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關(guān)于六年級(jí)周記集合十篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編整理的六年級(jí)周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)周記 篇1
又到了快樂(lè)的'雙休日 ，小明在足球場(chǎng)上高興的踢足球。
小明輕輕的把足球放在地上，對(duì)準(zhǔn)球門(mén)，一邊跑一邊踢。那足球可真聽(tīng)他的話(huà)，跟著小明一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西。離球門(mén)越來(lái)越近，小明像獵豹一樣越跑越快。他猛地一踢，球進(jìn)門(mén)啦！小明高 興地跳了起來(lái)！
小明今天踢得可真開(kāi)心��！
六年級(jí)周記 篇2
今天下午，媽媽說(shuō)要帶我去龍?jiān)春珗@玩。我興奮得像只小鳥(niǎo)歡蹦亂跳，又是準(zhǔn)備衣服，又是準(zhǔn)備小自行車(chē)。
終于出發(fā)了，我騎上自己的小自行車(chē)，心情馬上飛揚(yáng)起來(lái)，春風(fēng)拂面，神清氣爽。
到了龍?jiān)春珗@的西廣場(chǎng)，啊！地上人流如織，天上簡(jiǎn)直是風(fēng)箏的世界：有活潑機(jī)靈的機(jī)器貓，有俊俏輕快的燕子，有搖頭晃腦的好金魚(yú)，還有我最喜歡的惹人喜愛(ài)的.海綿寶寶。我正陶醉在風(fēng)箏的世界里，媽媽拉著我往南邊看，�。∫黄t霞！我和媽媽快步來(lái)到跟前一看，原來(lái)是桃花林，只見(jiàn)桃花一簇簇，一條條，繁如群星的花蕾隨著幾枝在春風(fēng)里歡快地?fù)u曳著，那片片桃林仿佛成了紅雨紛揚(yáng)的世界，那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀(guān)賞自己的艷麗豐姿。
整整一個(gè)下午，我和媽媽都徜徉在龍?jiān)春拿谰爸�，媽媽不住地給我吟詠著描寫(xiě)春天的名句：“春江水暖鴨先知”“拂堤楊柳醉春煙”“草色遙看近卻無(wú)”。
春天的景色真美呀！
六年級(jí)周記 篇3
今天是周末，我做完了作業(yè)，沒(méi)什么事情。我看見(jiàn)媽媽正彎著腰擦地板時(shí)，我覺(jué)得媽媽實(shí)在太辛苦了，就想幫媽媽干活，好讓媽媽事情少一點(diǎn)。媽媽就說(shuō)：“你去學(xué)擦玻璃吧�！辈敛ＡВ菀琢�！我說(shuō)干就干，我學(xué)著媽媽以前擦玻璃的樣子干了起來(lái)。首先，我打來(lái)一盆水，把抹布洗了一洗，然后，開(kāi)始擦起來(lái)�？墒�，我擦來(lái)擦去總是擦不干凈，我就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該再用干抹布擦一遍，這樣玻璃才能干凈�！甭�(tīng)了媽媽的.話(huà)，我找來(lái)一塊干抹布，又擦了起來(lái)，可還是擦不干凈。我有些泄氣了，真后悔不該干這活。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做事要有頭有尾，不要虎頭蛇尾。等玻璃的水分蒸發(fā)了，你再用濕抹布擦一遍看看�！蔽野磱寢屨f(shuō)的那樣做了，不一會(huì)兒，就把玻璃擦得干干凈凈。
我雖然滿(mǎn)頭大汗的，但是我很高興因?yàn)槲夷軒蛬寢尭苫盍?/p>
六年級(jí)周記 篇4
有一件事，讓我一想起來(lái)就臉紅。六年級(jí)記事：難忘的一節(jié)課
那件事發(fā)生在上周星期四下午，上完跆拳道課，我們都在換衣服。因?yàn)槲覔Q衣服動(dòng)作特別慢，所以被總教練袁教練留住了，同時(shí)被留的還有王天縱。
