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有關(guān)六年級周記范文集合9篇
時(shí)間過得真快,一周又過去了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。我們該怎么寫周記呢?下面是小編為大家整理的六年級周記10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級周記 篇1
每當(dāng)我看體育節(jié)目的時(shí)候,一般都喜歡看羽毛球比賽,球場上兩位運(yùn)動(dòng)員高超的技術(shù),看的我眼花繚亂,頓時(shí)我產(chǎn)生了一種羨慕之情,有一天我也能像電視里的運(yùn)動(dòng)員那樣厲害該多好呀!
聰明的爸爸媽媽好像從我的表情中看出我非常喜歡羽毛球,媽媽就過來問我:”星期六跟我們一起去打羽毛球吧,我?guī)湍阏堃粋(gè)教練怎么樣?“我一聽這話高興地一蹦三尺高,連聲答應(yīng)。來到球館我看到老老少少都在打球,媽媽找到教練,我跑到媽媽身邊,跟教練相互認(rèn)識,開始訓(xùn)練因?yàn)槲沂切率稚下罚裁炊疾粫,教練讓其他學(xué)員去跑步伐,把著手來教我怎么發(fā)球,用什么姿勢打的才好,經(jīng)過教練的指點(diǎn),我只找到了一點(diǎn)點(diǎn)感覺,可是還沒有完全掌握,教練說:”開始練打?qū)Υ虬伞!皩W(xué)員們每兩人拿一個(gè)球,到他們自己的`場地上練習(xí)起來。我還是跟教練練發(fā)球,我拿起一個(gè)球,用不離拍用力的朝球打去,眼看就要打著了,結(jié)果撲了個(gè)空,”你的速度跟不上不球,所以沒打到,“教練在后面大聲的說。第二次我照著教練教我的方法做了一遍,還是連球的毛都沒碰到,我心想”我還就不信發(fā)不出球了“我連續(xù)發(fā)一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)——終于我把球發(fā)了出去,心里樂開了花,轉(zhuǎn)臉對著在邊上看我練球的爸爸媽媽露出了勝利的微笑。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一年的練習(xí),我不但學(xué)會了發(fā)球,還學(xué)會了羽毛球的各項(xiàng)技術(shù),從中我明白只有堅(jiān)持不懈的努力 ,才能走向勝利的彼岸。
六年級周記 篇2
我發(fā)現(xiàn)自然界的一個(gè)秘密,就是限度。自然界每個(gè)富有生命的動(dòng)植物都會有限度,比如說大樹,小草,小貓小狗,以及是人類……“奇怪,為什么我為大樹施那么多肥,但他長到一定程度就不長了呢?”“幸虧大樹長到一定程度就不長了,不然樹長那么的高,把藍(lán)天白云都遮住了,那我們沒有了陽光,就無法生存了!”“奇怪,為什么我喂小貓那么多食物,它卻長到一定程度也不長了呢?”“幸虧小貓長到一定程度就不長了,不然貓長那么的'大,小貓也變大老虎了,那樣的話,我們都會被老虎吃掉的!”“奇怪,人類每天都會吃飯的,為什么他們長到一定高度就不長了呢?”“幸虧人們長到一定程度就不長了,不然要長多高!那樣屋頂要蓋多高,大地要有多大,食糧豈能夠人們吃?”
幸虧自然界有限度,不然我們賴以生存的地球會是怎樣的呢?限度讓動(dòng)物植物可以好好的生存在地球,人類可以在地球繁衍后代,養(yǎng)育我們的子子孫孫……
六年級周記 篇3
凜冽的寒風(fēng)漸漸離我們遠(yuǎn)去,充滿活力的春姑娘邁著歡快的舞步登上了這個(gè)四季的舞臺。
溫暖的春姑娘已經(jīng)將我們學(xué)校徹底變了個(gè)樣兒。走進(jìn)大門,林蔭小道上的樹木早已從沉睡中蘇醒:伸伸懶腰、打打哈欠,就要穿新衣裳了!多么嫩綠的顏色呀!“嘩啦,嘩啦”咦?哪里來的水聲?順著聲音,我找到了它的發(fā)源地-----小池塘。里面有好幾條小魚呢!它們可真快活:不時(shí)追打嬉戲,不時(shí)又騰空躍起來,好像在向我們表示歡迎!
