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最新小學(xué)五年級(jí)周記

時(shí)間:2020-11-08 13:30:24 周記 我要投稿

最新小學(xué)五年級(jí)周記

  導(dǎo)語:周記是為了方便記錄每周生活所設(shè)立的,那么,關(guān)于小學(xué)五年級(jí)的周記怎么寫呢?來看看吧!

最新小學(xué)五年級(jí)周記

  篇一、最新小學(xué)五年級(jí)周記

  我媽媽今天給我買了3只可愛的小金魚。

  3只金魚顏色不同。其中一只是黑色的,兩個(gè)眼睛鼓鼓的,像兩個(gè)小皮球,嘴一張一合,尾巴一搖一擺,兩邊的魚鰭像船漿,向前搖動(dòng)著。我特別喜歡它那條油黑發(fā)亮的尾巴,像英語中的字母V,更像一位英勇善戰(zhàn)的先生;另一只是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑,嘴巴圓圓的像我們拼音中的字母O,吐出白白的泡泡。魚鱗晶瑩透明,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,就像仙女披上了白紗,戴上了帽子;還有一只七彩金魚。它最頑皮,每次喂飼料時(shí)它總是第一個(gè)游過來,當(dāng)另兩只過來時(shí),它會(huì)用尾巴攻擊它們,直到把所有的飼料都吃到自己的肚子才停止攻擊。

  金魚吃食時(shí)十分有趣,總是先把身子豎起,張開小嘴,飛快地向食物撲去,然后將食物吐出來又吞進(jìn)去,真好玩。每當(dāng)吃飽后,就在他們的小天地里自由自在地游來游去。三只小金魚互相吐著泡泡,好像在述說它們快樂的心情。當(dāng)我將手伸進(jìn)魚缸時(shí),金魚都躲在一個(gè)角落,好像很害怕;我的手轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),它們也開始轉(zhuǎn)動(dòng),生怕我抓住它們。

  我一定要養(yǎng)好這幾條金魚,發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密哦!

  篇二、最新小學(xué)五年級(jí)周記

  早晨,清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,我和媽媽一起到東湖公園去晨練。

  公園的早晨一派生機(jī)勃勃,大家沐浴在晨風(fēng)中,有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒,那些健壯的大人健步如飛的跑著步,有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極,顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂下,許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。

  一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來,趕走了我一身的睡意,我深吸一口氣,也隨著悠揚(yáng)的音樂跑起步來,當(dāng)我跑累了,我便坐在長(zhǎng)椅上,看著周圍的紅花綠樹,聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲,不禁心悅神怡,神清氣爽!

  我們繼續(xù)向前漫步,在祈風(fēng)閣的小亭子里,一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友,他們縱情歌唱,歌聲傳四方,連一朵朵,嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上,聽這美妙的歌聲,我被深深的吸引住了,我也想站上前去,高歌一曲,但聽到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽,我只能自愧不如了。

  聽完了歌,我們走過一座橋,這時(shí)我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去,多自由。∮谐岚蛘婧,有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔,看著世界的每一個(gè)角落,那該有多好。u漸的,太陽升高了,我踏著灑滿陽光的道路,回家了。

  篇三、最新小學(xué)五年級(jí)周記

  看慣了人世間的各種洶濤,各種雄壯,我覺得雨才是世間最美好的景色,更是上天派來的使者,帶走世間的污穢。因而,我喜歡觀雨。

  小時(shí)候聽奶奶說,雨是天上來的使者。于是我愣愣地仰望天空,望著那些使者滿懷柔情地輕吻大地。但令我傷心的是,雨落在地上,便再也不見了雨的蹤跡。奶奶叫我不要傷心,雨只是化作水帶著世間穢物離開了。當(dāng)時(shí)的我雖然不懂奶奶的話,但我卻從此珍惜每一次看雨的機(jī)會(huì)。

  而如今我長(zhǎng)大了,我才明白了奶奶的話,和雨的使命。

  那是入秋的第一天,天空中飄起蒙蒙細(xì)雨,雨不大但卻很密,我走在路上仰望著天空,什么都沒變,灰色的云襯著無色的雨。雨輕柔地滴下,流過皮膚,流過了心靈,流過心中最美好的自留地,瞬時(shí),我有一種解脫感,隨著雨水從指尖滑落,如一次長(zhǎng)吻的結(jié)束,雨帶走了我的痛苦、不滿、欲望、嫉妒和貪婪。任何失利、創(chuàng)傷、挫折和失落在一瞬流逝不見。我如初生的嬰兒,用至純至潔的心靈來接受這女神的'贈(zèng)禮,輕輕地、真實(shí)地感受到最純凈的自己。

  接受完雨的洗禮,我注視著從指尖滴落的雨水流進(jìn)了陰溝,隨著穢物流出了我的視線。

  我喜歡觀雨,不僅是因?yàn)樗麕Ыo了一個(gè)真實(shí)的我,更是因?yàn)樗鼮槿讼炊Y,卻甘心化作穢物,離開人們的視線。造物主造雨,不!造這些愛的使者,正是想讓人們像他們一樣,無私的奉獻(xiàn),不求回報(bào)。

  窗啪啪作響,

  我抬起頭,望著窗外,又下雨了。

  篇四、最新小學(xué)五年級(jí)周記

  影子有時(shí)候是很有用的,比如在沒有鐘的時(shí)候,人們利用日晷上影子的長(zhǎng)度和方位來判斷時(shí)間;影子有時(shí)也是很討厭的,比如醫(yī)生在燈光下做手術(shù)時(shí),手影會(huì)妨礙他的工作。為了解決這個(gè)問題,人們發(fā)明了無影燈。

  無影燈,顧名思義就是讓一個(gè)地方看不到影子的燈。我查了查資料,發(fā)現(xiàn)無影燈是由許多大面積的光源從不同角度照射到同一區(qū)域。這樣做真的不會(huì)出現(xiàn)影子嗎?光說沒用,我決定用實(shí)驗(yàn)來證實(shí)“無影燈”這一說法

  我先找來了一塊橡皮,一張白紙,幾個(gè)手電筒和電池,開始了我的實(shí)驗(yàn)。我先在手電筒里裝上電池,然后測(cè)試了一下————不錯(cuò),都挺亮。接著,我在地板上鋪上一張白紙,把橡皮立在白紙上。我把屋里的燈都熄滅了,讓屋子里更容易看清影子。我趴在地上,先在橡皮左側(cè)放了一個(gè)手電筒并打開,橡皮的右面便出現(xiàn)了一道清晰的影子;我又在橡皮左面偏后一點(diǎn)的地方放上一個(gè)手電筒并打開,影子變淡了,便宜仍有一個(gè)區(qū)域的影子是深的;我在橡皮的前面、后面、右面、右面偏前、左面偏前等八個(gè)方向都放上了手電筒,并把它們?nèi)看蜷_,咦?影子消失了!我忍不住把一根手指伸進(jìn)去,還是發(fā)現(xiàn)了一小塊影子!我思考了一下,讓媽媽在橡皮上方又加了兩個(gè)手電筒。哈哈!成功了!無論哪里伸手,都不會(huì)看見影子啦!

  我終于明白了:無影燈是因?yàn)樗性S多光源,把一個(gè)物品放進(jìn)去,在任何一個(gè)本該形成影子的地方都有其他的一個(gè)或多個(gè)光源可以照射到,迫使那兒的影子消失,這就是無影燈下為什么看不見影子啦!

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