中學敘事初中600字周記

時間：2020-08-29 18:00:29 周記我要投稿

中學敘事初中600字周記

　　在生活中，有很多事情都是非常有趣的，接下來要給大家分享的是中學敘事初中600字周記，歡迎大家的借鑒閱讀!

中學敘事初中600字周記

　　中學敘事初中600字周記【1】

　　早上我和媽媽早早起來，要來上班的地方，一大早馬路上還沒有多少人，很冷，寒風刺骨，讓我不經打了一個寒顫，這也是我第一次體驗到打工的辛苦。

　　要開工了，工廠很大，讓我頓時傻眼了，我不知從哪干起，里面還有一股很刺鼻的味道，聞著使人很不舒服，但我們還是要做，因為那200元，每個人都沒有停下來，我來到一個房間，那個叔叔叫我把地先掃一下，在拖干凈，我只是應了一下，便趕緊掃，因為他們說早做完早回家，我抱著這樣的心理努力的打掃著，深怕他們說我，我不想讓他們說我，罵我，打掃完這一間房，一個阿姨又叫我打掃另一間，我又去打掃另一間，打掃完這一間，那個阿姨又叫我去擦玻璃，我又跑去擦玻璃，我玻璃擦好了她又讓我去干其它的，我在心里說這個阿姨真的是太壞了，老叫我干活，我卻忘了我現(xiàn)在是在打工。只能聽別人的，我的心里便在想，我一定有出息，要讓別人聽我的，不想再這樣聽別人的，我不想，我不想，不想。打工真的很辛苦。我回到家時，全身酸痛，一頭栽在了床上，我當時就發(fā)誓，我不要在打工了。

　　竟然打工這么辛苦，為什么我們不好好學習，將來坐在寬大的辦公桌上，喝著咖啡，吹著空調，舒舒服服的享受呢?

　　中學敘事初中600字周記【2】

　　又是一個周末到，我終于可以舒舒服服地看上一回電視了。拿著遙控器，看起了我最喜歡的連續(xù)劇——《家有兒女》。

　　剛看了幾分鐘，妹妹就跑過來對我說：“哥哥，快把遙控器給我，我要看《巴啦啦小魔仙》。”我暈，居然看這么幼稚的電視。為了不得罪妹妹，我笑嘻嘻地摸著她的頭說：“乖妹妹，等哥哥看完了你再看。”我的話音剛落，《家有兒女》的片尾曲就響了起來。“哈哈，哥哥，完了吧，該我看了!”我瞪大雙眼望著電視，嘆了口氣：“哎……怎么說完就完呀?”這時，主題曲又響了起來。我對著妹妹說：“瞧啊，又來了!”“哥哥，求你了，《巴啦啦小魔仙》都快演完了!”看著妹妹那可憐巴巴的樣子，我心軟了，但一想到我最喜歡的《家有兒女》，我又“堅強”起來。

　　妹妹終于被激怒了，她大聲叫：“哥哥，你比我大，你應該讓著我!”我也叫：“妹妹，你比我小，你應該聽我的話!”我和妹妹吼開了，誰都不讓誰。“你們倆吵什么!”媽媽來了。妹妹見媽媽來了，便撒嬌：“媽媽，姐姐不讓我看電視。”“妹妹，你也太過分了，你這是惡人先告狀!”媽媽開口了：“什么惡人先告狀，你是哥哥，應該讓著妹妹。真是的，一點兒都不像個當哥哥的。”不管我怎么斗，還是斗不過媽媽，只得乖乖地把遙控器交給妹妹。妹妹樂滋滋地接過遙控器，看起《巴啦啦小魔仙》來。

　　終于看完了，一場危機似乎已經過去，我又看起了我的最愛。

　　突然，我聽見姨媽對弟弟說：“快來吃飯，你午飯都還沒吃呢。”只聽弟弟說：“不嘛，我要邊看電視邊吃飯。”。弟弟朝我沖了過來，一把奪過我手中的遙控器，看起《大頭兒子和小頭爸爸》。我當然不服氣，于是說：“弟弟，你最乖了，讓哥哥看好嗎?”誰知弟弟不講理，抱住姨媽大喊：“哥哥欺負我，他不讓我看電視!”我見情勢不好，準備溜走，但被媽媽逮個正著。后面的就別說了，又被罵了一頓……

　　哎!人家的家庭幸福著呢，而我的家庭呢，煩惱著呢!如果我們家像《家有兒女》里的家庭那樣，那不知該有多好……

　　中學敘事初中600字周記【3】

　　靜靜地坐在椅子上，看著前座的“菜華合作社——勾股和波板”正展開激烈大戰(zhàn)，另有一番趣味。黯然發(fā)現(xiàn)——生活竟如此精彩!

