考試小學(xué)周記
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。什么樣的周記才是好的周記呢?下面是小編為大家整理的考試小學(xué)周記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試小學(xué)周記1
一提到考試,許多人一定會(huì)厭煩、討厭考試,這是一種不樂(lè)觀(guān)的心態(tài),與其討厭考試,還不如喜歡考試,這樣就不會(huì)覺(jué)得煩。事事都有一個(gè)兩面性,想想考試的好處,回味一下考試的樂(lè)趣。
考試前,大家心里像十五只吊桶——七上八下,嘣嘣直跳,巴不得吃下“記憶面包”讀、寫(xiě)、背拼命的學(xué)習(xí),就為圖一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹,信心百倍,勝利似乎已是囊中之物,無(wú)需再考。有的可就要吃苦頭了,忙著臨時(shí)抱佛腳,心中忐忑不安,唯恐考?jí)哪前び?xùn)的滋味,恨不得不用考就有好成績(jī)。
當(dāng)老師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí),大家盡顯身手,十八般武藝,看家本領(lǐng)全使出來(lái)。有的一拿試卷就走馬觀(guān)花看一遍,下筆如有神,似乎有一種神奇的力量在帶他們寫(xiě)一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮,咬筆頭,像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里可是后悔莫及,真想看看答案,汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟,喜出望外,露出了會(huì)心的微笑,吁了一口氣,仿佛千斤重,又好像已經(jīng)扭轉(zhuǎn)乾坤了。還有的居心莫測(cè),探頭探腦,目光在老師與答案之間忙碌,一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去,心里正雀躍萬(wàn)分呢!
考后,等待是最難受的,分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵,決定勝負(fù)的關(guān)卡,大家心中的懸念在這一刻揭曉?己玫哪鼐褪切χ痤侀_(kāi),壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣,有得有失,能不說(shuō)考試是一種享受嗎?
考試小學(xué)周記2
這次期中考試,我們班語(yǔ)文數(shù)學(xué)的整體成績(jī)不是很理想,對(duì)于我來(lái)說(shuō),就更別提了。
考完試后,我還興奮不已,認(rèn)為自己還考得不錯(cuò),什么題都會(huì)做,當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)起我的考試情況時(shí),我還洋洋得意呢!可是他們都很了解我,于是對(duì)我的話(huà)只是半信半疑?吹剿麄冞@個(gè)樣子,我還暗暗地在心里面不服氣呢!
當(dāng)發(fā)卷子那天,我拿到卷子后一下子就傻了眼,數(shù)學(xué)才90分,語(yǔ)文更差了,居然只得了89分。我不敢相信自己的眼睛。該怎么回去向爸爸媽媽交代?怎么對(duì)得起老師對(duì)我的辛勤教育?我的心一下子沉了下來(lái)。于是我先拿起數(shù)學(xué)卷子細(xì)細(xì)的看了起來(lái)。直接計(jì)算和豎式計(jì)算題應(yīng)該算是送分的題,可是由于我的粗心,卻在這里連續(xù)丟分,哎!真不應(yīng)該,應(yīng)用題也因?yàn)閱挝煌泴?xiě),所以扣了分。
語(yǔ)文試卷更讓我無(wú)地自容,看拼音寫(xiě)漢字,有些字應(yīng)該加一點(diǎn)的我卻忘記了,而沒(méi)有點(diǎn)的我反而畫(huà)蛇添足,真讓人哭笑不得。閱讀題的理解,以后更要加強(qiáng),不然的話(huà),我還是會(huì)像這次一樣,讓人羞愧。
期中考試后,我悟出了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)不能只靠小聰明,而是要踏踏實(shí)實(shí)的。就像爸爸媽媽說(shuō)的,一分耕耘,一分收獲,天道酬勤才是真理。
考試小學(xué)周記3
