高中的寒假周記精選
導(dǎo)語：周記，意思是用文字記載一個星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。下面是由小編整理的關(guān)于高中的寒假周記。歡迎閱讀！
篇一：高中的寒假周記
夜市熱愛繁華，燈紅酒綠。時不時炸開的鞭炮和絢麗的煙花又增添了許多喜慶的氣氛�？爝^年了，到處都差不多是這樣。
在步行街上乞討的人忽地就多了，夾雜在行人中。乞討也是一種工作么？看著他們碗中那稀落而零丁的錢，我想，即將乞討者說盡甜言，道完蜜語，也當(dāng)不了我冷不伶丁的一句“拜年！拜年！”
天是晴朗極了，閑得實(shí)在是無事可做的我在大街上溜達(dá)。不是為了打望，也不是為了買什么東西。漫無目標(biāo)也游走，在寒假期間，我大多時候是如此的。
平日里很少聽得到鳥叫聲了。清晨時能聽到。在新年的清晨，它們比第一縷陽光更先到來。
上墳山是我們這邊的習(xí)俗，大多集中在新年第一天或清明節(jié)時。上山就免不了燒紙錢。火燒得很旺。對上輩人來說，這是寄托對死者的思念；而這一輩人多將其當(dāng)作節(jié)約用紙的反面教材，運(yùn)氣好時還能引出森林火災(zāi)。我就運(yùn)氣好過一次。當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時，我逞能地沖了上去�；鸩淮�，我和父親加上另外一個人，把火給滅了。
與大多數(shù)同齡人相同，我并不喜歡同父母一起出門。但過年時，我則很反常，其實(shí)也是為了壓瑞錢而在努力。記得一次出席別人的婚禮，主持人問新郎，“新娘漂亮嗎？”“漂亮。”“交杯酒好喝嗎？”“好喝�！薄斑�想不想再喝？”
“想�！�
直到一陣笑聲之后，新郎才將最后一年答案改為“不想�！边@一個冷笑話。
其實(shí)，在寒假中，我也學(xué)到些東西，就因?yàn)槟軐W(xué)到東西，所以人才會長大。
篇二：高中的寒假周記
練字 自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅(jiān)持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學(xué)校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅(jiān)持了下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的'練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了。
現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
篇三：高中的寒假周記
世界的未來，取決于你
我今天來到這里，是因?yàn)槲抑�，我們的未來，取決于全世界像你們這樣的年輕人之間的聯(lián)系。
“一個公民外交的新時代”——我想不出比這更好的說法了，因?yàn)檫@正是我正在談的，那就是普通公民走向世界。
正如我經(jīng)常對美國年輕人說的那樣，你不需要登上飛機(jī)才能成為公民外交官。我告訴他們，如果你在家里、學(xué)�；蛘邎D書館能上網(wǎng)，只要幾秒鐘。你就可以被帶到世界任何地方，遇見來自每個大陸的人。
這就是為什么我每天都要發(fā)一篇旅行博文，里面有我這次中國之行的視頻和照片——因?yàn)槲蚁Ｍ绹哪贻p人能成為這次訪問的一部分。
這確實(shí)是技術(shù)的力量——它打開整個世界，讓我們接觸到以前根本難以想象的思想和創(chuàng)新。這也是為什么信息和思想在互聯(lián)網(wǎng)上、并通過媒體自由流動是如此重要，因?yàn)槟鞘俏覀儼l(fā)現(xiàn)真理的途徑，那使我們得以了解我們的社群、國家和世界到底在發(fā)生著什么。
我們一次又一次地看到，當(dāng)所有公民的聲音和觀點(diǎn)都能得到傾聽之時，國家會變得更加強(qiáng)大和繁榮。
篇四：高中的寒假周記
曾經(jīng)在一本書上看到說，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長的時間里，我想的最多的就是自己為何生下來，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什么還要活著？
我嘗試過利用科技來解決這個抽象的問題，但事實(shí)說明，科學(xué)無法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為，生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)∶人生苦短，能造福人類為社會貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對于整個社會都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄托在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。
對于現(xiàn)在，要我表達(dá)生命的意義的話，我會說，生命本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如說，對于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對于國家，生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…
因此，對于不同的事物生命的意義就不同，將思維擴(kuò)散，就得出了對于不同的人生命的意義就不同。
科學(xué)家可能會說，生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會說，生命的意義在于思考。
哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂。
窮極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)富。
那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程！
【高中的寒假周記精選】相關(guān)文章：
精選高中寒假周記合集六篇01-04
精選高中寒假周記集錦3篇12-31
精選高中寒假周記范文四篇12-30
寒假高中優(yōu)秀周記（精選15篇）12-27
高中寒假周記范文（精選9篇）12-24
寒假高中周記范文（精選7篇）12-23
高中生寒假周記（精選6篇）12-23
高中寒假周記(集錦15篇)12-13
高中寒假周記模板五篇01-05
高中寒假生活周記400字12-28