袁教練對(duì)我們說(shuō)：“做兩百個(gè)高抬腿，這算罰得很輕了，趕快做！”王天縱已經(jīng)開(kāi)始做了。我可不想甘愿受罰，一邊系鞋帶，一邊想著怎么溜出去。我猜到袁教練過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)出去一趟，我正好可以趁機(jī)溜走。果然不出我所料，我剛系好鞋帶，袁教練就準(zhǔn)備出去了。趁袁教練不注意，我迫不及待地沖到門(mén)前，準(zhǔn)備開(kāi)溜，結(jié)果被袁教練轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)逮個(gè)正著。只見(jiàn)袁教練快步向我走來(lái)，把我的耳朵一揪，把我重新抓到道館里，讓我乖乖地做完兩百個(gè)高抬腿一個(gè)都不準(zhǔn)少，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“江振宇，你少做點(diǎn)可以，但是不能不誠(chéng)實(shí)，就算你沒(méi)有力氣了，你給我說(shuō)一聲，我也會(huì)放你走的。哎，真是的，快做呀！”這時(shí)我才恍然大悟，懲罰不是目的，只是一種手段。我打消了偷跑的`念頭，乖乖地做完了兩百個(gè)高抬腿。
回到家，我的耳朵仍然很疼，紅得發(fā)燒，還不敢吭聲，怕媽媽詢(xún)問(wèn)原因。不知怎的，我的紅耳朵在燈光下特別醒目，還是被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了�！澳愕亩湓趺催@么紅？跟人打架了？”媽媽問(wèn)，“沒(méi)有。”“喲，好燙！”媽媽用手模著，驚叫著。“到底怎么回事？”媽媽質(zhì)問(wèn)�！氨辉叹毦镜��！蔽业吐曊f(shuō)。“他為什么要揪你呢？你是不是又不聽(tīng)話(huà)？”媽媽提高聲音說(shuō)，我只好把事情經(jīng)過(guò)講了一遍，媽媽聽(tīng)了以后，說(shuō)：“袁教練用軍事化訓(xùn)練你是對(duì)的，做事速度要快，你平時(shí)做事太慢了，今后走上社會(huì)怎么辦？這是你的老毛病了，要改。要你做人誠(chéng)實(shí)也是對(duì)的，不能耍小聰明，做不下來(lái)跟老師商量都是可以的，不能偷跑。別人王天縱不是做了嗎？誠(chéng)實(shí)憨厚是一個(gè)人的美德，你忘記了列寧《誠(chéng)實(shí)的孩子》的故事了？”開(kāi)始我還很恨袁教練，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我坐下來(lái)仔細(xì)想一想，他也是為我好，因?yàn)椤爸已阅娑谛小甭铮∷运麑?duì)我的教育我也心領(lǐng)了，今后做事要果敢干練，不能磨磨蹭蹭的，學(xué)體育更是要虎虎有生氣。
這件事說(shuō)明了一個(gè)道理：遇事一定要誠(chéng)實(shí)，要不然，就會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，聰明反被聰明誤。”
六年級(jí)周記 篇5
“世界上沒(méi)有做不成的事，只有做不成事的人。”這天，我們迎來(lái)了一件具有挑戰(zhàn)的事——攀巖。
我這個(gè)“女漢子”當(dāng)然要打頭陣了，我自己試著穿那件我們稱(chēng)的“褲襠”。我站在厚氣墊上，往上看。大大小小，五顏六色的石頭呈此刻我們的眼前，每一塊石頭都只有手掌那么大。一面高大的墻聳立在我的面前。我深吸了一口氣，憋住，就開(kāi)始了我的挑戰(zhàn)。
