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期中考試前一周的周記（通用23篇）
歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編幫大家整理的期中考試前一周的周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試前一周的周記 1
“同學(xué)們，下個(gè)星期四就要進(jìn)行期中考試了，請(qǐng)大家加油！”凌老師洪亮的聲音在同學(xué)們耳邊響起。有的同學(xué)急噪不安地嘆息著，也有的同學(xué)興奮地直拍手，還有的同學(xué)淡定地繼續(xù)在看書或?qū)懽鳂I(yè)。
下課了，教室里并沒有出現(xiàn)打打鬧鬧地情形，同學(xué)們幾乎都在準(zhǔn)備期中考試，我也不例外，正認(rèn)真地做著復(fù)習(xí)題呢。不光這樣，老師的`要求變得更嚴(yán)厲了，作業(yè)也增加了不少。等待著我們的是一個(gè)既緊張又興奮的期中考試。
希望在同學(xué)們的努力下都可以取得好成績。
期中考試前一周的周記 2
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要期中考試了。我的心里七上八下的，這次考試能考好嗎?為了能取得優(yōu)異的成績，我給自己定了一套“方案”。
俗話說:“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”語文:每天早上大聲朗讀課文或自己寫的作文，要達(dá)到滾瓜爛熟，最好的是背過。再抄寫生字、詞語和課文段落。多讀課外書積累好詞、佳句，靈活地運(yùn)用在作文中。
數(shù)學(xué):先背過公式，再讓老師或家長出一些適合自己的應(yīng)用題和計(jì)算題，不懂就問，達(dá)到每道題都要理解，寫的每一道算式，能說出算的是什么，為什么要這樣寫。
英語:要熟讀(Let’sread)，熟背(Let’staik)，還要默寫單詞、句子。不會(huì)讀的單詞查《英漢字典》或問老師，要達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭取?/p>
老師說:“作文要一氣呵成，不能東拼西湊，這樣寫出來只會(huì)磕磕碰碰�！毕肫鸢嗌系募庾由矣泻芏嗟�.地方不如他們，但是“世上無難事，只怕有心人。”我正在朝這一方向努力，相信一定會(huì)追上他們。
在這最后三天里我會(huì)全心全意的投入學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)秀的成績。開開心心的過大年，為六年級(jí)上期畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
期中考試前一周的周記 3
距離期中考試就剩下幾天的時(shí)間了，我們要好好的把握這段時(shí)間，在這幾天的時(shí)間里我們要全力以赴好好的復(fù)習(xí)才行。
復(fù)習(xí)就是每天多做幾張卷子這么簡單嗎？不是。除了每天多做幾張卷子以外，上課時(shí)的時(shí)候，我們要認(rèn)真的.聽講，因?yàn)槔蠋煏?huì)判斷這道題是否重要，會(huì)不會(huì)在卷子上出現(xiàn)，哪么老師就會(huì)把這道題多講幾遍。而卷子只能讓我們的做題能力提高，但不知道，這道題的對(duì)與錯(cuò)。
我建議自己做到以下幾條﹕
1.上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。
2.認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
3.多做一些模擬試卷，讓做題能力提升，做完后養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣，檢查過后讓老師或家長批改，并訂正錯(cuò)題。
4.多讀課外書，可以使我們的作文能力提升。
臨近期中考試我們要認(rèn)真的復(fù)習(xí)。
期中考試前一周的周記 4
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 期中考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期中考試呢? 首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。 其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。 再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?期中考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期中考試取得好成績，來報(bào)答為我們辛勤操勞的.園丁——敬愛的老師!
期中考試前的周記：迎接期中考試就到這里結(jié)束了，希望每一個(gè)讀者看完之后都能夠有所啟發(fā)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得優(yōu)異的成績!
