【熱門】四年級周記集錦9篇

　　時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的四年級周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級周記 篇1

　　由于最近溜溜球動畫連續(xù)劇《火力少年王》正在播出，以前被我們冷落的溜溜球再次“復(fù)蘇”，成為了風(fēng)靡兒童界時(shí)尚玩具。放眼望去全校，上至六年級的學(xué)長學(xué)姐，下至一二年級的小弟弟小妹妹，無一不玩溜溜球的。

　　下課鈴聲一響，一大群悠悠球愛好者就涌現(xiàn)在操場上，來比賽誰的球技更好�？粗�他們一招一式的`，還真像這么一回事兒。什么“凌月彈射”、“大風(fēng)車”、“遛狗”，直看得我眼饞。下午放學(xué)一回家，我就向媽媽要錢，也打算買一個(gè)悠悠球來耍耍。誰知，我剛一提出這個(gè)要求，便被媽媽一口回絕了，理由是“這么大了還玩溜溜球，都幾年級了?還不把心思放在學(xué)習(xí)上?”我繼續(xù)向媽媽軟磨硬泡，可是這招似乎對媽媽沒什么用。我只好使出最后的殺手锏——哭。只見我躺在床上，直哭的天昏地暗、死去活來，雙手捂著臉，豪慟大悲，那聲音真是蕩氣回腸。別看我哭的那么傷心，可實(shí)際卻是雷聲大雨點(diǎn)小，我見媽媽還是沒有什么反應(yīng)，便放棄了。但是第二天，媽媽去進(jìn)貨時(shí)，就為我買來了一個(gè)溜溜球，名曰“黑劍”。

　　“黑劍”，的外環(huán)一半是黑色的，一半則是梅紅色的。在外環(huán)的中心部分還印著“黑劍”兩個(gè)字。整個(gè)外殼都是由鈦合金打造的，里面的軸承則是比賽專用的軸承。悠悠球剛買來，我就迫不及待地拿起來玩。將繩子套在中指上，然后一甩而下，溜溜球便空轉(zhuǎn)個(gè)不停，手只要稍微一抖，正在空轉(zhuǎn)中的溜溜球便像是收到了指令了一般，一下就收回到我手中。我也試著玩出一些個(gè)招式，可最后都是徒勞無功。但我相信，只要玩久了，一些招式還是很容易的。

　　聽我說了這么多，小伙伴們是不是也眼饞了呢?趕快也去買一個(gè)溜溜球，到時(shí)候，我們一較高下!

四年級周記 篇2

　　今天，老師讓我們疊飛機(jī)，這對于我來說簡直太難了，聽著老師一聲一聲的倒計(jì)時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。手忙腳亂的我趕快向同桌請教，這架來之不易的飛機(jī)終于疊好了。

　　我的飛機(jī)叫煩惱飛機(jī)，帶走煩惱；留下快樂，我堅(jiān)定的寫下來，對于我們小孩子，一樣有很多的煩惱，希望同學(xué)們把煩惱寫在飛機(jī)上，讓它隨著風(fēng)，帶著煩惱離我們遠(yuǎn)去，把煩惱拋到九霄云外。

　　老師說準(zhǔn)備起飛，我極不情愿的站起來，不好意思的舉起飛機(jī)，此時(shí)，我抱怨老師，又要干嘛啊，讓我坐飛機(jī)準(zhǔn)備起飛的動作，真為難我。

　　老師一聲起飛了，班里歡騰起來，一架架飛機(jī)從我的頭上飛過，我的飛機(jī)直線飛過去，撞到墻就掉了下來，也不知誰的飛機(jī)一下飛到我的頭上，我的.頭啊，好疼。剛坐下，有一架飛機(jī)飛到我的肩上，唉，今天真倒霉，連續(xù)被兩架飛機(jī)擊到。

　　我的煩惱飛機(jī)起飛了，把我的煩惱帶走了，也希望他能把同學(xué)們的煩惱帶走，把快樂留給我們！

四年級周記 篇3

　　以前，我只知道吃餃子，但不知道是怎么做出來的。今天，爸爸說：“咱們中午吃餃子�！蔽艺f：“今天，我來做行嗎？”爸爸笑著說：“好啊！”

