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小學(xué)周記600字

時(shí)間:2020-11-04 18:40:14 周記 我要投稿

小學(xué)周記大全600字

  周記的方式其實(shí)并不限定,大家只要根據(jù)自己觀察到的學(xué)習(xí)、生活等各方面寫出你的所思所想即可,下面帶來小學(xué)周記大全600字,歡迎閱讀!

小學(xué)周記大全600字

  小學(xué)周記大全600字【1】

  農(nóng)民,精耕細(xì)作,在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂;老師,在三尺講臺(tái)揮灑青春,收獲著桃李滿門的快樂;體育健兒,在奧運(yùn)賽場奮進(jìn)拼搏,收獲著國歌奏響的快樂;而我,在課堂上收獲著學(xué)習(xí)的快樂。

  這天晚上的作文課,王老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室,剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲,這可出乎了全班同學(xué)的意料,掌聲,歡呼聲連成一片。

  王老師開始出字謎了,他首先說:“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安靜,大家都紛紛舉起手來,王老師叫道:“吳巧。”吳巧信心十足的站起來說:“是‘電’。”王老師開心地說:“真聰明,回答正確!”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者的姿勢,嘴里還大聲地念道:“YES!”這時(shí),王老師又出了第二個(gè)字謎:“雙人走鋼絲。”話音剛落,多吉早已高高地舉起了手。“多吉,你來。”這時(shí),只見多吉笑瞇瞇地說:“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說:“對(duì)!”后來,王老師又陸續(xù)地出了好幾個(gè)字謎,我們都輕松過關(guān)了。

  可就在我們得意的時(shí)候,王老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了一條字謎:“說話很有技巧。”這可難倒了我們,教室里鴉雀無聲。我環(huán)顧四周,有的同學(xué)埋著頭冥思苦想,有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢?”我百思不得其解。時(shí)間一分一秒地過去了,可同學(xué)們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展的樣子,忍不住提醒說:“說話一定要用‘口’,但這個(gè)‘口’可是變了形的。”幾個(gè)同學(xué)一齊說:“那一定是國字框了。”聽了老師和同學(xué)的提醒后,有幾個(gè)同學(xué)舉起了手?粗麄円粋(gè)個(gè)胸有成竹的樣子,我心里很著急,就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇,他站起來大聲說道:“是‘團(tuán)結(jié)’的‘團(tuán)’,說話很有技巧,就是有‘口才 ’嘛。”王老師笑著說:“終于被你們猜中了。”聽完了答案的我,這時(shí)才恍然大悟。

  這堂語文課對(duì)于我來說,真可謂一舉兩得:既讓我體會(huì)到了無論做什么事情都要多動(dòng)腦筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又讓我學(xué)到了知識(shí),收獲了快樂!

  小學(xué)周記大全600字【2】

  我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇,他長得很帥,一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴,五官端正,看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師。

  我們的蘇老師很嚴(yán)厲,記得有一次,蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù),他提出了一個(gè)問題,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭先恐后地舉起了手,只有我的同桌沒有舉手,蘇老師看見了同桌的一舉一動(dòng),就讓我的同桌來回答,我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧,低下了頭,啞口無言。蘇老師嚴(yán)肅批評(píng)了她,然后又耐心地重復(fù)講解了一遍,直到我的同桌回答正確,才讓她坐了下去……

  還有一次,一位同學(xué)上課時(shí)正在做作業(yè),正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了,蘇老師馬上走到那位同學(xué)跟前,對(duì)他說:“拿出來。”那位同學(xué)紅著臉把作業(yè)拿了出來,蘇老師接過那本作業(yè),把作業(yè)撕得粉碎……使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤行為。

  別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅,下課時(shí),他幽默風(fēng)趣,常把我們逗得哈哈大笑。

  這就是我們可敬可愛的蘇老師。

  小學(xué)周記大全600字【3】

  噓,朋友,告訴你一個(gè)天大的秘密------最權(quán)威的數(shù)學(xué)課本竟然印----錯(cuò)-----啦!嘿嘿,連我們數(shù)學(xué)老師也沒有發(fā)現(xiàn)呢!

  今天上午第一節(jié)上數(shù)學(xué)課,老師講解第三單元《運(yùn)算定律和簡便運(yùn)算》,年輕瀟灑的數(shù)學(xué)老師踏著上課鈴聲照例準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室。他身穿白褲子,紅襯衫,呵呵,還是我們學(xué)校的大帥哥呢!

