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小學(xué)生周記[通用]
一周的時(shí)間即將結(jié)束了,我們一定有印象深刻的事情,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的小學(xué)生周記6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我去參加學(xué)校組織的“小棋王”圍棋比賽,我們一共要下五盤棋,我遇到的第一個(gè)對(duì)手是趙孝天,他持黑籽先,我持白籽后,我們來(lái)了一場(chǎng)激烈的`戰(zhàn)斗,最后以他的勝利結(jié)束了這盤棋;第二局我跟一個(gè)女生斗,可我還是輸了;這次我只贏了兩盤棋,沒(méi)有得獎(jiǎng),只領(lǐng)到了小朋友們都有的一支紀(jì)念圓珠筆。老師給了我一支藍(lán)色的圓珠筆,我把那支筆還給了老師說(shuō):“我想要一支別的圓珠筆!”我挑了一支紅色的筆,我決定把那支筆送給我最親愛(ài)的媽媽!
小學(xué)生周記 篇2
一個(gè)寒冷的早晨,在一個(gè)小小的公共汽車站里擠滿了男女老少,靠在欄桿上的一塊牌子上明確地標(biāo)著“母子上車處”,而站在這里的不是抱著孩子的母親,竟然是幾位男士。
一對(duì)可憐的母子卻被擠到一旁,瘦弱的母親圍著頭巾,衣著單薄,抱著個(gè)剛出生不久的嬰兒,凍得縮成一團(tuán),眼睜睜地望著那些“排錯(cuò)隊(duì)”的'男同志們,眼睛里流露出憤怒而又無(wú)能為力的神情,我想:那些男同志們真的不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)醒目耀眼的字嗎?
你瞧,第一個(gè)男士,個(gè)子較高,身穿一件大皮襖,腳蹬一雙锃亮的皮鞋,顯得特別闊氣。他的眼睛看著地面,好像知道這是“母子上車處”而不敢往上看似的。
第二個(gè)是個(gè)高個(gè)子男士,他身穿一件毛領(lǐng)皮衣,頭上戴著帽子,微才著眼睛,好像在思索著什么,又好像在閉目養(yǎng)神。
第三個(gè)是個(gè)滿頭銀發(fā)的老大爺,個(gè)子很矮,穿著一件時(shí)尚的羽絨服,一幅眼鏡搭拉在鼻子上,快要滑落下來(lái)。
第四位是個(gè)大個(gè)子,他身穿高領(lǐng)大皮衣,戴著大大的口罩,好像要把臉全擋住。
看他們穿得多么華麗呀,但華麗的外表怎么遮掩得了丑惡的內(nèi)心呢?
他們主要想早點(diǎn)上車找個(gè)好位子,對(duì)那牌子不屑一顧,竟背著良心做出如此缺德的事。而旁邊的母子去迎著寒風(fēng)顫抖著,母親心涼了。
在我們當(dāng)今社會(huì)里,像這樣的隊(duì)伍越來(lái)越壯大,像這樣人也越來(lái)越多,屢見(jiàn)不鮮,他們都是為了個(gè)人利益作出一些違背良知的事,早已忘了自己還是炎黃子孫!
小學(xué)生周記 篇3
書(shū),賦予我們知識(shí);書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。我一直有一個(gè)最溫 暖的朋友—《小學(xué)生時(shí)代》,這本平凡而附有魔法的書(shū),伴隨著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這本書(shū)用自己無(wú)窮的魅力感染我們,然而我已無(wú)法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛(ài)。我愛(ài)這本書(shū),愛(ài)它帶給我快樂(lè)希望。
新的一期《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)來(lái)時(shí),我的心中會(huì)不由自主的涌出一陣陣喜悅,嶄新的書(shū)本照亮了我微笑的臉龐,翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),我知道,這是一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。我認(rèn)真閱讀起《小學(xué)生時(shí)代》第一頁(yè)的內(nèi)容,讀著讀著,我被帶進(jìn)了神奇的夢(mèng)幻世界,我好像一只小鳥(niǎo),展開(kāi)雙翅。努力尋找屬于自己的天空!缎W(xué)生時(shí)代》這本牽動(dòng)人心的書(shū),有時(shí)讓我們捧腹大笑,有時(shí)讓我們痛苦流涕。這本書(shū)中有哭泣聲,有笑聲,也有失落,更有希望。從這本書(shū)中我知道了失去,才會(huì)有得到,更知道珍惜。太陽(yáng)落下,明早依舊會(huì)升起。
《小學(xué)生時(shí)代》用筆描繪下精彩的故事、幻想的世界、小學(xué)生的生活故事!缎W(xué)生時(shí)代》用無(wú)聲的語(yǔ)言將知識(shí)種于撒播在我們的心靈里,然而今天,種子開(kāi)始萌芽,結(jié)出了知識(shí)的`果實(shí)。每次看到《小學(xué)生時(shí)代》這幾個(gè)熟悉的字眼,我總會(huì)情不自禁的翻開(kāi)它,一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真仔細(xì)看過(guò)去,而我也像勤勞的小蜜蜂,將好詞好句,摘錄在我的“采花本”上,日積月累,堆沙成堡。
在書(shū)中,我看到了快樂(lè)和一切最美好的回憶。假如你看了這本書(shū),你一定會(huì)和我一樣深深的被它吸引住,被它用一切最優(yōu)美的句子牽動(dòng)住了心。
假如你也看了這本書(shū),你一定會(huì)和我一樣用最真誠(chéng)的心,用最羨慕的目光,用最快樂(lè)的心情去閱讀它。
