寫小學(xué)生周記（精選87篇）

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫周記（精選87篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！

　　寫小學(xué)生周記 篇1

　　清晨我醒來(lái)，穿好衣服透過(guò)窗戶向外看去，潔白的雪花從天而降，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開呀！”

　　到上學(xué)的時(shí)間，我背上書包，向外跑去，只見，雪花飄飄灑灑尤如仙女在跳舞似的，從空而降，又像一個(gè)個(gè)傘兵在跳傘。有的落在屋頂上，給屋子披上婚紗，有的落在樹上，給葉子化淡妝，枝條成銀條，踩在雪地上發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲，踩在雪上，像一位音樂(lè)家在彈琴。這時(shí)，又來(lái)幾位“畫家”，小狗畫下梅花，小鴨畫下葉子，“真不愧是自然界的小畫家呀！”我情不自禁地說(shuō)。

　　不知不覺(jué)，親愛的學(xué)校到我的眼前，只見一位孩子搖搖擺擺的，穿著深靴子，一件大棉襖，一定是一位一年級(jí)的小弟弟，突然他一下趴在雪上，吃一嘴雪，只見他又高高興興地站起來(lái)，雪上留下他的身印，這時(shí)我看見我們班同學(xué)某某用手接著雪花，我也學(xué)著他的樣子，一團(tuán)團(tuán)“大棉花”落在我的手上，不一會(huì)就化成水，涼涼的，這是圾些同學(xué)就張開大口，我想這雪花落在口中一定是又甜又涼吧！這時(shí)，敵方向我方“投彈”，雖然我軍彈藥不足，但不肯后退，仍是抵抗著。正當(dāng)我們玩的開心時(shí)，，只聽見“咔嚓”的一聲，楊樹的枝條被雪條弄斷，我們一哄而散。

　　下雪不僅給我?guī)��?lái)快樂(lè)，也給我們帶來(lái)憂傷，我提醒大家，在玩雪的同時(shí)，也要注意安全呀！

　　寫小學(xué)生周記 篇2

　　今天我和小區(qū)朋友玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫搶凳子。

　　首先分成了兩組男生一組女生一組。選完我就開始簡(jiǎn)單地講了一下游戲規(guī)則。然后宣布游戲開始，我話音剛落，有些沒(méi)玩馬上為自己支持組吶喊“加油！加油！”

　　參與者全都走到凳子附近，臉崩得緊緊地，雙耳都豎了起來(lái)，當(dāng)姐姐手機(jī)音樂(lè)響起時(shí)，觀眾馬上安靜下來(lái)，屏息凝視盯著場(chǎng)上每一個(gè)人。突然姐姐把音樂(lè)停了，參賽者全往凳子上擠，小海呆了一下，就這一下就被擠出了凳子讓其它參賽者獲得了勝利，剛才還緊張氣氛就在這一刻變成了歡呼聲，在看觀眾也一起歡呼：“太好了！”場(chǎng)上留下來(lái)參賽者們也松了一口氣。

　　那首歌英語(yǔ)歌再次響起，大家又開始進(jìn)入了緊張氛圍。音樂(lè)一停大家紛紛坐下，就在這時(shí)，樂(lè)樂(lè)和小張同時(shí)坐在了同一張凳子上，他們兩個(gè)互相推擠誰(shuí)也不讓誰(shuí)，姐姐左看右看，姐姐說(shuō)了聲樂(lè)樂(lè)淘汰。小張裂開嘴笑了。又要開始一個(gè)激烈回合了。這次我們小藝被淘汰了，雖然她體型大，可是在音樂(lè)停時(shí)，大家像洪水似往凳子堆里擠小藝慢了一點(diǎn)被兩個(gè)同學(xué)擠在了地上。臺(tái)上仍然留下參賽者摸了胸口，舒了口氣。接下來(lái)兩個(gè)參賽者被淘汰出局。

　　隨著比賽進(jìn)行圍觀人也越來(lái)越多。

　　最驚心動(dòng)魄時(shí)刻到來(lái)了，場(chǎng)上剩下小簡(jiǎn)和小靈，他們將進(jìn)入總決賽�，F(xiàn)場(chǎng)回到了原樣，大家心情非常緊張?jiān)谶�沒(méi)開始時(shí)，就連小孩子都在歡呼“加油！”“加油！”。音樂(lè)響起了，場(chǎng)上馬上安靜下來(lái)，兩位參賽者臉崩得緊緊，雙眼一直盯著那個(gè)凳子，準(zhǔn)備找準(zhǔn)時(shí)機(jī)坐下凳子，不過(guò)很可惜小簡(jiǎn)過(guò)早地坐下被淘汰出局，小靈開心極了。

　　這場(chǎng)激烈游戲就在這一刻落下了帷幕。

　　寫小學(xué)生周記 篇3

　　網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)方便東西，在網(wǎng)絡(luò)中我發(fā)生了許多事情。

　　昨天補(bǔ)習(xí)老師說(shuō)有本書叫《愛教育》，對(duì)我有幫助挺好，我當(dāng)時(shí)就在煩惱，我做作業(yè)動(dòng)作并不是很快而且今天作業(yè)還這么多我應(yīng)該怎么辦呢？

　　回到家中我一直都在抓著自己頭，在為這個(gè)問(wèn)題所煩惱。晚上要吃飯了，再開飯前我要去找媽媽來(lái)吃飯。我東瞧瞧西看看老是找不到媽媽，我一想還有一個(gè)地方?jīng)]找，就是媽媽房間了。我飛快地跑到媽媽房間里，果然媽媽在里面。

　　“媽媽吃飯了。”

　　“好，你等等�！蔽铱匆妺寢屔砩媳е�一個(gè)手提電腦，我走到電腦后面，探出腦袋看著電腦屏幕。哇！屏幕里面有著琳瑯滿目東西，我這時(shí)想到了一個(gè)主意，我可以到淘寶網(wǎng)上面去買書啊！我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想到呢？

　　吃完晚飯我拿了張紙巾擦了擦嘴巴飛快地跑到了爸爸媽媽房間里面去。忽然媽媽叫住了我問(wèn)：“去干嗎呢？一吃完飯就跑�！薄吧咸詫毦W(wǎng)找書，我要買書�！焙蛬寢屨f(shuō)完我又再一次地跑到了房間里，我先打開電腦輸入了淘寶網(wǎng)網(wǎng)址，然后我就在搜索那里輸入了愛教育這四個(gè)字后開始搜索。

　　哇！有好多本愛教育都顯示在屏幕上，每本都是不同出版社出版我就在想要哪一本呢？看啊看，看啊看，終于我看到了一本愛教育和老師推薦時(shí)圖片一模一樣書，并看到旁邊說(shuō)是適合三四年級(jí)同學(xué)讀，我想還好我可以今年在網(wǎng)絡(luò)上買到要不然我就看不到了。我點(diǎn)了一下就看見立刻購(gòu)物和加入購(gòu)物車，因?yàn)槲沂堑谝淮尉W(wǎng)購(gòu)所以我不知道要按哪一個(gè)我就叫媽媽來(lái)幫我。

　　“ok！好了，后天就能到�！�

　　“太好嘍！”我發(fā)出了歡呼聲。

　　在網(wǎng)絡(luò)幫助下我買到了這本書�？赐赀@本書后我很開心，是因?yàn)槲铱赐炅宋易约涸诰W(wǎng)上買到書。我很感謝網(wǎng)絡(luò)，覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)很便捷。

　　寫小學(xué)生周記 篇4

　　“我們要去秋游了，地點(diǎn)白龍?zhí)丁�…”記憶閘門一下子就拉回到了老師宣布消息那一天。每當(dāng)提到白龍?zhí)�，我都是那么開心，懷著這顆興奮心情我們出發(fā)了，不曾想“噩夢(mèng)”卻一步步向我逼近……

　　剛到白龍?zhí)叮�同學(xué)們迅速找到自己燒烤位置，擺設(shè)好自己物品，玩得不亦樂(lè)乎�！拔辶�年級(jí)集合去爬山。”剛聽到這個(gè)“喜訊”我就興匆匆地投入到集體隊(duì)伍中，沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單爬山運(yùn)動(dòng)，卻要“過(guò)五關(guān)斬六將”。我們面臨第一道難關(guān)是一道長(zhǎng)長(zhǎng)堤壩，涓涓細(xì)流從中流過(guò)，我一下子就懵了，怕水個(gè)性致使我踟躕不前，身后同學(xué)催促更是讓我慌了手腳，難道就要堵在這了嗎？就在這時(shí)，一雙溫暖手緊緊握住了我，好友鼓勵(lì)微笑一下子掃除了我內(nèi)心不安，在她手把手牽引之下，我順利過(guò)了河。這真是一個(gè)全新突破，我那緊皺雙眉也慢慢舒展開來(lái)。

　　來(lái)到山腳下，我那顆懸著心又再一次被揪了起來(lái)，山壁是那么陡峭窄小，兩邊用鐵鏈連接著，似乎風(fēng)一吹就能聽到沙沙聲音。當(dāng)我再一次想要放棄時(shí)候，剛才克服困難勇氣突然重新回到了我身上，是，這一次我也能行，我暗下決心，緊握雙拳，邁開了這艱難一步�，F(xiàn)在想來(lái)，我都不知道自己是怎么爬上去，卻倍感欣喜。

　　這次秋游對(duì)我而言是那么有意義，我不僅學(xué)會(huì)了同學(xué)合作動(dòng)手自己燒烤食物，還讓我克服了對(duì)水和高山恐懼，這何嘗不是一次重大突破呀！

　　寫小學(xué)生周記 篇5

　　在課外實(shí)習(xí)班上，我們要競(jìng)選班干部。老師說(shuō)這次競(jìng)選只有班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員。我打算競(jìng)選班長(zhǎng)，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)有兩人競(jìng)選，副班長(zhǎng)有1人競(jìng)選，而衛(wèi)生委員卻沒(méi)人競(jìng)選�？磥�(lái)大家都不愿意來(lái)當(dāng)這個(gè)又臟又累的班干部。我想，當(dāng)衛(wèi)生委員也沒(méi)什么不好的，同樣可以幫助服務(wù)同學(xué)。既然參選的同學(xué)都想當(dāng)班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，那我就來(lái)當(dāng)衛(wèi)生委員好。只要我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)好，同樣也能起到帶頭作用。

　　每天我早早地到教室，看見垃圾袋滿，就把垃圾倒掉；看見桌子沒(méi)排整齊，就把桌子排排好；看見黑板沒(méi)擦就去把黑板擦擦干凈……

　　十天的補(bǔ)習(xí)結(jié)束，我因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，面且愿意為班級(jí)服務(wù)，被老師評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，得到老師的贊賞和同學(xué)的認(rèn)可。我很高興。

　　寫小學(xué)生周記 篇6

　　昨天我和小記者團(tuán)的其它團(tuán)員們一起去少年宮十六樓做蛋糕。天氣十分不好，一到小區(qū)門口，那大大的水珠重重地跳下來(lái)，打在衣服上讓我直打哆嗦。

　　毛毛雨一直伴隨著我的整個(gè)行程，我上了奧數(shù)，馬上又向小記者團(tuán)出發(fā)了，當(dāng)我飛奔到少年宮一樓時(shí)，一看時(shí)間心里暗自慶幸還好沒(méi)有晚，我擠上電梯，等了很久，終于到了。

　　我進(jìn)入教室，已有好多人都已經(jīng)坐好了。老師發(fā)了三片香濃的面包作為樣品，香味真誘人，我們恨不得趕快吃掉它。

　　老師發(fā)了手套和口罩，接著發(fā)了一盤奶油。我拿起沾奶油的硬紙板，沾了一大堆奶油斜著抹，突然一滴奶油落在我手上，我看了看奶油快要流下來(lái)，我趕快把它舔了。啊，真香！

　　面包越涂越黃，讓我找到了成就感，我迫不及待地又沾了奶油更加有勁的涂起來(lái)，面包涂好了，接著我們還涂了老師發(fā)的果醬，這時(shí)老師發(fā)了巧克力豆，我偷偷的瞧了他們一眼，看見他們還沒(méi)有涂完，但我已等不及了，立刻用巧克力豆隨心的裝飾起來(lái)。我用紅色果醬涂了背面，用黑色果醬涂了“節(jié)日快樂(lè)”。大功告成之后，我們四個(gè)人一起分享了，我切下了“樂(lè)”字，一口一口的品嘗起來(lái)，又香、又軟、又甜蛋糕，我吃到嘴里甜到了心里，早就把我吃不得奶油的禁忌拋到腦后。

　　這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)得多么特別、多么快樂(lè)��！

　　寫小學(xué)生周記 篇7

　　今天老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：回去后讓我們給媽媽洗一次腳。如果你經(jīng)常給你親人洗腳話，就覺(jué)得這沒(méi)什么呀？可是，在我看來(lái)是困難重重，簡(jiǎn)直比登天還難！

　　怎么辦，不洗，又完成不了老師作業(yè)。如果洗，又不知道怎么開口，唉……

　　最后，我終于說(shuō)服了自己，咬了咬嘴唇，還是去給媽媽洗吧！豁出去了！

　　那晚，媽媽回到家，我走過(guò)去支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，我……我想……”由于太緊張了，臉紅得像大蘋果。媽媽瞪大了眼睛疑惑地問(wèn)﹕“佳微，怎么了？”我緊張地說(shuō)：“媽……媽，我……我想幫你，洗……腳�！�

　　媽媽先是一愣，然后回過(guò)神來(lái)，高興地說(shuō)：“真嗎？我女兒長(zhǎng)大了！”我慢慢有點(diǎn)不緊張了：“那我晚上就給您洗！”吃了晚飯，我燒好了水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過(guò)了一會(huì)，所有準(zhǔn)備就緒，就只欠東風(fēng)了――我請(qǐng)來(lái)了媽媽，讓她坐在椅子上。

