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高中勵(lì)志周記700字以上

時(shí)間:2024-07-11 22:55:44 周記 我要投稿
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高中勵(lì)志周記700字以上(精選15篇)

  歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,相信大家都有不少體會(huì)吧,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧?靵(lái)參考周記是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的高中勵(lì)志周記700字以上,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高中勵(lì)志周記700字以上(精選15篇)

  高中勵(lì)志周記700字以上 1

  也許你是一棵隱于林間,終日缺少陽(yáng)光雨露的幼苗,在春去秋來(lái)的輪回里,你也想長(zhǎng)成參天大樹。

  也許你是一條獨(dú)臥山谷的細(xì)流,曲折蜿蜒,默默無(wú)聞,在花草樹木的穿梭中,你也想融入大海。

  也許你是一個(gè)考場(chǎng)上飽受挫折的學(xué)子,無(wú)法享受分?jǐn)?shù)帶來(lái)的快感,更沒(méi)有機(jī)會(huì)贏得眾人欣羨的目光,但在無(wú)數(shù)個(gè)寒窗苦讀的日子里,你也想圓你的大學(xué)夢(mèng)。

  也許……我們有太多太多的夢(mèng)想。

  其實(shí),上帝沒(méi)有給我們慧眼,是希望我們懂得:能架起從夢(mèng)想通往成功的`橋梁的,只有——你自己。

  我雖飽受挫折,但我有充足的信心。

  生命就是滿載著希望和夢(mèng)想的航船,而我們一生的任務(wù),就是用信心的馬達(dá)驅(qū)動(dòng)它前行,駛向那成功的彼岸。

  不必懼怕于所面臨的困難,是因?yàn)槟阒豢吹搅穗U(xiǎn)阻重重,卻忽略了自己潛力的無(wú)窮。前方縱然是凄風(fēng)苦雨、驚濤駭浪,但自信之帆終會(huì)引導(dǎo)我們劈波斬浪,風(fēng)雨無(wú)阻。

  三毛說(shuō):“與其承受失望的痛苦,不如早早地放棄希望。”三毛錯(cuò)了,人生不應(yīng)當(dāng)如此退縮,不應(yīng)當(dāng)因?yàn)楹ε率。头艞壪M。更何況,對(duì)于尚未著手或剛剛著手的事情,我們又為什么要輕易地給它下一個(gè)失敗的結(jié)論呢?在事情開始之初,我們要做的不是去想怎樣承受失敗的痛苦,而是滿懷信心地去準(zhǔn)備奮斗和拼搏。

  “人生最可怕的事情不是身處逆境,而是失去信心!背R詾槿松傆羞^(guò)不了的坎,而今方明白,必勝的信念就是跨過(guò)它的秘訣;常以為成功總是靠機(jī)遇和運(yùn)氣,而今方明白,只要相信自己,奮斗不止,成功的彩虹就必然出現(xiàn)于人生的風(fēng)雨之后。

  不要因?yàn)樯硖幝L(zhǎng)的黑夜,就忘記明天依舊升起的絢爛的朝陽(yáng);不要因?yàn)檠矍懊懿嫉那G棘,就忽視前方那滿徑花香、一路鳥語(yǔ)。信心是生命的彩虹,艱難如我們,成功也近在咫尺。

  高中勵(lì)志周記700字以上 2

  成功,是人人都向往的,然而,當(dāng)我們伸手想要叩開成功的大門時(shí),成功之門卻總在虛無(wú)縹緲間。于是,我們疑惑不解,到底用一把什么樣的鑰匙才能叩開成功的大門?

  回答很簡(jiǎn)單:勤奮。

  達(dá)、芬奇,文藝復(fù)興時(shí)期光環(huán)所環(huán)繞的人,即使在500年后的今天,他那卓越的藝術(shù)成就也不曾褪色。可誰(shuí)又曾看到,蒙娜麗莎虛無(wú)縹緲的微笑下是一千幅畫雞蛋的紙稿和日以夜繼的勤奮。一分耕耘一分收獲,成功的背后是持之以恒的勤奮苦練。即使成功的光環(huán)遮住了勤奮,但唯有勤奮才能叩開成功的大門。

  方仲永,歷史上一閃而過(guò)的流星,他為什么沒(méi)有叩開成功的大門得到的'是世人的惋惜聲?上天賦予的聰明才智,本應(yīng)有所作為,而究竟是什么讓他錯(cuò)過(guò)了成功?因?yàn)樗笔Я撕筇烨趯W(xué)苦練、可見(jiàn),徒有高智慧

  而不勤奮的人,也無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。

  歷史上有一個(gè)不可忽略的人物——毛澤東。他喚醒了沉睡的中國(guó),給我們帶來(lái)了一個(gè)嶄新而光明的社會(huì)。作為一個(gè)軍事家,他運(yùn)籌帷幄,用兵如神,叱咤風(fēng)云,當(dāng)我們?cè)谘瞿剿更c(diǎn)江山的雄壯身影時(shí),更不應(yīng)該忽略了被他翻爛了的兵書。因此我不禁想起了華羅庚說(shuō)過(guò)的一句話:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才,世界上沒(méi)有人天生而來(lái)就是天才。那么怎樣才能成為天才?我認(rèn)為終身勤奮苦學(xué)終成天才,勤奮之人的汗水不會(huì)白流,勤奮之人終會(huì)得到令人矚目的成功果實(shí)。

  的確,不經(jīng)一凡寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香?

