小學(xué)生周記

時(shí)間：2023-09-16 08:20:06 周記我要投稿

（薦）實(shí)用的小學(xué)生周記

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（薦）實(shí)用的小學(xué)生周記

小學(xué)生周記篇1

　　我的母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，她從來(lái)就沒(méi)有向困難和挫折低過(guò)頭不管困難有多大母親總是面對(duì)它從未想過(guò)逃避。我想在母親的字典應(yīng)該沒(méi)有逃避和認(rèn)輸這幾個(gè)字吧！

　　母親她是一個(gè)嚴(yán)厲的人，她從小就告訴我們做錯(cuò)事不可怕，因?yàn)槿朔鞘ベt孰能無(wú)過(guò)，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候就要去想在家為什么會(huì)做錯(cuò)呢，以后應(yīng)該如何去防止錯(cuò)誤再次發(fā)生，每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候她總是要我們想清楚后就告訴她自己做錯(cuò)了什么，從中得到了什么道理。

　　母親是一個(gè)十分看重尊嚴(yán)的人，她認(rèn)為一個(gè)人可以失去錢財(cái)就是不可以失去尊嚴(yán)。她總是告訴我們說(shuō)布朗的母親曾經(jīng)也是因?yàn)樗驗(yàn)橥盗藙e人的東西被抓住了，那個(gè)人要布朗跪在地上等他父母來(lái)接他，布朗就跪下了他的母親看到了這一幕后拉起了布朗家里后打了布朗她告訴布朗說(shuō)：“你淘皮我是不會(huì)打你的因?yàn)槟莻€(gè)孩子不會(huì)淘皮�。〉悄悴豢梢暂p易就跪下�。∧憧芍滥袃合ハ掠悬S金啊，這關(guān)于你的尊嚴(yán)。母親告訴我每一個(gè)人都需要尊嚴(yán)，沒(méi)有尊嚴(yán)的人就是一個(gè)傀儡。

　　除此之外母親還是一個(gè)善良的人，每當(dāng)她看到乞丐她總會(huì)拿錢給他們的，這時(shí)我就會(huì)告訴母親說(shuō)現(xiàn)在有很多假的.乞丐叫母親不要這么輕易就給他們錢，可是母親卻告訴我說(shuō)寧可給錯(cuò)一個(gè)也不可不給��！如果每個(gè)人都像你這樣的話乞丐又該如何生存，乞丐豈不是該餓死了。我們有能力就要幫我們雖不能幫助所有的乞丐，但是能幫一個(gè)是一個(gè)。就算我給的人是一個(gè)假的乞丐那我也不后悔，因?yàn)樗赡芤彩怯锌嘀缘陌。〔蝗徽l(shuí)會(huì)愿意整天靠乞討過(guò)生活。

　　所以如果我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)，如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)會(huì)了善解人意、體諒人——我都得感謝我的母親。這就是我的母親，我的啟蒙老師。

小學(xué)生周記篇2

　　“一圈、兩圈、三圈……啊，又掉了！”我正在轉(zhuǎn)呼啦圈呢！

　　我想方設(shè)法使呼啦圈多轉(zhuǎn)幾圈，可是呼啦圈卻像個(gè)調(diào)皮貪玩的小精靈，怎么也不聽(tīng)我的.指揮，使勁往地上跑，好似地板是它的好朋友一般。