期中考試前一周的周記 5
星期五，我們要期中考試了，因?yàn)橛⒄Z已經(jīng)考完了，所以就只考語文和數(shù)學(xué)了。
考試的前幾天，我的心里就像有一只小白兔亂撞，晚上我就加緊復(fù)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，希望期中考個(gè)好成績。我想如果期中考不好怎么辦�。恳�?yàn)槊看螊寢寙栁�，我都說自己復(fù)習(xí)的很好。如果考不好 ，怎么對(duì)媽媽說呢？
星期五的上午，考語文，卷子一發(fā)下來我就把前后面看了一遍，覺的還挺簡單，作文是介紹自己的爸爸媽媽，我很快的寫完了好幾題。雖然有的不太會(huì)，但是我還是絞盡腦汁，想了出來，心里 還美滋滋的。該寫作文了，我介紹的是媽媽。我先介紹了一下媽媽的樣子，然后又通過幾件事情來寫媽媽。作文寫完了，我自己感覺寫的還行，也不知會(huì)扣多少分，總之心里有些忐忑 。
下午是數(shù)學(xué)考試，我對(duì)數(shù)學(xué)是相當(dāng)?shù)挠行判�。卷子發(fā)下來，我一看，非常簡單，但是老師和媽媽都提醒過考試時(shí)要認(rèn)真，做完后，我仔細(xì)檢查了好幾遍，也檢查出來了錯(cuò)誤，我及時(shí)改正過來。 檢查后，我把答案抄下來，等著考完后，老師對(duì)答案。到了交卷的時(shí)間，我信心滿滿地交給了老師。
考完后，我們?cè)诮淌依锏却罾蠋煹牡絹�。李老師終于來了，她拿出卷子說起了答案，當(dāng)老師把最后一個(gè)答案說完的時(shí)候，我們很多人都?xì)g呼雀躍，啊！我全對(duì)，能的100分！
期中考試，我好好的'復(fù)習(xí)了英語，英語的了100分。數(shù)學(xué)對(duì)過了，也是100分，現(xiàn)在我放心不下的就是語文了，希望我的語文也能取的好成績。
期中考試前一周的周記 6
當(dāng)我聽到老師說：“距離期中考還有一個(gè)禮拜！”全班都哇哇大叫，老師也說了那是已經(jīng)預(yù)定好的事情。我聽到腿都軟了。一放學(xué)，我馬上沖回家，媽媽正在煮飯，我就一直叫媽媽，叫到他都快生氣了。我小聲的跟她說下禮拜三要考試了，媽媽叫要我趕快回房間讀書，接下來我每天都在房間努力準(zhǔn)備考試。
考試當(dāng)天 當(dāng)我踏進(jìn)教室時(shí)，全班都安安靜靜的，連一根針掉到地板上的聲音都聽的到，班上氣氛看起來很沉重，本來一個(gè)可以把學(xué)校搞垮的班級(jí)居然變的這么安靜，真是不可思議。大家看起來很緊張，緊張到像要把書給吃掉。一打鐘，大家眼睛都盯著老師手上的考卷，發(fā)下來后，大家自動(dòng)鉛筆“唰！唰！”的聲音就像是戰(zhàn)車一般�？纪旰�，大家紛紛走出教室問別人剛剛的'答案，就像一堆大媽在聊天一樣。
考試終于結(jié)束了，大家都松了一口氣，但是當(dāng)老師要發(fā)考卷時(shí)，大家都議論紛紛的在聊分?jǐn)?shù)，老師開始發(fā)九十分以上的人，同學(xué)都希望被念到名字，但沒被念到的人他們自己都知道它們一定是九十分以下了�？疵總�(gè)人的表情，不是很開心就是很傷心。當(dāng)我回到家時(shí)媽媽已經(jīng)在門口等我了，媽媽問我的地一句話就是問我說考怎 樣，我就說還好。
經(jīng)過這這次的考試之后，我覺得考試的前兩周就要快點(diǎn)開始看書，不要到了考試前一天才開始看書，這樣才會(huì)有好成績，媽媽才不用擔(dān)心我的成績。
期中考試前一周的周記 7
轉(zhuǎn)眼間，初一下學(xué)期已經(jīng)過半了，回顧走過的日子，覺得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結(jié)，認(rèn)識(shí)到了自己考試成績不理想，總是不能達(dá)到目標(biāo)的原因，而這個(gè)學(xué)期的期中考試，又沒有實(shí)現(xiàn)了自己期望的年級(jí)第一，遺憾這未完成的夢(mèng)想
但遙望前方，道路依然悠遠(yuǎn)而漫長，我需要努力的時(shí)間，還有很長回首，身后的競爭卻不曾遠(yuǎn)離每個(gè)人都有前進(jìn)的希望，稍加努力，便會(huì)達(dá)到自己的希望所以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們，“任重而道遠(yuǎn)”
靜下心來仔細(xì)看看自己的錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)是因?yàn)橹R(shí)運(yùn)用的不太靈活，其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣，只不過換另一種方式，當(dāng)時(shí)并沒有思考聯(lián)系英語就是絕大部分都錯(cuò)在了基礎(chǔ)題上，總而言之還是復(fù)習(xí)時(shí)忽略了基礎(chǔ)部分，而太過重視難題閱讀的那道題按說錯(cuò)的不應(yīng)該，文章的理解還是沒有太透徹語文總體來說考的很滿意，作文是需要繼續(xù)努力和積累的，但不應(yīng)該錯(cuò)在文言文上這些錯(cuò)誤其實(shí)很多可以避免，很多也可以改正丟分就丟在沒有“認(rèn)真謹(jǐn)慎，小心仔細(xì)”