  同學(xué)們,讓我們用自己的雙手,自己的勤奮,去叩開成功的大門。

  高中勵(lì)志周記700字以上 3

  所謂情趣,乃情感趣味。如字面理解,情為“情感”,趣為“趣味”。

  拉開窗簾,和諧的陽(yáng)光又重溫溫馨的小屋,窗臺(tái)上的花兒重新張開花瓣,春天來(lái)了。

  也許,花本來(lái)就是喜歡陽(yáng)光,溫和的陽(yáng)光會(huì)賜予它一雙翅膀,使它飛向溫暖和希望。春光融融使它告別了“窗含西嶺千秋雪”,讓它進(jìn)入了“千樹萬(wàn)樹梨花開”的世界。它的嬌弱,它的迷人,它的嬌艷欲滴,只有陽(yáng)光可以給它打造合適的.舞臺(tái)。

  勤奮是基石,撐起生命的高塔,獨(dú)上高塔覽盡無(wú)限江山的秀美。

  勤奮,是星火,點(diǎn)燃希望的桔燈,深夜孤行,也有無(wú)畏黑暗的勇氣。

  勤奮是雙翅,飛向真諦的天堂,風(fēng)雨無(wú)阻,相信陽(yáng)光背后有殿堂。

  古訓(xùn)曰:天行健,君子以自強(qiáng)不息,幾經(jīng)斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田后,歷史選擇了勤奮,它在人們心中銘刻,永恒。

  勤奮譜寫了青春的絢麗,點(diǎn)燃了激情的火焰。也許,錯(cuò)失勤奮你將在歲月中磋砣,庸庸碌碌一生,也許,衷情于勤奮你將改寫人生,由平凡到偉大。

  漫步于歷史的溝壑里,彈落三朝的琴弦,吹響五代的簫音,卓立于青史的邊緣,尋找著令人難以忘懷的遠(yuǎn)古風(fēng)景線……

  治國(guó)者理當(dāng)要雄才偉略,要金弋鐵馬去,馬革裹尸還的壯志,然而實(shí)現(xiàn)治國(guó)的抱負(fù),拋寫弛騁沙場(chǎng)的豪情,不僅是只靠夢(mèng)想,靠愿望,靠的是要有懸梁刺股,聞雞起舞的決心和干勁,只有勤奮才能助你直上青云。故,有言云:一屋不掃,何以掃天下。不勤學(xué)苦練又何以實(shí)現(xiàn)鯤鵬之志呢?

  翻開漫漫竹卷瑩囊映雪,訴說(shuō)著勤的千古佳話;鑿壁偷光,繪出了勤的靚麗倩影;韋編三絕,展示出了勤的巨大力量;鐵杵成針,譜寫下勤的壯麗詩(shī)篇……遠(yuǎn)古的風(fēng)輕輕地告訴我只有用勤相伴,才能實(shí)現(xiàn),會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的萬(wàn)丈豪情與凌云壯志。

  柏拉圖說(shuō):人生是習(xí)慣的奴隸,那么我想說(shuō),勤奮這種習(xí)慣給人生另一個(gè)瞻高望遠(yuǎn)的平臺(tái),白居易“不遑就寢”,終成一代詩(shī)人;韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首;齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。

  勤奮,點(diǎn)亮了生命的燈塔。即便逆水而行,身處百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)中,心系勤字,必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。

  生命有度,它的長(zhǎng)度可以用時(shí)間來(lái)衡量,不過(guò)數(shù)十載著春秋而已,唯有心系勤奮,不斷進(jìn)取。

  高中勵(lì)志周記700字以上 4

  我的媽媽叫李枝葉,是一位受人尊敬的幼兒教師。媽媽今年36歲,中等個(gè)子,衣著整潔大方,為人師表。媽媽眼睛不大,總是笑著與人說(shuō)話,待人和藹。另外媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),盡管有時(shí)對(duì)我非常嚴(yán)厲,但我知道這都是為我好。

  媽媽是很樂(lè)觀的,經(jīng)常喜滋滋的,所以很少看到她愁眉苦臉。這時(shí)候我可以非!胺潘痢,或者把一些惹下的禍都出來(lái),當(dāng)然,后者是很少出現(xiàn)的,這是媽媽就能“從輕處理”,我也就能“逍遙法外”嘍!

  媽媽有時(shí)也會(huì)不高興,甚至發(fā)怒,我想這肯定是遇上什么令她極端“怒發(fā)沖冠”的`事了,以后的一天內(nèi),家里便沉寂下來(lái),我只好呆在自己的臥室里,睡覺(jué)或者抱起《西游記》看一會(huì)兒。面對(duì)媽媽的大怒特怒,我和爸爸都顯得無(wú)可奈何。

  那年冬天,我外婆不幸患腦梗塞,媽媽非常悲痛,再加上照料外婆。誰(shuí)知禍不單行,一月后大舅也因腎臟有病住進(jìn)了醫(yī)院,后來(lái)還做了手術(shù)。兩個(gè)月下來(lái),媽媽憔悴了許多,唉!

  不過(guò),每逢我考試得第一的時(shí)候,媽媽總要獎(jiǎng)勵(lì)我。有一次給我買了一塊手表,還有一次給我買了一個(gè)精美的文具盒。這時(shí)媽媽顯得非常高興,非?煳俊S浀糜幸淮,我要去六中參加珠算比賽,媽媽高興極了,給我準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那的,忙了個(gè)不亦樂(lè)乎,不過(guò)后來(lái)我考了2分,因?yàn)闀r(shí)間少,題量大,加上五臺(tái)就沒(méi)開過(guò)這樣專業(yè)性的培訓(xùn)班。后來(lái)媽媽知道,也沒(méi)怪我,反而自我安慰說(shuō),我兒能去參加比賽就很不錯(cuò)了,跟你同去的那兩個(gè)不是都得了個(gè)零分么,五臺(tái)就這點(diǎn)水平。

  媽媽在給我買學(xué)習(xí)用品上從不吝嗇。小時(shí)候我吵著要學(xué)習(xí)機(jī),買了,去年有嚷嚷要復(fù)讀機(jī),也買了,但后來(lái)實(shí)際用途并不怎么大。我就是有這個(gè)毛病,媽媽和爸爸批評(píng)過(guò)我好幾回了,可我就是改不了,因?yàn)椤敖揭赘,本性難移”嘛!

  在我小時(shí)候,我覺(jué)得媽媽很仁慈,媽媽料理著我生活中的一切事情:吃飯,穿衣,睡,玩等等。那時(shí)候我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。我的媽媽很美麗(這只是兒子認(rèn)為的),如有人問(wèn)我世界上最美麗的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是:我的媽媽!