　　我想：怎樣才能讓呼啦圈不那么‘調(diào)皮’呢？對(duì)了！我可以讓全身都扭動(dòng)起來(lái)，這樣呼啦圈就不會(huì)往下掉了。

　　想到這里，我又開(kāi)始轉(zhuǎn)呼啦圈了，這方法可真棒呀！我一下子就轉(zhuǎn)了二十二圈。呼啦圈漸漸地變成了我的好朋友了。

　　轉(zhuǎn)呼啦圈真好玩！

小學(xué)生周記篇3

　　呆呆和小飯真是越來(lái)越淘氣了！怎么啦？你說(shuō)呢！它們本來(lái)是住在烏龜缸里的，可是，可是……

　　它們每天每天，都要定期喂食物——營(yíng)養(yǎng)高、吸收好而且味道好像也不錯(cuò)的龜糧。有時(shí)候4粒，有時(shí)候6粒，反正，都是根據(jù)它們每天的活動(dòng)量和活動(dòng)范圍來(lái)規(guī)定的。而龜糧又是上浮性，需要扔在水里，烏龜才會(huì)吃，我最后還要換水，不然的話，缸里的水，就會(huì)又臭又臟，還會(huì)發(fā)出只有烏龜和小魚才會(huì)發(fā)出的膻腥味。而且很是難聞。每天干著活兒，我今天終于不耐煩了，腦子一熱，想出了這樣一個(gè)辦法：最近，我和爸爸剛撈了二十來(lái)?xiàng)l小草魚，魚缸也不算大呀，而且，水還挺多，更何況，那些小草魚，像經(jīng)過(guò)了專門的訓(xùn)練，看到什么，就躲什么，游得，快得很！不如嘛，把小烏龜放到魚缸里吃飯，魚死了就死了吧，還可以再撈，可是，這烏龜嘛，我可是舍不得。一邊想著，一邊從烏龜缸里撈出了兩只小烏龜。嘻！好是乖巧，容易讓人馴化。我的珍珠龜，現(xiàn)在看你的啦！

　　呆呆和小飯不敢下水。我只好拿著小飯先下水，握著它的`殼，在水里來(lái)回的晃蕩了幾下，魚群見(jiàn)龜就跑，意思明確：我們怕你。我趁著它最最活躍的時(shí)候，一松手，它浮到了水上，呆呆也是這樣的。兩只小龜開(kāi)始爭(zhēng)奪食物了，6粒龜糧很快就進(jìn)入了它們的小肚子，小飯因?yàn)槭堑谝粋€(gè)下水的，吃飽喝足后還不樂(lè)意，打算自己顯擺顯擺，于是，它躍躍欲試的探探腦袋，往下一潛，魚群還是見(jiàn)它就跑，小飯當(dāng)做一副勝利者的樣子，還不滿足，揮動(dòng)前爪游了起來(lái)，嘿呦嘿呦，看它，游得好賣力！嗯？怎么有點(diǎn)兒不對(duì)勁？糟了糟了！小飯一邊游，還一邊張大嘴巴，一張一合，要吃點(diǎn)兒“結(jié)尾小菜”！還是呆呆懂點(diǎn)事，光是下去游了一圈，就又浮了上來(lái)，根本不看小飯的小花樣。

　　我終于忍不住了，把小飯和呆呆拿了出來(lái)，放回了龜缸，之后，開(kāi)始仔細(xì)的看我的小魚，哎~魚兒們受了驚，小飯闖了禍，總之，多活幾天吧，魚兒。

小學(xué)生周記篇4

　　今日天上下著暴風(fēng)雪，冷得牙齒直打架。在這惡劣的天氣下，我們又迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)第一課。這次上課內(nèi)容是去消防局參觀學(xué)習(xí)。一路上，我們興奮極了，快看，馬路上的汽車換上了與眾不同的.“新衣”，草上蓋上了“雪被子”，在那沉睡著，我抓起一個(gè)大雪球神不知鬼不覺(jué)地往李博文傘上扔，把他嚇得驚慌。

　　到了消防局，我們把又紅又甜的“平安果”送給消防員們，祝他們平安快東。我們來(lái)到他們的榮譽(yù)室，發(fā)現(xiàn)消防隊(duì)員們不僅僅是救火英雄而且還是抗災(zāi)戰(zhàn)士呢。接著又來(lái)到了車庫(kù)，看見(jiàn)了三輛消防車，一輛是帶有高壓水槍的救火車，一輛帶有各種防護(hù)設(shè)施和滅火器材的消防車，還有一輛帶有天梯的登高車。三輛車在警報(bào)響時(shí)，就立馬直到火場(chǎng)去滅火，在危險(xiǎn)關(guān)頭消防隊(duì)員還了為救人而犧牲了，真不愧是人民英雄��！

