五年級(jí)小學(xué)周記范文
導(dǎo)語(yǔ)：小學(xué)生周記，是記錄一周中發(fā)生的一些事情。有助于提高小學(xué)生的寫作能力，鍛煉良好的意志品質(zhì)，下面是小編整理的五年級(jí)小學(xué)周記范文。歡迎閱讀及參考！
篇一、五年級(jí)小學(xué)周記范文
今天，爸爸特別難過。因?yàn)榘謰寖蓚�(gè)在一起經(jīng)常吵架，這已經(jīng)不知道是多少回了。媽媽總是一生氣就往外面走，爸爸看到媽媽走了之后又非常難過。害怕媽媽不回來(lái)了，也怕媽媽在外面受苦。電話里。聽到爸爸沙啞的聲音，說(shuō)話有些泄氣。我知道電話里講太多也安慰不了他，還是給他發(fā)個(gè)短信吧！于是，我寫了如下內(nèi)容：
爸，人生無(wú)常，切勿大喜大悲，有傷脾胃。我知道您現(xiàn)在很痛苦、焦慮，但過份的痛苦和焦慮并不能解決任何問題。向人傾訴過后還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)的狀況。我就從來(lái)沒有怨過你和媽媽，我今天的樣子都是你們所賜予我的，我很自豪很自信。以后我能變成什么樣子，九分是看我自己的造化，你們也不要有多余的壓力。兒女到了一定的年紀(jì)都會(huì)形成自己獨(dú)立的人格，很多時(shí)候我也不是你們想象和看到的樣子，我或許比你們所知道的更成熟更能面對(duì)外在的打擊。我希望您能陪伴我一起度過大學(xué)，度過以后我人生中更長(zhǎng)的日子。我以后也會(huì)結(jié)婚，生子，我需要你們，你們是我最為強(qiáng)大的依靠。媽媽心里有我們，有這個(gè)家，她只是想一個(gè)人清凈一段時(shí)間，您不要著急，給她時(shí)間恢復(fù)過來(lái)想。愛，需要等待。
這是我頭一次跟爸爸講道理，不知道爸爸看了會(huì)是怎樣的心情。真的希望爸媽能夠和好如初，這是我的愿望，也是弟弟的愿望。
篇二、五年級(jí)小學(xué)周記范文
天邊剛剛露出魚肚白，我房間里的鬧鐘便開始響了，平時(shí)愛睡懶覺的我一個(gè)鯉魚打挺翻身而起。這是為什么呢？這是因?yàn)榻裉�，爸爸媽媽要帶我和我小伙伴趙新元一起去魯山摘茵陳。
我們吃過早飯便坐上爸爸的車，馬不停蹄的直奔目的地。在路上，媽媽告訴我們一首關(guān)于植物茵陳的詩(shī)“三月茵陳四月蒿，傳于后人要記牢。三月茵陳治黃膽，四月茵陳當(dāng)柴燒”。媽媽還給我們講了這首詩(shī)的由來(lái)，我們知道了茵陳的藥效是古代名醫(yī)華佗發(fā)現(xiàn)的，他用三年的時(shí)間跟蹤茵陳，發(fā)現(xiàn)只有每年三月份的茵陳才有治療黃膽病的作用，就寫了這首詩(shī)記載在醫(yī)書上。
到了目的地，我和趙新元看滿山都是茵陳，就比賽誰(shuí)在中午十二點(diǎn)前摘得多，誰(shuí)摘得多，就算誰(shuí)贏。我見地上有很多的茵陳苗，就不管三七二十一的連根一起拔了出來(lái)，草草得把新鮮的葉子摘下來(lái)仍進(jìn)袋子里。因?yàn)榍皟商靹傁逻^雨，茵陳苗又都不是很大的植物，連根拔就比較容易。但我也發(fā)現(xiàn)，茵陳比較喜歡長(zhǎng)在有刺的植物傍邊，一不小心，手就會(huì)被刺扎著。我加快速度拔著茵陳苗，這時(shí)媽媽走過了對(duì)我說(shuō)：“兒子，先采白中帶綠的葉子，就是看起來(lái)像穿了一層白絨的那些葉子，還有就是不能把茵陳苗連根拔起。因?yàn)橐痍愂歉o植物，每年春天新芽是從上年的老根中發(fā)出來(lái)的`，要是把根拔起了，明年就不會(huì)再生出新的茵陳來(lái)了�！闭f(shuō)著媽媽演示給我看，如何摘茵陳，她的動(dòng)作是那么輕快熟練，不一會(huì)就采了一大把，她把采到的茵陳放進(jìn)我的袋子里，對(duì)我說(shuō)：“我去教教新元，加油，兒子�！�
時(shí)間過得真快，太陽(yáng)很快就要落山了，這中間，我和新元不僅摘了茵陳，還爬到對(duì)面山上練了射擊，在那兒竟然還發(fā)現(xiàn)兩只野雞，它們被我們倆追得驚慌失措，飛到了一棵很大的樹上，而我們的笑聲也傳遍了周圍。我們玩累了，又回到爸爸媽媽這邊來(lái)，可是一場(chǎng)意想不到的小事故發(fā)生了，原來(lái)新元休息時(shí)，點(diǎn)了一個(gè)小炮扔到了草地上，炮響后，我們就去喝水了，等我們回來(lái)時(shí)，那片草地竟然著火了。我和新元把喝的水都灑在上面，但是火還是沒有被澆滅。我們大聲呼叫爸爸媽媽，他們很快過來(lái)，和我們一起用腳踩，爸爸還用土蓋在火上，不讓火源接觸空氣，火很快就被撲滅了，但是這個(gè)教訓(xùn)還是很深刻的，媽媽把我和新元狠狠的訓(xùn)了一頓，并告訴我們?cè)谌魏螘r(shí)候是絕對(duì)不能玩火的，尤其在野外，更是危險(xiǎn)，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃�，如果再有山風(fēng)，造成的危險(xiǎn)是非常大的，我和新元都表示一定會(huì)牢記的心里。