但無論怎樣，這次考試已經(jīng)過去了，更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的`變化就可以清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心，就應(yīng)當(dāng)把它堅(jiān)持到底如今的環(huán)境，身邊的人也是不斷在努力，不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說明什么，學(xué)習(xí)是無止境的，學(xué)習(xí)也是沒有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)問題
期中考試前一周的周記 8
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。
這次語文考試考得還不錯(cuò)，古詩默寫和課內(nèi)文言文沒有扣分，這與平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯(cuò)，字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯(cuò)，但是最后一題，寫出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒有全面地理解，少了一點(diǎn)，也讓我意識(shí)到，在將來的學(xué)習(xí)中，還要多看課外書，加強(qiáng)自己的理解能力。課內(nèi)閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒大復(fù)習(xí)，剛開始拿到試卷的時(shí)候，有一些慌張，但當(dāng)我答題時(shí)，自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對(duì)人物的心理描寫的'作用理解得不夠全面，由此看來，學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個(gè)內(nèi)容，這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時(shí)間并不長，但是這次考試中我沒有扣分，關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法，理清文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)和中心論點(diǎn)，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學(xué)習(xí)中，還是要多留意生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，并多讀課外書，才會(huì)寫出好的文章。
期中考試前一周的周記 9
期中考試在不經(jīng)意間已經(jīng)過去，可那時(shí)的歡樂和嘆氣還在耳邊，是我久久不能忘懷。
上周，當(dāng)班主任宣布要考試的時(shí)候，我的心被揪起來，我平時(shí)學(xué)習(xí)還可以，但是一到考試就不行。咳，這一次考試會(huì)怎樣呢？心里有太多的顧慮，我上課時(shí)便昏昏欲睡，打不起精神來。到星期三晚上，爸爸問我準(zhǔn)備的怎么樣，我才想起，哦明天要考試。怎么辦呢？
管他呢，考出來的就是自己的真實(shí)成績，不管好壞，反正就是自己的。
天哪，就要進(jìn)考場，怎么辦，天天天哪。老天你把我?guī)ё甙�。我不要考試，不要考試�?/p>
兩天的考試在哪迷迷瞪瞪的過去，我們星期，等待周日來的時(shí)候就可以知道分?jǐn)?shù)，希望我不會(huì)給父母丟臉。
周日終于來到，我進(jìn)班就看到考卷，可惜不是我們抽考場里的。下第二節(jié)晚自習(xí)，班主任進(jìn)來，手里拿一大摞考卷，其中就有我的'。老師，你念得分?jǐn)?shù)可別讓我失望呀。求求你。
果然，我考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考滿分，英語和語文都還可以。不過說，我真的前進(jìn)不少，竟然從第九一下子竄到第二，嘻嘻還行。
不過一看光榮榜上，把我嚇一跳。你猜怎么著，我從第57名一下子到第九名。進(jìn)步太大。
太棒太棒，我竟然前進(jìn)這么多，太出乎我意料。我終于成功。耶！
