有關小學生周記范文匯編9篇
時間過得真快，一周又過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的小學生周記9篇，希望對大家有所幫助。
小學生周記 篇1
這是一年冬天最后的一夜，一個小女孩走在大街上，她沒有帽子，他還光著腳，本來她是有一雙鞋子的，可是，她的`鞋子太大了，因為，那雙鞋子是他媽媽的。
有一次，她過馬路，忽然，有一輛車開過來，她跑得非�？�，一不小心，鞋子掉了，她本來想去找的，可是，被一個小男孩撿到了，那個男孩不給她，他說，等她有孩子了，用這個來當搖籃。
她只好空著腳走路，她的腳已凍的又紅又紫了。她的圍裙里抖著很多火柴，手里還拿一大扎。可這一天誰也沒有向她買過一根火柴。雪花飄落在彎曲的金頭發(fā)上，使她很美麗，沒有人欣賞過她的美，人們正忙著過節(jié)呢，每扇窗戶都亮著燈，街上彌漫一股烤雞的香味。
天太冷，這時候，一點點火，哪怕是一點點都對她有好處，她的手指幾乎都凍僵了，小女孩從口袋里拿出一根火柴，‘’哧‘’在墻上擦燃了。
火柴冒出了火光，很快，燃成了一個明亮的小火焰……
小學生周記 篇2
我的爸爸是位老師。身子瘦瘦的，戴著一副眼鏡，頭上已經(jīng)有幾根白發(fā)了。爸爸是位勤勞的老師。早上六點半去學校，直到晚上八點多才回家�；丶液�，如果爸爸有時間還陪我玩呢！
那天晚上，我聽到開門聲，急忙迎上去，說：“爸爸，陪我打毽子吧！”爸爸爽快地答應了。
游戲開始了，兩本書是我們的球拍，一個小板凳是網(wǎng)。我拿著毽子，用書重重一發(fā)，心里想：爸爸一定接不到。忽然，爸爸猛一攻，我的美夢被打醒了。我撿起毽子，發(fā)個輕的'過去。哈哈，爸爸果然沒 接到。我高興的跳起來，可爸爸賴皮地說：“不算，這球沒過網(wǎng)。”在我們互相賴皮下，爸爸只好認輸。然后，又開始下一局……毽子一來一去，客廳里飄蕩著我們的歡笑。
又玩了一會，我總是輸多贏少。爸爸說：“你的技術太差，不陪你玩了�！�
我可不擔心爸爸真的不陪我玩。因為我知道爸爸雖然嘴上這么說，但只要沒事，又會陪我玩的。
這就是我的好爸爸！我最愛的爸爸！
小學生周記 篇3
再有幾個月我就九歲了。我有一張圓圓的臉，上面嵌著兩顆黑黑的大眼睛，烏黑的頭發(fā)閃著亮光。我很喜歡笑，媽媽的朋友每次見到我時都會說“哎呀！董逸晨怎么什么時候都是笑咪咪的，真好呀！”。
我很愛看書，但是媽媽說我看書不注意場合不分時候，因為我在吃飯時，刷牙時甚至上廁所時都會抱著書，還有時會在寫作業(yè)的時候突然扔下作業(yè)拿起書本看，為這個問題媽媽也說了我好多次，可我老是改不過來。
隨著日積月累的閱讀，我的讀書量和范圍都在不斷的擴大，我從書中獲得了植物、動物、海洋、科學等知識，才發(fā)現(xiàn)“光陰給人經(jīng)驗，讀書給人知識”這話一點也沒錯，我要珍惜每一分一秒的看書時間。
我看書不僅多，而且快，但也不是隨便看看的，因為讀書需用心，一字值千金，我要認真的學習書本中傳達給我的`智慧。
看書時候的我特別容易入迷，有一次媽媽因為有事讓我中午自己去學校，結果因為看書看的太投入，等想起上學，跑到學校的時候已以遲到了。
這就是我，一個愛看書的小男孩。
小學生周記 篇4
除夕那天，我和爸爸媽媽一大清早就來到了爺爺奶奶家�？焐衔绨职趾拔胰ベN對聯(lián)，我急忙跑去。抹上糨糊，按照上聯(lián)、下聯(lián)的順序，依次貼上去。
傍晚，爸爸媽媽走了，讓我住在爺爺奶奶家。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”窗外傳來一陣 鞭炮聲，我睜開睡眼朦朧的眼睛，一看三爺爺來了，我就趕快起來，因為我答應爺爺只要三爺爺一來，我就得起來，因為三爺爺來的最早。唉!沒辦法!只好起來了。
8點左右，爸爸媽媽來了。爺爺奶奶住的村子里有這樣一個習俗：大年初一早上吃錢餃子，如果家里人誰吃到錢餃子，就代表誰在新的.一年中一年都有好運氣。結果奶奶吃到了錢餃子，衷心的祝愿奶奶在新的一年里有好運氣。
吃過餃子，村里的人們就三個一群五個一伙的去給村里的人家拜年。我和爸爸媽媽一起去給村里的人家拜年。
每到一家 ，那戶人家就要給孩子壓歲錢，想要孩子不要有長大的煩惱。
希望在來年，大家身體健康，萬事如意，合家歡樂，財源滾滾!