  有人說(shuō):“婆媳之間難相處”,可我媽媽和奶奶關(guān)系很好,我覺(jué)得媽媽很象是奶奶的“女兒”。媽媽做家務(wù)事是很勤快,盡管媽媽身體欠佳,但總是盡量幫助奶奶做家務(wù)事,所以奶奶也很喜歡我的媽媽。有時(shí)媽媽下班回家較晚時(shí),爺爺,奶奶總是等媽媽回來(lái)后我們大家才一起吃飯,這說(shuō)明我有一個(gè)更大更幸福的家。

  媽媽有時(shí)候也會(huì)不高興,我想媽媽肯定是忍無(wú)可忍,這時(shí)候,我和爸爸都顯得無(wú)可奈何。

  送我去忻州六中的時(shí)候,媽媽看起來(lái)表情很自然,但我想這是媽媽為了不讓我想家,故意表現(xiàn)出這種表情吧!

  總之,我媽媽是很好的,我為有這樣的好媽媽感到無(wú)比自豪!

  高中勵(lì)志周記700字以上 5

  倘若你問(wèn)我們擁有什么,我們會(huì)驕傲的告訴你——我們擁有美麗的青春!然而,僅僅擁有美麗的青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還應(yīng)該珍惜美麗的青春,把握美麗的青春,讓美麗的青春流光溢彩。

  很多人認(rèn)為美麗的青春就是指擁有姣好的面容,強(qiáng)健的體魄,其實(shí),除此之外還應(yīng)該有開放的心靈和活躍的思想。有句話說(shuō):”擁有美麗的青春就等于擁有了一大筆財(cái)富!暗,你要知道美麗的青春的財(cái)富是很有限的如果不懂得珍惜和把握,它將消失殆盡。郭沫若先生說(shuō)過(guò):”人世間,比美麗的青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有,然而美麗的青春也是最容易消失的。“可見(jiàn),美麗的青春是那么可貴,我們要想挽留住美麗的青春,無(wú)悔于美麗的青春的話,那就得把握現(xiàn)在。

  至于怎么把握現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題,對(duì)于處在求知階段的我們來(lái)說(shuō),就是要不斷的汲取科學(xué)文化知識(shí),充實(shí)自己。而不是像某些同學(xué)那樣,除了上網(wǎng)就是對(duì)談戀愛(ài)感興趣,這就是在浪費(fèi)美麗的青春,再說(shuō),談戀愛(ài)并不是我們這種年齡階段該做的事。我們何必為此浪費(fèi)掉自己可貴的美麗的青春呢?我記得有句名言,也不知道是哪位名人說(shuō)的,其大概意思是說(shuō):”美麗的青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,以短暫的美麗的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。“是的,珍惜美麗的青春,把握美麗的青春,讓美麗的青春在學(xué)習(xí)中充實(shí),讓美麗的青春在磨練中完善。

  美麗的青春賦予了我們使命,那就是不斷學(xué)習(xí)。讀書從古到今都是清苦的,古人有言”十年寒窗苦“,因?yàn)橹挥胁晃菲D苦,耐得住寂寞,才能夠?qū)W有所成。然而,卻有一部分的`中學(xué)生不愿吃這份苦,貪圖享樂(lè),他們呼朋引伴,吃喝玩樂(lè),花前月下,卿卿我我。也許,他們都自認(rèn)為這樣過(guò)十分很快樂(lè),很瀟灑,很浪漫。但這畢竟是短暫的,如此下去,留下的將只有遺憾和悔恨。我認(rèn)為人生最大的悲哀莫過(guò)于辜負(fù)美麗的青春。我們必須趁著年少努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),這樣,我們才會(huì)無(wú)悔于美麗的青春,無(wú)愧于時(shí)代。

  美麗的青春是流動(dòng)的小溪,蹦蹦跳跳的流向前方;美麗的青春是盛開的花朵,散發(fā)著迷人的芳香。美麗的青春無(wú)限好,讓我們珍惜吧!

  高中勵(lì)志周記700字以上 6

  我在夜色中穿行,不辨路途,而燈光把黑夜照亮。不知為什么,今年的冬天來(lái)得格外早,縷緊了長(zhǎng)衫,擋不住寒意。

  在隱隱浮動(dòng)的霧氣里,我推開了家門,偶見(jiàn)半敞的窗門邊一只飛蟲在翻飛,心下有些黯然,順手執(zhí)一塑料杯,將其覆在下面,轉(zhuǎn)身進(jìn)浴室里洗澡了,舒適的熱水適量的沖淡了我的不爽,心里還是為考試的失利而憂慮,還是有些不快。

  從霧氣氤氳中出來(lái),見(jiàn)那小蟲還在杯中沖撞尋路,沒(méi)頭沒(méi)腦似的向著杯中各個(gè)不同的方向撞去,無(wú)由生出一股子同情,靜靜地注視著它。它似乎是累了,飛下來(lái)停在底部,它微小的眼睛極仔細(xì)地打量著外面的環(huán)境,翅膀間歇地顫動(dòng)著,神情中流露出疲態(tài)和迷茫。它忽然看到了我,張望著我,似乎是一種哀求,一種對(duì)自由的向往。我,也望著它。

  許久之后,蟲子似乎意識(shí)到了自己所處的無(wú)路境地,靜靜地?cái)傇诹说厣,翅膀低垂著,我似乎從它身上感受到一種近乎絕望的憂傷,是的,它是一個(gè)失敗者,它以為永遠(yuǎn)不可能成功的失敗者。

  我竟衍生出一種“同是天涯淪落人”的同感,我把右手按在杯中,想著還它一片自由的天空,轉(zhuǎn)念一想,又思著看看它落敗的'頹然,又將手伸了回來(lái)。

  我看到它突然又飛躍起來(lái),它又朝著一個(gè)方向撞去,不停地撞,每次撞擊之后就很重地向地下摔下來(lái)。我開始暗嘲它的傻。

  可是我錯(cuò)了。

  一次又一次朝著一個(gè)方向的撞擊。雖然沒(méi)有使杯子損壞,可杯子卻在一次又一次中向著邊緣靠近,也許每一次等待它的都是失敗,但失敗卻意外中成了成功墊腳石,在某一次失敗之后,也許就是成功。但是,當(dāng)我看到這個(gè)小小的生命最終從這個(gè)龐大的杯子底下逃逸的時(shí)候,我真的吃驚了,它炫耀似地看了我?guī)籽郏斨v的翅膀和身軀向窗外飛走了,它是成功了的佼佼者!

