通用小學(xué)生周記必備(3篇)

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的通用小學(xué)生周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

通用小學(xué)生周記1

　　今天，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師找到一個(gè)遮風(fēng)擋雨的好地方，我們紛紛坐在小凳子上面。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目多的數(shù)不勝數(shù)，有毽子的對(duì)頂、對(duì)踢、單踢，跳大繩的十字交叉、一場(chǎng)八字，跳小繩的一搖、二搖、挽花，還有沙包三級(jí)跳，等等�？晌易钕矚g的卻是入場(chǎng)式。

　　當(dāng)雄壯的進(jìn)行曲響起來(lái)時(shí)，同學(xué)們排成整齊的隊(duì)伍，踏著鏗鏘有力的節(jié)拍，喊著高亢的'口號(hào)，步調(diào)一致的向前行進(jìn)，步履矯健，氣勢(shì)恢宏，橫著看是一排，豎著看是一列，從高處看就像一塊移動(dòng)的豆腐塊，前面的剛剛走過(guò)主席臺(tái)，后面的就緊接而來(lái)，像螞蟻排隊(duì)，更像接受檢閱的軍隊(duì)。

　　我們?cè)诤竺娼辜钡牡却�，老師不厭其煩的一遍遍叮嚀：“等一�?huì)兒，屈子驍喊‘一二三四’，大家要喊什么？”我們只好一次次的回答：“一、二、三、四！”連嗓子都啞了。好不容易該我們上場(chǎng)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)踏著步子走上前去，耳畔傳來(lái)播音員悅耳的聲音：“現(xiàn)在向我們走來(lái)的是三年級(jí)三班，他們滿(mǎn)懷激情，他們滿(mǎn)懷夢(mèng)想，他們……”我突然感覺(jué)有些肉麻，又被夸得飄飄然，不由得驕傲起來(lái)，扭頭看其他同學(xué)也都在偷偷的笑，突然旁邊同學(xué)的鞋被后面的人踩掉了，他趕緊蹲下去穿，我們這一排只得停下來(lái)等，前面的不管三七二十一向前走，后面的一個(gè)勁兒的往前沖，隊(duì)伍一下子就散開(kāi)了，橫隊(duì)成了飄帶，豎隊(duì)變成長(zhǎng)蛇，整齊的豆腐塊被攪成了一鍋亂七八糟的豆腐腦。老師不得不來(lái)管管秩序，把他拉出隊(duì)伍，我們才繼續(xù)向前走。

　　這次的入場(chǎng)式真有趣！回想起來(lái)，我還會(huì)偷偷的笑，笑的時(shí)候有一個(gè)想法浮現(xiàn)在心頭：做事不認(rèn)真，就容易犯錯(cuò)誤，也就會(huì)鬧笑話(huà)。

通用小學(xué)生周記2

　　音樂(lè)響起，燈光炫起，掌聲鼓起，我們的歌曲、街舞和魔方大賽開(kāi)始了！

　　唱歌的同學(xué)早已在臺(tái)上準(zhǔn)備好了。他們整理好衣服，抬頭挺胸，面帶微笑地面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起了，同學(xué)們隨著拍子唱起。音樂(lè)時(shí)而低緩，如黃鶯吟鳴，令人陶醉；音樂(lè)時(shí)而激昂，如雄師怒吼，如黃河奔騰，給人發(fā)奮圖強(qiáng)的力量……優(yōu)美的樂(lè)聲在大廳里回蕩，像？股甘泉，？直沁入觀眾的心靈深處。歌曲雖已停止，可動(dòng)聽(tīng)的歌聲依然繚繞在耳邊，意猶未盡。

　　最讓人期待的街舞來(lái)了！舞者們嫻熟自由地舞動(dòng)著。他們像？群活潑的精靈，像？輪輪冉冉升起的旭日，像？群深林中疾走跳躍的`小鹿……忽而全身顫動(dòng)，觸電般急驟；忽而倒立翻轉(zhuǎn)，陀螺般迅猛；忽而挺身屹立，像參天樹(shù)般筆直！他們忘情了，發(fā)狠了，全身心投入到舞蹈中。每個(gè)人都大汗淋漓，每？滴青春的熱血都沸騰了。這場(chǎng)面怎能不讓人激動(dòng)！