順著林蔭小道,我又走到了漂亮的花壇前。哇!這么多鮮花竟在不知不覺中競相開放,百花爭艷,好不漂亮:這邊的.小花低垂著,像個(gè)害羞的少女,那邊的把脊背挺得直直的,好像在比美呢!好一番熱鬧的景象!
走著走著,我看到了一排春意盎然的大樹,哦!是柿子樹!柿子樹可是我們學(xué)校具有代表性的景物之一呢!它夏能乘涼,秋能結(jié)果,我們都很喜歡它。仔細(xì)一看,呀!它細(xì)細(xì)的枝丫上已經(jīng)抽出了小小的、嫩嫩的小葉子。這兒一個(gè),那兒一個(gè),就像捉迷藏似的還不肯出來呢!唉?小葉子上那晶瑩剔透的是什么東西?哦!原來,這是清晨的露珠!我笑了,大自然可真奇妙!
這時(shí),小花園里傳來一聲聲銀鈴般的歡笑,哈!春天到了,小朋友們都出來玩了!大家都脫下笨重的棉襖,穿上了快捷輕便的衣服?!小女孩穿著花裙子,小男孩穿著七分褲,真熱鬧!突然間,我覺得這景象也是一道漂亮的風(fēng)景線!
春意盎然的校園是漂亮的,我們在這里學(xué)習(xí)真幸福,一定要加倍珍惜它!
六年級周記 篇4
我說愛在漢字的海洋中遨游,其中我覺得“猜字謎”這朵浪花是最可愛,最有趣的......
“丁零零......“上課鈴聲響了,和譪可親的王老師面帶微笑地走進(jìn)教室,用悅耳的聲音對我們說:“同學(xué)們,今天我們要上一節(jié)趣味課”有趣的猜猜猜“聽完老師說的話,同學(xué)們高興得手舞足蹈,班里的歡呼聲震耳欲聾,過后,老師把大屏幕一打開,上面一行行,密密麻麻地字謎,讓我看得眼花瞭亂。
猜字謎開始了,只見屏幕上第一個(gè)字謎寫道:“天鵝出來鳥不見”,同學(xué)們剛看完題目,班里就像炸開了鍋一樣,個(gè)個(gè)都爭先恐后的.舉了手,嘴里不停地喊道:“叮咚,叮咚......這時(shí)師讓我們齊聲回答這個(gè)字謎的答案,我們異口同聲地說“我”其實(shí)這字謎很簡單,用的拆字法;看“天鵝飛了鳥不見”“鵝”字去掉旁邊的一個(gè)鳥字不就成了“我”字了!敖又,第二題寫道:”太陽的兒子“唉!這道題可難住大家,只見,同學(xué)們還是一頭霧水,有的托著下巴,有的抓著頭皮,有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著謎面。
老師提醒我們說:“太陽的兒子是誰生的呀?”我們都異口同聲地說:“陽”太陽還可以怎么說呢?我們說“日”,老師又說,那這個(gè)字是什么呢?同學(xué)們帶著問題用心思考。這時(shí),我在本子上寫,太陽可以用日表示,下面再加個(gè)生“生”字不就不是一個(gè)“星”字嗎?哎呀!我真是太有才了“這時(shí),我準(zhǔn)備舉手發(fā)言,竟被我班平時(shí)一聲不吭的岳柳佑同學(xué)搶先了,她回答到:“星”老師說:“回答得非常正確,請你上臺領(lǐng)獎(jiǎng)品,同學(xué)們把羨慕的目光都投向了岳柳佑身上,”唉!真掃興,都怪我的子轉(zhuǎn)地太慢了,哼!我就不信,這次我無論如何要搶答到!毕乱坏乐i語是:“牛過獨(dú)木查人為”我左思右想重點(diǎn)是“!焙汀叭恕卑讶朔旁谂5南旅娌痪统闪恕爸臁弊至藛?”于是,我?guī)е鸢赴菏淄π,滿有信心的把手舉得高高地,老師蠊道:“高亞茹同學(xué)請你說一下這道謎語的答案,我胸有成竹地說:“朱”老師大聲地說:“回答得很棒,給她以熱烈的掌聲,高亞茹同學(xué)請上臺領(lǐng)獎(jiǎng),我高興地跑過去領(lǐng)獎(jiǎng)品,拿著手里的獎(jiǎng)品,別說那滋味比蜜還要甜。
時(shí)間一分一秒地過去了,同學(xué)們卻意猶未盡,覺得這堂有趣的課,很有創(chuàng)意,很有意義,猜字謎的過程中也讓我感受到漢字的神奇,并震驚于漢字的無限活力和奇特魅力,給我?guī)砹藷o窮的樂趣!