　　開始洗腳了，我?guī)蛬寢屆撓乱m子。媽媽把腳伸進(jìn)桶里�！芭�！真舒服！”媽媽感嘆著。我看見媽媽腳小小，上面有還沒(méi)退色指甲油。我小心翼翼地揉搓著媽媽腳，上面有許多泡，不知怎么了，我突然有種想流淚感覺(jué)。媽媽為我付出了這么多，13年來(lái)，而我卻絲毫沒(méi)有報(bào)答過(guò)母親，還把這種“千金小姐”待遇，看成理所當(dāng)然應(yīng)有。我想著，眼淚不知不覺(jué)溢滿了眼眶。我下定決心：以后要多幫媽媽洗腳，多做力所能及事情，一定要辭掉“千金小姐”待遇。做一個(gè)孝順女……

　　母愛是神圣，更是無(wú)可替代，它像陽(yáng)光一樣溫暖，照耀著我們?nèi)松�每一個(gè)角落。但是，我們?cè)诟惺苣笎蹠r(shí)，也要懂得回報(bào)。

　　寫小學(xué)生周記 篇8

　　我今年已經(jīng)十二歲了，可在家里就像一個(gè)小王子一樣，什么也不干。衣服、襪子臟了，讓媽媽扔到洗衣機(jī)里一洗；吃飯了，還要爸爸親手盛好放到桌前我才肯吃。家里什么事情都要以我為中心，我不愿做的就一定不會(huì)做逐漸的，我養(yǎng)成了無(wú)論在哪都以自我為中心的毛病——自私。

　　這一天，我們家中午吃完飯，爸爸媽媽急忙有事出門去了，僅留下我一個(gè)人在家。我百無(wú)聊賴地一個(gè)人躺在床上：玩會(huì)啥好呢？突然我翻身而起：有了！今天中午由我來(lái)洗盤子！

　　我快步走到廚房，學(xué)著媽媽的樣子，先接來(lái)了一大盆熱水，將所有的碗筷都泡到了熱水中，放到了水池里。又很快地系上了圍裙，戴上了手套，開始洗碗。我先學(xué)著平時(shí)媽媽洗碗時(shí)的樣子，拿出洗滌劑往碗里擠了一些，用手一攪，沒(méi)有泡沫；于是我又?jǐn)D了一些，攪了攪，還是沒(méi)有泡沫；我索性拿起洗滌劑擠了很多進(jìn)去，嗯，終于有泡沫出現(xiàn)了。我高興起來(lái)。接著，我拿出一個(gè)抹布，開始用手套抓著抹布沿著碗轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，碗邊上的油漬下去了一些，我笑了起來(lái)�？墒�，隨著我越轉(zhuǎn)越快，碗在我的手中也變得越來(lái)越不受控制，越來(lái)越滑。終于，我刷的第一個(gè)碗以隨著清脆的“啪”的一聲摔碎在了地上而告終。

　　碗碟都洗完了，可我看著地上的滿地狼藉，這怎么能算全干完了呢！我咬咬牙。繼續(xù)干吧！

　　終于全干完了，累——就一個(gè)字！但是在這累中，我明白了，父母平時(shí)既要上班，又要養(yǎng)育我，那是多么的艱辛��！同時(shí)，我也明白了——有家才有愛！

　　寫小學(xué)生周記 篇9

　　上個(gè)星期，學(xué)校通知我們參加第十六屆科技創(chuàng)新大賽。聽到這個(gè)消息，我的小腦瓜就轉(zhuǎn)了起來(lái)，到底準(zhǔn)備個(gè)什么作品好呢？

　　經(jīng)過(guò)幾天的思考，我決定做一個(gè)發(fā)光音樂(lè)電鈴。說(shuō)干就干，我翻出工具箱里的電子積木，動(dòng)手做了起來(lái)。裝到一半，發(fā)現(xiàn)有的零件是壞的，還有的根本找不到了。于是我趕緊拉上媽媽，跑到商店買齊了配件，這才繼續(xù)開工。好不容易組裝好了，我迫不及待地打開開關(guān)一試，卻發(fā)現(xiàn)電鈴既不發(fā)光也沒(méi)有聲音。媽媽開玩笑說(shuō)：“原來(lái)你裝的是‘啞鈴’！”我沒(méi)空理會(huì)，仔細(xì)地檢查著電路，問(wèn)題找到了！原來(lái)電池正負(fù)極被我裝反了。重新裝好后，悅耳的音樂(lè)終于響了起來(lái)。

　　望著自己的作品，我特別開心。不管能不能得獎(jiǎng)，這個(gè)制作的過(guò)程都讓我有小小的成就感。

　　寫小學(xué)生周記 篇10

　　昨天我們?cè)诰频曜×艘煌�，今天則回到成都家，為什么呢，因?yàn)榘职执蛩憬酉聛?lái)這幾天都住在成都家里。早上起來(lái)，我和爸爸一起去租車行租了一輛小轎車，回酒店退房后，直接開往麓山國(guó)際社區(qū)，也就是成都家。車子行駛四十分鐘才到，我們把行李搬到家里去，之后開始大掃除。

　　我先把抹布洗好，擰干，開始擦桌子，不一會(huì)兒，桌子被我擦干凈了，接著，茶幾、電視柜、窗戶、飯桌也要擦，我想；那么多東西要擦，說(shuō)不定還沒(méi)擦完就累死了，爸爸看到我額頭形成了“川”字形，對(duì)我來(lái)了一句“認(rèn)真擦”。唉，我只好說(shuō)：“遵命。”我第二個(gè)擦窗戶，窗戶很高，我只能擦到它框，我只好又蹦又跳，這下好了，擦完了窗戶，我就滿頭大汗，沒(méi)辦法，只好繼續(xù)擦。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，那些東西全擦完了，可我汗足夠能裝十桶水了，爸爸又叫我：“快去拖地！”我全身都酸疼酸疼，一聽到這句話，我快要暈過(guò)去了，見我一臉哭窮樣，爸爸說(shuō)，認(rèn)——真——擦。唉，只是魔鬼大掃除�。‘�(dāng)我把拖布拿到客廳時(shí)，只見客廳被爸爸掃得干干凈凈，我下起決心，一定要好好拖地！我把每個(gè)角落拖了一遍又一遍，可干凈了，可爸爸就不肯表?yè)P(yáng)我。最后一個(gè)目標(biāo)，沖陽(yáng)臺(tái)，我拿起水管，小心翼翼地沖走老鼠糞，就馬上沖干凈。我來(lái)到沙發(fā)前，因?yàn)樘�累了，一下子暈倒在沙發(fā)上。過(guò)了十分鐘，我醒了，只見爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我一根冰棍。

　　先苦后甜滋味真爽！

　　寫小學(xué)生周記 篇11

　　一周很快就過(guò)去了，發(fā)生了很多有意思的事。而我要講的是其中讓我難忘的一件事。

　　那天是周二的晚上，我正在寫作文，寫到一半的時(shí)候，我的筆蓋不小心被我一下子推到了筆蓋快要破的程度。不過(guò)幸虧沒(méi)破，我用了九牛二虎之力，才把筆蓋拔了下來(lái)。這一拔不要緊，卻把中性筆用來(lái)輸出墨汁的小針擠到了更深處！真是屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)！起初我打算換一支筆，可轉(zhuǎn)念一想：自己的筆明明有色，又不是弄不出來(lái)，就沒(méi)必要再換一個(gè)了。于是，我就想了很多辦法。第一個(gè)是用剪刀夾住最后露出的尖把它拔出來(lái)，可是行不通，剪刀根本夾不住那點(diǎn)尖。第二個(gè)，從筆的后面吹氣，利用氣壓把筆尖推出去，可還是行不通，因?yàn)獒樇饪ǖ奶�緊，那點(diǎn)氣壓根本推不出去。哎！還是肚子肺活量太小，要是有爸爸的大肚子說(shuō)不定就行了！

　　最后我又想到好多辦法，但都失敗了。我才意識(shí)到：這針真的是弄不出來(lái)了，它太頑固了！為了完成我的作文大業(yè)，只好再換一支了。

　　發(fā)生這件事后，這一周就如白駒過(guò)隙一般不知不覺(jué)的過(guò)去了，可我還在回憶這件事。

　　寫小學(xué)生周記 篇12

　　開學(xué)第二周已經(jīng)是秋天了，秋天的校園有什么美景呢？讓我們一起踏入學(xué)校去看一看吧！

　　一進(jìn)校門，我就被這藍(lán)天白云給震撼住了，我從未見過(guò)如此藍(lán)的天與白的云，云彩在學(xué)校的上空飄呀飄呀，好像一個(gè)活潑的小孩子在愉快的玩耍著。

　　大約下午四點(diǎn)，我去上廁所的時(shí)候，人群忽然沸騰起來(lái)。原來(lái)，天空出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹，彩虹形成了一座橋，在天空中若隱若現(xiàn)，我真想在這座美麗的彩虹橋上走一走�。�

　　秋天的學(xué)校真美��！不知道下個(gè)星期學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？

　　寫小學(xué)生周記 篇13

　　今天的天氣格外晴朗，我和媽媽一起到菜地里去摘菜，走到菜地旁邊的草叢里，我就看見很多蹦來(lái)蹦去的螞蚱，我懷著好奇心，試試能不能抓到幾只螞蚱。

　　我踩到了一片又一片的野草，因?yàn)槲乙�把它們趕出來(lái)才好抓。螞蚱的彈跳力非常的強(qiáng)，一下子能跳出很遠(yuǎn)，我抓到了一只又一只螞蚱。突然，我發(fā)現(xiàn)一只大約有五厘米的螞蚱，我沒(méi)讓它有落腳的地方，它就猛地蹦到我的臉上，可真嚇了我一大跳。我瞪大眼睛正在找螞蚱，目標(biāo)出現(xiàn)了。我又發(fā)現(xiàn)前面一只螞蚱，不過(guò)這只螞蚱長(zhǎng)得十分特別，因?yàn)樗�是方臉，而其它螞蚱是圓尖臉。媽媽說(shuō)它是蝗蟲，是害蟲，對(duì)農(nóng)作物有害。

　　我們要回家了，看著我捉到的有灰色、黃色、還有綠色的螞蚱，我心里別提有多高興。通過(guò)這次捉螞蚱，我對(duì)螞蚱有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，我也從中獲得了很多了樂(lè)趣。

　　寫小學(xué)生周記 篇14

　　周五中午時(shí)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和以前一樣上課下課，可是到了第三節(jié)課，外面突然烏云密布，下起了傾盆大雨。

　　一陣大雨過(guò)后，烏云慢慢的散了，太陽(yáng)從烏云里爬了出來(lái)，散發(fā)著燦爛的光芒。下課了，我和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上嬉戲打鬧。我抬頭看去，忽然看見天邊出現(xiàn)了一道雙彩虹，彩虹有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，七種顏色散發(fā)著七彩的光芒。美麗的彩虹，像一座七彩的小橋，從天的一邊搭到天的另一邊，美麗極了。

　　雨后的校園格外清新，花壇里的花兒、草兒被雨水沖洗過(guò)后，枝葉上都濕漉漉的，有些花瓣上還有些晶瑩剔透的小水珠，校園里的大樹也像洗過(guò)澡一樣，樹葉變得更綠了。

　　多么美麗的彩虹，多么清新的校園，多么開心的一天�。�

　　寫小學(xué)生周記 篇15

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。今年的秋天真是下了不少雨，九月份的天氣就涼嗖嗖的了。今天的天又有點(diǎn)陰，天上的云朵變灰了，感覺(jué)沉甸甸的好像要掉下來(lái)似的，操場(chǎng)上灰蒙蒙的一片，教室里也變灰了。不一會(huì)兒，就聽到嘩嘩的聲音，豆大的雨點(diǎn)灑落下來(lái)，雨滴落到了同學(xué)們的臉上，同學(xué)們歡鬧地跑進(jìn)教室，雨滴砸到窗戶的玻璃上發(fā)出清脆的啪啪聲，雨滴瞬間炸開，在玻璃上形成一道道水痕。又過(guò)了一會(huì)兒天就放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，這時(shí)下課鈴也響了，老師喊：快看，有彩虹！

　　我們歡笑著涌出教學(xué)樓，美麗的彩虹像一座五彩繽紛的小橋橫跨在教學(xué)樓上空，我們?cè)诓屎缦職g笑著，漂亮的王老師給我們拍下了這美好的時(shí)刻。上課鈴響了，校園里的歡鬧聲消失了，彩虹也在慢慢消失，只留下我滿心的喜悅久久不能平靜。

　　寫小學(xué)生周記 篇16

　　星期二放學(xué)前，老師對(duì)我們說(shuō)：明天我們要聽寫，請(qǐng)同學(xué)們回家好好復(fù)習(xí)。聽到這句話后，我變得緊張起來(lái)。我想：如果明天我出錯(cuò)了，媽媽肯定又要說(shuō)我了。我要爭(zhēng)取全都寫對(duì)。我暗暗下了決心。

　　放學(xué)后，我的心里一直在想著聽寫的事。一進(jìn)家門，我就趕緊寫作業(yè)、復(fù)習(xí)明天要聽寫的字詞。晚飯過(guò)后，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你幫我聽寫吧�？吹轿疫@么主動(dòng)學(xué)習(xí)，媽媽爽快的答應(yīng)了。聽完后，我又把寫錯(cuò)的和不太熟練的字重新寫了幾遍，直到覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題了才上床睡覺(jué)。

　　第二天，聽寫的時(shí)候，我還是很緊張，生怕會(huì)出錯(cuò)。老師一邊批改一邊念全對(duì)的同學(xué)的名字，我的心一下子提到嗓子眼，撲騰撲騰地快要跳出來(lái)似的。我等啊等呀，終于聽到老師念了我的名字，我高興地差點(diǎn)一蹦三尺高。