經(jīng)過這次考試，我明白一句俗語“功夫不負(fù)有心人”，我通過努力終于成功，以后我一定會(huì)更加努力的，加油！
期中考試前一周的周記 10
天氣轉(zhuǎn)涼，雪上加霜我感冒了。相呼應(yīng)似的，期中考試接踵而來，由于最近身體狀況，復(fù)習(xí)的沒什么效果，深深擔(dān)憂我的期中考試。 果然，一個(gè)星期后的期中檢測我考得也真的很糟糕，很多很簡單的題目都做錯(cuò)了，而如果想成為尖子，這種低級(jí)錯(cuò)誤是絕對(duì)不容許犯的，這個(gè)我知道。 都說初二是一道分水嶺，好的會(huì)使勁好，差的會(huì)使勁差。雖然身體有一定的原因，但重點(diǎn)還是知識(shí)點(diǎn)沒有學(xué)扎實(shí)。 我拎著手提袋，漫無目的地走在大街上。
我考砸了，我心里是多么的難過，都不能和別人說。否則大家會(huì)覺得我很庸俗，眼睛只盯著分?jǐn)?shù)�？墒�，我是個(gè)要強(qiáng)的男孩子啊，我不能容忍我的物理總是考不好，我也曾經(jīng)去努力地找原因了，但仍無濟(jì)于事。我不想放棄，因?yàn)樵跊]學(xué)物理前，我曾是那么信心十足地說一定能夠?qū)W好物理。 回到家后，我把自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，渴望暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的'不愉快，可我辦不到，我想我是逃避不了了，考砸的失敗心情總是拼命地鉆入我的腦袋，遺憾的是，我被它打敗了，我沒有辦法不去想我的失敗。
都說考過試沒有作業(yè)，是最輕松的�？蛇@段時(shí)間對(duì)于沒有考好的我來說，無疑是最難熬的時(shí)間，我坐立不安，總是想著成績公布的那天我會(huì)怎樣地哭著看著別人笑。 后來，我也想通了，這一次的失敗反而是一次教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，知道自己的不足才能加以改正，掌握欠缺的知識(shí)，才是最重要的。
期中考試前一周的周記 11
期中考試最之后臨了，這半個(gè)學(xué)期過得太快了，像流水一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。期中考試，我期盼你很久了。只有你的來臨，才會(huì)有我的成果。雖然說對(duì)這次不抱太大信心，但是，我堅(jiān)信：功夫不負(fù)有心人。這半個(gè)學(xué)期我這么努力，努力的學(xué)習(xí)，努力的復(fù)習(xí)，努力……我努力了，我盡力了。但愿考個(gè)好成績，這是我的期望，這是爸媽的盼望，這是老師的期望。我自我可不要辜負(fù)了我自我呀。到了期中考試那天，我一點(diǎn)也不緊張，好像很放松的樣貌。做語文時(shí)，我下筆如有神；做數(shù)學(xué)時(shí)，我……馬馬虎虎；做英語時(shí)，我一絲不茍；做品科時(shí)，我認(rèn)真極了。第二天，老師就把考卷發(fā)了下來，我一看傻了眼，雖然語文、英語、品科考的還稱心如意，但是，數(shù)學(xué)卻令我垂頭喪氣，數(shù)學(xué)考得太差了。一道個(gè)性簡單的應(yīng)用題，我竟然給做錯(cuò)了，我真恨我自我呀。
數(shù)學(xué)老師走過來，搖撼著說：“平時(shí)學(xué)習(xí)這么用心，但是這次考試太令我失望了！”我聽了，心里很不是滋味，我寫下了自我的`反思：自我這次數(shù)學(xué)考試太過馬虎，簡簡單單的應(yīng)用題就做錯(cuò)了，其實(shí)我并不是不會(huì)，而是我馬虎了，做完試卷后我沒有認(rèn)真檢查，做試卷時(shí)我更沒有一絲不茍的做題，這就是我這次數(shù)學(xué)考試的一大漏洞，我會(huì)用我今后的實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)這個(gè)漏洞，使自我更上一層樓！
期中考試前一周的周記 12
今天，又逢期中考試的日子。我早早來到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。過半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開始。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒有，完全做不下去。
“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去！”
如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙，手中的`筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。
轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”
“完完！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。
但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來！”于是，我又認(rèn)真地讀一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來。寫到一半時(shí)，有一句話“卡殼”，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有！”又繼續(xù)奮筆疾書。
呼！終于寫完。正當(dāng)落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲�！”我把考卷交給老師，這才輕松舒一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起�！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過多久……
“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
期中考試前一周的周記 13
前幾天，我們進(jìn)行了期盼已久的期中考試。
在其中考試的前一天，我們都在奮力復(fù)習(xí)，爭取取的好的成績。在當(dāng)天考試的早上，我還吃了一根油條和兩個(gè)雞蛋，寓意的“100”分。吃完早飯，我就滿懷信心地向?qū)W校出發(fā)。
在考場發(fā)卷前，我有一種莫名其妙的緊張感。當(dāng)拿到卷子后，我把試卷的正反面的題型大概看了看，這時(shí)緊張的心情松懈了下來，因?yàn)轭}型太簡單了，我立即揮筆做了起來。
過了一會(huì)兒，我遇到了一道難題，還是閱讀題，我想了想，還是沒有結(jié)果，我抬頭看了一下表，糟了時(shí)間還剩不對(duì)一小時(shí)了，我的作文還沒有寫呢！我急的像熱鍋上的.螞蟻，渾身冒汗，時(shí)間在一分一秒 地流逝，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然想起了一句話：心急吃不了熱豆腐。我把心靜了下來，從新認(rèn)真地慢慢地讀起了短文。終于從文章中找到了答案。我緊接著把作文給寫完了，這才松了一口氣。
到了下午考數(shù)學(xué)，我想：“數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我斗志高昂地走進(jìn)考場。我用了半個(gè)多小時(shí)就把卷子寫完了，然后我就開始認(rèn)真地檢查，咦，這有一道錯(cuò)題。哦，原來是我把”了“寫成”1“了。我這時(shí)才 明白，做題時(shí)不僅要認(rèn)真讀題、審題還要把字寫工整，這才能考出好成績。
考完后，我總算是送了一口氣。我想，下次的考試我會(huì)更加努力，認(rèn)真的。
期中考試前一周的周記 14
今天早上，當(dāng)我走到教室門口，聽見教室里班主任在對(duì)班里的同學(xué)兇神惡煞的大聲的吼道，“這次是怎么考得？考得一踏糊度，數(shù)學(xué)考了全年級(jí)倒數(shù)第二，英語考了全年級(jí)倒數(shù)第一。上次月考，還考了第三名，這次怎么就一落千丈呢？”同學(xué)們都默不作聲，過了一會(huì)兒，班主任老師又語重心長的對(duì)我們說：“大家一定要好好努力學(xué)習(xí)，爭取下次期末考試一定要進(jìn)步”。
下午，我們的數(shù)學(xué)和語文卷子發(fā)下來了。我的語文考了122分，數(shù)學(xué)考了112分，滿分都是150分的題，這次的數(shù)學(xué)考試的應(yīng)用題和填空題做錯(cuò)了許多，應(yīng)用題都是沒有讀清題，把多的算成少的了。填空都是因?yàn)榇中乃沐e(cuò)了數(shù)而錯(cuò)的。有一道題因?yàn)槲也粫?huì)做所以才錯(cuò)的。
語文試卷幾乎都是寫錯(cuò)字而扣的分。流連忘返的'流寫錯(cuò)了、蹣跚的蹣跚的蹣錯(cuò)了、汩汩的汩寫錯(cuò)了。作文扣掉了14分，主要是書寫潦草，字?jǐn)?shù)不夠，要求600字，我只寫了500多字。閱讀知識(shí)課外閱讀得分很高，可是課內(nèi)閱讀扣分嚴(yán)重，原因是課后習(xí)題沒有掌握好，老師講課時(shí)沒有認(rèn)真聽，沒有認(rèn)真按照老師的指令來做。
英語成績總分是88分，第二卷滿分45，我得了41。第一卷至今下落不明。
總體來說這次期中考試成績下降了許多，主要是數(shù)學(xué)成績不理想，真不甘心吶。下次考試一定要大大進(jìn)步。
期中考試前一周的周記 15
就要開學(xué)了。我又可以見到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。