首先我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧,雖然上次語(yǔ)文我上了九十分,但是我還是有些心里沒(méi)底,自從我上了初中,我的語(yǔ)文就疑似遇到了瓶頸,要是瓶頸那也還算好,但它不僅僅是瓶頸,還是在不斷的往下掉,令人惶恐!卻有點(diǎn)束手無(wú)策……
不知道是因?yàn)槲疑险n積極舉手,還是怎么的,我的語(yǔ)文發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這次我要把目標(biāo)定到八十五分以上,這對(duì)我也是一個(gè)考驗(yàn)——如何打破過(guò)山車(chē)似的成績(jī)。
分析一下,我的軟肋就是閱讀和我那猶豫不決的心。所以我的花大功夫在閱讀上,我可以找一些閱讀來(lái)做,力求能讀透文章,把那些文體知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,題目在變,格式依舊不變,掌握好個(gè)大概,心里就會(huì)有譜很多,不會(huì)慌。我也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地,想一想我如果是主人公,“我”的內(nèi)心,“我”的思緒究竟在翻滾著什么?至于老是猶豫這點(diǎn)還是因?yàn)閷?duì)所選答案沒(méi)自信,只要復(fù)習(xí)到位,思考到位,細(xì)心到位,就不會(huì)錯(cuò)了。
接著是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)最重要的是顆謹(jǐn)慎的心,我不知道我有沒(méi)有,但是我會(huì)努力的。我的目標(biāo)是一百分,我知道這并不容易,但我相信我可以的。我目前的問(wèn)題就是細(xì)心,要么檢查,要么一遍全對(duì),如果題目比較繁瑣的話(huà),很難全檢查完畢,所以一遍做對(duì)是最好的。我就要認(rèn)真看題,多思考,多觀(guān)察,順著題意來(lái),放松心情,懷揣著一顆寧?kù)o的心。
最后的英語(yǔ),我要把目標(biāo)定到九十到九十五分以上,而我的聽(tīng)力和首字母相對(duì)來(lái)說(shuō)比較薄弱,我可以練習(xí)聽(tīng)力題,熟練地掌握本學(xué)期所學(xué)單詞及其意思、詞性,多刷題,多思索。
經(jīng)過(guò)這次的規(guī)劃,我的頭腦也清晰了不少,我要付出行動(dòng),而不是沉浸在所謂的“美好想象”!耙环莞,一份收獲”,只要復(fù)習(xí)到位,做到心中有數(shù),頭腦冷靜,就沒(méi)問(wèn)題了!
為考試而努力奮斗吧!
考試小學(xué)周記4
今天上午我們考四百米。
我有點(diǎn)忐忑,不,不止一點(diǎn)點(diǎn),是非常忐忑,特別想大喊“啊啊啊哦”。我體育實(shí)在是差勁,聽(tīng)說(shuō)一分四十五秒及格,我恐怕只能跑兩分鐘。
我們班體育課站隊(duì)分成四排來(lái)站。所幸我在最后一排,可以笑看別人跑得如何爛,然后輕松上陣,英姿颯爽地跑完四百米,打個(gè)響指,嘲笑一下別人——事實(shí)上,這句話(huà),只有部分是對(duì)的,我們可以笑看別人跑得如何爛,待他們跑完,就一陣鬼哭狼嚎,戀戀不舍地看一眼硬邦邦的草地,轉(zhuǎn)身走向硬地跑道。
開(kāi)始跑的時(shí)候,我輕輕松松跑在第一個(gè)。雖然我知道必須要適中跑,但我仍要先跑在最前頭,不然想反超也沒(méi)力氣了。跑到半圈的時(shí)候我就被反超了,眼見(jiàn)著三個(gè)人超過(guò)我,我又努力了一下,跑到第一,然后開(kāi)始慢慢跑。跑完一圈,我的腿已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)抖。這時(shí),旁人故意講了個(gè)笑話(huà),笑得我上氣不接下氣,直到我現(xiàn)在想起來(lái)還是想笑。我就笑呀笑呀,笑得呼吸錯(cuò)亂,完全調(diào)整不過(guò)來(lái)了。呼吸一亂,腳步也亂了,跑了一圈半,我的腿都快軟啦。我只好轉(zhuǎn)過(guò)身,問(wèn)后面的同學(xué):“跟我一起走去終點(diǎn),如何?”她喘著氣應(yīng)了一聲,我們倆跑了一段,在快要到終點(diǎn)的時(shí)候沖刺了。我跑了1分53秒。唉,真是慢吞吞的啊,不過(guò)比預(yù)想中的兩分鐘好了7秒,可喜可賀,可喜可賀。
跑完后,我整個(gè)人都快虛脫了。我感覺(jué)喉嚨火辣辣的,特別想要喝水,皮膚也特別干燥。更重要的'是,我的腿都軟了,幾乎需要人攙扶著才能一步步走向水池。洗完手和臉,我好多了,也在慢慢地恢復(fù)元?dú)。我想,?tīng)說(shuō)中學(xué)還要考八百米,不知道會(huì)累成什么樣子呢。
唉,真是折騰人的四百米啊!