　　通過(guò)這次聽寫，我懂得了一個(gè)道理：只要我努力就會(huì)得到好結(jié)果。

　　寫小學(xué)生周記 篇17

　　在這周，讓我印象最深刻的事情就是星期三聽寫的時(shí)候，因?yàn)樵谛瞧诙�下午放學(xué)以后，老師讓我們回家把所學(xué)生字詞認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，而我回家只寫了作業(yè)，讀了一遍詞語(yǔ)，就認(rèn)為自己都會(huì)了，可是到了第二天聽寫的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己有好多字不會(huì)寫。到了下午說(shuō)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，看到自己的分?jǐn)?shù)很差，我很后悔沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，老師讓我們回家讓家長(zhǎng)聽寫簽字，回家以后媽媽看到我考的成績(jī)，批評(píng)了我。那天晚上我把所學(xué)的生字詞復(fù)習(xí)完以后，媽媽給我聽寫檢查了，錯(cuò)了兩個(gè)字，媽媽讓我把這兩個(gè)詞語(yǔ)寫了十遍。就這樣，對(duì)于第二天的聽寫，我也有很大的信心了。第二天下午聽寫我雖然沒(méi)有得到滿分，但是也有很大的進(jìn)步。

　　通過(guò)這件事，讓我也知道了，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，必須踏踏實(shí)實(shí)的，不能存在僥幸心理，只有這樣才能把所學(xué)的知識(shí)牢牢記。

　　寫小學(xué)生周記 篇18

　　我們的生活中你是否尊重社會(huì)道德，懂得謙讓、禮貌、寬容。

　　快樂(lè)的人是因?yàn)樗麄儠?huì)換位思考，在每一分每一秒心中都顧慮他人，可現(xiàn)在能做到的人又有多少呢？現(xiàn)代社會(huì)上，有那么多的公益廣告，時(shí)時(shí)刻刻都在呼吁著我們，人們總是過(guò)目就忘，從不銘記在心。有人說(shuō)：“公共汽車前的階梯是一塊變心板，一但踏上這塊板，就會(huì)很自私，不懂得謙讓�！比绻�能在這時(shí)換位思考，請(qǐng)況就會(huì)大有轉(zhuǎn)變。

　　換位思考其實(shí)就是寬容的第一步，只要做到了，那么所有人都會(huì)快樂(lè)。

　　寫小學(xué)生周記 篇19

　　你們肯定聽過(guò)張海迪故事吧？他是個(gè)盲人，可不是一般的盲人，他可是會(huì)彈鋼琴，是一個(gè)彈鋼琴的名人。我聽了這個(gè)故事很好奇，盲人還可以彈鋼琴？我想盲人有沒(méi)有那么可怕吧？

　　說(shuō)著下午我當(dāng)了一回盲人，他可以彈鋼琴，我也試著做一下自己的事情，于是我拿起毛巾蒙住眼睛。就洗自己的襪子吧！我拿著襪子慢慢地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，每次幾步就能到陽(yáng)臺(tái)，可是今天我卻花了好長(zhǎng)時(shí)間才摸到陽(yáng)臺(tái)，我又摸到肥皂，開始在襪子上擦了起來(lái)，使勁揉了起來(lái)，又放在水里面洗了洗。這是感覺(jué)自己身上涼涼的。哎！不管了，我把襪子擰干。我想，這下肯定干凈了吧！我摘下毛巾一看，我的天啦！這個(gè)襪子根本沒(méi)有洗一樣，再看看我身上到處都是水，水池里面到處都是泡沫。原來(lái)閉著眼睛做事情真的好難。不知道盲人的一分一秒是怎么過(guò)的。

　　我們以后少要罵盲人，盲人也是很聰明的。

　　寫小學(xué)生周記 篇20

　　話說(shuō)昨天是我的生日，然而我今天打開QQ，卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)發(fā)給我的語(yǔ)音消息，時(shí)間正好是昨天。

　　消息是陳蕊發(fā)的；我點(diǎn)擊播放，于是陳蕊的聲音出現(xiàn)了：“祝你生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)天天向上！”聽完了我有些感動(dòng)：雖然這條語(yǔ)音消息只有幾秒鐘，但其中包含了多少同學(xué)之間的友情��！

　　隨后，我也發(fā)了一個(gè)小禮物答謝了陳蕊的祝賀。

　　啊，這真是個(gè)不平凡的生日禮物��！

　　寫小學(xué)生周記 篇21

　　最近，我迷上了打羽毛球。想知道我是怎么迷上的嗎？我這就跟你說(shuō)說(shuō)。

　　有一次，我和媽媽在樓底下看見很多小朋友在打羽毛球。他們打得可真棒！我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想打羽毛球�！�

　　第二天，我和媽媽把球拍和羽毛球拿了下來(lái)，我們打起羽毛球。瞧，我一個(gè)快球，媽媽接不住了，她表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“有進(jìn)步！”聽了我的講解，你不是心動(dòng)了？心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)一起打羽毛球吧！

　　寫小學(xué)生周記 篇22

　　培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)……”所以說(shuō)，快樂(lè)是可以傳遞的，也是可以分享的。

　　記得在寒假期間，媽媽給我買了個(gè)老虎風(fēng)箏，這天正好有風(fēng)，于是我邊喊著我的好朋友——老樊，一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　我們到了那里，便將風(fēng)箏組裝好，不一會(huì)兒老虎風(fēng)箏組裝完畢了。首先，我一只手拿著線輪，另一只手拿著風(fēng)箏，然后奔跑起來(lái)，將風(fēng)箏猛的一扔，雖然飛了起來(lái)，但是不一會(huì)便像泄了氣的氣球慢悠悠地往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說(shuō)：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準(zhǔn)能讓它升空，并且不落！”我看了看他那自信滿滿的面容，便將風(fēng)箏遞給了他，他的飛法和我的飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風(fēng)箏線拉長(zhǎng)，然后再放出去�？墒�，他的技術(shù)也不怎么好，不一會(huì)又落下了。他面紅耳赤地說(shuō)：“這風(fēng)箏肯定有問(wèn)題！”這是，坐在一旁的老爺爺走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這風(fēng)箏并沒(méi)有壞，而是你們的飛法不對(duì)。飛的時(shí)候要把風(fēng)箏倒過(guò)來(lái)，而且還得順著風(fēng)向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽了老爺爺?shù)脑�，悟出了放風(fēng)箏的技巧，果然，不一會(huì)兒風(fēng)箏便騰空而起，空中的老虎風(fēng)箏，便好像成了真的老虎了，我們各個(gè)喜笑顏開。

　　我們要學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，因?yàn)榉窒砜鞓?lè)是一種風(fēng)險(xiǎn)，只有學(xué)會(huì)分享才會(huì)成為無(wú)私的人。

　　寫小學(xué)生周記 篇23

　　星期四，我們班參加了一次有趣的體育公開課，我們班同學(xué)都十分興奮。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴聲響了，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了體育館三樓參加江東區(qū)體育新教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

　　只見一位頭頸上戴著哨子的女老師站在墊子的前方微笑地看著我們，我想：今天是上仰臥起坐嗎？她開始自我介紹：我姓何，大家可以叫我何老師。老師先讓我們做課前的熱身運(yùn)動(dòng)，一曲歡快的音樂(lè)在我們耳邊蕩漾起來(lái)，我們隨著愉快的節(jié)奏跟著何老師跳起了熱身操。

　　做完熱身運(yùn)動(dòng)之后，我們聚精會(huì)神地盯著何老師開始做前滾翻，只見她先雙手側(cè)平舉，再用雙手撐住了墊子，然后翻了過(guò)去，同時(shí)緊緊地抱住膝蓋，最后做了一個(gè)成功的亮相。有許多同學(xué)看了馬上便想嘗試一下。何老師和藹可親地說(shuō)：“大家可以開始練習(xí)了�！蔽移炔患按�地嘗試了一次，成功了！這時(shí)，何老師看見葉梓紋做的很不錯(cuò)說(shuō)：“我們有請(qǐng)葉梓紋同學(xué)來(lái)為我們示范一下前滾翻動(dòng)作�！彼�不緊不慢地跑上去，做出了一個(gè)完整的動(dòng)作，何老師看了之后，評(píng)價(jià)道：“葉梓紋同學(xué)，只要你的手能抱腿再緊一些就更好了�！崩蠋熢谌~梓紋的手臂上貼了一個(gè)貼紙。

　　后滾翻比前滾翻更難了，“我們今天還有一個(gè)動(dòng)作要學(xué)習(xí)，那就是后滾翻�！焙卫蠋熣f(shuō)，“大家要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)才能學(xué)會(huì)哦！”她說(shuō)完之后立刻給我們大家示范了一個(gè)后滾翻，她又拿了身邊的另一個(gè)墊子，將它們拼起來(lái)，她先雙手撐住平地，重心前移，身體團(tuán)緊，兩手一推地面，接著后腦著墊，往后翻，成功后做了一個(gè)亮相。我心里想：那么簡(jiǎn)單，不就是往后翻嗎？跟前滾翻根本沒(méi)有什么區(qū)別！我終于可以開始嘗試了，我按照老師地去做，總是滾不過(guò)去，原來(lái)看看簡(jiǎn)單做做難呀！我又仔仔細(xì)細(xì)地做了幾遍，終于成功了。后來(lái)我主動(dòng)上臺(tái)展示，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲和老師肯定的評(píng)價(jià)。

　　最后，老師讓我們自己想象動(dòng)作，有的同學(xué)編了前滾翻接后滾翻，有的同學(xué)編了前滾翻再接雁式平衡，還有的同學(xué)編了劈叉接前滾翻再接劈叉……

　　時(shí)間如流水般流逝，就這樣，我們班上了一節(jié)不同尋常而有趣的體育課。

　　寫小學(xué)生周記 篇24

　　作文的一切一切都是靠自己的實(shí)力來(lái)寫的。作文里總有一種美，只有當(dāng)你默默讀過(guò)去，才能體會(huì)到美得存在。我喜歡品味作文，更喜歡寫作文！

　　因?yàn)樽魑目梢宰屇愠两�在奇思妙想里。首先，作文可以把有趣的、快�?lè)的事情記錄下來(lái)。媽媽說(shuō)：等我長(zhǎng)大了，再把作文拿出來(lái)看看，是不是很回味無(wú)窮呢？我覺(jué)得寫作文是一種享受，當(dāng)我攤開本子，一筆一畫寫時(shí)，心里很舒坦。其實(shí)作文和寫生是一樣的，只不過(guò)一個(gè)是用言語(yǔ)表達(dá)，一個(gè)是用畫的形式。我常�；孟耄涸谝粋�(gè)四季如春的地方，周圍是漫山遍野五顏六色的花朵。清晨，我安安靜靜地坐在一棵樹下，打開作文本，用文字記錄下這么個(gè)風(fēng)景如畫的地方，作文里用的詞語(yǔ)妙語(yǔ)連珠。要想作文寫得好，得先從見聞開始，從多讀書開始。作文雖然不是主門功課，但從作文中可以看出一個(gè)人的性格、成績(jī)。那寫作文的好處何以見得呢？①可以積累更多的好詞好句，更能夠把好詞好句靈活運(yùn)用。②可以鍛煉你的文筆，使你的文筆更上一層樓。

　　其次，每一篇作文慢慢讀過(guò)去，會(huì)不會(huì)有一種成就感呢？當(dāng)同學(xué)讀過(guò)后表示夸獎(jiǎng)，你高興嗎？當(dāng)老師批閱后表示贊美，你開心嗎？當(dāng)編輯部審查后表示許可，你興奮嗎？當(dāng)雜志、晚報(bào)上發(fā)表了這篇作文，你激動(dòng)嗎？有成就感嗎？作文就是這樣，能帶給你喜悅。但是要能達(dá)到這么高的境界，還需要從小的練習(xí)�。∷自捳f(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？”我每次寫完一篇作文之后，都會(huì)興致勃勃地讀給家人聽，家人也聽得很認(rèn)真，再加上家人的建議，作文就能更好。

　　作文就是一把開啟智慧大門的鑰匙，而這一把鑰匙不是人人都能打開的，它需要借助優(yōu)美的文字！

　　寫小學(xué)生周記 篇25

　　中國(guó)有個(gè)財(cái)富，他有一次，去砍柴，一不小心把鞋刮斷了，回到家里量好尺寸便準(zhǔn)備去買鞋，可是還沒(méi)踏出家門，他老婆就叫出來(lái)說(shuō)，請(qǐng)幫我也買一雙鞋老婆把她的尺寸，以后電腦卡，去買鞋了，到了即使他哈哈，只有成團(tuán)。

　　啊，他看見可以用不慣，有多硬，多難養(yǎng)，讀護(hù)理。他把紙揉成團(tuán)放進(jìn)嘴里，他看見可以，用不管用多硬多難咬，都會(huì)，咽不下的烏龜這樣財(cái)富時(shí)是你吸引住了，他從口袋里拿出一個(gè)紙團(tuán)，她以為是廢紙，變味給的那個(gè)烏龜，正玩得高興便從路人嘴里，聽見10：70快要散了，之后他回過(guò)神兒，他立刻跑到鞋店看好老婆的鞋和自己的鞋，他從口袋里，都翻遍了也沒(méi)找見這些啊？喲，犯了上次的錯(cuò)誤。

　　寫小學(xué)生周記 篇26

　　這一天正是沒(méi)有買到鞋子便垂頭喪氣的回到了家，她看到了他的妻子也學(xué)著自己預(yù)測(cè)方法，做了一個(gè)尺碼，第二天一大早，兩人來(lái)到不同的集市上買鞋，過(guò)了一會(huì)兒，竟然到了即使看到昨天買鞋的，想買的鞋子被人買走了，很不高興左看看右看看終于找到自己喜歡的鞋子了，旗子到了即使看上了一雙美麗的繡花鞋，有尺寸量了量買下來(lái)，兩人回到家，迫不及待的穿上鞋子剛好穿上新鞋子。