  也許,我可以為自己的失敗而感到自豪,因?yàn)橐淮问〔⒉淮碛肋h(yuǎn)失敗,恰恰相反,失敗能體現(xiàn)一個(gè)人的錯(cuò)誤,去為更好、更遠(yuǎn)作鋪墊,只要向前,不要放棄,每一次失敗之后都有可能是成功。

  那么,是該為自己是個(gè)失敗的人而感到自豪了!

  高中勵(lì)志周記700字以上 7

  砂其實(shí)就是一顆珍珠,只是它少了蛻變的過(guò)程,少了人生的閱歷。

  砂其實(shí)就是一顆珍珠,只是它少了一些勇氣和堅(jiān)持。

  砂其實(shí)就是一顆珍珠,只是它正在努力。

  人也是這樣,如果不經(jīng)歷磨礪和考驗(yàn),在舒適和安逸中,又怎么會(huì)體會(huì)努力付出的喜悅。那么就會(huì)少了很多像屠呦呦這樣一直努力的人。在我們知道她如珍珠般閃耀剔透前,她必定是如砂一樣平凡。

  人總是懷抱有這樣那樣的夢(mèng)想,而始終為達(dá)到目的尋找捷徑,不肯付出努力,最后連夢(mèng)想都消亡殆盡。

  人總是不滿足的,但對(duì)待夢(mèng)想這方面,卻又略顯吝嗇。

  人總是挑剔的,卻是讓挑剔占據(jù)了大把的時(shí)光,讓自己在夢(mèng)想的路上擱淺。

  人似乎患有眼盲,有時(shí)把真正重要的東西放在目光無(wú)法觸及的陰暗角落。

  我們總是打著年輕的幌子揮霍最美好的年華,總想在自己內(nèi)心的.吶喊后,站在夢(mèng)寐以求的高地,滿心歡喜的以為我們很努力;蛘邏(mèng)想已經(jīng)不足夠支撐我們過(guò)努力的生活,不勞而獲的萌芽在內(nèi)心的某個(gè)角落肆意生長(zhǎng)。我們有時(shí)把結(jié)果看的比體驗(yàn)更加重要,每一步都是追趕的急躁,我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)成功,就怕自己先敗了。我們恐懼未來(lái)將要發(fā)生的事情,是以為我們沒(méi)有踏實(shí)并且安心的走當(dāng)下的每一步。如果可以那么我希望我們可以更加坦然。

  “得之我幸,失之我命”,這是一位高考狀元的座右銘。我覺(jué)得我看到了一個(gè)自然而然的過(guò)程,這樣每一個(gè)磨礪的過(guò)程都是她成功的階梯。在轟轟烈烈前,我們都有自己的平凡,但每個(gè)平凡的我們都有獨(dú)一無(wú)二不平庸的自己。如果可以請(qǐng)記得為自己鼓掌。

  每一次的不順利或者不如意都是奠基,一點(diǎn)可怕,可怕的是因你沒(méi)有堅(jiān)持而放棄夢(mèng)想。夢(mèng)想是一個(gè)港灣,承載了希望。

  我時(shí)常告訴自己再堅(jiān)持一下,再努力一些,即使陽(yáng)光還沒(méi)來(lái)得及給你投來(lái)光芒,你自己也可以照耀遠(yuǎn)方。不應(yīng)被逆境所累,張開雙手,那里都是碧海藍(lán)天。

  我是一粒砂,我自知、自愛(ài),我接受我擁有的一切,當(dāng)我包容下這所有不合乎我自己的堅(jiān)硬,用溫柔的堅(jiān)持,潤(rùn)色周圍的模樣,我便發(fā)現(xiàn)屬于我自己的光亮。

  高中勵(lì)志周記700字以上 8

 。ㄒ唬

  屋內(nèi)的時(shí)鐘每時(shí)每刻都在記錄著歲月的足跡。每天的滴答聲便是歲月的腳步。

  時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙稍縱即逝,一刻也不停留地奔跑著,漸行漸遠(yuǎn)。時(shí)光啊,何時(shí)能容我駐足片刻,欣賞你遠(yuǎn)行的步伐。

  看,歲月的腳步印在了蒼穹之上。一輪紅日斜掛在天邊,萬(wàn)道霞光穿梭于天上人間,云里霧中。清晨的陽(yáng)光便是歲月啟程的腳步,那般和煦,那般暖人。

  慢慢地,那輕盈的腳步徐徐升起。稚嫩的紅色漸漸褪去,耀眼的金黃布滿全身顯得愈加成熟。燃燒的`火球在正午時(shí)分更為刺眼,似乎要將黑暗與丑陋燒灼盡。如日中天的人生光芒四射,激情飛揚(yáng),那腳步是如此的鏗鏘有力,豪情萬(wàn)丈。

  頂峰之后又歸于平靜。成熟的金黃換上了赤紅的滄桑。夕陽(yáng)漸漸收起了萬(wàn)丈余輝,染得流云紅光滿面。大風(fēng)大浪之后有了些許感悟,忽覺(jué)得失去了很多,卻又無(wú)法挽留。歲月的腳步走到了終點(diǎn),空留些許感傷。蒼老的人生中深深的印記依稀可見(jiàn)---------

 。ǘ

  歲月的腳步變幻無(wú)窮,時(shí)而凌駕于遙遠(yuǎn)的天際,時(shí)而又旅行在蒼茫大地之上。

  不經(jīng)意間,歲月踏進(jìn)了陽(yáng)春的門檻。縷縷花香撲面而來(lái),微微斜風(fēng)姍姍來(lái)遲,纖纖細(xì)雨輕輕飄落,聲聲鳥鳴清脆悅耳。它孩童般走在花紅柳綠之中,走進(jìn)了生機(jī)勃勃的夢(mèng)的天堂。

  于是,歲月從淘氣走向了成熟,走進(jìn)了仲夏的庭院。炎炎烈日炙烤大地,陣陣熱浪不時(shí)襲來(lái)。沒(méi)有流水的輕柔,卻平添了幾分烈火的激情。熱血沸騰中,擁有了搏擊驚濤駭浪的勇氣,抵抗狂風(fēng)暴雨的神力。