考試小學(xué)周記5
今天是星期六,我覺(jué)得很緊張,為什么是緊張呢?因?yàn)榇笄疤焓瞧谀┛荚,今天返校,發(fā)期末考試的試卷,所以我特別緊張。
我怕我考的不好,我覺(jué)得語(yǔ)文特別不好,第一,就是我的書(shū)寫(xiě),老師說(shuō),書(shū)寫(xiě)占5分,我就特別害怕,發(fā)下分?jǐn)?shù)來(lái)了,語(yǔ)文確實(shí)不太理想,媽媽說(shuō),考的不好不要緊,考試只是檢測(cè)一下你這學(xué)期學(xué)的怎么樣,如果不好,就說(shuō)明你這一學(xué)期學(xué)的不好,所以我們要復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)我們的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)。
所以,老師讓我們預(yù)習(xí),因?yàn)槲覀兿聦W(xué)期就要中考了,我們下一學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)學(xué)就考試,考的就是我們的預(yù)習(xí),背誦的課文,所以,我們一定要做好復(fù)習(xí)。
中午我一回家,就味道了榴蓮的味道,榴蓮很好吃,媽媽從大潤(rùn)發(fā)給我買(mǎi)了一個(gè)80元的榴蓮。
下午,我跟著爸爸去學(xué)校,在辦公室里做作業(yè),做了兩個(gè)小時(shí)。
大約5:30分的時(shí)候,爸爸監(jiān)完考了,我的鋼筆正好沒(méi)了,所以去買(mǎi)了一支鋼筆,還有一瓶藍(lán)色的墨水。
晚上,我與媽媽在家里,爸爸有點(diǎn)小事出去了,媽媽跟我訂正試卷,有一些題我不會(huì),媽媽就讓我想,最后,我獲得了許多的知識(shí)、智慧。
考試小學(xué)周記6
時(shí)間過(guò)得真快,又到了期末考試的時(shí)候了。做父母的總是有點(diǎn)擔(dān)心孩子的成績(jī)。為此,我就期末考試的復(fù)習(xí)作了如下準(zhǔn)備:
一、語(yǔ)文。主要復(fù)習(xí)課本上的,老師要求背會(huì)的文章和段落,生字和詞,不會(huì)的容易出錯(cuò)的要多加練習(xí);平時(shí)做的卷子讀讀看看,錯(cuò)題多加注意達(dá)到會(huì)做?磮D寫(xiě)話(huà),一定看清題目的要求,再去組織語(yǔ)句,一定寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)和做什么。
二、數(shù)學(xué)。幫助孩子把課本看一遍,該做的習(xí)題做完。隨堂檢測(cè)和單元檢測(cè)上的錯(cuò)題,再做一遍;根據(jù)孩子掌握的情況出題練習(xí)。平時(shí)作業(yè)中比較容易出錯(cuò)的部分要加強(qiáng)練習(xí)。就平時(shí)作業(yè)情況來(lái)看,鐘表一節(jié)較差,背會(huì)了老師總結(jié)的三句話(huà),不會(huì)運(yùn)用,還得重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
這只是我自己制定了一個(gè)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一年級(jí)的孩子,可能還沒(méi)有意識(shí),期末考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要。有待于家長(zhǎng)的幫助和督促,孩子才可能有好的表現(xiàn)。其實(shí),不應(yīng)有太多的壓力,期末考試就是對(duì)孩子一個(gè)學(xué)年的成績(jī)檢驗(yàn)。正常的復(fù)習(xí),只要按照老師的要求,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。即便孩子沒(méi)有考好,說(shuō)明孩子的知識(shí)掌握的不夠牢靠。孩子的良好習(xí)慣是在媽媽的督促和幫助下慢慢養(yǎng)成的。
俗語(yǔ)說(shuō)得好:沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。希望我們的孩子,在老師的精心教育和管理下,能學(xué)到更多的知識(shí),長(zhǎng)大后成為社會(huì)的有用之才!