　　這人覺(jué)得鞋子緊得要命，于是這人說(shuō)我的鞋子為什么這么緊了，而妻子卻說(shuō)我的鞋子卻很松，這是為什么呢？原來(lái)他們傳錯(cuò)了是嗎？真人版妻子的尺碼改走了妻子把朕的尺碼帶圖了，他們就只能交換寫。他們就只能交換鞋子走路了，從此正傳妻子的繡花鞋。從此只能傳給妻子的繡花鞋，妻子穿著男人鞋在街上走天天受到冷嘲熱諷，證明不以足去試鞋，很愚蠢，妻子學(xué)傻更愚蠢。

　　寫小學(xué)生周記 篇27

　　說(shuō)起捉魚，可真有不少趣事，每當(dāng)我想起在房縣捉魚的事，心里總會(huì)泛起層層漣漪！

　　去年暑假我和爸爸、媽媽還有很多小伙伴一起到房縣旅游，我心里很高興，有一種說(shuō)不出的喜悅。

　　來(lái)到房縣的風(fēng)景區(qū)，我被這里的秀麗景色深深吸引住了。這里群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美，四周一棵棵松柏高大挺立，像一個(gè)個(gè)威武的士兵，魚兒莊嚴(yán)肅穆的表情又像是在守衛(wèi)著自己的家園。整個(gè)景區(qū)樹木多的數(shù)都數(shù)不清，我們仿佛置身于一片綠色的海洋，又像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的綠色畫卷�？粗�蒼翠欲滴的樹林和清澈見底的小溪，我和小伙伴們快樂(lè)地做起游戲來(lái)。溪水在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，不知從哪里出來(lái)的群群寸長(zhǎng)黑白小魚兒，仿佛也被這美景吸引住了，一會(huì)兒從東游到西，又一會(huì)兒從西游到東�？粗�魚兒在水里搖頭擺尾的樣子，我真想捉起一條摸摸它的腰是怎么個(gè)柔軟。

　　我悄悄靠近魚兒，慢慢伸出雙手去抓，可每次都慢了一步，魚兒總是從我指縫中溜走。好狡猾的小魚！眨眼間，這些小魚又回來(lái)了，不一會(huì)兒又游走了。正當(dāng)我垂頭喪氣之際，魚兒又游來(lái)了，當(dāng)我又準(zhǔn)備捉時(shí)，魚兒又溜走了，走時(shí)還不停地回頭看我，仿佛在說(shuō)：“小樣兒，快來(lái)捉我呀！”這下我可來(lái)氣了，哼，小樣兒，不信捉不著！我雙眼盯著一條肚皮特別白的小魚一動(dòng)不動(dòng)，兩腳慢慢在水中挪動(dòng)著步子，雙手輕輕地在它的上方合成一個(gè)“包圍圈”，正當(dāng)我下手之際，腳下一滑，一下子載進(jìn)水中，一群魚兒“哄”地跑開了，那條被我盯上的跑得老遠(yuǎn)。我渾身濕漉漉的，活像一只“落湯雞”，一氣之下，我干脆在水里一通亂攪，小溪被攪的天翻地覆，可是一條魚兒也沒(méi)捉到。

　　正當(dāng)我和小魚“戰(zhàn)斗”之際，爸爸來(lái)叫我了，他手上提著一串一尺來(lái)長(zhǎng)的魚。我好奇地問(wèn)爸爸，他的魚是從哪里弄來(lái)的，爸爸說(shuō)是釣的�！搬灥模俊蔽腋械讲豢伤甲h，爸爸也太厲害了吧，魚這么狡猾，他怎么釣到的？爸爸仿佛看穿了我的心思，他笑呵呵地說(shuō)：“哈哈，平時(shí)要你耐心學(xué)習(xí)你還不聽，現(xiàn)在知道了吧？沒(méi)有好的耐心是什么也干不好的！”哦，我恍然大悟，原來(lái)耐心這么重要！沒(méi)有耐心，別說(shuō)學(xué)習(xí)，連捉魚都不能成功！

　　有了這次的經(jīng)歷，我在學(xué)習(xí)上再也不馬虎了，上課也不敢走神了，因?yàn)槲抑�道，我們今后還會(huì)遇到更多的魚，沒(méi)有耐心，是捉不到的！

　　寫小學(xué)生周記 篇28

　　開學(xué)了，我在想……老師是怎么樣的，校園是不是很美好的。我現(xiàn)在來(lái)到這個(gè)城鎮(zhèn)里，很陌生，我不知道同學(xué)們認(rèn)可我嗎？雖然我是轉(zhuǎn)學(xué)的。

　　在報(bào)到的前幾天，我還在想：我們的班主任是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲嗎？是受同學(xué)喜歡的老師嗎？數(shù)學(xué)老師還是像丁老師那樣嚴(yán)厲嗎……再想想我的同學(xué)，那些個(gè)活潑的孩子是我的同學(xué)吧，同學(xué)們之間又會(huì)有什么新的搞笑的笑話呢？一定是楊晗那樣搞笑……

　　我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，想：校園肯定比以前更煥然一新了，又比以前有更好的新設(shè)備嗎？校園是不是又來(lái)了和我一樣的新小朋友呢？一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹們離開幼兒園來(lái)到新的校園。

　　校園還會(huì)開展有趣的游戲嗎？貼鼻子，那游戲?qū)τ谛∨笥芽商�好玩了，小朋友的貼鼻子的游戲肯定讓人笑得前俯后仰；還會(huì)舉行大朋友的激烈的跳長(zhǎng)繩、跑步，跳高等比賽呢！我想我們一定拿得第一名，如果有，我一定要參加，給他們加油助威！

　　我們以前那個(gè)峨眉一小校園種的小樹苗一定長(zhǎng)得比我高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)的環(huán)境嗎？小樹苗，我真想你！

　　最多的還是想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢？我想到很多校園去讀書，可我一定要努力才行，上課認(rèn)真聽講，是必須的。養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，是必做的。做事有主見，講信用，這我都有信心做好。

　　算了，不想了，開學(xué)了，我還是想念我的以前的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，五年過(guò)去了，還有一年就要離開小學(xué)了，我們要珍惜現(xiàn)在與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿歡聲笑語(yǔ)中，在美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的度過(guò)每一天！

　　寫小學(xué)生周記 篇29

　　人的一生中會(huì)發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動(dòng)的事。

　　寒假的一天下午，我從同學(xué)家向公共汽車站走去，突然，下起傾盆大雨，我連忙擠上一輛公共汽車。那雨，仍在不停地下著。那車，也不知道是生氣還是興奮，屁股一扭一扭地跳起“迪斯科”。

　　車上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜歡坐車子一樣。可坐在我身邊的一位老伯伯卻不停地呻吟著，面容憔悴，半閉著眼睛，嘴巴一張一合的，像要講什么話似的。我靠近他一點(diǎn)，終于聽清一些話，原來(lái)，他正急著去醫(yī)院動(dòng)手術(shù)。突然，汽車的“迪斯科”戛然而止。原來(lái)，車輪陷入一個(gè)水坑里。無(wú)論發(fā)動(dòng)機(jī)如何大聲地嚎叫，人們?nèi)绾紊鷼獾芈裨�，車輪還是沒(méi)有什么反映，只在坑里打空旋轉(zhuǎn)著。

　　正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，只見一位老太太站起來(lái)說(shuō)：“這位病人要?jiǎng)邮中g(shù)，等下輛車就來(lái)不及，不如大家齊心協(xié)力，把車子推出水坑吧！”于是她率先走進(jìn)風(fēng)雨中。在她的帶動(dòng)下，我和一些乘客都跟著下車。有的找石頭墊車輪，有的找棍子撬車尾，有的用肩膀頂車身。

　　雨越下越大，老天也似乎有意要考驗(yàn)我們這些推車的人。推幾十分鐘，車子推不上去不說(shuō)，倒把我的手推疼。我有點(diǎn)動(dòng)搖，心里不住地嘀咕：“花錢坐車沒(méi)坐成，倒推起車來(lái)，干嘛找這倒霉，早知道就不坐這班車……”就在我要退出隊(duì)伍時(shí)，我看到剛才那位老奶奶不小心跌一跤，好不容易才站起來(lái)。她似乎根本沒(méi)有想到自己，只知道一個(gè)勁地指揮推車，連雨水流進(jìn)脖子，好像也沒(méi)察覺(jué)。我不知怎么的，我感到渾身不自在。在她的號(hào)召下，我似乎注入興奮，又“參車入伍”。路旁的行人也相繼加入推車隊(duì)伍。終于，汽車被推出水坑，又歡快地跳起“迪斯科”。

　　雨仍在飄飄灑灑，好像都落在我們坐的這輛車上，似煙，似霧……

　　這件事雖然過(guò)去幾個(gè)月，但是我卻記憶猶新。

　　寫小學(xué)生周記 篇30

　　將近九月，天氣轉(zhuǎn)涼，心情也跟著蕭瑟。

　　轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月的暑假將要悄然離去，試問(wèn)自己，兩個(gè)月的時(shí)間除吃飯睡覺(jué)玩電腦三點(diǎn)一線外還收獲什么？忙碌且空虛的感覺(jué)驅(qū)使我不得不做些什么來(lái)慰藉一下自己的心靈。

　　于是，一個(gè)溫暖的午后，在自家院子里擺一張小茶幾，一張小板凳，茶幾上一杯茶，一本書。若是平時(shí)，八月末九月初的太陽(yáng)定然又熱又燥，可昨夜將將下過(guò)雨，今早一起來(lái)便很清涼。

　　我家是普通的農(nóng)家院子，前后左右望去是大片的深綠，多是泡桐、槐樹，夾雜著一兩棵彎彎的柳樹。大雨瀕臨之際，大風(fēng)搖得泡桐葉呼呼作響，夾雜著大風(fēng)的嘶吼的聲響，泡桐們一副迎風(fēng)欲倒的樣子很是嚇人；春季柳絮紛飛之際，槐花也開。顏色似雪，模樣似葡萄，高高掛在槐樹枝上，誘惑著小朋友們拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子打下來(lái)，一人一串分著吃。味道甜甜的，笑容甜甜的。

　　我捧著茶杯輕輕坐下，遙望深綠的泡桐�？v使隔著圍墻，我也知道，它們的身軀是極挺拔的，似一根根柱子，支撐起大自然。似有微風(fēng)拂過(guò)，樹梢枝葉微微晃動(dòng)，很愜意的樣子，似乎在享受溫暖陽(yáng)光的沐浴。

　　在枝頭某個(gè)看不見的地方，還有余蟬仍在鳴叫，綿長(zhǎng)不斷。以往聽到便捂住耳朵嫌他們太聒噪，今日卻有些欣賞，愿意傾聽，似乎它們是在傾訴心事，而我潛意識(shí)里忽然很佩服它們的堅(jiān)持。究竟是什么叫我與以往的想法如此不同？也許是歸于內(nèi)心的那份寧?kù)o吧！

　　做一個(gè)素心女子，在寧?kù)o中反省自我，在簡(jiǎn)潔中尋找快樂(lè)，攬一份詩(shī)意，握一份明白。

　　愿我在以后忙碌的高中學(xué)習(xí)生活中，能時(shí)常念著這個(gè)難忘的午后！

　　寫小學(xué)生周記 篇31

　　告別小學(xué)的生活，告別我親愛的母校，瞧，中學(xué)的大門正向我招手，步入中學(xué)的大門。我來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，開始中學(xué)的新生活，也開始我新的學(xué)習(xí)。

　　來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，新的同學(xué)，新的老師，新的面孔，我覺(jué)得一切都是那樣新奇。來(lái)到操場(chǎng)，我能感覺(jué)到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場(chǎng)無(wú)比的寬敞，許多同學(xué)在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩著，看他們那一個(gè)個(gè)高興的表情，興許是因?yàn)榻坏叫碌呐笥�。�?lái)到教室，只見教室窗明幾凈，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是長(zhǎng)條狀的，雖然看起來(lái)不怎么樣，但是坐上去卻挺舒服的。發(fā)書的時(shí)候到，瞧同學(xué)們那高興的樣子，真是可愛極！這次一共發(fā)38本書，看著這些新書我情不自禁的高興起來(lái)。

　　我的初中生涯就從今天開始。也就是說(shuō)；從此，我就是一名中學(xué)生，所以從此我要嚴(yán)格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭(zhēng)取在初中的第一學(xué)期里成績(jī)一鳴驚人，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會(huì)做得很好。我堅(jiān)信一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。

　　我上初中，我要在新的學(xué)期里不斷要求自己，我要在知識(shí)的海洋里盡情快樂(lè)的飛舞。讓老師和父母對(duì)我滿意，希望我這三年的初中生涯能開心，快樂(lè)的度過(guò)。我要對(duì)著天大喊一聲：“我上初中，我要加油，加油，再加油！”

　　寫小學(xué)生周記 篇32

　　古人說(shuō)“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎”。乍說(shuō)，這句話似乎說(shuō)得很嚴(yán)重；可是仔細(xì)想想，就覺(jué)得十分有道理。

　　古詩(shī)句中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自書本。天天讀本好書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，言談舉止就不致“無(wú)味”和“可憎”。

　　“腹有詩(shī)書氣自華”。好書能使人氣度高雅，教你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛生活，美化生活。

　　讀書是一種享受。好書不必是宏篇巨著，或驚世之作�？梢允菙�(shù)則精論的論述。讀書的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細(xì)細(xì)品嘗，才悟覺(jué)風(fēng)味。當(dāng)然，捧一本好書時(shí)，也不必像古人圣賢讀書那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐：卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽(yáng)光下慢慢讀著，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。