傍晚，回到家，媽媽借給新元一本孫云曉伯伯寫的《孩子自救自護(hù)119招》書，這本書媽媽已經(jīng)讓我讀了好幾遍了，我也認(rèn)為新元是該讀讀。可能太累了，我便倒在床上睡著了，聽媽媽說(shuō)，我的臉上洋溢著微笑。我想我大概又跑進(jìn)了大自然，感受新的快樂吧。
篇三、五年級(jí)小學(xué)周記范文
成長(zhǎng)之路就是一首歌，是時(shí)間的簡(jiǎn)史，現(xiàn)在讓我們一起把成長(zhǎng)之歌譜寫，把成長(zhǎng)的時(shí)間簡(jiǎn)史撰寫。小時(shí)候不論何時(shí)何地，都會(huì)有人為我遮擋風(fēng)雨，可是現(xiàn)在不同了，經(jīng)過漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路，我已經(jīng)是青少年了，不再像以前那樣，可以任意妄為，不去想任何事。小時(shí)候和奶奶在家玩，到了中午的時(shí)候，我央求奶奶給我做雞蛋餅，奶奶無(wú)奈，只得在廚房里忙活起來(lái)，看著奶奶滿頭的汗水，誰(shuí)也不知道我在想什么。終于雞蛋餅做好了，我興高采烈的跑去品嘗那誘人的金黃色的雞蛋餅。我吃完了，便坐在旁邊看電視了。今非昔比，我已長(zhǎng)大，不能再央求年邁的奶奶給我做雞蛋餅了�，F(xiàn)在的我已學(xué)會(huì)做飯，洗衣，拖地等。
我該為奶奶分擔(dān)一些我力所能及的事了，尤其是那一晚，我發(fā)現(xiàn)我真的要長(zhǎng)大了。那天晚上，因?yàn)槔洌豌@進(jìn)了奶奶的被窩里，奶奶已經(jīng)睡著，我端詳了奶奶的臉，兩鬢全白了，雙眼皮也聳搭下來(lái)，眼角的皺紋是歲月留下的痕跡，看著這些歲月無(wú)情留下的證據(jù)，我確定我該長(zhǎng)大了。從那一晚我便下定決心，要用行動(dòng)來(lái)證明我的成長(zhǎng)。歲月無(wú)情，成長(zhǎng)有意，歲月不著痕跡的留下讓人慢慢變老的證據(jù)，而成長(zhǎng)則是陪你一起見證你的長(zhǎng)大，懂事。成長(zhǎng)它陪你留下足跡。成長(zhǎng)是一首歌，漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，值得用一輩子去譜寫，去品味，成長(zhǎng)之路則是一本簡(jiǎn)史，需要我們用心去撰寫。成長(zhǎng)的歌謠是一首心靈上的歌。
篇四、五年級(jí)小學(xué)周記范文
小時(shí)候總是想著長(zhǎng)大之后有多好，沒有那沒多煩人的功課，沒有那些今人頭疼的課程，不用聽到父母的嘮叨碎念。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己多愚蠢，雖然沒有功課，雖然沒有了煩躁的課程，雖然聽不到父母的嘮叨碎念，可卻失去了許多許多。
回到兒時(shí)的母校，來(lái)到那間熟悉的教室，望向那角落里的位置，那又坐著一個(gè)可愛的孩子，回想起當(dāng)那年背著老師竊竊私語(yǔ)的自己，來(lái)到操場(chǎng)上，看著那面不知翻了幾次的圍墻，想到當(dāng)年的自己，覺得好好笑。
心中泛起淡淡憂傷，仔細(xì)想想才發(fā)現(xiàn)，
原來(lái)自己早已為自己寫下了這一筆，
原來(lái)自己注定讓自己得不到快樂。
如果時(shí)間可以任意改變，我要選擇回到過去，我一定好好珍惜，不會(huì)再抱怨了。
走出了母校，來(lái)到兒時(shí)常去的公園，秋千上已經(jīng)空了，落葉劃過我的眼前，秋千旁的人兒不見了，那年秋千旁的我們長(zhǎng)大了，這時(shí)的我們又在世界的哪一個(gè)角落…
篇五、五年級(jí)小學(xué)周記范文
我的愛好有許多，如畫畫、打羽毛球、游泳、釣魚等。其中，我最喜歡釣魚了。因?yàn)獒烎~不僅讓我感到十分開心，而且最后還很可能會(huì)品嘗到味道鮮美、肉質(zhì)細(xì)膩的魚肉佳肴。