考試小學(xué)周記7
上周五,我初入考場(chǎng),我大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯心境。
正當(dāng)我準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)之時(shí),監(jiān)考老師已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)下了試卷。
鈴聲響起,好比戰(zhàn)鼓擂響,每個(gè)人都一頭扎進(jìn)題海奮筆疾書(shū),而我自然也不例外。剛開(kāi)始做,我竊喜自己沒(méi)有這些忘記知識(shí)點(diǎn),有一番大權(quán)在握的感覺(jué)。越往下做,我卻發(fā)現(xiàn)沿路的絆腳石越來(lái)越多,頭上的“痘痘”也不安分的地冒了出來(lái)。無(wú)奈題之精,題之妙,此時(shí)后悔平時(shí)不認(rèn)真復(fù)習(xí),真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
時(shí)間過(guò)去一大半了,考試已經(jīng)進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。我擦了擦頭上的汗,一不小心,我竟然看到了傳說(shuō)中的考試百態(tài):看!那位坐在第一排的同學(xué)的手指真是靈活,一支筆在他手中已轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)360度;再看這位,放下手中的筆,正在使勁掏著,想必他掏的不是耳垢,而是知識(shí);咦,那兩位同學(xué)在竊竊私語(yǔ)些什么,真想投入到他們的談話(huà)中去,可惜我不是順風(fēng)耳……突然,監(jiān)考老師正向我走來(lái),我連忙低下頭,投身到同試卷的戰(zhàn)斗中去了。
“叮鈴鈴”鈴聲響起,監(jiān)考老師毫不留情,一聲令下“收卷!”那聲音真是氣壯山河。我正想挽回些什么,可無(wú)奈一切已成定局。
下課后,同學(xué)們都紛紛對(duì)答案,有的兒沾沾自喜,慶幸自己對(duì)了,而有人卻頻頻搖頭,驚呼“失策!”
考場(chǎng)上悲喜交加,盡顯百態(tài),要想成績(jī)好,還是靠平時(shí)好好努力!
考試小學(xué)周記8
“叮鈴鈴!。王老師伴著輕快的上課鈴迎面而來(lái)!鞍芽季戆l(fā)下去。”王老師冷冷地說(shuō)。我接過(guò)考卷,呀,我頓時(shí)傻了眼,一個(gè)不起眼的分?jǐn)?shù)像利刀般刺痛了我的眼。這張考卷是我的嗎?我不禁懷疑是我的眼睛看錯(cuò)了嗎?
“這張考卷難道很難嗎?”王老師一頭霧水地問(wèn)道。可見(jiàn)王老師對(duì)我們的期望早已破碎。王老師當(dāng)天樂(lè)滋滋的容貌再次浮現(xiàn)在眼前,我不禁鼻子一酸。這次的期中考試王老師可是養(yǎng)兵千日,用在一時(shí),但王老師付出的辛勞和汗水都讓我們以失敗告終。
這次的考試不但使王老師的期望破碎,也傷了我們同學(xué)的心。那天,王老師不是千叮嚀萬(wàn)囑咐的嗎?為什么出乎意料的結(jié)果還是讓人垂頭喪氣,我知道王老師一定也心灰意冷,心中也在對(duì)自己有責(zé)難之詞,同時(shí)也對(duì)我們徹頭徹尾的失望。
我們總是在追悔過(guò)去,每天都在痛苦和自責(zé)中煎熬著,我們總嘆著息:“哎,我那時(shí)要是。就好了!”我們?yōu)槭裁纯偸墙裉煸谧坊冢魈煸谧坊,后天還是在追悔,卻永不能從過(guò)去的失敗在吸取教訓(xùn),重整旗鼓,更加努力去為成績(jī)、目標(biāo)付出奮斗,更加要堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)。
為什么我自己總是在結(jié)果出來(lái)時(shí),才懊悔不已?為什么自己當(dāng)時(shí)就不能在認(rèn)真一點(diǎn)呢?這個(gè)結(jié)果又能怨誰(shuí)?只能自己往自己設(shè)的馬虎粗心的陷阱里跳。如果現(xiàn)在還不迷途知返,當(dāng)心會(huì)越陷越深,誤入歧途。
振作起來(lái)吧,遭受失敗之后,只有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷吸取教訓(xùn),就會(huì)取得成功。
讓我們?cè)俳釉賲枴⒉或湶辉,不斷進(jìn)取去迎接下一個(gè)更大的任務(wù)吧!