　　一書在手，漸漸入境。讀著讀著，不想東方之白待推窗遠(yuǎn)眺，只見河畔書影交織，水平波光粼粼。這時(shí)，景與物一下子都入“詩(shī)情秋水靜，畫意遠(yuǎn)山明”的境界。

　　好的書籍，就像一棵不老的長(zhǎng)青；藤，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃生機(jī)的生機(jī)；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香；好的書籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書，有這種感覺(jué)，豈不美哉。

　　朋友，愿好書與你我常伴。

　　寫小學(xué)生周記 篇33

　　青春的歲月悄然流逝，現(xiàn)在我已步入中學(xué)的校園�；叵胪�年，我度過(guò)無(wú)數(shù)開心、快樂(lè)的時(shí)光。我如待綻放的花朵一般嬌艷、純潔。在我成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)路上，有無(wú)數(shù)明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到人生的方向，指引我前進(jìn)；

　　是誰(shuí)在路途中為我遮風(fēng)擋雨；當(dāng)寒風(fēng)凜冽時(shí)，是誰(shuí)為我編織毛衣；當(dāng)前方遇到阻礙時(shí)，是誰(shuí)用最無(wú)私的愛溫暖我，使我有足夠的信心戰(zhàn)勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關(guān)心、愛護(hù)、照顧與一身的對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)的父母。是他們用那世界上無(wú)私的愛伴我成長(zhǎng)。

　　在我最無(wú)助時(shí)，是他們幫我打開心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂(lè)。敞開心扉，做一只快樂(lè)飛翔的小鳥，領(lǐng)略世界的神奇與美妙。

　　在我獲得成功時(shí)，是他們用贊美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續(xù)努力，做到更好。

　　‘開開心心學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無(wú)私的愛，護(hù)我航行。是他們做我人生的方向航標(biāo)，使途中不會(huì)迷失方向，安全到達(dá)彼岸。

　　我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的爸爸媽媽，是他們創(chuàng)造我；是教會(huì)我做人的道理；是他們教會(huì)我感恩；我愛我的父母，我贊美我的父母，愿全天下的父母身體健康，萬(wàn)事如意。

　　寫小學(xué)生周記 篇34

　　語(yǔ)文，是我最早結(jié)識(shí)的朋友，它陪伴我走過(guò)十個(gè)多年頭，和我密不可分。

　　語(yǔ)文包攬古詩(shī)、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時(shí)是靠畫報(bào)或街邊的招牌識(shí)字的，不過(guò)，那些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的記不住，大多也是會(huì)認(rèn)不會(huì)寫，會(huì)寫的也就只有類似于“大”，“小”之類構(gòu)造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音、作文，不過(guò)這些我都不是特別感興趣，古詩(shī)和散文對(duì)我而言倒是比較有趣的。

　　古詩(shī)詞自幼兒園就開始接觸，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句很早就能倒背如流，不過(guò)當(dāng)時(shí)還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺(jué)得好玩兒，大一點(diǎn)兒就明白古詩(shī)中的意境�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！边@是語(yǔ)文在訴說(shuō)著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心。“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”這是語(yǔ)文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。

　　說(shuō)起散文，也不得不提起作文。三年級(jí)，我為找寫作文可以模仿的范文，到網(wǎng)上查詢，碰巧看到朱自清的《春》，我也就是從這個(gè)時(shí)候開始接觸散文的。六年級(jí)開始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點(diǎn)，在作文中添那么一兩句，或許就成點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語(yǔ)句都有點(diǎn)兒偏向散文。

　　語(yǔ)文就如同一條溪流，我聆聽著它清脆悅耳的流動(dòng)聲，響徹在學(xué)習(xí)生活中。

　　寫小學(xué)生周記 篇35

　　今天，媽媽帶著我去街上剪頭發(fā)，本來(lái)我是舍不得剪的，我覺(jué)得留長(zhǎng)發(fā)扎辮子才像女孩子嘛。想：真不想去剪頭發(fā)，我覺(jué)得剪短不好看，可爸爸說(shuō)我頭發(fā)太長(zhǎng)了，要剪掉。沒(méi)辦法，父母命難違啊。我只好隨著媽媽一起來(lái)到理發(fā)店。

　　不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了理發(fā)店門口，看見里面好多人，生意還真好。我推開理發(fā)店的大門，問(wèn)了一位叔叔有沒(méi)有時(shí)間幫我剪一下頭發(fā)，那位叔叔連忙回答我說(shuō)，有時(shí)間。于是，叔叔就帶我來(lái)到了洗頭的地方，還真不錯(cuò)，我觀察了一下，那里面有兩個(gè)地方可以洗頭的，墻上還有兩個(gè)熱水器呢。我先躺在專門洗發(fā)的“床上”，叔叔先把我的頭發(fā)弄濕，然后，再由叔叔清洗一下，躺在那里還挺舒服的。難怪有那么多的人愿意去理發(fā)店洗頭，原來(lái)如此。終于洗好了，叔叔就用一條藍(lán)色的毛巾把我整個(gè)頭發(fā)都裹在里面，而且那塊毛巾還不會(huì)掉下來(lái)。

　　我回到鏡子前面找了一張椅子坐下來(lái)，準(zhǔn)備剪頭發(fā)。見叔叔來(lái)了，他手里拿來(lái)一件專門剪發(fā)披在身上的衣服，是防止剪的碎發(fā)掉進(jìn)衣領(lǐng)里面的。叔叔又拿了一把剪發(fā)的剪刀和梳子，開始為我剪發(fā)。他先用夾子把我的一些頭發(fā)夾住，然后，再用剪刀把頭發(fā)“咔擦、咔擦”的剪了下來(lái)，我偷著去看了一眼油亮亮的頭發(fā)一撮一撮地被剪掉，許多頭發(fā)輕輕的，不約而同地落在地面上，不一會(huì)兒，地上全是我的頭發(fā)。雖然我心里還是有些不舍，但不知為什么，一想到自己馬上就要變個(gè)模樣，就想笑，但我又不好意思笑出聲。坐在椅子上還真有點(diǎn)不舒服了，時(shí)間太長(zhǎng)了。一會(huì)兒這動(dòng)動(dòng)，一會(huì)兒拿挪挪，惹得理發(fā)師都有些不耐煩了。啊，我可憐的頭發(fā)。

　　剪好了，看看鏡子里的我，哇。齊齊的劉海把我整個(gè)人映像得好可愛喲。最后叔叔把吹風(fēng)機(jī)把我的頭發(fā)吹干，剪的不齊的地方他又幫我修剪了一下，終于ok了。

　　我站起來(lái)，拍了拍身上的頭發(fā)，在看看鏡子來(lái)的自己，啊。感覺(jué)還真不錯(cuò)。

　　寫小學(xué)生周記 篇36

　　之前老師給我們說(shuō)以后上語(yǔ)文課前要拿六七分鐘來(lái)依次閱讀，可以選擇一本書中自己喜歡的那部分，聽到這我就知道我讀哪本書了，雖然還有很久很久才會(huì)輪到我朗讀，但我覺(jué)得早點(diǎn)準(zhǔn)備，也沒(méi)有什么不好，我讀的部分是一本書的結(jié)局，那本書雖然不是名著。只是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作者寫的一篇小說(shuō)。但真的很好看，寫的很細(xì)膩，故事情節(jié)豐富，我想讀大結(jié)局是因?yàn)檫@本書的結(jié)局大體都很美好，只是有一點(diǎn)小小的遺憾，所有的人都逃出系統(tǒng)了，只有她被永遠(yuǎn)禁錮在了那個(gè)已經(jīng)被破壞的系統(tǒng)里。

　　到底是什么書呢？我讀了之后，你們就會(huì)知道。

　　星期四時(shí)，我們中午吃午飯，正在看《朗讀者》，突然到了董卿的獨(dú)白，那里說(shuō)了一大堆，很有深意的話，這時(shí)語(yǔ)文老師注意到了，便讓我們將她的話抄了下來(lái)。之后還讓我們專門買一個(gè)本子來(lái)記這些東西來(lái)當(dāng)做自己寫作的素材，頓時(shí)我就想到了，原來(lái)我看抖音時(shí)我寫的文案。是的！我會(huì)將這里面的文案再挑一些，有深意的寫到素材本上。

　　今天是星期六，外面并沒(méi)有出太大太陽(yáng)，但我卻依然很熱，難道這就是悶熱？感覺(jué)比那種有光照著的熱的還要熱，于是我打開了風(fēng)扇，哇哦，真涼快！在那種涼快的環(huán)境下，我便開始寫起了作業(yè)，寫著寫著覺(jué)得嘴巴里有點(diǎn)空空，便拿出了一些枇杷邊吃邊寫。這一切都很美好，但這時(shí)，有一個(gè)東西打破了這樣的美好……我在吃枇杷時(shí)咬了一口，結(jié)果在那個(gè)枇杷里看到了一條蟲子，不是那種透明很小很小的那種，而是像縮小版的毛毛蟲，頭部還有一點(diǎn)紅色。我了個(gè)天吶，嚇得我趕緊吐出了我剛才咬下去的那口，確認(rèn)沒(méi)有吃到蟲子，這才放松了些�？粗�那條毛毛蟲在枇杷里蠕動(dòng)，我的雞皮疙瘩都起了，趁那條蟲子還沒(méi)有爬出枇杷，我用了三四張紙，把那個(gè)枇杷包住，扔進(jìn)了樓下的垃圾桶，因?yàn)槲遗氯釉诩依铮�那蟲子會(huì)爬出來(lái)，然后在我家到處轉(zhuǎn)悠，想想都很害怕……

　　等我鎮(zhèn)靜下來(lái)了，我才繼續(xù)開始寫作業(yè)。

　　寫小學(xué)生周記 篇37

　　這個(gè)星期六，我們班級(jí)舉行了一次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。動(dòng)開始了，大家擺賣的東西琳瑯滿目。有賣書的，有賣公仔娃娃的、有賣紙做的花的……

　　我拿了幾本書過(guò)來(lái)賣，剛擺好書，就有一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，拿起一本書就仔細(xì)閱讀起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，過(guò)來(lái)說(shuō)：“這本書不錯(cuò)，把這本書買了吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是老師把一張二十元給了我，買下那那本“爆笑英語(yǔ)”。后來(lái)，還有其他的同學(xué)也先后買了我的書。

　　時(shí)間過(guò)的很快，從早上九點(diǎn)半到十一點(diǎn)半，我賣了五本書，共集得四十五元錢，全部捐給了山區(qū)的貧困家庭里的孩子們，要讓他們也像我們一樣讀書上學(xué)，像我們一樣學(xué)知識(shí)有尊嚴(yán)。

　　寫小學(xué)生周記 篇38

　　發(fā)試卷那天，我很著急，很想知道自己錯(cuò)在哪里。當(dāng)老師發(fā)到我的試卷，念道我的分?jǐn)?shù)是94.5的時(shí)候，我提到嗓子眼的心一下子掉了下去，松了一口氣。聽著分?jǐn)?shù)我還覺(jué)得自己考得不錯(cuò)有進(jìn)步。但當(dāng)我認(rèn)真看了試卷，知道自己錯(cuò)在哪里時(shí)，又覺(jué)得后悔極了，錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的，我的分?jǐn)?shù)完全可以再高一些的。這次的考試我雖然有些進(jìn)步，但還是不如人意，有些不該錯(cuò)的地方都錯(cuò)了。

　　錯(cuò)的題中，我記得最清楚的就是考題中讓我們用成語(yǔ)稱贊醫(yī)生的醫(yī)術(shù)很高超，我寫了“能醫(yī)百病”和“醫(yī)術(shù)高明”，在考試的時(shí)候我認(rèn)為自己的答案是對(duì)的，我對(duì)這道題很有把握�？墒菦](méi)料到，本來(lái)不是重點(diǎn)的語(yǔ)文園地里的成語(yǔ)故事中竟然有這道題的答案，正確答案應(yīng)該是“譽(yù)滿杏林”和“春滿杏林”。這讓我明白了，即使不是書上的重點(diǎn)內(nèi)容，也應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)，避免在出這樣不該錯(cuò)的錯(cuò)誤。

　　從這次考試中，我總結(jié)出我的幾個(gè)弱點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)時(shí)總是敷衍了事，只復(fù)習(xí)了重點(diǎn)的，卻對(duì)次重點(diǎn)看都沒(méi)看；2.有些粗心大意，字跡潦草；3.看到題目簡(jiǎn)單，就放松自己，不認(rèn)真審題，也不認(rèn)真檢查。以后我要盡力做到，每次審題都要讀三遍，認(rèn)真練字，改掉粗心大意的壞毛病。

　　“種瓜的瓜，種豆得豆”，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用我的努力、用我的汗水種出下次的好成績(jī)。

　　寫小學(xué)生周記 篇39

　　歲月與我，擦肩而過(guò)，留下回憶，卷走年華。我喜歡在過(guò)往的歲月尋芳，更喜歡在未知的將來(lái)闖蕩。記憶是一條溪流，涌動(dòng)著我們走過(guò)的斑斕歲月。未來(lái)是一片大海，等待著我們直掛云帆乘風(fēng)破浪。

　　回憶這一周，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。每天的生活似乎一模一樣，好像是在電腦上寫出了一天的規(guī)劃，然后再?gòu)?fù)制粘貼六次。上午背四課新概念1，下午做數(shù)學(xué)題，晚上寫作文。