記得我第一次釣魚是在八個(gè)月前。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，慵懶的陽(yáng)光懶洋洋地灑在大地上，讓人感到溫暖無(wú)比。我和爸爸一同來(lái)到鄉(xiāng)下一個(gè)大池塘釣魚。開始釣魚了，爸爸教我先穿上魚餌，并告訴我注意不要把魚鉤露出來(lái)。否則，聰明的魚兒看到魚鉤后就會(huì)被嚇跑。然后拉住釣魚線，讓釣魚竿與魚線形成一個(gè)弧形的樣子，再輕輕拋出魚鉤，最后再耐心地站在池邊靜靜地等待魚兒上鉤。
大概過了20多分鐘，我看見我的魚竿動(dòng)了動(dòng)，浮漂往下一沉。于是我興奮地向爸爸喊道：“爸爸，魚兒上鉤了！”爸爸噓了一聲說(shuō)道：“小聲點(diǎn)，別把魚嚇跑了。”爸爸走過來(lái)熟練地接過我手中的魚竿。只風(fēng)爸爸順著魚兒游動(dòng)的方向輕輕地跟著走。我不解地問：“爸爸，你為什么不把魚拖上岸呢？”爸爸說(shuō)：“我現(xiàn)在是讓魚把所有的力氣都用光了才好把它拖上岸�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，只見一條金色的大鯉魚浮出了水面�！巴郏『么蟮聂~��！”我不禁大聲喊道。爸爸說(shuō)：“是呀！這條魚夠我們?nèi)页粤�，我們回家吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家里，媽媽驚訝地問：“這是誰(shuí)釣的魚呀？太厲害了！”“是我和爸爸齊心協(xié)力一同釣到的�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)道。
這次釣魚我開心極了，我也逐漸喜歡上了釣魚。
篇六、五年級(jí)小學(xué)周記范文
在五年級(jí)時(shí)，我光榮地加入了《昆山日?qǐng)?bào)》小記者團(tuán)，成為了其中光榮的一員。但是，這小記者可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能當(dāng)好的，那就讓我來(lái)介紹一下我對(duì)小記者的感悟吧。
我覺得作為一名小記者，必須要能“說(shuō)”，會(huì)“說(shuō)”，要敢“說(shuō)”，能夠?qū)χ鴶z像機(jī)說(shuō)得滔滔不絕，說(shuō)得流利，說(shuō)得能夠吸引人，那才是最棒的。假如一個(gè)人，一位記者，去采訪時(shí)，他不會(huì)“說(shuō)”，不能隨機(jī)應(yīng)變，不能提出大家都想了解的問題，那我覺得他是失敗的，沒有達(dá)到作為一名記者的宗旨。相反，如果一個(gè)人會(huì)“說(shuō)”，而且能夠想得與別人不一樣，不局限在一個(gè)思維里，那就能帶來(lái)創(chuàng)新，讓我們大家都覺得很新穎，自然而然地就使人感覺這個(gè)新聞很精彩，很富有創(chuàng)造性，更能深刻地感覺到這個(gè)記者很成功，他做到了他應(yīng)該做的，或者說(shuō)是許多人都做不到的，那就是我對(duì)一個(gè)記者成功與否的一個(gè)評(píng)判。
記者，記者，顧名思義，記了才叫記者。我們做小記者必須有很好的文采，才能寫出讓大家耳目一新，喜愛的文章來(lái)。只有有了好的文采，我們才能做一個(gè)好的小記者。如果我們沒有好的文采，那我們即使有了再好的事例，再好的題材，寫出來(lái)的東西也不一定能吸引大家的目光，更不能給大家?guī)?lái)好的說(shuō)明。所以要會(huì)寫，會(huì)記錄身邊事。許多人都害怕寫作文，在此，我想說(shuō)，作文要多寫，其實(shí)它并不難。作文就像說(shuō)話一樣，只要說(shuō)得大家聽得懂，并且能夠有不一樣的感受，再用上些好詞好句和修辭手法，最好再加上點(diǎn)不一樣的思維，寫出你的創(chuàng)意來(lái)，只要?jiǎng)e人想不到的，你都能寫出來(lái)，那么你的文章肯定能夠很棒。
作為一名記者我覺得還要學(xué)會(huì)捕捉，這個(gè)捕捉可不是捕捉昆蟲哦，而是捕捉細(xì)節(jié)。能夠觀察出身邊微不足道的小事，并用各種方式把它們記錄下來(lái)，會(huì)給你的記者路添上不少的光彩呢。
別看我說(shuō)是說(shuō)的簡(jiǎn)單，其實(shí)當(dāng)一名優(yōu)秀的、合格的小記者還要付出許多艱辛的努力呢。但是，世上無(wú)難事，只怕有心人，相信只要你有決心，只要你肯付出，那就一定能夠成功！
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