  聲聲蟬鳴,片片蛙語(yǔ),快樂(lè)的將歲月送入了金秋的樓閣中。從此也由成熟走向了輝煌。豐收的喜悅溢滿乾坤,累累碩果守候了甜甜的微笑。馥郁的稻香略帶金黃,金黃的玉米充滿希望,希望的果實(shí)展示輝煌。

  于是,繽紛的落葉在一片枯黃中將歲月推入了寒冬的大門。輝煌之后印滿了凄涼。純潔的白雪化作了滿頭銀發(fā),干枯的樹枝幻作溝壑般的皺紋。歲月在刺骨的寒風(fēng)中消逝,重歸于塵土,化作微塵久別于人世。

  歲月的腳步依然清晰可見(jiàn),只留下些許遺憾-------

  高中勵(lì)志周記700字以上 9

  “生于憂患,死于安樂(lè)。”每當(dāng)我感到自己又懶惰了時(shí),我都會(huì)想到《孟子》這一課里的警句,我不想死,只想生,這讓我時(shí)刻堤防著自己在生活中陷入安樂(lè)。

  我們的青春是寶貴的,也是稍縱即逝的。在擁有青春的日子里,如果把青春都揮灑在安樂(lè)之中,那我們等到老了,又做些什么好呢?我以為現(xiàn)在就應(yīng)該做我們現(xiàn)在可以做的事情,比如學(xué)習(xí),比如奮斗,這樣我們才可以在老了之后安心養(yǎng)老。如果我們現(xiàn)在著急著去做老了也可以做的事情,那我們的現(xiàn)在又將丟往哪里呢?總得有人去做這些現(xiàn)在可以做的事情,也總得有人去做老了之后可以做的事情,現(xiàn)在的我,正年輕,那就要去學(xué)習(xí),去奮斗。

  這一周是我跟著我的哥哥姐姐一起去做田野調(diào)查的一周。本來(lái)身為大學(xué)生的.他們是不想帶著我這個(gè)拖油瓶去的,但我的一個(gè)姐姐想到她也有像我這么大就開始做田野調(diào)查的同學(xué),于是她極力推薦我一起來(lái)到了他們做田野調(diào)查的地方,讓我也感受一下,他們的調(diào)查工作。不去不知道,一去才知道,他們的田野調(diào)查跟我想象的“旅行”有著極大的區(qū)別,我雖然沒(méi)有實(shí)際進(jìn)行調(diào)查,但在他們旁邊看著他們進(jìn)行調(diào)查,我就知道做田野調(diào)查不是那么好玩的事情,我卻也在這充滿挑戰(zhàn)的調(diào)查中,開始了對(duì)他們的深入了解。

  他們?nèi)ツ膬,我就跟到哪兒,他們(nèi)绻枰獛褪謺r(shí),我趕快頂上,雖然沒(méi)有像其他做田野調(diào)查的哥哥姐姐那樣厲害,但好歹我也短暫成為過(guò)田野調(diào)查的好助手吧!這次的經(jīng)歷讓我更加覺(jué)出了青春的歲月,就應(yīng)該去奮斗,去學(xué)習(xí),去做那些對(duì)社會(huì)有用的事情,來(lái)幫助我們這個(gè)世界變得更加美好。

  從田野調(diào)查回來(lái)后,我把調(diào)查那幾天的行程以及工作,做了一個(gè)整理,這一整理讓我更加肯定自己的青春得花在哪里了!如果再把自己大好的青春放在懶惰、拖延中,那未來(lái)青春逝去時(shí),我一定會(huì)感到無(wú)比后悔的!“生于憂患,死于安樂(lè)”我得時(shí)刻謹(jǐn)記這句話,并努力踐行這句話,直到我的青春在自己奮斗中牢牢轉(zhuǎn)換成自己未來(lái)回想起來(lái)的寶藏。

  如果再有機(jī)會(huì)跟著哥哥姐姐們?nèi)ヌ镆罢{(diào)查,我一定爭(zhēng)取主動(dòng)當(dāng)一個(gè)合格的調(diào)查者,為他們的調(diào)查貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  高中勵(lì)志周記700字以上 10

  青春是活力的象征,蘊(yùn)含著智慧,勇敢和意志。有了這些,我們便擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力。青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿期待,使我們勇于面對(duì)一切,盡情地享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣。

  俗話說(shuō)的好:青春這個(gè)詞很重要,因?yàn)榍啻,是十五歲的天空;是十六歲的花季;是十七歲的色彩;是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列……

  但現(xiàn)實(shí)卻是,總是有一堆寫不完的`作業(yè)等著我們,只因?yàn)橐幌碌氖韬觯荚嚲涂荚伊,我們迎?lái)的不僅僅是父母和老師的打罵聲和責(zé)罵聲,還有父母幫我們報(bào)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班,生物補(bǔ)習(xí)班……面對(duì)這一切的一切,我們只能默默地接受。用長(zhǎng)輩們的話來(lái)說(shuō),因?yàn)槟赣H辛苦地把我們生下來(lái)后,父母不拍勞累地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大,我們應(yīng)該要用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。但是你們只是想到了父母的辛苦,而我們的辛苦呢?你們總是忽視掉,自打我們來(lái)到這個(gè)世界上開始,就要寄予我們這么大的壓力,我們真的很累了。

  有些父母只在乎著孩子的成績(jī),而忘了要教給孩子最重要的一點(diǎn)——自理生活的能力。有些孩子之所以根本就沒(méi)有做過(guò)家務(wù),不是因?yàn)樗麄儜,也不是因(yàn)樗麄儾幌胱,而是每次他們想去做時(shí),父母總會(huì)說(shuō):“把學(xué)習(xí)學(xué)好就行了,這些家務(wù)活,你就不用管了!边@句話導(dǎo)致一些孩子住校后,生活不能自理。我有一個(gè)朋友,她就是這樣的一個(gè)人。每次看到她,她都是邋邋遢遢的,每天自己換洗的衣服,因?yàn)橄床桓蓛,每個(gè)周末都要帶一堆衣服回去給她的母親洗,而她的排名一直保持在100名左右。

  美國(guó)孩子的自理能力很強(qiáng),因?yàn)樵谒麄兊膰?guó)家,有一個(gè)規(guī)定,不論是男生還是女生,只要一到18歲,他們的父母就會(huì)馬上斷絕他們一切金錢的來(lái)源,讓他們自己生活,自己打拼。而中國(guó)的父母則是依然寵著,供著孩子,使我們很慢才進(jìn)入到這個(gè)社會(huì)中去打拼,這樣只會(huì)讓我們的自理能力減弱,這不是愛(ài)我們的表現(xiàn),而是害我們的表現(xiàn)。

  因?yàn)閾碛星啻,我們每一天都站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn);因?yàn)閾碛星啻,我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想,并努力追尋;因?yàn)閾碛星啻,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來(lái)。每個(gè)人都有屬于自己的青春,而我們自己的青春,應(yīng)該有我們自己做主!