  老師渾厚的男高音磁石般吸引我們?nèi)褙炞⒌芈犞v。當(dāng)老師讓我們看他在黑板上畫的日歷時(shí),我覺得有一種怪怪的說不出來的感覺,再揉揉眼睛抬頭看看黑板。MY GOD!老師怎么竟然把星期日畫到星期六后面啊!我記得日歷上是星期日在最前面啊!媽媽給我講圣經(jīng)故事的時(shí)候,還專門提到星期日在第一天啊!嗨,平時(shí)蠻認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)學(xué)老師今天怎么這么粗心大意啊!對(duì)了,又是老師故意出錯(cuò)讓我們糾正的吧!上次語文老師就是故意出錯(cuò),還讓我們明白:要勇于懷疑,權(quán)威也會(huì)出錯(cuò),科學(xué)精神就是懷疑精神!

  我坐臥不安的小動(dòng)作當(dāng)然逃不出老師那雙火眼金睛。他不滿地看了我一眼,又接著講課,可是我著急啊,喉嚨里仿佛要伸出一只手來。‘‘老師,’’我舉手叫道。老師停止講課,輕聲問我:‘‘李天有同學(xué),有什么問題嗎?’’我當(dāng)時(shí)緊張的臉大概比老師的紅襯衫還要紅,激動(dòng)地說:‘‘老師,你畫錯(cuò)了日歷,星期日應(yīng)該在最前面。’’

  老師疑惑地看了我一眼,看看課本,又看看黑板,輕聲說道:‘‘沒錯(cuò)啊,課本也是這樣印刷的啊!’’同學(xué)們紛紛翻開課本,嘰嘰喳喳地議論起來,都不滿意地看著我。我著急了,大聲說道:‘‘我家日歷上印的和課本上印的不一樣。不信我們問語文老師!’’

  語文老師在教室后面的辦公桌上批改作業(yè),聽到我們的動(dòng)靜,走到講臺(tái)低聲詢問數(shù)學(xué)老師,最后像運(yùn)動(dòng)場上裁判一樣的口氣說:‘‘同學(xué)們,是數(shù)學(xué)課本印錯(cuò)了,李天有同學(xué)說得對(duì)!’’

  數(shù)學(xué)老師重新站到講臺(tái)就像喝醉了酒一樣,臉紅撲撲的,他激動(dòng)地說:‘‘同學(xué)們,對(duì)不起!老師講錯(cuò)了,課本也印錯(cuò)了。李天有同學(xué)這種學(xué)習(xí)態(tài)度和懷疑精神是正確的,讓我們把熱烈的掌聲送給他!’’

  聽著大家的掌聲,我的心里就像大熱天吃了冰激凌一樣,心里美滋滋的……

  小學(xué)周記大全600字【4】

  昨天下午,劉老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室,大聲對(duì)我們說:“同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息,明天教育局的領(lǐng)導(dǎo)要在多媒體教師聽我們的語文課,我們將代表整個(gè)車站小學(xué)接受他們的考驗(yàn),你們可要加油喲,為學(xué)校爭光。”聽到這振奮人心的消息,同學(xué)們即高興又緊張。同時(shí)也為自己是四(二)班的一員感到高興、自豪。

  今天,這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。伴著鈴聲,教育局的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室。劉老師也精神抖擻的走上講臺(tái),同學(xué)們頓時(shí)坐直了身子。班長喊:“起立。”同學(xué)們刷的一下站起來,喊:“老師您好。”一節(jié)生動(dòng)的語文課就這樣開始了。

  課堂上,劉老師像個(gè)指揮家一樣,一會(huì)提出這個(gè)問題,一會(huì)提出那個(gè)問題。同學(xué)們爭先恐后的回答著。課堂上的氣氛非常激烈。劉老師就像一塊無形的磁鐵,把同學(xué)們的注意力都吸引到課文中去了。講解深入淺出,聲音昂揚(yáng)頓挫。精彩之處老師手舞足蹈,既像演員又像導(dǎo)演,有時(shí)叫我們聯(lián)想翩翩,有時(shí)叫我們回味無窮,聽得我們津津有味。不知不覺一節(jié)課就這樣過去了。

  望著劉老師離去的背影,我很佩服。為擁有這樣的老師而感到自豪和驕傲。正是有你們這些千千萬萬優(yōu)秀的園丁們,才能為祖國培養(yǎng)出更多更好的接班人。

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