　　魔方小能手上場(chǎng)了！選手們都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地盯著魔方，等待著開(kāi)始的號(hào)令。觀眾們比選手還要緊張，感覺(jué)等待的時(shí)間是如此漫長(zhǎng)�！皽�(zhǔn)備！”選手們迅速拿起魔方，調(diào)整狀態(tài)，深吸？口氣，腦海里重復(fù)著那些魔方公式。隨著？聲號(hào)令，他們快速地旋轉(zhuǎn)著手里的魔方，“咔咔”的聲音不絕于耳，觀眾們的心隨著旋轉(zhuǎn)的魔方起伏不定，眼睛跟著魔方不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，屏息凝神�？禳c(diǎn)、快點(diǎn)再快點(diǎn)，我心里不停地為選手加油。突然聽(tīng)“咔”的？聲，有人率先完成了魔方，這聲音如？個(gè)驚雷，四處炸開(kāi)，有人雀躍，有人失落。剩下的選手緊盯著自己手里還沒(méi)有完成的魔方，加緊往前趕，接著又聽(tīng)到魔方接觸桌面的響聲了。場(chǎng)上只剩下最后？個(gè)選手了，他的手好像不聽(tīng)使喚了，頭上冒著冷汗，我們似乎能聽(tīng)到他的心跳。在同學(xué)和老師們的鼓勵(lì)下，他最終戰(zhàn)勝了緊張的自己，完成了比賽。

　　動(dòng)聽(tīng)的歌曲，帥氣的街舞，神奇的魔方。在汗水中，詮釋努力拼搏的含義；在整齊中，領(lǐng)略團(tuán)結(jié)協(xié)作的震撼；在緊張中，感受爭(zhēng)分奪秒的心跳……我們都在爭(zhēng)做最好的自己，這才是青春該有的樣子。

通用小學(xué)生周記3

　　對(duì)于學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我真是感到最討厭的一種事情。原因非常簡(jiǎn)單，因?yàn)橐婚_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，父母就會(huì)和老師見(jiàn)面。他們只要一見(jiàn)面，就會(huì)把學(xué)生在學(xué)校或在家里的事情告訴對(duì)方；這樣一來(lái)，老師就會(huì)因此而找學(xué)生談話(huà)，家長(zhǎng)就會(huì)找子女說(shuō)話(huà)。只是我說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)吧了，糟糕的是家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，家長(zhǎng)就會(huì)回到家里對(duì)著子女一頓臭罵，弄不好還會(huì)打一頓，美其名曰這是家庭教育。他們都想望子成龍，或者望女成鳳。

　　今年，我們學(xué)校又要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我一聽(tīng)到學(xué)校要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)頭就有點(diǎn)大了，心想不好，麻煩又要來(lái)了。怎么辦？還是爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)比較好。爸爸嘛，一般對(duì)女兒總是比較寬容，不會(huì)像媽媽那樣揪著不放。好，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，明天學(xué)校要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)請(qǐng)你去參加，請(qǐng)別推辭！”爸爸居然立刻答應(yīng)了。我心中暗暗地把一塊石頭放下了一半。

　　沒(méi)有想到，爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到家里就對(duì)我批評(píng)起來(lái)。他一口氣數(shù)落著我，害得我連一點(diǎn)申辯的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。爸爸不住口地罵我不爭(zhēng)氣，不好好學(xué)習(xí)……他不但在家里數(shù)落著我，還到鄰居家去說(shuō)給別人聽(tīng)，讓我覺(jué)得非常難堪。害得我連家門(mén)也不大敢出了，特別害怕看見(jiàn)別人的異樣的.目光。

　　唉，要是我長(zhǎng)大了，我也成了家長(zhǎng)的時(shí)候，孩子學(xué)校的老師要我去參加家長(zhǎng)會(huì)的話(huà)，我就不會(huì)這么對(duì)待自己的子女。即使我在家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)到自己的孩子非常不好，也不會(huì)回家批評(píng)指責(zé)自己的孩子，而是要耐心地教育他，讓他明白自己所犯的錯(cuò)誤。在今后努力的方向，決不會(huì)用一些簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決教育上的問(wèn)題。

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