我先用左腳踩住一塊石頭，左手隨即抓住另一塊在我上方的石頭，左手緊緊的抓住，一用力，便也把整個(gè)身體往上扯，提了一下子。右手在抓住另一塊石頭，但就是，在我需要抓住的范圍內(nèi)，卻找不到有一塊石頭的存在，我一下子慌了起來(lái)，想到：怎樣辦，如果沒(méi)有石頭的話(huà)，我怎樣爬上去如果我爬不上去，別的女孩子爬上去了，該怎樣挽回我這個(gè)“女漢子”的稱(chēng)號(hào)我開(kāi)始用眼睛搜索著，只有在我伸直手臂的那個(gè)高度有一塊十分扁的石頭，沒(méi)有能夠握住的地方或空隙，因?yàn)槲抑白プ〉氖^的頂端的后面，都會(huì)有空隙讓我們好抓緊一些。但那塊距離那么遠(yuǎn)的石頭卻沒(méi)有，我只好大膽的去嘗試了。我用手掌緊緊包住那塊扁扁的石頭，用力地把手掌按在那塊石頭上，等到我整個(gè)身子都能夠往上提的時(shí)候，我快速的讓左手抓住一個(gè)石頭，讓右手省點(diǎn)力，因?yàn)槲覄偛庞沂职l(fā)力的時(shí)候，差不多都就是利用手與墻之間的那股摩擦力來(lái)完成的，省了我不少力，幸好我的力氣本來(lái)就比較多，所以，接下來(lái)的攀巖對(duì)于我來(lái)說(shuō)能夠說(shuō)就是很容易的。我也異常順利的登了頂。
另我最想看的同學(xué)攀巖的.過(guò)程，就就是小余與小黎的。令我最吃驚的就是小余，她居然能夠爬到快要登頂?shù)哪莻�(gè)位置�？筛狄凰齻兊哪切┡赖母叨缺刃∮嗟牡桶�!真就是“人小力量大”啊，當(dāng)然，小余在中間段的那部分實(shí)在就是找不到有可抓的石頭了，幫她拉繩子的那位老師稍微幫了一下他，用力的往后扯了扯，讓小余上去了一點(diǎn)。小余左手就是伸直的，右手手掌就是往里面的，手肘的地方就是往外面的，左腳就是向下垂直的，右腳又就是膝蓋那個(gè)地方向上提，整個(gè)姿勢(shì)看上去滑稽極了。
小黎被稱(chēng)為“攀巖第一人”，這可不就是浪得虛名的，他爬的就是最難的那個(gè)，居然用了不到一分鐘的時(shí)間就登頂了。
還就是那句話(huà)，只要我們肯堅(jiān)持，就沒(méi)有做不到的事。
六年級(jí)周記 篇6
炎熱的夏天過(guò)去了，換來(lái)了涼爽的秋天，使人神清氣爽。秋天將世間萬(wàn)物都燙成了金黃色——樹(shù)黃了，花黃了，連天也黃了。登高望遠(yuǎn)，猶如一片芒芒的金海。
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上又落下了幾片枯葉，翩翩起舞，仿佛是展示自己那婀娜的舞姿：有的像一只只可愛(ài)的黃鶯，展翅欲飛；有的像舞蹈演員，輕盈的旋轉(zhuǎn)；有的像小船，風(fēng)一吹，呼呼飛向藍(lán)天……這些樹(shù)葉紛紛落下，如同是天女灑下的'碎金，多美美麗；腳踩在枯葉上，發(fā)出“吱吱”的聲音，多么好聽(tīng)，似秋天的交響樂(lè)。
我覺(jué)得秋天比春天更美麗，繁華，特別是那悄悄落下的不引人注目的落葉。
捧起一片葉子，瞧，還帶著幾絲幽香呢。這片葉子，散發(fā)著無(wú)比的泥土味，多么清新啊，讓我不由地喜歡上了落葉。窄一看，枯葉的樣子并不好看，干癟癟的，毫無(wú)生機(jī)，與炫色的秋天相差了十萬(wàn)八千里，大概這就是人們?yōu)槭裁凑f(shuō)落葉是凄涼的吧。
盡管如此，我仍然喜歡落葉，在我的眼里，它永遠(yuǎn)最美。
我又撿起了一片落葉，它的樣子怪怪的，相似一個(gè)桃子，我靈機(jī)一動(dòng)，構(gòu)想它可能是孫悟空偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉得一個(gè)吧。我好奇地聞一聞，咦，它還帶著一股桃子的味道芳香呢！
站在一個(gè)地方，地上的落葉越來(lái)越多，我還不知道看那個(gè)呢。有幾片落葉落在了我的頭上，我成一個(gè)金發(fā)王子了。
再過(guò)不久，樹(shù)梢就要禿了，在寒冷的冬天是否還有那生機(jī)的落葉呢？
想著，我趕緊摘了幾片落葉放入口袋。
六年級(jí)周記 篇7