在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來說已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。
在語法方面，這冊(cè)課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級(jí)、冠詞的`用法、動(dòng)詞的種類、can，may，must，shall等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過去進(jìn)行時(shí)。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭在這方面多花些力氣。
期中考試前一周的周記 16
轉(zhuǎn)眼又到了要期中考試的時(shí)間了�？吹酵瑢W(xué)們都趴在桌子上認(rèn)認(rèn)真真是看著書，連那些平常學(xué)習(xí)成績不好的孩子也跟著后面努力的看著書呢，實(shí)在是讓我大吃一驚，我想老師看見了這樣的場景一定會(huì)特別特別高興吧。
還有一個(gè)禮拜就要考試了，感覺語文上還有很多字不認(rèn)識(shí)呢，于是和同桌互相抽寫。這種學(xué)習(xí)方法真的很好，適合學(xué)語文，或者是要背的文字也互相抽背，這樣能更快的找到自己知識(shí)面還不牢固的地方。就這樣，我們每天都是這樣的學(xué)習(xí)著，盼望著期中考試能夠考出一個(gè)好成績。數(shù)學(xué)也是一樣，把以前考試的卷子找出來，把上面的.錯(cuò)題再做一遍，加深一下自己對(duì)錯(cuò)題的類型的印象。
期中考試如期而至了，坐在考場上，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張的感覺，反而覺得好輕松。想著自己這么久的努力就要看出成果了，心里反而是開心的�？荚嚨倪@一天過去了，接下來的等待是熬人的，靜靜地等待老師來公布成績。
終于成績出來了，我和同桌都考了一個(gè)不錯(cuò)的成績，他第一名我第二名的，我們是開心的，但也覺得這是我們應(yīng)該得到的回報(bào)。畢竟我們做的比別人的要多，而且我們的方法也比別人的要好啊。老師讓我們上去分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，好讓大家共同進(jìn)步。向大家分享了我們的學(xué)習(xí)方法，老師夸贊我們是愛學(xué)習(xí)，懂學(xué)習(xí)的好孩子。
期中考試，就這么結(jié)束了，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲好成績，好開心啊。希望每次考試都有一個(gè)好成績。
期中考試前一周的周記 17
一月六日對(duì)于我來說是個(gè)重要的日子，因?yàn)檫@天是我五年級(jí)上冊(cè)期末考試的日子。這天，我懷著沉重的心情走進(jìn)了校園，走進(jìn)了考場。經(jīng)過上午語文九十分鐘，下午數(shù)學(xué)七十分鐘的考試，期末考試終于結(jié)束了，每個(gè)參與考試的學(xué)生都如釋重負(fù)。紛紛都去放松了。
雖然其他同學(xué)都去放松了，我卻怎么也放松不下來，因?yàn)槲覔?dān)心我會(huì)做錯(cuò)一些分?jǐn)?shù)較多的題目，于是我到處和同學(xué)對(duì)答案，對(duì)過答案后，我意外的發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)考卷做錯(cuò)了兩道題，一道是填空題，另一道則是最要命，也是我最怕的計(jì)算題，兩題的`分?jǐn)?shù)加起來足足有三分，這樣一來，即使我其他題目都做對(duì)了，數(shù)學(xué)最多也只能得個(gè)九十七分了，剛開始我還不相信我做錯(cuò)了，可是一連問了好幾個(gè)同學(xué)，他們所做的答案都和我和不一樣，這才讓我相信我做錯(cuò)了。
我傷心極了，因?yàn)檫@兩題都是我不應(yīng)該錯(cuò)的如果考試的時(shí)候認(rèn)真一點(diǎn)的話，就不會(huì)錯(cuò)了，就可能考滿分了。此時(shí)吃刻，我的內(nèi)心很擔(dān)憂，擔(dān)憂的是自己這次考試會(huì)考不好，如果考不好，就會(huì)被上司批評(píng)——也就是被老師和家長批評(píng)，可如果考好了，就會(huì)被上司表揚(yáng)——被老師家長表揚(yáng)了。
許多人認(rèn)為，考試是一件很令人恐懼的事，其實(shí)并不是這樣的，只要你把認(rèn)真這兩個(gè)字刻在心地里，在考試的時(shí)候運(yùn)用出來，就不用擔(dān)心考試時(shí)成績會(huì)考差了，相反，成績還會(huì)考好呢!
