關(guān)愛。今天是教師節(jié)，我祝陳老師節(jié)日快樂，桃李滿天下！
小學(xué)四年級周記 篇3
一天清晨，我懶洋洋的從被窩里爬了出來，伸了個(gè)懶腰，第一件事當(dāng)然是刷牙洗臉啦，干完這些事，就是吃全天的第一頓飯——早飯，早飯各式各樣，有切片面包夾火腿腸夾煎蛋，自己做的小蛋 糕，面，粥，餛飩……一頓豐富又不失美味的早餐就這樣吃掉了。
這些事干完了，就去完成暑假作業(yè)，做完了該做的暑假作業(yè)，看書時(shí)間到了，我從滿滿的書架里拿出了一本已經(jīng)讀了一半的必讀書，津津有味的讀了起來。我看得入了迷，不知不覺，時(shí)間已經(jīng)過了兩個(gè) 半小時(shí)了，我不經(jīng)放下書本，走出了書房。 到吃午飯的時(shí)間了，我到樓下去，一陣陣香味撲面而來，是什么呢，我的'好奇心頓時(shí)旺盛了起來，原來是炒飯的香氣，我匆匆吃完了飯，就上樓去午休 了。一覺醒來已是黃昏了我馬上起床，洗了把臉，去院子里看日落了。
終于到了晚飯時(shí)間了，早飯和午飯都消耗完了，我狼吞虎咽的吃完了飯，其中咖喱土豆最好吃。吃完飯，老媽準(zhǔn)備了水果，我又吃了起來，因?yàn)樗俏业淖類鄢缘摹?/p>
我在上床之前看了一會(huì)兒書，就睡了，充實(shí)的一天就這么過去了，期待美好的明天。
小學(xué)四年級周記 篇4
在語文課上，我們讀了《遨游漢字王國》這一組文章，讓我了解了漢字的神秘和有趣，給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@。這組課文從幾個(gè)方面向我們介紹了漢字的趣味與奇妙。讓我更深刻地明白了漢字是如此迷人，如此有魅力，像一塊磁石吸引著我們。
平常，我總認(rèn)為漢字枯燥乏味，無聊死了。然而，在看了一些漢字的演變過程后，我對漢字的.印象更深了。一些古老的象形字更讓我大開眼界，如：山、水、日、火從象形字演變到如今的漢字，這不得不讓我對創(chuàng)造這些漢字的祖先肅然起敬。現(xiàn)在這成千上萬的漢字，離不開祖先們的苦思冥想，祖先們煞費(fèi)苦心為我們創(chuàng)造了這些形體優(yōu)美的漢字，我們應(yīng)該珍惜。想到這里，我不禁心潮難平，浮想聯(lián)翩。王懿榮和倉頡等祖先，真是我們中華民族的驕傲。
在書中呈現(xiàn)出來的錯(cuò)字中，我知道了不認(rèn)真學(xué)好漢字的壞處；在書法作品的欣賞中，我看到了漢字的美麗；在諧音鬧出的笑話中，我明白了這些字中的趣味……
這次學(xué)習(xí)，讓我明白了漢字的神奇獨(dú)特。是漢字讓我們的生活變得多姿多彩，趣味無窮。
小學(xué)四年級周記 篇5
今天下午，在紅紅家發(fā)生了一次有史以來的爭吵。爭吵的'不是別人，正是紅紅的文具們。
最先挑起爭吵的是單行本弟弟，他翻了翻自己那潔白如雪的紙張，用幼稚的聲音說：“如果沒有我，主人拿起筆也不知寫在哪里!所以，我的作用!”這時(shí)，鉛筆哥哥趾高氣揚(yáng)地走了過來，傲慢地說：“如果沒有我，主人也不知怎樣寫!”這句話激怒了鉛筆盒小姐，她優(yōu)雅而生氣地說：“如果沒有我，你們這些筆住哪?”說完，還亮出了一排整齊的鉛筆�！昂�!”書包怒氣沖天地說，“我才是你們共同的家!”
“停!”字典公公發(fā)話了，“你們各有各的作用，但只有團(tuán)結(jié)起來，才能為紅紅辦好事啊!”
