三年級周記

時(shí)間：2023-06-10 08:21:59 周記我要投稿

精選三年級周記合集十篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編為大家收集的三年級周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選三年級周記合集十篇

三年級周記篇1

　　“叮呤呤叮呤呤……”又下課了，同學(xué)們像蜜蜂似地涌出教室。有的跳繩，有的玩娃娃家，有的放松心情……嘰嘰喳喳，好不熱鬧。

　　我也喜歡下課的時(shí)光。既可以玩，也可以放松一下緊張的精神。可我更喜歡在課間休息時(shí)畫畫。看到同學(xué)們愉快地玩耍的情景，我會(huì)情不自禁地拿出紙和筆來，畫上幾筆。現(xiàn)在，施雯雯、劉雯君和施怡雯她們幾個(gè)又在玩“跳房子”的游戲了，我立即畫了下來：八個(gè)格子，三位同學(xué)，一塊橡皮代替的沙包。

　　一個(gè)場景躍然紙上�！袄怖病病边�，《小紅帽》，這又是誰在唱歌呢？我順著聲音的方向望去，原來是王舜瑩在自娛自樂呢。我邊望著她，邊用手中的筆畫在紙上。每次同學(xué)們看到我畫的場景，都會(huì)圍上來欣賞，贊不絕口。

　　放了學(xué)，有時(shí)間我就會(huì)在家把畫著色。使畫更完美。

　　我愛課間休息的`時(shí)光，它給了我們充分的準(zhǔn)備時(shí)間和快樂的游戲時(shí)間，使我們更好地為下節(jié)課作準(zhǔn)備，下課，太好了！

三年級周記篇2

　　暑假過完了，我們就迎來了三年級的第一周。

　　孩子們的適應(yīng)能力，是我沒有想到的。早讀，晨跑，上課，放學(xué)，午讀，大課間，值日……一切都顯得那么有條不紊。

　　尤其值得表揚(yáng)的，就是我們班早讀，午讀和值日。在王品璜同學(xué)的帶領(lǐng)下，孩子們的早讀很自覺。在家長朋友的協(xié)助下，我們班的值日工作也開展得扎實(shí)有效，孩子們搶著干，爭著干，把班級打掃得干干凈凈。

　　但新的一周里，也有一些問題，需要我們共同去解決：

　　一、隨意講話的現(xiàn)象嚴(yán)重

　　暑假里，走親訪友多，孩子們的話也多。開學(xué)來，課堂紀(jì)律從第二天開始，一直不是很好。請家長朋友們，在家庭生活中注意引導(dǎo)孩子注意傾聽別人的說話。

　　二、生字學(xué)習(xí)略顯吃力

　　由于本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，基本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學(xué)。而每一課的生字量又比較大，如果不能很好地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，孩子的生字掌握情況就不好。星期三和星期四的生字聽寫，全對的`小朋友只占三分之一。三零食零錢現(xiàn)象顯現(xiàn)

　　剛過完暑假，家里的零食還沒有吃完，孩子手中的錢也沒有用完，部分孩子就把這些東西帶到了學(xué)校。他們的心理，我們可以理解，但是這些東西都會(huì)影響到他們課堂聽課的效果，容易讓他們分心。請及時(shí)制止！

　　好了，第一周過去了，新的一周，我們繼續(xù)努力！

三年級周記篇3

　　天氣陽光明媚，秋高氣爽，媽媽和她的幾個(gè)朋友提議帶我們幾個(gè)小孩去捉蝦，我們可興奮啦！

　　我們來到林場的小溪邊，清澈的溪水“嘩嘩”的流淌著，好像在向我們打招呼，歡迎我們的到來。

　　我立即挽起袖子，摞上褲腿，迫不及待的'下水四處觀看。終于我看見了一只黑灰色的小蝦停止石壁上，我小心翼翼地把網(wǎng)放在小蝦的尾巴后面，然后，用一只手把蝦慢慢地往網(wǎng)里趕，終于，小蝦乖乖的進(jìn)入了我的網(wǎng)兜里。我手舞足蹈的喊著：“大家快來��！我撈到一只蝦啦！”媽媽走過來看了看，微笑著對我說：“是啊，你太棒了！”我高高興興的把小蝦放進(jìn)了水桶里。

　　看著一只只小蝦在我的水桶里歡快的游來游去，我數(shù)了數(shù)我的戰(zhàn)果，高興極了。

　　這次的捉蝦真愉快！

三年級周記篇4

　　我在常青一校上三年級（5）班已經(jīng)兩個(gè)星期了。

　　一天，上課的時(shí)候，祁老師叫我們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。我的分?jǐn)?shù)比10分小，因?yàn)槲矣袝r(shí)候沒有等級。

　　上三年級（5）班第一天，我把作文本交給了老師，老師說我寫的字有錯(cuò)；我不知道應(yīng)該怎么改，第二天老師沒有看到第一天的等級，就沒給我寫等級；第三天老師看到第一、二天都沒有等級，想著我是一個(gè)新同學(xué)，就在我的本子上寫了一個(gè)大大的“乙”……到來第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的本子撕了，還要我補(bǔ)作業(yè)，我沒有補(bǔ)。我回家后，媽媽教我把全部的作業(yè)補(bǔ)完了。老師把我全部的等級寫上了“丙