　　難道這就是生活嗎？我的內(nèi)心不由自主地問(wèn)出這句話。驚悸了一會(huì)兒，才再心中暗暗回答道。剛才的回答真的是發(fā)自我內(nèi)心的聲音嗎？平平淡淡，就真的是生活嗎？也許，這就是生活吧。曾經(jīng)羨慕過(guò)徐霞客走遍名山大川，嫉妒過(guò)麥哲倫全球航行�？晌椰F(xiàn)在想，徐霞客走遍名山大川，日日奔波于山川之間就真得是我想要的嗎？那是一種心靈上的疲憊。麥哲倫全球航行，要為隨時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)而心驚膽戰(zhàn)就真得是我想要的嗎？那何嘗不是一種為理想的犧牲。如果我是他們，我就會(huì)選擇跟他們一樣的人生道路嗎？

　　回顧這周，新概念一已經(jīng)背到了九十九課，以每天四顆的速度背用不了十天就可以全部背完。每背一課，就感覺(jué)自己又朝著新概念1全部背完的目標(biāo)又走了一步。最近和表弟打撲克牌逢賭必勝，以前的我和他打牌總是輸贏參半，這是我牌技上的巨大進(jìn)步。有一次我有4個(gè)2，輕輕松松地將表弟打得片甲不留。表弟說(shuō)我之所以贏他不只是因?yàn)榕萍继岣吡耍�還因?yàn)槲疫\(yùn)氣好，我笑嘻嘻地說(shuō)運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分。最近天氣很熱，我期盼著下一場(chǎng)雨澆滅這炎熱。幾天前，新聞上說(shuō)臺(tái)風(fēng)即將過(guò)境，暴雨馬上到來(lái)�？嗟攘藥滋欤�的確下了雨。一開始是黑云壓城城欲摧，雨轟轟烈烈地下著，沒(méi)過(guò)多久就停了，地上的積水沒(méi)過(guò)多久就被曬干了。現(xiàn)在倒好，天氣又悶又熱。這就是我口口聲聲地平淡嗎？

　　覺(jué)得生活平淡無(wú)味時(shí)，我們可以換一種方式生活。看每天朝陽(yáng)的變化，品每天晚霞的不同，感受生活中每件事情帶給我們的快樂(lè)，其實(shí)生活并沒(méi)有我們想象中的那么糟糕。

　　寫小學(xué)生周記 篇40

　　珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。

　　知足者常樂(lè)."足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。僅有在珍惜中，生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。僅有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。僅有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。

　　有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的�！闭苋诉�是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

　　農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在歡樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的歡樂(lè)。

　　也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜歡樂(lè)，堅(jiān)持一顆年輕的心，歡樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？

　　每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。

　　讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。

　　寫小學(xué)生周記 篇41

　　大家平時(shí)上學(xué)都會(huì)十分的忙，僅有周末的時(shí)候是有空閑的，所以小編想明白大家周末都有哪些活動(dòng)安排呢哈哈，周末過(guò)得開心嗎看看作者為什么他這么的開心吧。

　　小朋友們，你們好!你們想明白我這個(gè)星期的星期天是過(guò)得多么歡樂(lè)嗎下頭我就說(shuō)給大家聽聽。

　　早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我和他一齊跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰(shuí)跑得快。你們可能說(shuō):還用比嗎當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會(huì)猜到誰(shuí)會(huì)贏了吧!當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過(guò)程中還給我講了許多知識(shí)，比如跑步時(shí)如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺(jué)很簡(jiǎn)便，心境很愉快。

　　回到家，洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把教師留下的英語(yǔ)單詞背過(guò)，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語(yǔ)水平可高了，你們可能覺(jué)得這是吹牛，可我認(rèn)為他很棒。在家中，我有什么問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教。開始有幾個(gè)單詞忘了怎樣發(fā)音，就去問(wèn)正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會(huì)兒我就背熟了，經(jīng)過(guò)了爸爸的考察。爸爸還表?yè)P(yáng)了我呢!我自然是心里甜滋滋的。

　　吃過(guò)早飯，稍作休息，我又開始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí)，爸爸說(shuō):“聽會(huì)兒音樂(lè)，放松一下吧�！蔽衣犃税职值脑挘�高興極了。只見爸爸打開錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶，按下鍵，音樂(lè)開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽的音樂(lè)所陶醉了。于是我問(wèn)爸爸:“這是誰(shuí)演奏的”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀!

　　到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《歡樂(lè)的星期天》。我先列了個(gè)提綱，又打了腹稿，之后就寫了出來(lái)。寫完后又經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。

　　寫小學(xué)生周記 篇42

　　這周，我和媽媽一起干了許多事，而最令我開心的就是媽媽帶我去游泳了。早上，當(dāng)我還在蒙頭大睡時(shí)，媽媽跑到我房間，說(shuō)是告訴我一個(gè)好消息，我一聽，心里便想：咦？會(huì)是什么好消息呢？想著，便求媽媽告訴我，可是媽媽說(shuō)：“你要是不起來(lái)，我就不告訴你！”我一聽，傻了眼了，心想：不會(huì)是什么好東西要給我？或者是帶我去Shopping一下，不管了，還是趕緊起來(lái)吧要不然錯(cuò)過(guò)了怎么辦？想著便掀開被子，穿好衣服下樓去。

　　胡亂扒幾口飯后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，到底是什么好消息��？，到底是什么好消息啊？”媽媽說(shuō)：“我要帶你去游泳�！蔽倚睦飼r(shí)樂(lè)開了花，決定，要好好和媽媽拼拼誰(shuí)的`速度快。到了游泳館，我換好了衣服“全副武裝”的來(lái)到了游泳池邊，我憋足了氣，“撲通”一聲。

　　跳下了水再看媽媽呢，則是一點(diǎn)，一點(diǎn)的往下挪，臉上滿是痛苦的表情，一看就知道：嫌水冷唄，看到媽媽那“狼狽”的樣子我不禁笑得前仰后合。幾分鐘過(guò)去了，我見媽媽還沒(méi)下水，便想起了把媽媽拖下水的壞主意，可是轉(zhuǎn)念又想：如果，我把媽媽拖下水，那媽媽就會(huì)生氣，媽媽一生氣，就不會(huì)和我比賽了，說(shuō)不定回到家還要K我一頓，所以，把媽媽拖下水的念頭便打消了。又一個(gè)幾分鐘過(guò)去了，媽媽才像烏龜那樣，慢吞吞的下了水，我便和媽媽提起了跟她比賽的要求，沒(méi)想到，平時(shí)磨破嘴皮子都不行的條件，今天卻不費(fèi)吹灰之力就ok了�！氨荣悺遍_始了，我用腳一蹬游泳池內(nèi)壁，就輕松的劃出了一兩米，之。后。

　　便開始用膀子劃一下，腿蹬一下，中間，手往下?lián)芩畵Q氣，游得可快了！我順利到達(dá)對(duì)岸以后，再看看媽媽，呀！游的比我慢多了，過(guò)了好一會(huì)才到達(dá)對(duì)岸，這時(shí)我才想：會(huì)不會(huì)是媽媽知道我的技術(shù)比她高，不敢跟我比。我又像“小鯊魚”一樣游了半天，上岸，洗了個(gè)熱水澡，換上干凈的衣服，和媽媽開開心心的回家了！

　　寫小學(xué)生周記 篇43

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和我的朋友柴園園一起出去玩。今天會(huì)是一個(gè)非常愉悅的一天，不信你看！

　　我們想了想去哪玩好呢？突然想到了我們一起去公園玩，我們換了一身干凈漂亮的衣服準(zhǔn)備出門去玩在等公交車，等呀等，等呀等，感覺(jué)就像盼星星，盼月亮，終于看到了希望！

　　等了一會(huì)終于等到公交車了，一起上公交車做在一個(gè)座位，我對(duì)她說(shuō)；園園我們一會(huì)到公園玩什么？圓圓想了想說(shuō)；我們一起去劃船吧！

　　我想了一下，可以，我們就去劃船

　　終于到了公園，我們下了公交車走向公園的放心去走進(jìn)了公園，到處走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，我們類的時(shí)候說(shuō)好的一起去劃船就去劃船的方向走去

　　劃船到了問(wèn)了老板劃一次多少錢？，老板說(shuō)一個(gè)人10元我對(duì)圓圓說(shuō)；圓圓我們座在一起吧！

　　圓圓說(shuō)；好的我們做在一起劃拿了10元錢給老板，我們就進(jìn)去劃船，我們挑了看看座那個(gè)，我和圓圓選了都是自己喜歡顏色的船，準(zhǔn)備上去了開始了、劃、呀！劃，劃、呀！劃，一邊劃著一邊欣賞著風(fēng)景，我們劃了一圈回來(lái)了，本來(lái)看別人劃船感覺(jué)感覺(jué)很輕松，很愜意，不過(guò)自己劃船為什么這么累，感覺(jué)腰酸背痛，這才是一圈，不過(guò)感覺(jué)還是很開心的！

　　開始下船了，下了船我們不知道去哪玩？就隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看吃點(diǎn)燒烤喝點(diǎn)奶茶，走一路看一路，看到了溜冰場(chǎng)看進(jìn)去溜一圈，于是交了錢進(jìn)去換了鞋開始溜冰，溜了幾圈，不想溜了就換了鞋走了接下來(lái)不知道還要玩什么了

　　我就對(duì)圓圓說(shuō)；圓圓你還玩什么？圓圓說(shuō)該玩的都玩了，沒(méi)什么好玩的我們就回去吧！

　　然后我們就做公交車回家了！天慢慢變黑了，踏著落日的余暉，笑聲環(huán)繞著我們，這才是我想要的無(wú)憂無(wú)慮的生活！

　　雖然這一天過(guò)得就只有吃喝玩樂(lè)，但是還是很開心的！偶爾出來(lái)放松一下，全身心的放松，還是很不容易的！今天很是愉快，就是這么簡(jiǎn)單！

　　寫小學(xué)生周記 篇44

　　人生有許多的第一次——第一次登山，第一次下河，第一次得到禮物，第一次送出禮物……。如果讓我說(shuō)出第一次，我能說(shuō)上三天三夜不帶重樣，但是第一次正規(guī)的籃球賽，還是讓我記憶深刻，因?yàn)樗�不僅使我懂得了球場(chǎng)上的激烈，還讓我感受到了團(tuán)結(jié)……

　　日思夜想，我們盼來(lái)了中學(xué)生活的籃球賽。得知我們首場(chǎng)就與實(shí)力較強(qiáng)的B班比。但我們個(gè)個(gè)都毫不但心，昂首挺，信心十足，感覺(jué)勝利依然屬于我們……

　　好不容易熬到了下午，比賽也即將開始，我們也拭目以待。

　　在B班與本班啦啦隊(duì)的歡呼聲中雙方隊(duì)員上場(chǎng)了，一眼瞧去，對(duì)方球員人高馬大，看來(lái)嬴球不能靠身體，而是要靠本身的基本功與技術(shù)了。

　　只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，早已準(zhǔn)備好了的我方隊(duì)員縱身一躍，伸出“巨掌”，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在C同學(xué)的手里。他一個(gè)跳投，然后他目不轉(zhuǎn)盯地盯著球，只見籃球故意想和我們作對(duì)似的，在籃筐上彈了幾下，又慢慢掉了進(jìn)去。這是，對(duì)方發(fā)球，但他們沒(méi)有戒備我班突襲之招，球還沒(méi)拿穩(wěn)，就被我方球員一把抓走，傳給了前鋒，他不管三七二十一，接球就投，球從空中劃過(guò)一道美麗的弧線，進(jìn)了！全場(chǎng)又一次沸騰了……

　　比分猶如爬山虎一般交替上伸。在場(chǎng)的兩班啦啦隊(duì)緊緊地盯著球，生怕對(duì)方犯規(guī)而沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。

　　我們班在暫停過(guò)后打起了快攻，這是十分需要團(tuán)結(jié)的，否則會(huì)被對(duì)方搶斷，但由于我們班配合默契，頻頻成功，比分漸漸擴(kuò)大時(shí)間卻越來(lái)越少。

　　B班見勢(shì)不妙，馬上叫了暫停，改變戰(zhàn)術(shù)，反倒使我們慌了起來(lái)，比分好像一架天平一般又漸漸恢復(fù)平衡。

　　還有最后幾十秒，對(duì)方一個(gè)犯規(guī)，我們班罰球，只見他深吸一口氣，調(diào)整好角度與力度，向上一投，球在籃架上彈了兩下，“極不情愿”地進(jìn)入了籃筐。

　　他們組織了最后一次進(jìn)攻，好追平比分，但“心有余而時(shí)不足”，裁判的哨聲響起。我們班贏了。

　　正是這第一次正式的籃球比賽，讓我們懂得了比賽的殘酷與激烈，也正是這一場(chǎng)比賽，使我們更加團(tuán)結(jié)。

　　寫小學(xué)生周記 篇45

　　打籃球是我的一項(xiàng)愛好。我的爸爸也是打籃球方面的能手，這更讓我高興。因?yàn)椋�我的爸爸可以教我打籃球，讓我的籃球技術(shù)更好。在我的爸爸的幫助下，我打籃球的技術(shù)，有了明顯地提高，這讓我，在我們學(xué)校的體育課上，大展身手。上一節(jié)體育課上，我們班和五年級(jí)的同學(xué)來(lái)了一場(chǎng)籃球賽。

　　我們先選擇了一塊沒(méi)有人的籃球場(chǎng)，我們班有八個(gè)人坐在樹陰下，我們都是可能要參加這場(chǎng)籃球賽的人，這八個(gè)人中，除了我，其他的七個(gè)人的個(gè)子，都在一米五以上，而我這個(gè)小家伙，卻只有一米四幾，對(duì)于打籃球來(lái)說(shuō)，我的個(gè)子是很不利的。但是，有人卻偏偏選中了我，我非常的吃驚，我聽見她們?cè)谏塘浚骸白尯轹┥习�！她打球不錯(cuò)！而且，她罰球很多次投中！”我決定好好地打比賽，讓她們知道我的厲害！