  高中勵(lì)志周記700字以上 11

  青春是一首詩(shī),雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫,斑斕的色彩中描繪著未來(lái)的理想。青春是一支歌,律動(dòng)的節(jié)拍間跳動(dòng)著時(shí)代的音符。人人都擁有青春,有人將有,那是希望;有人曾有,那是懷念;有人正擁有,那是財(cái)富。

  ——題記

  望著這波濤洶涌的大海,洋溢著青春的激情,盡情暢懷我的青春宣言:

  青春如火,壯麗而富有動(dòng)感,劇烈而又不失平靜。

  青春如歌,悠揚(yáng)而富有溫馨,廣闊而不失深邃。

  青春如夢(mèng),若隱若現(xiàn),短暫而充滿理想,高闊而讓人羨慕。

  因?yàn)閾碛星啻海覀儜阎孕,帶著與生俱來(lái)的那股闖勁,執(zhí)著地追求自己的理想。我們總告訴自己,即使跌倒了10次,也要有站起10次的英姿,不要總是讓淚水打濕了詩(shī)行。

  青春對(duì)于擁有它的人而言是公平的。在每個(gè)人的'青春期間,只要好好地珍惜它,充實(shí)它。在這個(gè)期間就一定會(huì)干出一番好的事業(yè),青春將永留心中。若是碌碌而庸,那么,青春將會(huì)隨著時(shí)間悄悄地溜走。車爾尼爾夫斯基有一句名言:“一個(gè)沒(méi)有被獻(xiàn)知熱情所鼓舞的人,永遠(yuǎn)不會(huì)做出偉大的事情。”光陰不能空度,青春不能虛擲。為了在生活中體現(xiàn)出人生的價(jià)值,我愿意把寶貴的青春奉獻(xiàn)給新世紀(jì)。

  “讓激情閃電澈遍靈空;讓夢(mèng)想舞蹈出張揚(yáng)自我;讓純真笑出冬日暖陽(yáng);讓時(shí)間飛逝成永恒花朵!

  這就是我的青春宣言!

  我努力迫使自己不要想的太多,不要庸人自擾之,不要杞人憂天。

  青春期的我有些小小的憂慮,可能常常會(huì)有些悲觀、有些迷茫與不知所措,不過(guò)過(guò)后又會(huì)覺(jué)得還是樂(lè)觀的時(shí)候笑起來(lái)最好看。所以努力變得樂(lè)觀,是青春的必修課。

  我們有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì),乃至于去創(chuàng)造去發(fā)明、去改變,機(jī)會(huì)那么多,當(dāng)然會(huì)失敗,但是千萬(wàn)不能退縮啊,只有前進(jìn),才會(huì)讓人看起來(lái)那么的強(qiáng)大,即使是爬著向前行進(jìn)。你永遠(yuǎn)無(wú)法知道,一個(gè)強(qiáng)大的人背后,有多少苦痛與傷痕。

  自由與快樂(lè)都是最真實(shí)的,需要被珍藏。當(dāng)然,還有愛(ài)與欣喜。

  列寧說(shuō)過(guò),忘記意味著背叛,現(xiàn)在的你一定要給將來(lái)的自己最好的答復(fù)。

  高中勵(lì)志周記700字以上 12

  “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!痹(shī)人開始他坎坷不平的仕途,開始他極具魅力充滿個(gè)性的人生。

  但繁華的長(zhǎng)安城把空間留給錦衣玉食的權(quán)貴,卻沒(méi)有給才華橫溢的詩(shī)人留下足夠張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。應(yīng)召入宮,雖有玉盤珍饈、貴妃研墨的待遇,但終難免“拔劍四顧心茫然”的局面。天縱奇才,“安能摧眉折腰事權(quán)貴”,只好“賜金還鄉(xiāng)”,只有去夢(mèng)游那勢(shì)拔五岳的天姥山。謝公遺跡,絕頂仙宴,排遣著詩(shī)人的郁悶,張揚(yáng)著詩(shī)人的個(gè)性。

  李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個(gè)大唐?涨敖^后的大唐只有一個(gè)李白。他越是格格不入時(shí)局,越顯現(xiàn)出他的不凡個(gè)性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才,或許只有自然的奇?zhèn)ス骞植排涫抢畎兹松枧_(tái)的背景,才是他浪漫的歸宿。

  而他也確實(shí)留戀著山的雄渾,水的靈動(dòng)。詩(shī)人用他不羈的雙腳走遍半個(gè)中國(guó),游過(guò)“寂寞”的天柱山,覽過(guò)氣勢(shì)恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”……到此處,李賀的鬼才已算不什么。杜甫的沉郁頓挫也會(huì)變得開朗明快。每一行詩(shī),每一個(gè)字都透著他天才的個(gè)性,篇章因染上個(gè)性的氣質(zhì)變得動(dòng)魄驚心,收得一種鬼斧神工之效。

  較之于地上的`山水,那碧天里的明月與金樽里的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒,酒與月,是他詩(shī)歌的主旋律,反反復(fù)復(fù),幾乎他的所有詩(shī)作中都出現(xiàn)這兩個(gè)字。但相同的兩個(gè)字,在詩(shī)人生花的妙筆之下,卻被賦予不同的氣質(zhì),不同的韻味。細(xì)細(xì)咀嚼,意味深遠(yuǎn)。“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”……

