一篇寫(xiě)景的周記
周記用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人。小編整理的一篇寫(xiě)景的周記，希望對(duì)您又幫助。
【第1篇】一篇寫(xiě)景的周記
校園是栽培桃李的田野。是學(xué)生成長(zhǎng)的好地方。既然是好地方，就少不了一個(gè)美麗的環(huán)境。校園里栽滿了各種在一年四季開(kāi)的樹(shù)，有春天里開(kāi)的迎春花，夏天里開(kāi)池塘里開(kāi)的荷花，秋天里開(kāi)的桂花，冬天里開(kāi)的臘梅花。就只這些一年四季里要開(kāi)的樹(shù)，就給了學(xué)生一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
春天，迎春花開(kāi)了，它們用它們的小手招攬著做早操的我們，做好了早操很多同學(xué)都站在下面觀看它們成長(zhǎng)，那種滋味很美。
夏天，池塘里的荷花開(kāi)了，早上來(lái)上課的同學(xué)都要看一眼，才去早讀。還是有人叫他們?nèi)ピ缱x的。
秋天 ，走廊旁邊的桂花樹(shù)開(kāi)了，早操完后發(fā)出一陣陣香氣，校長(zhǎng)在上面講話，許多同學(xué)都心不在焉，其實(shí)他們是被桂花樹(shù)的香氣引導(dǎo)了。
冬天，長(zhǎng)廊邊的臘梅花開(kāi)了，雖然天氣很冷，但是他們還是下樓來(lái)看，贊美臘梅花那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，為此要學(xué)習(xí)它那種頑強(qiáng)的精神，上課的'時(shí)候?qū)W習(xí)不開(kāi)小差了。
美麗的校園啊!你是我們的母親，我無(wú)不贊嘆你呀!
【第2篇】一篇寫(xiě)景的周記
每日清晨，我都像往常一樣去熟悉的學(xué)校上學(xué)，這一切，是多么美好、平常，而在不久的將來(lái)，我就要離開(kāi)我親愛(ài)的校園，不舍、留戀與感激涌上心頭。
回顧在校園中度過(guò)的六年時(shí)光，回想六年中的每分每秒，回憶那些一幕幕快樂(lè)美好的事——自習(xí)課與同學(xué)們一起朗讀，音樂(lè)課與同學(xué)們一起唱歌，體育課與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)......
但最美的，還是我們這個(gè)大家庭——校園。校園處處都彰顯著美：景色美，老師美，同學(xué)美......
絲絲春雨喚醒了沉睡已久的校園，柳條隨風(fēng)搖擺，桃花咧嘴微笑，陽(yáng)光照耀大地，校園里春暖花開(kāi)、勃勃生機(jī)。聲聲“知了知了”的禪叫，表明炎熱的夏天來(lái)了，樹(shù)木越發(fā)茂盛，到處是一把把綠色的大傘，校園里陽(yáng)光明媚、活力四射。秋風(fēng)瑟瑟，教學(xué)樓旁的兩排松樹(shù)像英勇的士兵，一動(dòng)不地守護(hù)者校園，校園里的桂花樹(shù)開(kāi)了美麗的桂花，空氣中彌漫著馥郁的花香，校園里秋高氣爽、桂花飄香。刺骨的寒風(fēng)迎來(lái)了嚴(yán)冬，校園里最美的景物非梅花莫屬了，一簇簇梅花在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香，校園里暗香疏影、銀裝素裹。
白天，老師在課堂上給同學(xué)們講課;待到夜深人靜時(shí)，老師在辦公桌上認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。一月一年，都嘔心瀝血、無(wú)微不至、循循善誘、誨人不倦。
別看同學(xué)們個(gè)個(gè)淘氣，卻也個(gè)個(gè)天真善良、樂(lè)于助人。只要你有困難，他們必定會(huì)站出來(lái)，助你一臂之力。
親愛(ài)的校園，過(guò)去，你曾多么美麗;現(xiàn)在，你依舊那么美麗;將來(lái)，你定會(huì)更加美麗!感謝你贈(zèng)予我六年美好的童年回憶!
【第3篇】一篇寫(xiě)景的周記
我們玉沙小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美，有雄偉的五星廣場(chǎng)、寬大的足球場(chǎng)還有各種各樣的健身器材，每天總少不了同學(xué)們的歡笑聲，“成功路”兩旁綠草如茵，樹(shù)木茂盛，但我最喜歡的要數(shù)“怡心園”了，它像一顆璀璨的明珠，點(diǎn)綴著我們的校園。
“怡心園”位于學(xué)校大門(mén)的右邊，一條彎曲小道是用紅，黃，黑三色相間的鵝卵石鋪成的。左右兩旁每隔一米就會(huì)有一株高大筆直的棕櫚樹(shù)，中間栽滿了漂亮的小花，進(jìn)園的右邊，有座藍(lán)色的雕塑，上面刻著“怡心園”三個(gè)紅色的大字，因?yàn)樗男螤钕翊蝤Q的公雞，我給它起了個(gè)名字---晨雞報(bào)曉。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，左邊呈現(xiàn)一座紅色的雕塑，它的樣子很古怪，象展翅欲飛，直沖云宵的大鳥(niǎo)，給人一種向上的感覺(jué)，我們叫它“生龍活虎”，周?chē)兴嘧龀傻哪咀�，木椅，惟妙惟肖，栩栩如生。�?椅的旁邊有棵假樹(shù)刻著“古木蒼云”，它的主桿已經(jīng)枯死了，但有些枝條仍然頑強(qiáng)的冒出了嫩綠的小芽，中間的花壇里是我們的樂(lè)園，我們經(jīng)常在里面唱歌，跳舞，開(kāi)心極了。
怡心園的盡頭，有三棵楓樹(shù)，它們那手掌似的紅葉子非�？蓯�(ài)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，仿佛三個(gè)亭亭玉立的少女在翩翩起舞。
每天，這些優(yōu)美的景物就伴著我們的朗朗書(shū)聲一同呼吸校園里的新鮮空氣。
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