　　開始比賽了，一開始，我就以敏捷地身手，搶到球，然后投籃，得到兩分，又協(xié)助我們班的隊(duì)員中了一球，我們班以4：0的比分領(lǐng)先她們班，但是，她們班的“巨人”——一個(gè)個(gè)子在一米五七的同學(xué)利用她的高個(gè)子，得到了4分，追平了比分。好！我搶到了球，那個(gè)大個(gè)子目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我想：“我得想辦法把這個(gè)家伙給擺脫掉呀！要不然，球就到她們的手里去了，對(duì)我們班不利呀！”我想起了爸爸以前教給我的假動(dòng)作，這正是驗(yàn)證的好機(jī)會(huì)，我快速拿起球，裝樣子要投球，大個(gè)子趕快把手往上擋，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之速，繞到籃下……投中！我又中了一球！6：4了！

　　我們班的同學(xué)說(shuō)：“我說(shuō)選她沒(méi)錯(cuò)吧！”我也很高興。我又拿到了球，剛準(zhǔn)備投，發(fā)現(xiàn)自己站的位置不好，不利于我投球，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我們班的另外一個(gè)投球比較好的同學(xué)，正站在一個(gè)非常利于投球的地方，我從對(duì)方球員的屁股低下，把球傳給了她，她也中一球。

　　她們一看比分，急了，就想辦法投球，但是，在我們隊(duì)員的嚴(yán)密防守下，她們沒(méi)有投中一球，把比分延續(xù)到了最后。

　　最后，我們終于以8：4贏得了這場(chǎng)比賽！

　　寫小學(xué)生周記 篇46

　　盼星星，盼月亮，我們終于盼到班級(jí)首次籃球比賽的到來(lái)，今天是我們四（1）班和四（7）班比賽，聽說(shuō)四（7）班很厲害。開賽前，我們班同學(xué)都聚在一起，七嘴八舌的為我們幾個(gè)參賽的同學(xué)出謀獻(xiàn)策。我們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，在震天動(dòng)地的呼喊聲中上場(chǎng)了。

　　“B”一聲，裁判吹響了開賽的哨聲，比賽開始，我方先控球，我順利地把球帶到籃底，但對(duì)方很快就擠上來(lái)了，我沒(méi)機(jī)會(huì)上籃了，但靈機(jī)一動(dòng)，把球傳出外線，我的隊(duì)友迅速投籃，贏得了漂亮的一球，拉拉隊(duì)一下子歡呼起來(lái)了。

　　對(duì)方不甘示弱，對(duì)我們展開了猛烈的反攻，我們無(wú)力可當(dāng)，他們也贏得了精彩的進(jìn)球，全場(chǎng)霎時(shí)歡叫起來(lái)，歡呼聲一浪蓋一浪。

　　我對(duì)隊(duì)友說(shuō)：“大家別灰心，我們爭(zhēng)取下一個(gè)進(jìn)球。”

　　我沖向內(nèi)線，隊(duì)友立刻把球傳進(jìn)來(lái)給我，我拿到球，感覺(jué)心跳得很快，心想：“這球我一定要進(jìn)！”我壓住慌張和激動(dòng)，來(lái)個(gè)猴子蹬月，球似乎被我遙控一樣，乖乖地進(jìn)入了籃筐�！�2分”！我狂喜，跳得很高很高，向隊(duì)友揮手，第一次參加籃球比賽，就進(jìn)入一球，心里別提有多興奮和多驕傲了。

　　兩隊(duì)你一個(gè)我一個(gè)的進(jìn)球，比賽難分勝負(fù)，但是，接近比賽結(jié)束時(shí)，我方還是落后幾分，我不泄氣，暗自給自己鼓勁，再一次猛沖內(nèi)線，迅速接好隊(duì)友傳來(lái)的球，為了避開對(duì)方的攔截，我來(lái)個(gè)假動(dòng)作，再一瞄準(zhǔn)，球就進(jìn)了！震耳欲聾的喝彩聲又一次響起�？稍谶@一瞬間，令人失望的結(jié)束哨聲響起，我們輸了，僅僅只輸一個(gè)“3分”。

　　隊(duì)友們沮喪極了，班主任就對(duì)大家說(shuō)：“輸了，沒(méi)關(guān)系，這畢竟是我們第一次參加比賽，經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)不精，能入球就已經(jīng)很不錯(cuò)了，失敗是成功之母，下次我們會(huì)報(bào)這一箭之仇�！贝蠹衣犃撕螅�就不再垂頭喪氣，高高興興地走出賽場(chǎng)。

　　這第一次籃球賽，讓我回味無(wú)窮，受益不淺，也讓我懂得一個(gè)走向成功的道理：失敗了，不要緊，關(guān)鍵是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更要努力練習(xí)，成功就一定會(huì)走向我們。

　　寫小學(xué)生周記 篇47

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天；在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光。這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？

　　也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴。這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！

　　那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！

　　弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們。應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

　　同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！

　　寫小學(xué)生周記 篇48

　　國(guó)慶前的最后一周，實(shí)在是很難“熬”，雖然有7天長(zhǎng)假的豐厚酬勞，但是連續(xù)上學(xué)七天，還是讓人感覺(jué)有點(diǎn)兒聞風(fēng)喪膽。第一天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，就對(duì)我們鳴響了七天學(xué)習(xí)的上課鈴，也為我們鳴響了催促我們努力學(xué)習(xí)的大鐘。坦誠(chéng)地講，這次數(shù)學(xué)考試我發(fā)揮的并不好，在不知道結(jié)果的情況下，至少我是這樣認(rèn)為的。汲取了前幾次考試和家庭作業(yè)的教訓(xùn)，我在這次考試中一改往日粗心大意的毛病，變得十分細(xì)致，力求每一道題都可以高質(zhì)量完成，事實(shí)證明，我也這樣做了，我并不求我能有多好的成績(jī)，我的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，只要談起它時(shí)，我能夠問(wèn)心無(wú)愧，我可以說(shuō)一聲：“我已經(jīng)努力了�！蹦蔷褪亲詈玫牧�，可惜結(jié)果并不理想。

　　這周的生活果然很好的印證了我的預(yù)言，確實(shí)是軼事多多，狀況多多。首先，在蜘蛛李博瀚的帶領(lǐng)和發(fā)展下，懶蟲軍團(tuán)的組織從3號(hào)寢室發(fā)展到了鄰近的幾個(gè)寢室，組織的成員也由一個(gè)光桿司令發(fā)展到了各各階層、應(yīng)有盡有的狀態(tài)，按照我們的規(guī)劃，懶蟲軍團(tuán)內(nèi)部成員每周都要互相交流學(xué)習(xí)的知識(shí)，以及切磋學(xué)問(wèn)。此外，如果遇到了一些關(guān)于生活或?qū)W習(xí)上的問(wèn)題，也可以要求與懶蟲智囊團(tuán)共同解決，怎么樣，趕緊加入我們這個(gè)組織吧！不過(guò)，按照蜘蛛的規(guī)劃，懶蟲軍團(tuán)將在一個(gè)月后逐漸走向“世界”，成為能與“成外部落”齊名的校園社團(tuán)。

　　當(dāng)然了，社團(tuán)內(nèi)部也絕非十分融洽的，我們寢室的斗爭(zhēng)完全可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是——明爭(zhēng)暗斗。我們1603已經(jīng)形成了明顯的三角形分化，鬧矛盾的兩個(gè)角天天“打仗”，害得我在中間當(dāng)上了個(gè)和事佬，成天忙東忙西，但是，結(jié)果還是不好，不“明爭(zhēng)”，改“暗斗”了，全部變成了地下黨的私密，鬧到這個(gè)地步，我也沒(méi)什么好辦法了，也只有順其自然了。七天很快便結(jié)束了，事實(shí)上，我心中有一種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，那便是對(duì)學(xué)校的熱愛與眷戀。當(dāng)提著行李走出校門的那一刻，我的心中涌出一種想哭的沖動(dòng)。我想說(shuō)：“等著吧，我決不會(huì)讓你失望的！”

　　寫小學(xué)生周記 篇49

　　今天晚上，我們剛吃完晚飯準(zhǔn)備出門溜達(dá)，**就鬧著要坐搖搖車。于是，我就帶她到附近的超市門口去坐。

　　去的路上，我總有種不祥的預(yù)感。這不，剛換完硬幣，迎面走來(lái)四個(gè)小朋友，我沒(méi)有理他們，給**投完硬幣就坐在旁邊發(fā)呆�？墒�，其中一位留著蘑菇頭的小女孩從旁邊樓梯上跳下來(lái)，然后按響了搖搖車上的玩具報(bào)警按鈕。剛剛唱出來(lái)的歌立刻變成了嗚嗚，滴滴的嘈雜聲，我也沒(méi)太理會(huì)，因?yàn)樾∨笥讯己芟矚g按這個(gè)按鈕。但又圍過(guò)來(lái)三、四個(gè)小朋友，也在按，這回可以說(shuō)是狂按了。我有些煩躁，于是走到了那些小朋友前面，擋住了他們唯一一條可以按到按鈕的路線，并告訴他們：小朋友，你們想玩，可以叫爸爸媽媽給你們錢，等這個(gè)小妹妹坐完再輪到你們玩。又轉(zhuǎn)過(guò)身，坐在凳子上。

　　可是間隔不到一秒鐘，那個(gè)蘑菇頭女孩又過(guò)來(lái)了，不停地按按鈕，我生氣極了，心想：這些小朋友怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，哼，要是我是他們的家人，還不罵他們一頓！我之后警告他們說(shuō)：小朋友，你們不要再打擾別人玩了！要是再這樣，你們想玩我也不會(huì)給你們玩的，不許亂按！我再次擋在了他們前面，但是那四、五個(gè)孩子從縫隙里用手伸向了按鈕。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙把手往下一拍，抓住了蘑菇頭女孩的手，往回一推，用兇狠的目光盯著他們，一般情況下我是不會(huì)這么兇的，正好碰上了這幾個(gè)孩子，我也忍無(wú)可忍，我大聲說(shuō)：你們都不要按了！我跟你們講，今天我心情好，不想在鬧下去，要是碰到一個(gè)心情不好的人，你們就要挨幾個(gè)耳光！要玩，等會(huì)再發(fā)話！那幾個(gè)小朋友，特別是蘑菇頭女孩都愣住了，個(gè)個(gè)斜著眼望著我。剛好，搖搖車停了，我抱著**，跟他們說(shuō)：坐呀，怎么不坐了，以后再碰到這種情況，不論是誰(shuí)，都不可以亂按！

　　看來(lái)我的預(yù)測(cè)對(duì)了，今天碰到這幾個(gè)小朋友，真是不幸啊，不過(guò)為什么我的心情卻那么舒暢呢？唉，其實(shí)我實(shí)在是不想罵呀，可是，那些小朋友已經(jīng)將我的生氣度達(dá)到了極限了。

　　寫小學(xué)生周記 篇50

　　開學(xué)了，第一天沒(méi)有什么意思，第二天就讓我感覺(jué)不適�？偢杏X(jué)這不是我要的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不是我期待中的老師和同學(xué)。所以，忍了這么久的淚水就這么流了。

　　說(shuō)出來(lái)自己都不好意思，見老師不重視我，嫉妒這就有了。是不是我不該受老師的重視？是不是她比我優(yōu)秀？不是吧，憑什么她這么受偏待，她可以做的事，我也可以，甚至不比她差！這就是嫉妒啊，它讓我難受，令我明白：我被寵壞了。我想念那些老師將我名字當(dāng)做口頭禪的日子，想念我的朋友們一聲甜甜的茜姐，這才是對(duì)我的肯定和尊重！淚水糊滿了我的臉，最后，我甚至不明白為什么落淚�？梢哉f(shuō)，不是嫉妒刺痛了我，而是回憶令我傷感。每天上學(xué)是我的習(xí)慣，而那個(gè)五班已是我的生活。習(xí)慣變了，我的生活只會(huì)變得不習(xí)慣，而生活變了，我就變得不習(xí)慣生活了。

　　爸爸跟我說(shuō)，是金子總會(huì)發(fā)光，就怕你不是金子。一年級(jí)，你是班長(zhǎng)嗎？老師認(rèn)識(shí)你嗎？一天天學(xué)習(xí)，一件件事情，才能向陌生人證明你的優(yōu)秀。哪怕你是世界冠軍，現(xiàn)在，陌生人熟悉你嗎？也許一場(chǎng)考試過(guò)后，成績(jī)會(huì)證明的。真正的本事不可能一個(gè)個(gè)去告訴他們“我很優(yōu)秀”，而是久而久之，令他們熟悉你，知道你。不習(xí)慣只是暫時(shí)的，或許別人需要一個(gè)月適應(yīng)，自己只用了一個(gè)星期，這就是超乎常人的。以前的已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在就是要重新開始，不是讓大家來(lái)認(rèn)識(shí)你，而是去接受大家，了解大家�！鞍衙孀臃畔聮赍X，有了錢就有了面子，再用面子去掙錢�！�

　　也許我總拿現(xiàn)在與過(guò)去對(duì)比，也會(huì)不滿意新的生活，但只是不習(xí)慣罷了，也許明天，我就會(huì)與大家打成一片，我會(huì)多一群新朋友，開始新的學(xué)習(xí)。在考場(chǎng)上證明一切，在一天天的學(xué)習(xí)中展露我的與眾不同。痛哭過(guò)后的感覺(jué)就是重生。儲(chǔ)存在心中的悶火，怨氣和孤獨(dú)，讓它們隨著眼淚流出來(lái)吧，或許，死機(jī)的原因是因?yàn)閮?nèi)存滿了。

　　寫小學(xué)生周記 篇51

　　在前幾天的，博雅幣換購(gòu)時(shí)，我換了心儀已久的手工課，我老激動(dòng)了!