漫長(zhǎng)的暑假在不知不覺(jué)中過(guò)去了，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我從一名無(wú)知的一年級(jí)小孩兒成為了一名開(kāi)始董事的六年級(jí)大姐姐。雖然我還十分眷戀暑假的生活，但見(jiàn)到分離兩個(gè)月的`朋友時(shí)，克制不住心中的喜悅，我們就像久別的朋友，交談著暑假的快樂(lè)。
我們背著新書(shū)包走進(jìn)新教室，大家都變了，有些同學(xué)長(zhǎng)高了不少，有些同學(xué)變得漂亮了、帥氣了，有些同學(xué)的發(fā)型也變了……而我們班的余茂文變化最大，在他的嘴唇上長(zhǎng)出了一圈淡淡的絨毛，而且聲音變得粗了，我想大概是要到青春期了吧！
聽(tīng)完了上午的最后一節(jié)課，我們有秩序地跟著English Teacher出校門(mén)。這時(shí)正是下課的高峰時(shí)期，人來(lái)人往，兩條樓梯全是人，堵得十分厲害，我們只好站在一邊傻等。突然一位同學(xué)大叫一聲：“哇哦! ”順著他的眼睛往外看，真是不看不知道，一看嚇一跳，那個(gè)場(chǎng)面真是相當(dāng)?shù)貕延^(guān)，一年級(jí)的家長(zhǎng)被學(xué)校的鐵門(mén)堵在外面，這時(shí)就出現(xiàn)了一面由家長(zhǎng)拼成的墻，里三層、外三層、中間還有好幾層，他們時(shí)不時(shí)地朝里張望，鐵門(mén)開(kāi)了家長(zhǎng)們?nèi)绯彼愕赜苛诉M(jìn)來(lái)，他們左擠又?jǐn)D，想以最快的速度見(jiàn)到自己心愛(ài)的寶貝兒，八位站崗的小警察們被擠得直往后退，我們站在上面看到地全是人頭，這才叫真正的人山人海啊。不過(guò)我十分擔(dān)心會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)的第一天是快樂(lè)的，一年后就要升初中了，我希望最后一學(xué)年既輕松又快樂(lè)地度過(guò)。
六年級(jí)周記 篇8
今天，媽媽買(mǎi)了一只小白羊。它全身毛絨絨的，像一個(gè)棉花糖，讓人忍不住想吃一口。還有它那紅寶石似得眼睛，在漆黑的夜晚閃閃發(fā)光，別提多可愛(ài)了。
我給它取啦一個(gè)好聽(tīng)的名字——小蘿卜。小蘿卜的耳朵好像一張薄薄的一張紙，耳朵上的血管清晰可見(jiàn)，我用手輕輕的摸了一下，熱乎乎的'呢！
我把小蘿卜從籠子里面放了出來(lái)，只見(jiàn)它鼻子一聳一聳的，好像在找吃的，或許它餓啦吧。我吧白菜葉弄散了，放在陽(yáng)臺(tái)上曬。輕輕地對(duì)小蘿卜說(shuō)：“等下就有小白菜吃了，別著急啊�！蔽颐@肚子，聽(tīng)見(jiàn)啦肚子中傳來(lái)——咕。咕。咕，我隨手從冰箱里那來(lái)了兩篇面包，刷刷刷，面包屑掉在的下。突然，小蘿卜跑了過(guò)來(lái)，把地上的面包屑吃的一干二凈。只見(jiàn)它舔了舔舌頭，朝我笑啦笑……
六年級(jí)周記 篇9
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑，真有點(diǎn)懷戀。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶其中我印象最深的、也是我最好的朋友——小明了，他長(zhǎng)著一雙明亮的小眼睛，高高的鼻子和一張小嘴，臉上總是洋溢著燦爛的微笑。
我們之間總是無(wú)話(huà)不談，正是如此，我們就成了形影不離的知心朋友，他在我心中占據(jù)了很大的位置，因?yàn)樗偰茉谖矣龅嚼щy時(shí)向我伸出援手。我最難忘的便是我那次摔傷的'經(jīng)歷了。