小學生周記 篇5
我家養(yǎng)了一只既貪玩又淘氣的小烏龜。他的眼睛大大的，圓圓的，頭尖尖的，身子黑黑的，很可愛。他有時貪吃好睡，有時悠然自得，有時憨態(tài)可拘，有時很機警，非常惹人憐愛。
有一次，我在魚缸里看不見它了，我左邊看，右邊看，怎么也看不到它。我把貝殼拿起來，哦!原來它在貝殼底下。它咬著貝殼不放，我們倆一直在你爭我搶奪貝殼。一不小心，我把貝殼掉到了水里，小烏龜也掉到了水里，他四腳朝天，用了九牛二虎之力，才翻過來了，然后把頭縮進身子晨，一動也不動，好像在觀望什么，又好像玩累了休息一會兒。
我十分喜愛我們家的小烏龜。在我煩腦時我看看它，好像在對我說不要煩，一切都會好起來的';在我開心時我看看它，好像在對我說咱們一起開心，快來玩會兒;在我遇到困難時，我看看它，好像在對我說別放棄，堅持就會勝利!有我陪著你加油!......我們家的小烏龜是我最好的朋友，它總是陪伴著我。
小學生周記 篇6
經(jīng)過了4到6天的發(fā)芽之后，我的美麗的牽�；ńK于從一粒種子變成了一棵小小的小芽兒了，下面就讓我來帶你們去參觀一下吧！
美麗的牽牛花的葉子剛長出來的時候只有兩片葉子，那樣子就像一個迷你版的小屁屁一樣，那葉子大約只有1厘米的長度；美麗的牽�；ǖ娜~子厚度只有0。0001毫米差不多，長度只有大約0。5厘米；只要你輕輕動一下它的.根，那么它會彎一點。它的根上面部分是綠色的，下面部分是紫色的，如果看整體的話它就像我們人體的一根筋一樣，它的上半部分是分半的，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！
過了2天，它又長高了0。5厘米，葉子也自然多了幾片哦！當然咯，根也不想落后，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！
這就是我觀察到的美麗的牽�；�。
小學生周記 篇7
你知道我為什么說今天是最倒霉的一天嗎？這事兒還得從一大早說起。
今天早上，媽媽要帶我去游泳，我興奮地哼著小曲，手忙腳亂地收拾東西就匆匆出發(fā)了�？傻搅擞斡攫^，發(fā)現(xiàn)泳衣落在車上了，而車子卻被舅舅開走了，我急得直跺腳，看來今天的游泳計劃泡湯了。只好去逛書店，我覺得其他的書店都不好，不是人太多就是太鬧，擠來擠去真不舒服，就建議媽媽一起去逛城隍廟書店。
于是，我們興匆匆地來到了書店，一抬頭看見電梯上堆滿了貨物，仔細一看嚇了一跳，原來書店裝修停業(yè)了。真掃興��！我無奈地搖搖頭，嘆了一口氣，拖著沉重的'步子往外走。哎！今天怎么了？老天爺怎么盡和我們作對！悻悻地來到肯德雞店，這會兒再不會有麻煩了吧？于是我們點了薯條、雞翅、可樂等食物，香噴噴的雞翅多令人饞涎欲滴！我狼吞虎咽地吃起來，不一會兒肚子就被撐圓了。看看剩下一堆食物，扔了可惜，打算把吃不下的東西打包帶回家�？傻任覄傄晦D身，那些東西卻被服務員倒進垃圾箱里去了。
嗨，今天真是倒霉到家了！
小學生周記 篇8
那一天，我永生難忘。每當我想起那一天，我的心便沉了下去。