考試小學(xué)周記9
期末考試成績(jī)發(fā)表了,我的成績(jī)還是不理想,問(wèn)題主要在數(shù)學(xué)上,只打了82。5分,仔細(xì)地瀏覽了一遍試卷,考砸的主要原因是:粗心、馬虎,做題不認(rèn)真。這使我想了很多,以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“細(xì)節(jié)決定成敗”,我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段,就開(kāi)始解答題目了,結(jié)果是答非所問(wèn),甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等,以后一定會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題,細(xì)心讀題,把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。
“態(tài)度決定一切”,我要改掉學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真的壞習(xí)慣。平時(shí)對(duì)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算題不認(rèn)真去計(jì)算,對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)的一些記憶性知識(shí)馬馬虎虎,總認(rèn)為考試時(shí)認(rèn)真做就可以了,可一到考試時(shí)還是答不對(duì),從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多。在今后,我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,從基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起,注重一點(diǎn)一滴的積累,并加強(qiáng)訓(xùn)練,確保在基礎(chǔ)知識(shí)方面不丟分。
“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,我要在失敗中吸取教訓(xùn),我們要不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好,但我不會(huì)灰心喪氣,不會(huì)氣餒,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,充分利用這個(gè)假期,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不斷提高自己。
有志者事竟成,失敗乃成功之母,我要以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,我相信,在下次考試中一定能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
考試小學(xué)周記10
時(shí)光過(guò)得可真快呀!我好留戀童年,留戀小學(xué)生活。唉!沒(méi)辦法,時(shí)光是無(wú)法倒流的,如果時(shí)光可以倒流,我愿意再次面臨考試,把沒(méi)考好的考試好。我很想再聽(tīng)一聽(tīng)那聲音——老師的嘮叨。
算了,反正已經(jīng)過(guò)去了,在以后的初中生活中,高中生活中,我會(huì)加倍努力的。我媽說(shuō)過(guò):“只要你好好學(xué)習(xí),努力考上大學(xué),我會(huì)把能聯(lián)系的老師請(qǐng)客,坡上幾萬(wàn)塊錢(qián),好好吃一頓!痹诖耍瑡寢?zhuān)乙欢〞?huì)考上大學(xué)的,我“馮一騰”說(shuō)到做到。正所謂;天行健,君子以自強(qiáng)不息。
時(shí)光再也回不去了,我很想回頭望一望那可愛(ài)美麗的母校,她讓大家快樂(lè),她讓大家懂的道理,她讓大家找到自信,她讓大家明白什么是學(xué)生,她讓大家明白國(guó)家需要們棟梁之才。母校,我愛(ài)你!
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”這句好說(shuō)的好,我喜歡。他告述大家虛度光陰是錯(cuò)誤的,好好的利用時(shí)間,把握時(shí)間。把握一秒秒,一分分。時(shí)間就像漢堡包,大家不是很愛(ài)吃嗎,那我就說(shuō),大家就要吃這漢堡包。時(shí)間是多么的寶貴,四千多日子已經(jīng)從我手中離去,有悲傷,有快樂(lè)。我一定把握好時(shí)間,我不會(huì)讓教過(guò)我的老師,愛(ài)過(guò)我的爸爸媽媽及各位親兄姐妹們失望,我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望。你們的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)記在我的腦海中,時(shí)刻都不會(huì)忘記。
偶然的機(jī)遇大家知道吧!這些偶然的機(jī)遇只能給那些有準(zhǔn)備的人,善于發(fā)問(wèn)的人。我的偶像是王寶強(qiáng),你們不要嘲笑我,我崇拜他,我很敬佩他,它讓我懂得了“不拋棄,不放棄!彼麖囊粋(gè)農(nóng)民工變成一個(gè)影視演員,難道你們不覺(jué)得他很偉大嗎?他把握住了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大家肯定會(huì)問(wèn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么吧。我給你們說(shuō)一個(gè)故事,大家學(xué)校有一位李新梅老師,我也很崇敬她,他講話(huà)是那么的頭頭是道,道道有理。他說(shuō)過(guò)的話(huà),我沒(méi)有一句沒(méi)有聽(tīng),她本來(lái)是要去南京、北京、鄭州、上海去當(dāng)大學(xué)老師教授的,但她以為自己的年齡偏大,心里一直在猶豫,沒(méi)敢去,雖然她報(bào)上了名,但是她卻到嵩山路小學(xué)來(lái)教學(xué)。為什么那?她失去了那次機(jī)會(huì),失去了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她如今都在后悔。雖然她沒(méi)有去,但在我的心中,她已經(jīng)是教授了。李老師,我上四年級(jí)的時(shí)候,也是您家教的,可您卻不記得我了。您知道嗎?我?guī)状斡龅侥,都很想和你說(shuō)話(huà),但是我放棄了,我如果以后再遇到您,我一定會(huì)主動(dòng)和您說(shuō)話(huà)的!
我叫馮一騰,大家一定要看這篇文章啊,這可是我廢了很長(zhǎng)的時(shí)間才打出來(lái)的!
考試小學(xué)周記11
“光陰似箭,日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)大家一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到,相信大家每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么,大家究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先,對(duì)于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使大家認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于大家取得好成績(jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái),同學(xué)們,讓大家積極行動(dòng)起來(lái),抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績(jī),為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為大家辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!
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