六年級周記 篇5
開學(xué)了,一個(gè)多月的假日,夢一般的過去了。大清早,正在睡夢中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,一個(gè)多月沒早醒,我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會有一種期盼:明天的我會更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥與向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染與鼓舞下,我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)―――不要做語言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)我們學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程,就不會有進(jìn)步與提升,無論是過去,還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力與動(dòng)力,就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,揚(yáng)起新的`風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷、艱險(xiǎn),我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
開學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天;開學(xué)的第一天,一個(gè)有意義的一天;開學(xué)的第一天,一個(gè)驚訝與快樂的一天;開學(xué)的第一天,完美的結(jié)束,新的開始!
六年級周記 篇6
記得媽媽對我說過:人生其實(shí)是一條漫長的旅途,有平坦寬闊的大道,有崎嶇不平的山路,有燦爛美麗的鮮花,也有密密麻麻的荊棘。很小的時(shí)候我根本不明白這句話的`意義,但八歲時(shí)經(jīng)歷的一件事情,讓我對媽媽的話有了深刻的感悟。
在我八歲時(shí),曾經(jīng)參加過一次鋼琴大賽。在初賽時(shí),我自以為已經(jīng)練的很好了,肯定可以拿高分,所以沒有認(rèn)真準(zhǔn)備。結(jié)果一上場演奏,竟然彈錯(cuò)了好幾個(gè)音。當(dāng)時(shí)我的心猛然跌倒了谷底,先前的自信消失的無影無蹤,我心里難受的差點(diǎn)哭了出來,唉,去省里進(jìn)行決賽完全沒有希望了!望著其他小朋友興高采烈的樣子,我十分后悔:為什么先前不刻苦練習(xí)呢,都是我自己太驕傲了,如果能夠再來一次,我一定不會掉以輕心,讓這個(gè)大好的機(jī)會從我眼前溜走。
面對這樣的打擊,我連續(xù)幾天都垂頭喪氣,沒精打采的。直到媽媽接到一個(gè)電話,通知我去參加復(fù)賽。我簡直不敢相信,難道我還有機(jī)會繼續(xù)比賽嗎?當(dāng)我證實(shí)了這個(gè)消息后,我欣喜若狂,這個(gè)機(jī)會來之不易,我一定要刻苦練習(xí),爭取能到省里參加決賽。
通過不懈的努力,我順利地進(jìn)入了決賽。在我準(zhǔn)備參加省里決賽的那段時(shí)間,爸爸和我談了一次心。他語重心長地對我說:“孩子,你要記住,上次初賽遇到的挫折,它能改變你的缺點(diǎn),鍛煉你的意志。只要你認(rèn)真對待每一件事,你一定會有很大的收獲!卑职值脑捨依卫蔚赜浽诹诵睦铩
決賽時(shí),我十分鎮(zhèn)定地走上臺,流暢地演奏了一首優(yōu)美的鋼琴曲,終于如愿以償?shù)厝〉昧吮敬未筚惖慕皙?jiǎng)。
雖然這件事在我漫長的人生旅途中只能算是一個(gè)小小的絆腳石,但它讓我明白:當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),要勇于面對,汲取教訓(xùn),最終一定會渡過難關(guān),取得成功。
六年級周記 篇7
星期二,我回到家做完作業(yè),就立刻打開琴盒,輕輕地取出小提琴,生怕把它弄疼了。
拉它的時(shí)候,它緊緊依偎著我,仿佛片刻都不能離開我,很喜歡我的樣子!班洁洁洁洁健薄袄怖怖怖怖病薄班嚼侧嚼侧嚼病毙√崆俨煌5爻瑁瑸槲冶硌葜寐牭母枨。