那是一個大雨傾盆的天氣，天空被灰色籠罩著。我走校門，卻見不到媽媽的身影，我只好躲在屋檐下等待。見同學們一個個被家長接走，密集的人群開始變的稀疏了。我這時像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，心里還不斷埋怨媽媽。時間的沙漏一點一滴流著，終于一聲“滴、滴”聲打破了這可怕的寂靜。只見媽媽身上的衣服全部濕透了。身體虛弱的樣子推著車子站在對面。我這時已經(jīng)沒有了喜悅，只有一肚子了怨氣。
我氣匆匆地走上前去質問媽媽：“為什么這么晚才來?同學們都走了，就只下我一個人!”媽媽默不作聲，只是轉過身到車簍里默默地找著什么。突然，一臉驚訝的表情浮現(xiàn)在媽媽的臉上，媽媽支吾了半天：“忘…忘…忘記帶傘了�！痹捯粑绰�，我氣憤地沖媽媽說道：“你在干什么!難道你不知道外面在下雨?”說完，我獨自一人在到此雨中奔跑，任憑媽媽怎么在后面呼喊我也不理�；丶液�，我撲在床上小聲哭泣。這時，媽媽也趕到家了，連忙拿毛巾擦掉身上的雨水。我卻不領媽媽的情，憤怒的.推開媽媽，順勢地關上了門獨自一人在房間里哭泣。
第二天，回家后，我卻怎么也見不到媽媽。我問爸爸：“媽媽人來?”爸爸說：“媽媽正在住院打針呢!”我聽了卻無動于衷的向臥室走著。爸爸拉住我的手，語重心長地問我：“媽媽昨天接你怎么了?”我把雨天的事告訴了爸爸，本想媽得爸爸的同情，但爸爸卻大發(fā)雷霆地說：“你太不懂事了!你媽媽本來就發(fā)著高燒，身體虛弱，還強撐著去接你，而你卻這樣對待遇她!“話音剛落，我的心一下墜了下來。我?guī)е载煹男那榕艿搅酸t(yī)院房門口，看著媽媽臉色虛弱地躺在床上，一股熱流流過了臉頰，我走上前去，撲在了媽媽的懷里，為自己的無知而哭，為自己的一時沖動而哭，為自己犯下的錯誤而哭。而媽媽卻欣慰地笑了。
我不能忘記那個雨天，不能忘記媽媽的愛，不能忘記自己的無知!
小學生周記 篇9
作文課在大家心中，都一定很不招人喜歡吧？因為你以為它非常地枯燥。可是，我覺得有趣極了！那是三年級的一節(jié)作文課。我的班主任周老師，總能想出一些有趣的法子枯燥無味的作文課熠熠生輝。有，周老師叫我們以“搶橡皮”為題，寫一篇作文，許多老師都是用PPT來教你怎么寫作文，非常的無聊，周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的中間，然后給我們說明了規(guī)則：“先把橡皮放在中間，在我數(shù)一、二、三之后，用最后速度將這塊橡皮�！敝�，教室里就像開聯(lián)歡會似的，叫聲頓時響了起來。一、二、三！我和我的同桌搶了起來，咻地一下，我的同桌搶到了，我十分不服，于是第二輪我贏了。周老師在我們玩的時候，給我們說該怎么寫這篇作文，怎么寫才好，在這期間，同學都有說有笑的.，不僅是作文課不枯燥無味，而且還把這節(jié)課上的有聲有色的呢！不知不覺中，這堂有趣的課結束了，可大家還沉浸在那輕松、快樂的氛圍當中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開心的一天！哈哈！
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