文具們慚愧地低下了頭。
小學(xué)四年級周記 篇6
長大，使我接受時(shí)間的洗禮，不斷地改變，邁向未來。昔日單純的小女孩，經(jīng)歷了歲月的磨練，成為了一位思想成熟，獨(dú)當(dāng)一面的女人。
我長大了！過去那個(gè)只會(huì)蹲在家門前和鄰家同伴一同玩家家樂的小女孩，如今以變成了一個(gè)站在火爐前大展廚藝的廚師。憑著一股熱誠，填包了所有食客的肚子，完成偉大事業(yè)。
我長大了！過去那個(gè)66無慮，懵懵懂懂的單純小女孩，如今已變成了關(guān)懷世界的熱血女兒。留意國際的時(shí)事，收集來自各方的.信息，提升自己并盡自己的綿力，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
我長大了！過去那個(gè)只會(huì)浸泡在漫畫世界里的夢幻小女孩，如今已學(xué)會(huì)如何為理想奮斗。過去，夢滋養(yǎng)我的世界；現(xiàn)在，我去實(shí)現(xiàn)夢想。
我長大了！過去那個(gè)讓爸爸我的媽媽牽住小手的小女孩，如今已變成一個(gè)有能力回報(bào)父母恩情的大人了。反哺之心，人皆有之，我答應(yīng)會(huì)好好陪在年老的父母身旁。
小學(xué)四年級周記 篇7
這一天，我們心情都非常的興奮，因?yàn)槲覀內(nèi)ョ娗f的實(shí)踐基地。
教室大家都帶著各種各樣的包，有的好像裝了零用錢、有的裝了零食等等，我們大家臉上都充滿了喜悅。聽到老師一聲命令準(zhǔn)備出發(fā)，我們像一陣風(fēng)似的飛奔出去排隊(duì)。站好了隊(duì)，很快我們就上大巴，我和好朋友李燁座在一起，我們在車上有說有唱開心極了，車子開了大約30分目的地就到了。
到了實(shí)驗(yàn)基地我們上了一節(jié)燒烤課，這是我最喜歡的.，相信大家也都喜歡吃燒烤吧！第一次我們看到老師做的時(shí)候很簡單，但到我們弄的時(shí)候太難弄了。我試了好幾次終于找到竅門了：第一步：先把肉串一個(gè)個(gè)的平均分開；第二步：把肉串適量的涂上一層薄薄的油，再撒一點(diǎn)調(diào)料；第三步：我們就開始烤肉串了，把肉串放到烤架上要不停的翻轉(zhuǎn)，要不然肉串會(huì)烤糊的。我們班上的“淘氣包”王忠森在第2個(gè)烤架上，他故意把油滴在烤架里，害得吳琦的香腸給烤糊了，大家津津有味的吃著自己烤的美味時(shí)，心里甭提有多高興。
通過這次，我不僅知道如何燒烤，更體會(huì)到了自己動(dòng)手做事情帶給來的體驗(yàn)快樂，真是一次有意義的活動(dòng)呀！作文
小學(xué)四年級周記 篇8
一早，我還在睡夢中，我的好朋友李婧就來叫我起床了，因?yàn)槲覀兗s好今天一起去買菜。等我洗漱完畢，就騎著自己的專車——滑板車出發(fā)了。
來到菜場才發(fā)現(xiàn)，這里的菜真多啊，不知道買哪個(gè)菜好。經(jīng)過一會(huì)兒思考后我買了幾個(gè)青椒，幾個(gè)胡蘿卜，最后我想了一下，媽媽這幾天挺辛苦的，所以我就買了一條魚給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體。買完了菜我們一人買了一籠小籠包就高高興興的.回家了。
剛一到家門口，我才發(fā)現(xiàn)原來我的辣椒丟在菜場了，于是，我一個(gè)人又回過頭去菜場拿。一到那兒，阿姨就把我丟的菜給我了，我對阿姨說了聲：“謝謝！”我又騎著車回家了。經(jīng)過這次買菜我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，其實(shí)做什么事情都不容易啊！
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