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初中周記400字

時間:2020-11-04 11:14:07 周記 我要投稿

初中周記400字

  初中周記400字一:

初中周記400字

  已經(jīng)好久沒寫點(diǎn)什么了,不知道是懶得動筆還是漸漸失望了。“你是怎么搞的,這次考試作文才打50分。”“有時間看看寫作文的套路,別再寫那些考場上不需要的了。”考完試,老師就對我說。

  我錯了嗎?我只是遣散的寫寫心情,我只是莫名的有些悲傷,我只是一介狂生,被人奪取了張狂的資本。何時,我的作文不再趨炎附勢?何時,我也會感嘆落葉而后憂傷?何時,變得那么冷清孤傲?何時,孤獨(dú)的寫著讓人難以讀懂的文字。

  青春的文字本張狂,可是試卷上那鮮紅的“作文要加強(qiáng),主題不集中。”觸動了我的心,是誰規(guī)定寫人一定要寫他讓你多么多么感動,寫景一定要寫生機(jī)勃勃鳥語花香,寫物一定要借物喻人托物言志,寫個小草還一定贊美一下它是多么多么堅強(qiáng)。曾幾何時,老師告訴我作文就是要寫出你真是的感受,可現(xiàn)在,這感受卻換來個作文50分。我動搖了,我在想是不是該改變了,是不是只有遵從那些條條框框才能打高分。

  我懦弱,不習(xí)慣接受老師眼中的那絲異樣,不習(xí)慣試卷上那血一般的顏色。可是,青春的我們不甘心,我們有好多好多話想說,我們不想玩那些條條框框,我仔細(xì)搜尋,收理著那些淺散的記憶,卻只記得當(dāng)我寫“這碗炒面吃出了幸福的味道。”時老師一臉的氣憤。寫“那些楓葉觸動了我悲傷的回憶。”時老師很不自然。是啊,這些話語沒什么,只是我不太想寫老師安排的那個條框;蛟S,有一天我也可以很自信的跟老師說“這個話題我也可以這樣寫。”作文

  青春,我們偶爾瘋狂,偶爾感傷。青春,就是要堅持,寫你該寫的。青春,就是要改變,不跟隨誰的條框。青春,就是要勇敢,做自己。我們讀遍了名人的書,可又有哪個名人不是用自己青春的那份熱忱,那份堅定,那份沖動,那個想法去寫的呢?又有誰,是在規(guī)定的話題中寫出了不朽的名篇?青春,你可以說蘋果是黑色的,如果你有足夠高理由的話。不必在意那個分?jǐn)?shù),因為,清楚的我們不圍繞話題轉(zhuǎn)。

  話題是花朵,你可以寫勇敢;話題是幸福,你可以寫堅強(qiáng);話題是感恩,你可以寫些信心;話題是永恒,你可以寫流星。如果你認(rèn)為你寫的足夠代表這個話題,代表你的心情。那么寫下來,沒錯。作文

  青春的話題不需要偽裝,青春的文字也可以張揚(yáng)。因為青春,我們有太多太多話題去想,所以,釋放你所有的感情,有你真正想的去詮釋出這個話題。

  初中周記400字二:

  在我的記憶的長河里,發(fā)生過許多事,它們好像葡萄架上的葡萄,有甘甜的,也有苦澀的,讓我最感到苦澀的就是念二年級的時候,那件讓我受委屈的事。

  有一次,數(shù)學(xué)模擬考試,我打了九十一分,我的同桌也打了九十一分。試卷發(fā)下來的時候,老師很驚訝:“怎么你們考的分?jǐn)?shù)一樣呀,連錯的答案也一樣,你們總有一個是抄對方的。”我們誰都不承認(rèn)。老師很生氣地說:“那我晚上告訴你們的家長。”到了晚上,數(shù)學(xué)老師打電話給我媽,告訴媽媽,我和同桌打了同樣的分?jǐn)?shù),而且連錯的地方都一模一樣,要求媽媽好好地教育孩子,說完,數(shù)學(xué)老師掛了電話。