那是個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天，我們?cè)趯W(xué)校里上體育課。天氣異常炎熱，但卻絲毫沒(méi)有影響我們的興致，我們高興的跑啊、跳啊，歡快的笑聲在耳邊蕩漾。誰(shuí)知，我一不小心拌著了一塊石頭，狠狠地摔到了地上，鉆心的疼痛蔓延開(kāi)來(lái)，我趴在地上，疼得站不起來(lái)。小明把我扶起來(lái)，坐在地上，“痛不痛?我?guī)湍憧纯�。”他著急得�?wèn)。我看看傷口，兩邊的膝蓋都破了一大塊，鮮紅的血一點(diǎn)點(diǎn)地向外面溢出。我經(jīng)不住疼痛，眼淚慢慢涌上了眼眶，他急了，想扶我站起來(lái)，但我腳脖子一扭，又不得坐了下來(lái)，我搖搖頭，“不行，腳扭著了�！彼肓讼耄皼](méi)關(guān)系，我扶你去找老師�！闭f(shuō)完就把我扶起來(lái)起來(lái)。走向教室，他扶著我走了一會(huì)兒，我只是感覺(jué)到他的背已經(jīng)被汗水濕透，額頭上也掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠。我們走到老師的辦公室后，他敲敲門(mén)，并向老師說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。老師慢慢地幫我清洗傷口，小明很自責(zé)，一邊幫我揉傷口旁邊的地方一邊吹，一邊問(wèn)我說(shuō)“你還疼嗎?”我看著他著急的樣子，不禁眼眶一熱，“不痛，一點(diǎn)都不痛。”老師清洗完傷口后，打電話(huà)讓我媽媽來(lái)接我，小明陪著我等，還跟我了好多笑話(huà)，讓我慢慢忘記了疼痛。我準(zhǔn)備回家時(shí)，他說(shuō)：“你一定要快點(diǎn)好哦，我有空去看你，我們不久又能一起學(xué)習(xí)了�！蔽掖蛄藗�(gè)OK的手勢(shì)，兩個(gè)人臉上都是甜蜜的微笑，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑下，我看他的樣子，就得很快活也很高興。
六年級(jí)周記 篇10
要是你問(wèn)我，一年四季中最喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)很快地告訴你：冬天！冬天是考驗(yàn)我們意志的機(jī)會(huì)，冬天是鍛煉我們意志的季節(jié)……
走進(jìn)冬天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)凍土里還有倔強(qiáng)的種子在醞釀著盎然的綠色；絕處中還有逢生的希望預(yù)示著前景。冬天的寒冷對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)、一種動(dòng)力，沒(méi)有堅(jiān)冰，怎能看到這冰雪中傲放的臘梅；漢有白雪，又怎能看到那寒月中的'挺立的蒼松，這一切一切不都是來(lái)源于冬的蕭瑟、冬的嚴(yán)寒？
冬自有冬季的弦律，冬和春夏秋一樣的實(shí)實(shí)在在，它們互相補(bǔ)充，描繪著大自然的壯美。一年四季循著，若沒(méi)有冬天，就不會(huì)有春的復(fù)蘇、夏的繁榮、秋的收獲。冬的嚴(yán)寒，是為了讓人們懂得享受；冬的沉思，是為了給了一個(gè)春驚喜。
漫長(zhǎng)的冬目，是我們思索起始和終點(diǎn)的動(dòng)力。只有經(jīng)得起嚴(yán)冬的考驗(yàn)，勇于逆風(fēng)前進(jìn)的人，才能領(lǐng)略多種真諦。生命是要不斷跋涉的，不管昨日里你有多少成就，不管昨日里靈園里開(kāi)有多少花朵，不管昨日里你有多少苦衷，那都是屬于昨日的；若你一心沉于昨日的喜悅與憂(yōu)愁，你就難以享受今日更美的歡欣；今日也是一個(gè)新的開(kāi)始，是需要你去孕育的。
不要把冬看成是“罪惡感，”只要你用心去體驗(yàn)，去感受，才是真的美。一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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