拉著拉著,弓子上的'松香全都調(diào)皮地跑到小提琴上去了,小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌,而是一聲不吭,靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺了,想把它放進(jìn)琴盒里,它一下子好好像變重了,想讓我再跟它玩一會兒,不想回家。我狠狠地瞪了它一眼,它不再撒嬌,體重立刻下降到原點(diǎn)。睡覺了,它躺在琴盒里,在寂靜的深夜里,為我守門,不讓壞人進(jìn)來打擾我。
我說吧,琴也是有生命的,它在我眼里,就是一個(gè)可愛的伙伴,還是一個(gè)形影不離的好伙伴。
六年級周記 篇8
一年一度的教師節(jié)又到了,這是一個(gè)最值得老師們開心的日子,我們學(xué)校的老師們當(dāng)然也不例外嘍!今天,由于是教師節(jié),所以我很早就到了學(xué)校,想看看同學(xué)們都送了些什么禮物給老師。在快到學(xué)校的時(shí)候,就能看到有許多的小學(xué)生在買花,我看了看便走了,我在進(jìn)學(xué)校門口前,看到有幾位老師在學(xué)校門口站著,手里還捧著許多花。我心里想:大家為什么都要花那么多錢去買花呢,難道就不能自己親手制作一個(gè)小禮物送給老師嗎,這樣不就更顯得真誠了。剛進(jìn)學(xué)校,就聽到廣播里播著關(guān)于老師的歌曲,這使學(xué)校的氣氛比平時(shí)更熱鬧些了!不知不覺,我到了教室,剛進(jìn)教室,我就看到同學(xué)們的手上和老師的桌子上都是花,我被這一幕給驚呆了,我又想了想我自己做的賀卡,都不好意思拿出來了,后來我想:有什么不好意思的,這是我自己制作的`賀卡,沒有靠任何人,我應(yīng)該感到驕傲才對,于是我等老師來了,就把賀卡送給了老師。
到了大課間,校長講了許多關(guān)于教師節(jié)的話,這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的名句,這句話還讓我感受到老師為了我們成才,把自己的青春奉獻(xiàn)了,老師為了我們,臉上的皺紋越來越多,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)臉上對我們的期望。隨后我們學(xué)校的合唱隊(duì)為老師們獻(xiàn)上了一首《我愛米蘭》:“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默的把芳香灑滿人心田……
老師對我們的愛是無私的,老師對我們的愛就像是母愛,老師對我們的愛是無微不至的。我相信只要我們好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)老師對我們的期望,我們長大以后一定可以為祖國添光的!
六年級周記 篇9
我們在鎮(zhèn)安小學(xué)中成長了六年,在這六年中,每件事就像一個(gè)腳印,使我們的小學(xué)生活漸漸充實(shí)起來。
最記憶猶新的是小學(xué)三年級的一次面積考試。
那次考試之前的晚上,我覺得這一個(gè)單元很簡單,于是,草草翻了幾下教科書,看了幾眼做題的方法,概念、公式、例題都沒有看過,三分鐘搞定了復(fù)習(xí)任務(wù)。
第二天考試的時(shí)候,我滿懷信心的做起了題目,一邊做,一邊想:哈哈!這么簡單的.題目,老師上課都講過啦!這次,一定能得個(gè)滿分!我很快答完了所有的題目,開始檢查。在檢查應(yīng)用題部分的時(shí)候,我沒有向老師說的那樣,讀上三遍題目,而是直接去檢查計(jì)算。鈴聲響了,我信心滿滿的交了卷,出去和同學(xué)玩了。
中午的時(shí)候,老師報(bào)了一疊試卷走了進(jìn)來,開始報(bào)分?jǐn)?shù)。前面報(bào)了好多同學(xué),可都沒有我的名字。我心急如焚。
該報(bào)七十幾分的人了,第一個(gè)便是我:康鈺茹,78分!。课抑鴮(shí)吃了一驚,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
拿到試卷后,我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的差不多都是我沒有好好檢查的應(yīng)用題部分,而且都是老師講過的,我羞愧萬分。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:要認(rèn)真面對每一次的考試,不管它是難還是簡單。
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