  媽媽走過來問:“斌艷,數(shù)學(xué)考試你怎么跟和同桌的'分?jǐn)?shù)一樣呀。”媽媽不分青天紅皂白地批評我:“怎么這么不聽話,竟然抄別人的作業(yè),你還知道害羞這兩個字嗎?”我一聽急了,理直氣壯地對媽媽說:“我沒抄別人的作業(yè)。”媽媽自以為是地說:“你同桌這么聰明,難過他會抄你的題目嗎?你還撒謊,不誠實(shí),真是孺子不可教也。”聽了媽媽的無理的訓(xùn)責(zé),頓時我的眼淚奪眶而出,我百口難辯。萬般無奈時我才想起來,在考試的時候,同桌總是站起來,眼睛東張西望的,我在認(rèn)真地答題,一定是他利用這個機(jī)會來抄我的。于是我大聲說:“不是,同桌的高分是靠抄別人的,而且這一次也是他抄我的。”沒等我說完媽媽更加惱火,說:“小小年紀(jì)做了錯事,還不承認(rèn),你是跟誰學(xué)的呀,太不像話了。”說完,媽媽給了我兩巴掌。我的心像針刺了一樣的痛,我經(jīng)常在想:“糊涂的老媽呀,麻煩你做任何事情弄清楚后再做判斷,三思而行,這次我真的是被冤枉的呀。”

  這件事,雖然過去很久了,但是卻一直深深地烙印在我幼小的心靈中,經(jīng)久不忘。

  在我的記憶的長河里,發(fā)生過許多事,它們好像葡萄架上的葡萄,有甘甜的,也有苦澀的,讓我最感到苦澀的就是念二年級的時候,那件讓我受委屈的事。

  有一次,數(shù)學(xué)模擬考試,我打了九十一分,我的同桌也打了九十一分。試卷發(fā)下來的時候,老師很驚訝:“怎么你們考的分?jǐn)?shù)一樣呀,連錯的答案也一樣,你們總有一個是抄對方的。”我們誰都不承認(rèn)。老師很生氣地說:“那我晚上告訴你們的家長。”到了晚上,數(shù)學(xué)老師打電話給我媽,告訴媽媽,我和同桌打了同樣的分?jǐn)?shù),而且連錯的地方都一模一樣,要求媽媽好好地教育孩子,說完,數(shù)學(xué)老師掛了電話。

  媽媽走過來問:“斌艷,數(shù)學(xué)考試你怎么跟和同桌的分?jǐn)?shù)一樣呀。”媽媽不分青天紅皂白地批評我:“怎么這么不聽話,竟然抄別人的作業(yè),你還知道害羞這兩個字嗎?”我一聽急了,理直氣壯地對媽媽說:“我沒抄別人的作業(yè)。”媽媽自以為是地說:“你同桌這么聰明,難過他會抄你的題目嗎?你還撒謊,不誠實(shí),真是孺子不可教也。”聽了媽媽的無理的訓(xùn)責(zé),頓時我的眼淚奪眶而出,我百口難辯。萬般無奈時我才想起來,在考試的時候,同桌總是站起來,眼睛東張西望的,我在認(rèn)真地答題,一定是他利用這個機(jī)會來抄我的。于是我大聲說:“不是,同桌的高分是靠抄別人的,而且這一次也是他抄我的。”沒等我說完媽媽更加惱火,說:“小小年紀(jì)做了錯事,還不承認(rèn),你是跟誰學(xué)的呀,太不像話了。”說完,媽媽給了我兩巴掌。我的心像針刺了一樣的痛,我經(jīng)常在想:“糊涂的老媽呀,麻煩你做任何事情弄清楚后再做判斷,三思而行,這次我真的是被冤枉的呀。”

  這件事,雖然過去很久了,但是卻一直深深地烙印在我幼小的心靈中,經(jīng)久不忘。

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