　　雖然，這兩個(gè)星期來我都沒有跟上班級和老師的要求，但是我還是有小小的進(jìn)步的喲！

　　我現(xiàn)在已經(jīng)知道了老師的`學(xué)習(xí)要求，一定要按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)要按時(shí)交給組長；有訂正的或是不會(huì)做的和不懂的都要去問老師，及時(shí)和老師溝通。這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三年級周記篇5

　　秋風(fēng)帶走了一片片紅的似火的楓葉，也帶來了我對它的無限思念，在這惆悵的秋天里，在這惆悵的秋天里，怎樣也承受不了它的離去，因?yàn)槲乙恢倍枷矏壑�，愛著它——題記

　　秋天，是一個(gè)令人惆悵的季節(jié)，在這時(shí)，樹葉都黃了，都枯萎了，都凋零了。但在這時(shí)楓葉卻褪去了那綠色的衣裳，又換上了紅色的素妝。在這枯萎的季節(jié)里顯得格外耀眼，一陣秋風(fēng)吹過，一片楓葉敲擊著另一片楓葉，那種音調(diào)，似乎在對著天空說，要迎接那令人遐想的'冬季。但是在這個(gè)季節(jié)里，什么都是脆弱的，當(dāng)然也包括這紅于二月花的楓葉，這楓葉，一片一片，一片一片地落下了。來到了楓樹林里，凋零的楓葉隨著秋風(fēng)漫天飛舞。我慢慢地伸起手來，打開手掌，便會(huì)有無數(shù)楓葉飄落在手中。剎那間，風(fēng)停了，葉子的飄動(dòng)也隨之停止了。楓葉，慢慢地，慢慢地落下了，落在了我烏黑的頭發(fā)上。也落在了我紅色T恤的肩膀上，我似乎已經(jīng)和這紅得似火的楓葉融為一體了。我蹲了下來，在地上找尋著心中的一片楓葉，但我卻找不著，怎樣也找不著。我大笑著，久久不能停止，這是發(fā)自內(nèi)心的一種高興的笑，眼眶里已噙滿了淚水，每一片楓葉，都那么的完美，那么的火紅，竟挑不出的！��！

　　又在一剎那間，風(fēng)又刮了起來，落在我頭上的，肩上的楓葉又隨著舞動(dòng)了起來，在漫天地飄揚(yáng)著。風(fēng)是越刮越大，好象要把楓葉帶到另一個(gè)世界去！楓葉都飛走了，我也隨之跑著，我不想這樣，讓這楓葉就這樣走了，靜靜地走了，不再回來，我不想，不想讓它們留給我無盡的惆悵與牽掛！

　　這時(shí)，在幾個(gè)樹叉后面看見了兩片楓葉，一片大，一片小，大的那片不停地在小的那片周圍搖擺，而小的那片卻沒有動(dòng)，靜靜地，在那光禿禿的樹枝上�？粗谴髼魅~不停地飄動(dòng)著，似乎想跟著那群楓葉飄到另一個(gè)世界去。我慢慢地走過去，輕輕地摘下它，向天空一擲，瞬間，秋天就帶著它遠(yuǎn)去了，消失在這望不到邊際，卻已被“染”紅了的天空。我又把另一片楓葉摘下來，合在手心，生怕它被秋風(fēng)帶走。我細(xì)細(xì)地欣賞了一番�！罢婷溃　蔽仪椴蛔越卣f。呵呵！這片楓葉一直被我收藏著，直到現(xiàn)在，依舊那么完美，那么火紅，我將要保存它只到很久很久，一年、二年、十年、一百年，直到一千年以后……

三年級周記篇6

　　今天是星期五，學(xué)校舉行了一場盛大的足球比賽。

　　場上的隊(duì)員們個(gè)個(gè)都很賣力地踢球，尤其是紅隊(duì)的10號隊(duì)員，他像箭一樣沖在最前面，把球帶到禁區(qū)線附近。他抬腿用力抽射，球畫出一道美麗的弧線飛了出去。這時(shí)，藍(lán)隊(duì)守門員已經(jīng)做好了撲球的.動(dòng)作，雙手向前，縱身一躍，奮力地?fù)淝�。可惜，足球還是鉆進(jìn)了球門。紅隊(duì)進(jìn)球之后，高興地慶祝，場下響起了觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲。今天的這場足球比賽真精彩��！

三年級周記篇7

　　星期天的上午，爸爸和我來到廣場，看見很多小朋友在放風(fēng)箏。風(fēng)箏的種類很多，有小鳥樣的、有蝴蝶樣的、有龍樣的、還有小熊樣的，讓我看得入神。而我的風(fēng)箏是喜羊羊圖案的。

　　我們來到一塊空地。我牽著線，爸爸托著風(fēng)箏，我站在離爸爸4米遠(yuǎn)的.地方，牽著線，大聲說：“放!”爸爸用盡力氣把風(fēng)箏向上空一拋，我就飛快地奔跑起來，可惜風(fēng)箏并沒有飛起來，反而掉下來了。我傷心地低下頭，爸爸安慰我說：“第一次不行，我們可以再來�！�

　　吸取了前一次的教訓(xùn)，我站到7米遠(yuǎn)的地方，做好了準(zhǔn)備，就對爸爸說：“放!”我就飛快地奔跑起來，左手拿著線，右手不停揮動(dòng)著。這次風(fēng)箏飛起來了，爸爸站在不遠(yuǎn)的地方說：“你的手要一緊一松拉著線哦，要不然風(fēng)箏還會(huì)掉下來的�！蔽荫R上把線一緊一松地拉扯著，風(fēng)箏越飛越高。突然一只小鳥風(fēng)箏飛過來，好像在對我的風(fēng)箏說：“我和你比一比，看誰飛得高?”只看見小鳥比喜羊羊飛的高。我不得不服氣地說：“真厲害，喜羊羊加長腿也追不上它”。小鳥風(fēng)箏得意洋洋地說：“那當(dāng)然啦，這就是鳥王的本色”。

　　看著廣場上五彩繽紛的風(fēng)箏，而且越飛越高，我自己感到特別輕松。這個(gè)周末過得很開心。

三年級周記篇8

　　星期六，我做完作業(yè)，決定幫媽媽來拖地。

　　首先，我讓拖把沾上一些水，就準(zhǔn)備來拖地了。先拖我的小房間，剛開始，還特別興奮，速度也挺快�？墒堑搅撕髞�，越來越累了，拖地的速度自然就漸漸慢下來了。拖完了房間，我已是滿頭大汗了。我趕緊去水池里洗拖把，哇，原來還清澈見底的水，拖把在里面洗了幾下，一下子變得渾濁了，水面上還漂浮著一些絨絨的東西。拖把洗干凈了，按照媽媽的'囑咐，又?jǐn)Q了幾下，再拿去拖客廳、廚房、衛(wèi)生間，還有陽臺。最后，我把窗戶打開，讓風(fēng)吹吹拖好的地板。

　　通過了這次的拖地，我體會(huì)到了媽媽平時(shí)的辛苦。媽媽每天上班，回家之后還是要洗衣服、打掃衛(wèi)生、買菜燒飯、還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……媽媽可真不容易��！以后我要在學(xué)習(xí)之余，盡量幫助做一些家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓她輕松一些！

三年級周記篇9

　　我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，那是酸、甜、苦、辣百味嘗盡的結(jié)晶。

　　我認(rèn)為學(xué)騎自行車應(yīng)該是一件輕而易舉的事。一天，我搶過爸爸剛推回的自行車，雖然有些東倒西歪，最終走了一段，自行車還是被我“征服”了。我推著車子，學(xué)著爸爸的樣子，左腳剛踏在腳蹬上，身體就隨著車子向右傾斜，跌了個(gè)大跟頭，我當(dāng)時(shí)疼的“哎喲、哎喲”的直叫起來，鼻子一酸，眼睛里情不自禁的流下幾滴眼淚。爸爸看見了，把我扶起來，語重心長的說：“你看看，不聽老的言，吃虧在眼前，做什么事情要多觀察別人的`方法，三看而后行�！苯又职纸o我做了示范。耐心的學(xué)習(xí)，我才有些進(jìn)步。

　　慢慢地，我可以一只腳踏在腳蹬上溜車了，我放下車子，蹦蹦跳跳地跑到爸爸面前，立即炫耀到：“我終于學(xué)會(huì)溜車了，我已經(jīng)成功了一半，老師告訴我們??良好的開端事成功的一半。”爸爸撫摸著我的頭，眉毛一挑，說：“真替你高興，可是別高興的太早，溜車和騎車相差的遠(yuǎn)了，后面的騎車練習(xí)，還需要你的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持�！�

　　學(xué)會(huì)了溜車，我便迫不及待的想上車騎。這不，我正溜著車，把右腳抬起來，可是，不知抬多高，被車座稍稍絆了下，可我就失去了平衡，車子左搖右擺，只聽“咣當(dāng)”一聲，我順勢整個(gè)身子趴在了自行車上，右腿壓在了車座底下，疼的我哎喲一聲，慘叫起來，爸爸急忙扶起車，看著我被壓的右腿，硌破了一塊，露出了血漬，我叫苦連天，休息了三四天才又開始學(xué)車。原來，不經(jīng)風(fēng)雨難見彩虹��！

　　我的右腿還沒有完全好，爸爸“慫恿”我說：“琪琪，我繼續(xù)完成沒有完成的事情？”我心里還是很害怕，露出了不情愿的臉色，爸爸鼓勵(lì)我說：“敢于挑戰(zhàn)的人才是堅(jiān)強(qiáng)的人。”

　　我忍受著疼痛，堅(jiān)持練習(xí)，終于順順當(dāng)當(dāng)?shù)尿T自行車了。

　　功夫不負(fù)有心人。我終于征服了自行車。雖然嘗盡了酸、甜、苦、辣百味，但那是一種樂趣，更是一種幸福。