期中考試前一周的周記 18
期中考試后，我想我考得一定很好，因?yàn)槲矣X得我這一段時(shí)間學(xué)得不錯(cuò)�？墒蔷碜影l(fā)下來一看，我才考了八十幾分，真讓我大吃一驚，我心想，別人都有考了九十幾分，班里差的同學(xué)都有快趕上我了，我難過得流下了眼淚。我想，我一定要看看錯(cuò)誤出在哪里。于是我擦干眼淚仔細(xì)地看了一遍，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的題最多的是拼音題。我心里說：“考不好了�！币�?yàn)檫@是我的.老毛病，原來的老師都沒有幫我治好這個(gè)病。在我焦急萬分的時(shí)候，劉老師伸過來一只溫暖的手，說：“我?guī)湍阊a(bǔ)課好嗎？”頓時(shí)我眼里充滿了激動(dòng)的熱淚。當(dāng)天晚上，老師就開始了輔導(dǎo)，給我補(bǔ)一年級(jí)的拼音課。老師讓我聽寫b、P、m、f，我不會(huì)，老師就把這些字母寫在黑板上讓我記。開始，我只記下了一點(diǎn)。老師就和藹地對(duì)我說：“這幾個(gè)字母很難分辨，你要想辦法記住它們。其中，最好記， b像6，q像9，另外兩個(gè)就跟b q相反，我聽得很認(rèn)真，老師說完我就認(rèn)真練習(xí)。老師說下午考一考我，我終于把這些難記的字母記住了。老師-考我的時(shí)候，我都寫了出來，而且都寫對(duì)了。老師鼓勵(lì)我學(xué)好其它拼音知識(shí)。我的心里一股熱流沖上來，差點(diǎn)掉下眼淚來。自從這件事后，我更加喜歡老師的語文課了。
我盼望著下一次考試的到來，我要考好，不但為了我自己，也為班級(jí)爭光。
期中考試前一周的周記 19
在我成長的道路上，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打——很多次考試，這些考試都像一顆顆閃耀的星星、一束束迷人的花朵，讓我進(jìn)步，讓我感動(dòng)，這些都是父母那真誠的愛。
剛剛結(jié)束的期中考試又一次讓我感到非常緊張溫暖幸福！為了迎接這次其中考試我做了充分的而準(zhǔn)備，雖然做了充分的而準(zhǔn)備，但是我就是不認(rèn)真復(fù)習(xí)，為了讓我考的好爸爸費(fèi)了好大的`勁兒才把我拉回來學(xué)習(xí)，跟我一起復(fù)習(xí)，連1+1都不會(huì)放過，我跟爸爸說：“1+1也太簡單了，你怎么還讓我復(fù)習(xí)？”我想爸爸一定會(huì)生氣，但他沒有生氣卻說：“如果我不領(lǐng)你復(fù)習(xí)，你一定會(huì)看成1x1的那不就錯(cuò)了�！卑职终f:”快點(diǎn)復(fù)習(xí)吧，時(shí)間一份一秒的過去，如果你現(xiàn)在不復(fù)習(xí)，明天你就考試了，你想復(fù)習(xí)都復(fù)習(xí)不了了。”我聽了爸爸的話以后，抓緊復(fù)習(xí)，這就是愛的語言，后來我考的非常順利開心.我語文考了100分，數(shù)學(xué)考了99.5分，我認(rèn)為考的不錯(cuò)，爸爸說：”你不要驕傲應(yīng)該再創(chuàng)輝煌， “爸爸的話讓我感到了溫暖，這次考試給了我愛的溫馨，它讓我懂的了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
我想：父親的愛到底是什么？父親的愛，像雨中的傘，傘下是我淋不濕的臉，父親的愛，像風(fēng)箏的線，天涯海角依然縈繞我心間；父親的愛像一首童年的歌謠，在記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)老！
期中考試前一周的周記 20
時(shí)間過得真快，一晃就半個(gè)學(xué)期過去。在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)果一一展現(xiàn)在這長長考卷上……。
考試時(shí)我的心緊張極，生怕考得不好。考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態(tài)等待著考試成績的到來。到發(fā)試卷的時(shí)候，我屏住呼吸，等待著，我的心怦怦地跳著，就像裝十幾只兔子。終于三門課的成績都報(bào)完！經(jīng)過我?guī)讉�(gè)星期的努力，我的成績總算沒有那么差，可是我也十分不滿意，因?yàn)槲业恼Z文成績和科學(xué)成績沒有達(dá)到我理想中的目標(biāo)。
在我的理想中我的語文成績和科學(xué)成績應(yīng)該達(dá)到97分以上的，可是我卻考95分，考試卷上全部錯(cuò)我不該錯(cuò)的題目，這要好好反思�？偨Y(jié)反思，我覺得自己太馬虎大意，課堂上的`學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠端正和平時(shí)努力程度不夠。面對(duì)這次考試，我要對(duì)自己發(fā)出警示，并鼓勵(lì)自己�？偠灾�，失敗才會(huì)有爬起來的信心動(dòng)力，才能使自己奮發(fā)圖強(qiáng)，重新面對(duì)失敗，站立起來，在以后的兩個(gè)月里要付出的更多。繼續(xù)努力吧！為將要迎來的期終考試做充分的準(zhǔn)備遠(yuǎn)離自己的壞習(xí)慣，為自己的目標(biāo)而努力。有一句話說的好：失敗是成功之母。