  詩(shī)人一生都是個(gè)性化的,就是死也不例外。不像李賀那樣過(guò)早夭折,也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩(shī)人并不覺(jué)得自己死,因?yàn)樗潦贾两K都守著他的至愛(ài)——酒與月。他以最浪漫的方式離開人世。在人間綻放最后一朵個(gè)性之花。

  仿若他的個(gè)性是由天操縱的,否則他不可能一生都堅(jiān)守著他的個(gè)性。不管怎樣,他的個(gè)性的的確確成就他,無(wú)論是當(dāng)時(shí)逍遙浪漫,還是后世的鋪天盛譽(yù)。個(gè)性的魅力讓他把大唐的詩(shī)歌推向極至,推向后人無(wú)法企及的巔峰。

  掩卷長(zhǎng)思,耳邊響起的是那句千古的絕唱:天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮艷。

  高中勵(lì)志周記700字以上 13

  命運(yùn)是掌握在自己手中的。我們不能選擇命運(yùn),但可以改變命運(yùn)。我們要自己主宰自己的命運(yùn)。

  美國(guó)作家?jiàn)W里森。馬登就寫了這樣一本書《你的未來(lái)你做主》。書中一抓住機(jī)遇、閑暇中的財(cái)富,熱情創(chuàng)造奇跡等方面講述他對(duì)做主未來(lái)的想法建議。通過(guò)讀此書,想法很多心中思緒萬(wàn)千,下筆有神。

  上天對(duì)于我們是公平的,它會(huì)給人們以未來(lái),我們應(yīng)該抓住機(jī)遇來(lái)使自己的未來(lái)變得更加美好,那就是我們現(xiàn)在的任務(wù);好好學(xué)習(xí),獲取知識(shí)的力量。

  知識(shí)改變命運(yùn),每個(gè)人的知識(shí)占有量和對(duì)物體的接受理解能力是不同的,那也就造成了我們所以為的智商高低。如果你擁有的智商是低的,那么你就應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí),笨鳥先飛。應(yīng)該跑在高智商人的前面持之以恒,那么你就也會(huì)智高一尺。我的目標(biāo)是現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí),等待機(jī)會(huì)的降臨。機(jī)遇是不會(huì)降臨在那些毫無(wú)準(zhǔn)備的人身上的,那時(shí)機(jī)遇來(lái)到你身邊,而你毫無(wú)準(zhǔn)備,那它也會(huì)飛走。所以好好學(xué)習(xí)是改變命運(yùn)的基礎(chǔ);A(chǔ)不好,所有都是無(wú)稽之談,南柯一夢(mèng),往往不能成真。

  二來(lái),我們應(yīng)該運(yùn)用智慧和知識(shí)。如果你才高八斗而足不出戶,雖然會(huì)存在伯樂(lè)、劉備等著人的'賞識(shí),可那畢竟也是極少數(shù)的。我們應(yīng)該毛遂自薦,向被人推薦自己,敢闖敢拼,向眾人展示最完美的一面。機(jī)遇有時(shí)也是需要自己贏取的。所以,我會(huì)好好表現(xiàn),爭(zhēng)取做一匹千里馬,然后自己去尋找那個(gè)或那些伯樂(lè)。故運(yùn)用智慧,展現(xiàn)知識(shí)也是至關(guān)重要的。

  三來(lái),是使用機(jī)遇,如果你擁有扎實(shí)鞏固的基礎(chǔ)和超強(qiáng)的自我推薦和贏取機(jī)遇的能力,那你接下來(lái)用使用機(jī)遇。機(jī)遇不是裝飾把玩的,它是會(huì)消逝的,所以機(jī)遇到來(lái)就要死死抱住不放,刻不容緩的飛奔著將它使用掉。當(dāng)然,使用機(jī)遇也是一個(gè)人才能的體現(xiàn)。如果想要完美的,毫無(wú)瑕疵的使用這次難得機(jī)遇,那么你必須要有開朗的性格和巨大的承受能力。應(yīng)為你可能失敗,要為失敗做好不必要的打算。和成功后不會(huì)巨大的成就感折服。然后是得體的談吐,適合這個(gè)機(jī)遇的才能,自信的力量。學(xué)會(huì)利用障礙的手法,那么你將會(huì)近乎完美的使用掉這次機(jī)遇。但是完美的使用還需要隨機(jī)應(yīng)變的能力。這不是人人都具備的。

  完成以上三點(diǎn),那么你就完成你的未來(lái)你做主的目標(biāo)。我會(huì)為此奮斗努力,從基礎(chǔ)開始坐起,遇招拆招,迎難而上。帶著"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信心,“直掛云帆濟(jì)滄海”的理念,懷著“梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)強(qiáng)斗志。相信吧!總有一天我或我們,將做主自己的命運(yùn)。

  高中勵(lì)志周記700字以上 14

  有夢(mèng)想的人生才是完美的,充實(shí)的。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想或大或小,或許近在咫尺,也許遙不可及,但只要你去付出,去拼搏,它就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天!

  小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己變成一只風(fēng)箏,飄蕩在藍(lán)天中,然后慢慢落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍(lán)天上的白云,讓歡笑隨之飄動(dòng),整天做著五彩斑斕的夢(mèng)。

  認(rèn)字的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望擁有一個(gè)籃球,當(dāng)我抱著籃球時(shí),又想要一個(gè)足球,當(dāng)我踢著足球時(shí),排球又成我的追求。在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我開始相信,夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn),只要耍耍孩子氣,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  懵懂的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè),玩耍的時(shí)間可以多一點(diǎn)點(diǎn)?墒,我們的課余時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)剝奪,越來(lái)越多的時(shí)間被禁錮在教室里,但是對(duì)于學(xué)習(xí),我們似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。

  開始長(zhǎng)高的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能夠變成一名尖子生,拿到很多的獎(jiǎng)狀,在學(xué)校能得到老師的肯定,在同學(xué)中能有鶴立雞群的感覺(jué),回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)。

  上高中,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)夢(mèng)想不是僅靠耍耍孩子氣就能實(shí)現(xiàn)的,我為著夢(mèng)想,在高中這條黑暗的,充滿競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)上廝殺著,每一天都在苦苦尋找著開啟心中夢(mèng)想的鑰匙。

  直到遇見(jiàn)她,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在拼搏中的我并不孤獨(dú);才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我可以笑得很陽(yáng)光;才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我還遺失一個(gè)姐姐在這個(gè)世界的某一隅。我慶幸,我遇見(jiàn)她。

  她很優(yōu)秀,是任憑我花多少汗水和心血都無(wú)法比得上的`。她的夢(mèng)想是考上一本,因此她對(duì)我的要求也特別高。為友誼的長(zhǎng)存,身上的擔(dān)子,心里的負(fù)擔(dān)有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。記得她曾說(shuō)過(guò),她夢(mèng)想和我一起攜手走進(jìn)大學(xué)的門檻,她希望我們都能夠努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。其實(shí)我又何嘗不想呢?