　　每天，我就在教室，宿舍，飯?zhí)眠@三點一線間來回奔跑。匆匆而來，又匆匆而去，生活有條不絮地進行這。沒有過多的嘈雜和煩擾，間中有不少趣事穿插，令平凡的生活里增添了不少的笑聲。

　　喜歡在晚飯后與朋友一起漫步校園，那是最舒閑的，共同談著nba，道著人生道理，看那不遠的大山，一切都如此快樂。迎面吹來的涼風，讓我們心曠神怡，回想著一天的'緊張學習，發(fā)現(xiàn)不過如此罷了，休閑，靜謐——

　　喜歡在教室里聽著班長大吹‘超人’，什么蒙面超人這些小孩兒的玩意，也全都在他身上一一體現(xiàn)。也不知說是幼稚還是返老還童。只是聽者煩惱，還是忍不住一本書拍在他的腦袋上。嘻嘻……，只是有點狠了。有時候也會因一些雞毛蒜皮的事情與同學吵起來，大家半斤八兩，最后也只是落個‘兩敗俱傷’的場面。我的喉嚨疼了——盡管如此，生活的趣味也盡顯其中，吵鬧，歡笑——

　　學習仍在忙碌，生活的精彩也在持續(xù)，時而是靜謐，時而是吵鬧，每天都上演著一個又一個的青春插曲，細細品味，生活竟是如此精彩——

　　中學敘事初中600字周記【4】

　　生活中哪里沒有挫折?哪里沒有失敗?相信大家都曾有過被挫折擋路的時候，都曾有過被挫折擊垮的經歷，可是大家有沒有戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢?古今中外，有的人面對挫折放棄了，有的人堅持到底，正因為他們相信自己，不膽怯挫折和失敗，才取得成功。

　　暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意啊!海風吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個金黃色的海濱浴場。我們坐在沙灘上的遮陽傘下看摩托艇比賽，爸爸說要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個旱鴨子啊，怎么能下水呢?爸爸好說歹說我才勉強同意，為鼓勵我還給我租了個救生圈。

　　剛剛下海，我就碰到了麻煩事，我差點給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住，我就這樣一直被海浪沖來沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對我說：“你在救生圈上不能往上躥，就當前面有個桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸說的做，還真不容易被海水沖走。我站穩(wěn)了就想學怎么向前游，爸爸說：“這個要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧。”由于我的手受到救生圈的限制，我就練習腳的擺動。“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃。”我一直這么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢?有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了。可總這么游也不是辦法啊，人越游越累，稍微來個大浪就前功盡棄了。我還正想大展身手的時候，快要漲潮了，我們只能收兵了。

　　雖然我沒有真正學會游泳，但至少有些進步，下次我還要練，先找個沒有浪的游泳池吧。面對挫折，只要有必勝的決心和堅持，就能克服困難，打敗挫折!我相信我一定能學會游泳的。

　　中學敘事初中600字周記【5】

　　看了幾篇‘月輪山詞論集"有些體會。最初讀時，毫無感覺，只是一份對于夏先生的仰慕才支撐我讀下去的。讀到評價姜夔的文章時，我才明白，前兩章關于辛棄疾和陳同甫的文章，我是因為不喜歡才讀不下去的。

　　夏先生講，白石的詞不反應現(xiàn)實生活，只沉溺于自己的情感中，注重音律而忽視了詞的內容。先不管白石詞和張炎詞影響了多少人，也不管他們的詞風是繼承于周邦彥還是獨樹一幟，我只確定，我是喜歡他們的詞的。學過了好多李清照的詞，只感覺她的詞太幽怨，不想去學她，更不會去模仿她。有太多的人批判吳文英，又有太多的人恭維姜白石的‘清空"，一切的批判與恭維對我而言不重要。辛棄疾模仿李清照寫了一首詞，表面看去，語言風格還算相似，仔細推敲下，問題就出現(xiàn)了，辛棄疾畢竟不是李清照，一個人的內心情感誰也無法代替。雖說周邦彥，姜白石的詞內容上空虛，可這也正是他們的特色‘饒有飄渺風神而缺現(xiàn)實內容"既是缺點又是優(yōu)點。

　　張炎說，詞要清空，不要質實;清空則古雅峭拔，質實則凝色污穢。姜白石詞如野云孤飛，去留無跡;吳夢窗詞如土寶樓臺，眩人眼目，拆碎下來，不成片段;此清空質實之說。過分的稱贊中，夏先生總結，白石詞既不是沈義父所言的‘生硬’也不是張炎‘清空"所能包括。翻閱自己收集的詞，婉約詞居多。我不懂音律，又不會填詞，對詞，只有讀的資格。每人心境不同，詞風自然不同，所愛之詞自然不會相同。

　　沉湎于自己所愛詞中，找尋一句自己可以記住的，便以足夠。自己一直不注意死背詞，讀得多了，體味透了，才算真正懂得了。讀夏先生的書，雖枯燥，卻很有哲理。深知自己沒有那份耐性去研究詞，只因一份喜歡才去讀，去想，鼓勵自己繼續(xù)讀，繼續(xù)深入，雖不致力于學，卻要讓自己明白一些事，陶冶一下自己的品行。在詞中尋一份寧靜，找一方凈土，我希望自己能繼續(xù)抱著這份興趣走完今后的路，走的更長，更遠。

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