　　我先把一大塊肉用刀切碎，然后加上調(diào)料、油和大蔥，一起放入盆內(nèi)用筷子攪和在一起，餃子餡做好了。我把事先和好的`一大團(tuán)面拿到案板上揉面，面揉好后，用刀把面切成一段一段的。然后，我用搟面杖搟皮，這時(shí)，我遇到了麻煩，發(fā)現(xiàn)有的餃子皮破了，還有的一點(diǎn)都不圓。多虧在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我才勉強(qiáng)把餃子皮搟好。該包餃子了，我用筷子夾起餡放在一張皮里，再把兩邊捏在一起，可是，餃子皮卻漏出了餡，我不甘心再按步驟細(xì)心地做，經(jīng)過幾次反復(fù)，終于做好了。

　　餃子出鍋了，我夾起一個(gè)圓鼓鼓、胖乎乎的餃子，聞一聞，香味撲鼻！

　　咬一口，肉嫩湯足、味美可口！

　　這次餃子做的雖然難看，但畢竟是經(jīng)過我自己努力的勞動做成的，別有一番風(fēng)味。

四年級周記 篇4

　　昨天星期六下午，我和媽媽到了缽池山公園游玩，我們先在廣場上踢會兒球，踢累的時(shí)候，我看到了高高的大山。你猜我能爬上去嗎？我想我能，不信的話我就爬爬給你們看看！當(dāng)我們爬到了山中間的時(shí)候，我的腿累的`像裝滿了醋一樣酸，只好休息了一會并喝了點(diǎn)在山下買的一瓶礦泉水，就繼續(xù)跟在人家后面一口氣登上了山頂。山上有三尊雕塑，每尊都不一樣。我又喝了點(diǎn)水，差點(diǎn)喝完了，我留了點(diǎn)下山再喝，到半山腰的時(shí)候就忍不住喝光了，最后順著臺階很容易就下的山來，下山的時(shí)候一點(diǎn)兒也不累。

　　通過這次爬山活動，我體會到了下山容易上山難的道理。

四年級周記 篇5

　　當(dāng)老師不在的場的時(shí)候會發(fā)生什么呢？想想也知道，一個(gè)字鬧唄。這不，今天下午第二節(jié)音樂課，老師因身體不適而讓我們在教室里寫作業(yè)。沒老師管，全班便立馬成了一鍋粥。

　　你看，璐璐偷偷地把許銘康的椅了拿走，讓他摔了個(gè)四腳朝天，摔在地上的他還故意直叫叫喚：哎喲，我的屁股。把我們?nèi)�部都逗得哈哈大笑�?/p>

　　這邊，人來瘋陽陽過同桌周曦的橡皮大喊：各位父老鄉(xiāng)親，走過路過千萬不要錯(cuò)過。這是一塊多功能橡皮，市場價(jià)二千元，今天大減價(jià)，一塊只賣九九八，記住，一塊只賣九九八。她的話剛出口，又引得大家一陣只笑。作為班長的'我，實(shí)在受不了了，大喊：安靜！可卻一點(diǎn)作用也沒有，把我氣得半死。而那邊，不知怎么的，小書蟲羅家威的筆盒和地面來了個(gè)親愛接觸，他卻渾然不知，待他回過神來，只剩下一堆殘骸了。后邊，幾個(gè)好學(xué)生真不簡單，身居鬧市，照樣學(xué)習(xí)

　　不準(zhǔn)說話，誰再講話就給我站后面去。我惱羞成怒。大家這才有所收斂。誰知，不一會兒，帆帆因?yàn)橐徽嬷v話被我寫上皇榜，竟然自己將其擦掉，我跟他爭論不休，可他還不知悔改，求情的話、難過的話、惡毒的話，全都用出來了。我一氣之下，把他請到教室后面與黑板報(bào)相依，這下他才嘗到些苦頭。

　　散會，散會，王老師來了！小靈通姚姚發(fā)出警報(bào)。大家立馬歸位。老師走近來說：還行。大家心中的石頭才落了地。

　　唉，老師不在時(shí)，真是什么事都有。

四年級周記 篇6

　　一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個(gè)搶橡皮的游戲。搶橡皮游戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然后我們把手放在桌子下面，老師說：“三、二、一，左手！”大家就用左手去搶，如果老師說：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去搶，出錯(cuò)手或手出慢了被對手搶到，都算輸。

　　第一局，老師開始到計(jì)時(shí)了，“三、二 …… ……”，我心里很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我們倆都出錯(cuò)了手，我們都輸了。