不光如此，我還要吸取別人的長處：葉樣揚(yáng)的作文寫得好，麗萍的字寫得好………只有吸取別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處，這樣才能完美。
經(jīng)過這次期中考，我認(rèn)識(shí)自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取失敗的教訓(xùn)后，就能打敗失敗，獲得成功。
期中考試前一周的周記 21
今天，又逢期中考試的日子。我早早來到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。過了半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒有，完全做不下去了�！霸趺崔k？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。
轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來！”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來。寫到一半時(shí)，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書。呼！終于寫完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲�！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣�；氐阶�，我抽出一本課外書，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場考試的`鈴聲又響起。“這么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
期中考試前一周的周記 22
這一周我們班每門課程都進(jìn)行了期中考試，但語文考試給我留下的印象最深。
考試前一天，老師告訴我們這次考試的作文是我們平常沒有練習(xí)過的。聽到這句話，我想：這可是小學(xué)第一次考作文，萬一時(shí)間到了，我還沒寫完怎么辦？萬一不會(huì)寫怎么辦？種種擔(dān)憂使我緊張的. 心情怎么也平靜不下來。中午回到家，我讓媽媽把寫作文的好方法告訴我。吃飯時(shí)，媽媽還語重心長地對(duì)我說：”考試時(shí)要冷靜，不要慌張，有些事情越慌則會(huì)越亂�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
周四下午開始考語文了，我先把前面的基礎(chǔ)知識(shí)題快速地做完，就該寫作文了�？戳丝醋魑念}，是讓選擇一件家務(wù)事進(jìn)行寫作，還好，不是太難。然后，我用媽媽教給我的寫作技巧，不一會(huì)兒就把 作文寫完了。嗯，全部做完后，離考試結(jié)束大約還有幾分鐘，我就仔細(xì)地檢查了一遍。此后，老師說要交卷，我這才把卷紙交給了老師。交過卷紙，我心中的這塊石頭也總算落了下來。
等到第二天，語文卷紙發(fā)下來了，我竟然考了100分，心里又驚又喜�？墒沁@時(shí)候，聽李老師說，她并不想把作文給我打滿分，因?yàn)樗X的我的作文不夠生動(dòng)。后來，李老師又讓辦公室的其他語文老 師看了看我的文章，她們說寫的還可以，她這才給我的了滿分。聽到這里，我想：我今后一定要多看書，平常多練習(xí)寫作，爭取下次考試時(shí)作文的個(gè)名副其實(shí)的滿分。
放學(xué)回家的路上，我輕松了許多，仿佛一切都變的那么美好。
期中考試前一周的周記 23
期中考試的成績公布了，我語文考了94.5，數(shù)學(xué)91，英語94分。我考得很不好，因?yàn)樯蠈W(xué)期我的數(shù)學(xué)和英語都考了100分，語文考了97分，這次成績下降了，我要好好反思，為什么沒考好。
我仔細(xì)看了試卷，語文的第一道拼音題我就漏了一行，這么簡單的題，白白扣了三分，這都是做題慌慌張張，又沒有認(rèn)真檢查造成的。低頭的低字，底下沒寫點(diǎn)，又扣了0.5分，后面的閱讀題又漏做了題，扣了2分。
數(shù)學(xué)試卷里，我錯(cuò)的第一道題是找和70最接近的'數(shù)，我選的是75，沒看到還有68和70更相近。后面的解決問題，我一下子看錯(cuò)了題，把“小剛比小明少釣了9條”看成了“小剛釣了9條”，唉，結(jié)果后面就一錯(cuò)再錯(cuò)，扣了6分。
英語看圖片的題我就錯(cuò)了3道，有一個(gè)問Is she your grandmother？我看了半天，覺得圖片上畫的是uncle，所以選錯(cuò)了。還有一個(gè)問的是顏色，我看成了這是什么，又錯(cuò)了。還有一處錯(cuò)誤是沒有區(qū)分單復(fù)數(shù)。
現(xiàn)在總結(jié)我的錯(cuò)誤，首先是做題慌慌張張，這些題目平時(shí)都練過，不應(yīng)該錯(cuò)，更不應(yīng)該漏題；其次，做完題沒有認(rèn)認(rèn)真真地檢查，如果認(rèn)真檢查了，肯定不會(huì)漏題，那些錯(cuò)誤也能檢查出來。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了我的不足，下次考試一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。
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