  這一天終于來(lái),學(xué)校組織優(yōu)秀學(xué)生代表去參觀大學(xué),無(wú)庸置疑,她如愿以償。當(dāng)我告訴她我沒(méi)有資格去的時(shí)候,她有些失落,有些遺憾,并握著我的手說(shuō):“沒(méi)事,只要你努力,相信我們可以考去同一個(gè)大學(xué)的!痹谒难壑校铱吹降氖且粋(gè)傷心的孩子失落的心。我有些自責(zé),有些難過(guò),在那一剎那,我的心糾結(jié)在一起,不知道該說(shuō)些什么好……

  想好久,我決定為彼此的這個(gè)夢(mèng)想爭(zhēng)取一次,哪怕明知希望渺茫,哪怕明知會(huì)遭到拒絕,哪怕明知到時(shí)可能會(huì)顏面盡失,但我還是義無(wú)反顧地去做,雖然過(guò)程有些波瀾,但最終卻取得個(gè)好結(jié)果。于是我們一道揚(yáng)起去大學(xué)的風(fēng)帆!

  高中勵(lì)志周記700字以上 15

  在成長(zhǎng)之路上,或許,他們不能在迷惘的黑夜給予我滿天的星辰,卻如同一盞盞小橘燈,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮融化黑暗;或許,他們不能在漫漫旅途中永遠(yuǎn)將我陪伴,卻如同一個(gè)個(gè)落腳點(diǎn),讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫助,使我在感激中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中銘記。

  本來(lái)實(shí)在不想和同學(xué)一起去問(wèn)那道都令人乍舌的習(xí)題,我明知道自己一定會(huì)聽(tīng)得不知所云,但還是勉強(qiáng)答應(yīng)。我將題目遞給老師,老師從滿桌的卷子和練習(xí)冊(cè)中抬起頭,微閉一下疲勞的雙眼,接過(guò)題目仔細(xì)思考起來(lái)。“嗯……哦,是這樣……”老師拿起一張白紙,一邊工整而迅速地寫下題解,一邊為我們講解著。同學(xué)在一旁時(shí)不時(shí)發(fā)出恍然大悟的聲音,而我卻漸漸跟不上思路,雙眼迷茫地瞪著這些稀奇古怪的符號(hào)!昂,你們都懂沒(méi)有?”老師再次抬頭,用探詢的目光望著我們!斑怼畈欢喟伞!蔽乙бё齑剑圆挥芍!罢娴膯?不懂一定問(wèn)。”猶豫片刻,我小聲囁嚅:“其實(shí)……其實(shí)還不太懂!薄澳睦锊欢?”“這里。”我指著題解中的第二行!澳俏以俾v一次,要認(rèn)真聽(tīng)!蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,聚精會(huì)神地思考著老師的每一句話。題,終于迎刃而解,隨著我恍然大悟的表情,老師也笑笑,長(zhǎng)舒一口氣。此時(shí),午自習(xí)的鈴聲歡悅地響起,替我道出愉快的心境。是的,我感激于老師的幫助,更感激于那幫助之中的理解與耐心。

  還依稀記得忽然忘記演講詞的那一刻,我突如其來(lái)的尷尬和評(píng)委質(zhì)疑的眼神。草草收尾后,一個(gè)人來(lái)到早已空出的休息室里,呆呆地望著空蕩蕩的黑板,再抑制不隹眼淚,索性捂住雙眼,坐在空無(wú)一人的休息室中痛快地大哭一場(chǎng)……當(dāng)發(fā)泄接近尾聲時(shí),忽聽(tīng)到旁邊有個(gè)略微發(fā)顫但很柔和的聲音:“怎么,哭成這樣,不至于吧?”我頓時(shí)抬頭,那張臉的'輪廓在淚水中模糊而忽遠(yuǎn)忽近,看見(jiàn)的只是關(guān)切的表情以及遞來(lái)的紙巾。“謝謝……我比賽沒(méi)發(fā)揮好……”我一邊哽咽著,接過(guò)紙巾。擦凈淚水,抬起頭,那張略顯蒼老和浮腫的臉變得清晰!昂美玻麓蝿e再和自己過(guò)不去啦。”她脖子上掛著一張證件,想必是比賽場(chǎng)地的管理人員!翱茨憧薜眠@么傷心,還以為出什么事。不就是一場(chǎng)比賽么!彼龜[擺手,一副歷經(jīng)滄桑的模樣使我釋然許多。慢慢,心情在她的安慰下平復(fù)下來(lái)!爸x謝您!薄皼](méi)關(guān)系,哦,我得鎖門,出去吧,孩子。”她不大利落地從兜中掏出鑰匙,瞇著眼睛吃力辨認(rèn)。哦,原來(lái),她只是這樣一位普通的老人,給予我最質(zhì)樸與真實(shí)的幫助,卻在我心里留下褪不去的暖。

  也許,他們終究會(huì)在以后的歲月里,忘記自己對(duì)別人的幫助和關(guān)懷吧。因?yàn)樗麄冊(cè)谔嗳诵睦锊ハ赂卸鞯幕ǚN。然而,我不會(huì)忘記,因?yàn)樗鼈冊(cè)诔砷L(zhǎng)之途上盛開一路繁花。而我,亦要將這美麗的花種,在溫暖的心靈凈土上播灑。

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