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中學(xué)生的周記

時(shí)間:2020-10-24 12:07:59 周記 我要投稿

中學(xué)生的周記

  周記編寫(xiě)的訓(xùn)練對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平而言不可或缺,下面中學(xué)生的周記是小編為大家?guī)?lái)的,歡迎瀏覽。

中學(xué)生的周記

  篇一:中學(xué)生的周記

  “下課了,下課了”。隨著一陣陣歡呼聲結(jié)束了下午的最后一節(jié)課。同學(xué)們都跑出教書(shū)奔向食堂去吃飯了,可是有些同學(xué)還在為晚上的聯(lián)歡會(huì)打扮教室。

  我吃完飯以后,教室里已經(jīng)被布置的煥然一新,張燈結(jié)彩。你瞧墻上掛著五顏六色的氣球和彩條,桌子和椅子也整齊地?cái)[放在教室的四周。黑板上寫(xiě)著剛勁有力的幾個(gè)大字“迎中秋,慶國(guó)慶”。這些字的四周還用粉筆畫(huà)了一些五彩繽紛的圖案。這讓我有了一種過(guò)節(jié)的喜悅。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。一陣陣清脆的上課鈴響了。大家安靜的坐好了,等待朱老師的到來(lái)。

  朱老師走進(jìn)教室后,先是一愣,又是吃了一驚,他哪里知道教室已被同學(xué)們布置得如此美麗。

  在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,我們的班主任朱老師宣布;“迎國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”有的同學(xué)拉起了小提琴,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲,為共和國(guó)母親的六十三周年華誕獻(xiàn)禮。同學(xué)們被悠揚(yáng)的琴聲打動(dòng)了,都跟著節(jié)奏唱了起來(lái)。還有同學(xué)表演了小品,把大家逗得哈哈大笑。還有同學(xué)唱了歌,跳了舞。

  我最喜歡在聯(lián)歡會(huì)快要結(jié)束時(shí)全班一起唱的國(guó)歌。那雄壯的國(guó)歌聲莊嚴(yán)雄偉,氣勢(shì)不凡。同學(xué)們振奮在這激昂的歌聲里。

  在同學(xué)們的笑聲中,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。在這新的學(xué)校里,在這新班級(jí)里,這次聯(lián)歡會(huì)把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起!

  篇二:中學(xué)生的周記

  如果說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步,那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習(xí)慣,一生的優(yōu)秀與否,都在這六年決定。很多孩子在進(jìn)入中學(xué)時(shí)信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō),以后要一定要考進(jìn)某個(gè)名牌大學(xué)。可是最后成功的卻不多。而想要靠近夢(mèng)想,第一步就是思考,怎樣去做一名合格的中學(xué)生。

  許多成功人士回憶起學(xué)生時(shí)代,占領(lǐng)他們記憶風(fēng)帆的,大多是學(xué)習(xí)。常言道,只要工夫深,鐵杵磨成針。若能合理安排時(shí)間,便能達(dá)到事半功倍的效果。所以,我們要先為自己以后將面對(duì)的學(xué)業(yè)心中有數(shù),才能在學(xué)習(xí)生活中勝不驕,敗不餒,為做一個(gè)合格的中學(xué)生鋪路。

  其次,便是思想與道德的提升。我們?cè)谏钪袠O少注意細(xì)節(jié),其實(shí)很多東西都是細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)我們好奇,想看看別人的日記里寫(xiě)什么,于是,素質(zhì)的高低就體現(xiàn)出來(lái)了;有時(shí),我們自私,于是,脫離集體,獨(dú)自行動(dòng);有時(shí),我們忘卻細(xì)節(jié),屈服于習(xí)慣,于是,踏過(guò)的路,“碎花”滿地……

  還有許許多多的“有時(shí)”與“于是”,都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意細(xì)節(jié)與習(xí)慣的養(yǎng)成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門(mén),成為一名中學(xué)生,就該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中,要努力,要爭(zhēng)取,去放手搏一回自己想要的東西,克服困難,越過(guò)災(zāi)難,無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),以笑容去驅(qū)趕生活的陰霾。看見(jiàn)老師,男能夠以禮相待,親切地叫一聲“老師好”;看見(jiàn)紙屑,能夠彎腰撿起;看見(jiàn)行動(dòng)不便的人,能夠上前幫忙……

  這些,都是對(duì)自身素質(zhì)的提高;這些,都是為奠定做一名合格中學(xué)生的基礎(chǔ)。

  做一名合格的中學(xué)生,所包括的東西還有很多很多。我會(huì)用我最干凈明媚的青春,去詮釋中學(xué)生的含義。

  篇三:中學(xué)生的周記

  我該怎么辦?其實(shí)誰(shuí)都不可以去責(zé)怪,要怪就只可以怪時(shí)間流逝的`太快,而我又不懂得珍惜,時(shí)間一分一秒的從我身邊流過(guò),而我卻不可以更好地把握。直到有一天,無(wú)情的蒼天把你從我身邊帶走,我才突然發(fā)現(xiàn),時(shí)間流逝的真的好快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)掙脫襁褓度過(guò)了十四年的光陰。

  直到現(xiàn)在,我還沒(méi)有弄懂我們之間的關(guān)系。是親情嗎?不,這種感情遠(yuǎn)比親情要深厚得多,甚至超越了親情的極限;是愛(ài)情嗎?不,這種愛(ài)要比愛(ài)情更加純潔,更加的令人驚訝;是友情嗎?不,這種朋友之情要比友誼更加深厚。也許有人就會(huì)問(wèn)了,那你們之間的感情又會(huì)是什么呢?其實(shí)我也不知道這種感情是什么樣的,或許這本身就是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的吧!那種感情要比血濃于水更加深厚,要比廝守到老更加長(zhǎng)久,要比真心知己更加直白,要比……

  你總是說(shuō)我不夠堅(jiān)強(qiáng),不夠勇敢,那么我想請(qǐng)你告訴我,什么才算得上堅(jiān)強(qiáng),算得上勇敢呢?求你教教我好嗎?

  夜晚星空閃爍著無(wú)數(shù)顆星星,一閃一閃的,真的好美哦!望著滿天的繁星,引起了我無(wú)數(shù)的遐想。午夜,淚滑過(guò)唇邊,品嘗這淚水,咸咸的澀澀的,我知道,我又想你了!自從你走后,淚水便成了我寄托感情的方式但我清楚,這種感情是不會(huì)有結(jié)局的,陰陽(yáng)兩隔,我真的不知道何時(shí)才會(huì)再見(jiàn)到你。

  下輩子,下輩子你投胎做我的孩子好嗎?讓我把你給我的愛(ài)還給你!我知道我還不起,但盡管如此,我也會(huì)努力的還給你。

 

 


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