在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了12個(gè)貼心朋友。西子姐姐一個(gè)帶著純真的童心。我們?cè)谏钪薪?jīng)歷的酸甜苦辣,快樂(lè)與煩惱可以帶去與西子姐姐公分享。爆笑超市,嘻嘻嘻¨¨¨天才搞笑王,它是我的開(kāi)心果,是我心中最燦爛的陽(yáng)光。馬丁真像孫悟空七十二變,一會(huì)兒神筆馬丁,一會(huì)兒企鵝馬丁¨¨¨真讓人難以捉摸。咕嚕豬,一只調(diào)皮的小豬,一只可愛(ài)的小豬,它的那個(gè)肚子就是不爭(zhēng)氣,整天咕嚕咕嚕的叫著,我想咕嚕豬的名字就是這樣來(lái)的吧。
《小學(xué)生時(shí)代》擁有一顆小鳥(niǎo)般的童心,它陪我們一起走過(guò)歡樂(lè)的童年,陪我們經(jīng)歷成長(zhǎng)的挫折與困難,失敗與成功。今天,這本非同一般的書(shū),將與我們牽起手,一起走,走到成功的彼岸。
《小學(xué)生時(shí)代》是一雙希望的翅膀,帶著我們的希望,飛向美好的未來(lái)。
小學(xué)生周記 篇4
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周,我滿懷著憧憬走進(jìn)了自己的教室,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師,第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理,但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好,好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課,老師講課講得有聲有色,我也聽(tīng)得有滋有味,一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,隨后上的幾節(jié)課也都很有趣,這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,我不止一次的想象著我的小學(xué)高年級(jí)生活,我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的,但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)高年級(jí)的生活是這兩者的結(jié)合體,既是充滿樂(lè)趣的,又是充滿壓力的。我認(rèn)為小學(xué)高年級(jí)的學(xué)習(xí)與小學(xué)的'學(xué)習(xí)最大的不同就在于小學(xué)高年級(jí)主要是自主的學(xué)習(xí),而小學(xué)則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,老師講課的速度也比小學(xué)明顯加快了。因此,我認(rèn)為盡快適應(yīng)小學(xué)高年級(jí)的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從小學(xué)升入小學(xué)高年級(jí)、剛剛?cè)谌胍粋(gè)新的集體時(shí),我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉,因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體,懷念原來(lái)的同學(xué),但是僅僅這一周過(guò)去之后,我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái),與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了,我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步!
小學(xué)生周記 篇5
在童年的記憶里,有恒多有趣的事情。它們有悲傷的·感人的·快樂(lè)的……它們就像天上的星星和海灘邊的'貝殼那么多。一直飄符在我的腦海中,它們每一個(gè)都是我記憶猶新。我今天就跟大家講一件我童年的趣事。
記得那一年,我才六歲那時(shí)候的我非常小氣·調(diào)皮也很怕疼。有一天晚上我比往常早早的睡著了。我迷迷糊糊醒來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到媽媽說(shuō):“小寧寧好像有一顆牙要掉了”爸爸說(shuō):“好吧,我明天帶他去拔牙”聽(tīng)我我背后冒了一身冷汗,因?yàn)槿ツ晡覄偘瘟艘活w牙,那疼·那場(chǎng)景我想現(xiàn)在也記憶猶新……到了中午,爸爸說(shuō)帶我出去,我一下子臉色蒼白的說(shuō)不去。爸爸急忙問(wèn)我為什么不去,我高隨爸爸我怕拔牙。爸爸急忙說(shuō)我只是要帶你去動(dòng)物園而已。聽(tīng)完我松了一口氣。
這就是我童年的趣事。
小學(xué)生周記 篇6
大家一定都吃過(guò)石榴杍吧?酸酸甜甜可好吃啦!
沒(méi)吃過(guò)石榴的,聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧。石榴的形狀呢,它可是洋蔥的”鐵哥們,顏色黃里透紅,紅里透白。成熟的已經(jīng)“咧”開(kāi)嘴,露出幾顆“玉牙”,好像傻乎乎地笑著,仿佛告訴人們:“咱們睡了,早點(diǎn)摘,否則會(huì)被山雀云雀鴿子啄了咱們的`肉。”
今天,爸爸媽媽買了一只石榴,是為了幫爸爸治口腔潰瘍。媽媽一回到家就從袋里掏出“貴客”,擺在砧板上,切成兩半,遞給了爸爸。爸爸從石榴上掰了幾顆水靈靈的石榴籽,慢慢地送到嘴里,輕輕用牙齒一咬,甜蜜的汁水被“逼”出來(lái),爸爸吃完后悄悄的告訴我一個(gè)秘密:汁水流到口腔破皮那塊時(shí),非常舒服。才吃一兩天就很快好了。因?yàn)槿思矣芯S生素B和C么。
石榴的“大夫”,謝謝你治好了爸爸的口腔潰瘍。
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