　　緊張的第二局又開始了，老師開始倒行時(shí)了，我看了看我的對手，他的手放在桌子下面，眼睛一會兒看著老師，一會兒盯著橡皮，做出隨時(shí)發(fā)動進(jìn)攻準(zhǔn)備，我也不甘示弱，暗暗地準(zhǔn)備著。當(dāng)老師數(shù)到“一，左手！”時(shí)，我和同桌同時(shí)把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點(diǎn)，我先搶到了橡皮，我取得一場勝利，1：0，我暫時(shí)。

　　最后的決戰(zhàn)局開始了，教室里鴉雀無聲，只有老師倒計(jì)時(shí)的聲音，老師說“三、二、一、右手！”，突然教室傳來一陣陣笑聲，搶到的的`同學(xué)拿著橡皮在手舞足蹈地跳著，開心地笑著，沒搶到的同學(xué)則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發(fā)呆。我的運(yùn)氣真不錯(cuò)，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對手，我開心極了。

四年級周記 篇7

　　這個(gè)星期是普通話宣傳周，老師讓我們班里的同學(xué)宣傳普通話，有的辦普通話宣傳欄，有的表演節(jié)目，推廣普通話，而我是教奶奶學(xué)普通話。

　　放學(xué)回家，聽奶奶說，今天早上買菜時(shí)，看見一件好東西，想買，可賣東西的小伙子是外地人，由于語言不通，所以買不成，太可惜了。我就對奶奶說：“奶奶，讓我來教您學(xué)普通話吧！”奶奶興奮地答應(yīng)了。

　　于是，我每天晚上抽出半個(gè)小時(shí)，教奶奶學(xué)普通話，有時(shí)我讀課文時(shí)，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視里的學(xué)。幾天下來，奶奶也能講一些日常語言了。每當(dāng)我回來時(shí)，奶奶還會用普通話對我說：“我的小老師，你回來了！”弄的'我怪不好意思。一天下午我回家時(shí)，奶奶用普通話對我說：“我的小老師，你回來了！今天我終于把那件好東西賣回來了，我應(yīng)該感謝你，要是沒有你教我普通話，我就沒能把那件好東西賣回來了！”我聽了，心里美滋滋的。

　　如果人人行動，從我學(xué)起，天天、時(shí)時(shí)訓(xùn)練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環(huán)境，我認(rèn)為普通話不會離我們那么遠(yuǎn)，不再那么陌生。要知道：四海同音，萬眾一心呀！

四年級周記 篇8

　　這蝸牛，是我在公園的一處草叢里找到的。當(dāng)我第一眼見到這只蝸牛時(shí)，他正慢慢吞吞地吃著一片嫩葉，慢慢蠕動的身體。我一看這慢慢的動作，不僅是鼓起大拇指自言自語地說：“真是一個(gè)‘磨蹭專家’呀！”

　　蝸牛做的每一個(gè)動作都非常慢，特別是爬行和吃相、反應(yīng)！

　　蝸牛爬行時(shí)，他的`足跟著慢慢蠕動，一條又細(xì)又長的粘液拉在蝸牛后面，好像長了一條大尾巴讓蝸牛寸步難行。后來我知道了蝸牛爬行速度為什么這么慢了，因?yàn)樗�身上有一座大大的“房子”，也許背在身上太重了，所以才走的這么慢吧！

　　蝸牛吃飯時(shí)，要有非常嫩的菜葉，如果葉子比較老，蝸牛就肯定不會吃。它一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢吃它的佳肴，吃了一口就要拉便便，可是蝸牛就對不會啦在吃的葉子上，而是不慌不忙地爬到一個(gè)小角落里拉，非常講究衛(wèi)生！等它再吃一口樹葉再去拉便便，這樣反反復(fù)復(fù)105次后，蝸牛的一餐終于吃完了！不愧是‘磨蹭專家’呀！

　　蝸牛反應(yīng)很慢，總是被我捉弄。一次，我和表弟發(fā)現(xiàn)在樹葉上的蝸牛爬到了墻上，我和表弟不禁起了一個(gè)壞主意——讓蝸牛掉在地上。這時(shí)我和表弟用手指在蝸牛身邊搖搖晃晃，可這蝸牛沒什么反應(yīng)，于是我倆要的更歡了，可是蝸牛還沒有察覺，“撲通”一聲掉了下去，幸好表弟眼明手快一下子接住了蝸牛。

　　蝸牛正是個(gè)名副其實(shí)的“磨蹭專家”呀！