　　今日真有意思，在這兒，我不僅學(xué)會(huì)了逃生方法，還懂得了三輛救火車的如何滅火的，真開(kāi)心！

小學(xué)生周記篇5

　　今天，我又學(xué)會(huì)了做湯圓。說(shuō)起做湯圓啊，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的，但是做起來(lái)可不容易哦。

　　爸爸說(shuō)：“我教你怎么和好包湯圓的米粉�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“我絕不會(huì)有問(wèn)題的`。”我開(kāi)始東揉一下，西揉一下，面不是太干了，就是太稀了，經(jīng)過(guò)爸爸的幫助終于把湯圓粉和好了，這時(shí)候我也是滿身大汗了。下面就是包湯圓了，取一小塊和好的湯圓團(tuán)放在手心，把它壓平，再取一些餡放在中間，勻力的將面合攏，輕輕的一揉，OK！做好了，可以下鍋了。小湯圓在鍋里煮上三、四分鐘，只要湯圓浮上來(lái)就證明熟啦。

　　嘻，今天我沒(méi)有包好，所有有一些一煮就爛了，我想多做幾次就一定不會(huì)爛了。以后有機(jī)會(huì)我請(qǐng)大家吃我做的湯圓哦！

小學(xué)生周記篇6

　　“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)大家一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信大家每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

　　那么，大家究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？

　　首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

　　其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

　　再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于大家取得好成績(jī)。

　　期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓大家積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的'一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為大家辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！

小學(xué)生周記篇7

　　仲夏的夜晚，因?yàn)槭罴�，閑著無(wú)事，媽媽帶我們?nèi)ノ骱吙匆魳?lè)噴泉。它位于西湖六公園附近。岸邊場(chǎng)面開(kāi)闊，是個(gè)鬧中取靜的休閑好去處。有朋友介紹，西湖音樂(lè)噴泉真是美妙極了！

　　我們來(lái)到了音樂(lè)噴泉的地方，這里已是人山人海，人聲鼎沸，人頭攢動(dòng)，好不熱鬧。西湖岸邊的欄桿圍滿了人，茶座上更是座無(wú)虛席。有人擺好了攝像機(jī)，有人舉著單反，更多的人拿著手中的手機(jī)在拍。我擠過(guò)人群，只見(jiàn)飄渺的湖面上隨著音樂(lè)響起，一大串水柱猶如一條巨龍，從西湖底騰空而起，恣意飛舞。緊接著一串串小水柱伴隨著燈光，高低起伏，此起彼落，“嘩啦啦”湖面上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)了。借著燈光效果，噴泉或縱橫，或交叉，交相輝映，湖面上豎起了一幅美麗的水幕畫。合著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)輕緩起伏，一會(huì)兒形成了朦朧的水幕，一會(huì)兒形成了涓涓的'細(xì)流，一會(huì)兒又像疾風(fēng)驟雨，一會(huì)兒又像春雨綿綿。噴泉猶如仙女下凡，在水面上翩翩起舞，體態(tài)更是婀娜多姿，美麗極了！瞧，音樂(lè)急驟時(shí)，噴泉又如美麗而雄偉的錢江潮，波濤洶涌，直撲向岸邊每一個(gè)人的心間，讓人久久不能平靜！

　　聽(tīng)著美妙的“人間西湖”音樂(lè)，欣賞著美麗的音樂(lè)噴泉，我如癡如醉，閃光燈，贊嘆聲響成一片，多么熱鬧激動(dòng)人心的場(chǎng)面��！作文