　　博雅幣是一種鼓勵(lì)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇用于社交的手段。雖然這一類活動(dòng)舉行過(guò)很多次，但同學(xué)們依舊興致勃勃。有的同學(xué)甚至還揚(yáng)言我要把各科老師的博雅幣都得一遍。獲得博雅幣也要從實(shí)踐事件中得到。

　　想到剛開學(xué)時(shí)，我就當(dāng)上了一名出旗手。老師把我們叫到操場(chǎng)上，給我們分配出旗位置，我拿著五星紅旗所在的那一角，真是無(wú)比光榮，我的心里像吃了一桶蜜一樣。

　　老師給我們放音樂(lè)，說(shuō)讓我們先試一試。‘當(dāng)當(dāng)’音樂(lè)聲響起�！芭e旗”老師大聲叫道，“走啦!”隨著老師的聲音落下，我們四個(gè)人邁著亂糟糟的步伐，歪歪扭扭的走到了前面。

　　老師，一看皺了皺眉頭。‘呼呼’粗氣，從老師鼻子里不斷噴出。像一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，雙手無(wú)奈的插在腰間。我們也知道自己沒(méi)做好，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，本以為老師會(huì)訓(xùn)我們。誰(shuí)知老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，加油，我們?cè)賮?lái)幾遍�！�

　　我站在后排壓力是最大的，也是最累的。起旗前，落旗后，后排的人都要把旗舉的高高的。讓別人看到五星紅旗。我們又走了幾遍步伐還是亂糟糟的。老師的臉色也越來(lái)越臭。好像誰(shuí)欠他幾百塊錢一樣。老師嘆了一口氣大聲說(shuō)道:“走成這樣怎么行，我再給你們一次機(jī)會(huì)，走不好就換人�！贝蠹叶己ε碌目粗�老師，生怕要把他換掉，隨后我們四個(gè)討論了一番。把該注意的都又說(shuō)了一遍。

　　這一次我們昂首挺胸，大步向前的走。我的左腳抬起成90度，像一個(gè)弓箭，大家的也手臂擺的齊刷刷的。我不斷的咽著口水。生怕走錯(cuò)，老師又讓我們重走一遍說(shuō)不定還會(huì)換掉我，我們都珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，越走越來(lái)勁。老師看著我們，高興的笑了笑:大聲說(shuō):“好，不用練了。”呼，我們一下午辛苦總算沒(méi)白費(fèi)。不僅如此，老師還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人十元錢博雅幣。

　　這還真是苦苦苦，不苦如何知甜苦!

　　寫小學(xué)生周記 篇52

　　春天，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，萬(wàn)物都能在這個(gè)季節(jié)里蘇醒，在這個(gè)季節(jié)里，有溫暖的陽(yáng)光普照，有陪伴太陽(yáng)的風(fēng)箏，有香甜花香的春風(fēng)，有在花香中迷茫的蝴蝶，有追逐蝴蝶的孩子。有人說(shuō)春天像孩子，孩子像春天那樣純真爛漫，但我覺(jué)得，春天在孩子手里，在孩子牽著的風(fēng)箏線上，在孩子追逐蝴蝶的天真頑皮里，在那互相追逐的一串串細(xì)笑中……

　　在春天的召喚下，這輛載著許多雙尋找春天的眼睛出發(fā)了。

　　車停了下來(lái)我們跑下車，舒展著四肢，尋找春天。我們一步一步的挪動(dòng)這灌了鉛似的腿，忽然我看見那一片片枯黃的草地上蓋著那晶瑩閃耀著光芒還未融化的冰雪，而在枯黃之上的冒著一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小草，而小草之上，竟是一朵向著太陽(yáng)的迎春花，和那些在翠綠草坪的修剪的那樣整齊的草坪上嬌艷欲滴的花相差太遠(yuǎn)，雖然它是那樣渺小的不值一提，但在冰雪之上的它卻是向著太陽(yáng)最偉大的春的使者，哦，春是藏在冰雪之中的堅(jiān)強(qiáng)。

　　爬到了山頂，望著下面曾經(jīng)揮灑過(guò)許多汗水的群山，在薄薄的霧中是多么高深莫測(cè)的神秘和美麗，現(xiàn)在的群山?jīng)]有深秋的楓葉點(diǎn)綴的顏色鮮艷，但也是一片美，我們都深深的吸了一口氣，這里的空氣是自然的味道，香甜的味道，好像是野草的清香，野花的幽香，和田野的甜香氣兒比那些美麗的花香甜，香氣撲鼻。哦，春天是陽(yáng)光融入的自然地味道。上山實(shí)在是勞累，兩兩只腿像是斷了一樣而且這時(shí)候我們都覺(jué)得又餓又累，我們走到一個(gè)“加油站”，坐下來(lái)野餐，這些在平日餐桌上常見的東西，在這里味道格外的香甜，也許是融入了田野的氣息吧。

　　為了再一次體會(huì)大自然的魅力，我們決定步行下山，這個(gè)決定也許是錯(cuò)誤的，因?yàn)榍懊娴淖叩哪菐讉�(gè)人實(shí)在太快，腿都直不起來(lái)了，因?yàn)榉植砜谔�多，怕迷路，拉著朋友飛奔的跟上了他們，沖下山去，雖然十分勞累，但卻感受到了大自然的氣息回到“久違”的家門口我看見一只白色的蝴蝶，伸手去抓，蝴蝶靈巧的一拍翅膀飛走了，它也許是去尋找春天的吧！

　　寫小學(xué)生周記 篇53

　　不經(jīng)意間，一場(chǎng)揚(yáng)揚(yáng)灑灑的細(xì)雨，給遠(yuǎn)處的丘陵蒙上了一層綠意。風(fēng)輕輕吹過(guò)，仿佛將河邊的柳梢深情地吹醒。前庭的小草已悄悄探出了頭，田邊的油菜花也迫不及待地露出了嫩黃的花蕾。經(jīng)過(guò)幾天的寒潮，春天真的來(lái)了。看著粉粉的花，綠綠的草，還有自由飛翔的鳥，心情豁然開朗了，迫不急待地?fù)Q上休閑服，蹬上運(yùn)動(dòng)鞋，來(lái)到郊外，去聞青草的清香，去親吻暖暖的太陽(yáng)，打開自己的心窗，感受春天帶來(lái)的生機(jī)，讓久違的陽(yáng)光照曬心房。

　　一切都來(lái)得那么突然，給遠(yuǎn)離了自然，生疏了自然的我們帶來(lái)了意外和驚喜，而大自然卻頗有風(fēng)度地保持著“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”的四季更替，不動(dòng)聲色地周而復(fù)始。在遠(yuǎn)離了數(shù)九嚴(yán)寒的冬天，已是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的春天里我們是否思考過(guò)，我們的人生不也和大自然一樣嗎？快樂(lè)和憂傷同伴，喜悅和痛苦如影隨行。我們不能躲避痛苦和憂傷，正如我們不能躲避嚴(yán)冬和酷暑一樣。

　　面對(duì)人生中的挫折困難，我們不要抱怨，不要后悔，不要退縮。我們唯一的選擇就是勇敢面對(duì)！生活教會(huì)了我們?cè)谀婢持袑ふ谊?yáng)光，在嚴(yán)冬中尋找春天。看著石縫間努力擠出的小草，它不會(huì)抱怨石頭的堅(jiān)實(shí)，只要有一點(diǎn)溫暖，它就會(huì)點(diǎn)燃生命的激情，用自己微弱的綠色點(diǎn)綴大地；看著懸崖邊的野花，它不會(huì)埋怨獨(dú)處山崖，只要給它一點(diǎn)陽(yáng)光，它就會(huì)燦爛開放。因?yàn)樗鼈兊男闹谐錆M了感激：感謝大地給了它們生命，陽(yáng)光給了它們溫曖，雨露滋潤(rùn)著它們成長(zhǎng)。

　　歷史的車輪把我們帶進(jìn)了今天，日新月異的變化發(fā)展讓我們應(yīng)接不暇，我們的人生也更容易悲喜交加。讓我們感謝成功，因?yàn)樗�給了我們勝利的喜悅；讓我們感謝美滿，因?yàn)樗�給了我們幸福的滋味；我們更要感謝失敗，是它強(qiáng)化了我們的能力。只要心存感激，人間處處四月天，人生哪還擔(dān)心有過(guò)不去的坎，爬不過(guò)的山呢？讓我們心存感激，在挫折和失敗中學(xué)會(huì)尋找春天吧！“冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

　　寫小學(xué)生周記 篇54

　　啊！春天來(lái)了，每個(gè)生命都在尋找春天的足跡，我也脫掉棉襖，跑來(lái)尋找春天的足跡。

　　看！那春天的代表—迎春花，開的多艷哪！有的展開了所有花瓣，摸上去滑滑的，又軟有嫩；有的才展開兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在翩翩起舞呢；有的還是花骨朵，掛在枝上像一個(gè)個(gè)黃燦燦的小燈籠；有的幾朵花挨在一起像在說(shuō)著悄悄話，好看的很呢！

　　迎春花的枝條像纖細(xì)柔軟的頭發(fā)，一陣風(fēng)拂過(guò)，像水波一樣上下蕩漾，一層一層向外蕩開，從側(cè)面看像一叢花海。

　　再來(lái)看看春天的使者—樹。它雖然才長(zhǎng)出嫩芽，但已經(jīng)象征著春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

　　樹枝上的小芽像個(gè)小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來(lái)。但已經(jīng)露出頭來(lái)的小芽在陽(yáng)光的沐浴下，閃著晶瑩剔透的光芒。

　　小草也拼命地生長(zhǎng)著，摸上去滑滑的硬硬的，看上去尖尖的，在陽(yáng)光的反射下，綠色的“小精靈”在葉片上跳來(lái)跳去，顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽(yáng)光下生長(zhǎng)著，在微風(fēng)中舞蹈著，你看著它還在對(duì)你笑呢！周圍也被這樣的氣息感染了。

　　小溪嘩嘩地流著，一邊跑還一邊唱著歌，小鳥也在枝頭聊著天，你一句我一句，聊的可開心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽(yáng)的草地上，有的瞇著眼；像在睡著覺(jué)；有的在草地上打著滾；有的圍著一片葉子左跳跳右跳跳；人們也脫下了那笨重的大衣，換上了輕盈的春裝。

　　漸漸公園里早鍛煉的人多了起來(lái)，有的人在打太極拳；有的人在跑步；有的人在練劍；有的人在散步……。室外活動(dòng)的人也多了，有的在放風(fēng)箏；有的去春游了。在春天陽(yáng)光燦燦的時(shí)候公園里就能見到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面曬太陽(yáng)的人們。再往江邊走走，我看到天空上到處都是五顏六色的風(fēng)箏，就像春姑娘在像我揮手，此時(shí)到處都是散步玩賞的人們，每個(gè)人臉上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的陽(yáng)光可以照進(jìn)每個(gè)人的心里。

　　在春天里變化真多呀！我找到了春天的足跡！

　　寫小學(xué)生周記 篇55

　　今天，我們班舉行了一節(jié)難忘的品德課。

　　“丁零零！丁零零！”清脆的上課鈴聲唱起了歌。老師面帶微笑，緩緩走向講臺(tái)。她望了望黑板上沒(méi)帶材料的同學(xué)的名單，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“既然是品德課，那就來(lái)聊聊這樣讓大家不忘記明天上課所需要的材料吧�！焙俸�，這有何難？我信心滿滿地舉起了手。老師高興地叫了姜溢佳，她站起來(lái)從容不迫地說(shuō)：“可以寫一個(gè)備忘錄，把所需的材料寫在上面。”這時(shí)，周燁連忙接上了話茬而，滔滔不絕地說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，除了這些，還能有個(gè)專門放學(xué)習(xí)資料的地方，一邊拿取�！狈綉c玲也參與了其中，她信心十足地說(shuō)：“我是抄了張課程表，晚上做好作業(yè)，對(duì)著課程表，把明天所需的材料放進(jìn)書包，早上要復(fù)查過(guò)�！蓖�，方方聯(lián)系自己的生活實(shí)際給我們介紹了這么個(gè)好辦法，還買了“雙保險(xiǎn)”，高！頓時(shí)，雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，為她的機(jī)智而響起，為她的聰明而響起，為她的創(chuàng)意而響起。掌聲中含著羨慕，含著敬佩……

　　“那要是早上的時(shí)間不夠來(lái)檢查材料是否帶齊，怎么辦？”人群中發(fā)出了疑問(wèn)。徐翔昊一馬當(dāng)先地說(shuō)：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問(wèn)題迎刃而解了。

　　“我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課老是愛說(shuō)話，這可怎么辦呢？”老師又一次發(fā)出了質(zhì)疑�！拔矣X(jué)得同學(xué)們要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)自我約束。”萬(wàn)明卉不緊不慢地說(shuō)�！巴瑢W(xué)們也可以相互監(jiān)督呀！”何軒補(bǔ)充說(shuō)。這下，佳佳可有意見了：“那要是同桌倆同流合污呢？”“那就進(jìn)行周邊檢舉�！蔽因湴恋卣f(shuō)。討論漸漸推向高潮�！斑�有辦法嗎？”老師一連追問(wèn)。對(duì)呀，我可以像方方一樣采取現(xiàn)身說(shuō)法，于是我從容不迫地說(shuō)：“以前，我很愛說(shuō)話，然后，我就在桌子上貼了一個(gè)便利貼，在上面寫上勵(lì)志語(yǔ)。每當(dāng)我想說(shuō)話的時(shí)候，就看看勵(lì)志語(yǔ)，告誡自己不要說(shuō)話�！痹捯魟偮�，班上立刻掌聲一片，我別提有多高興了！

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不一會(huì)兒就下課了，大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀！”

　　寫小學(xué)生周記 篇56

　　當(dāng)大哥把工錢交到以前工友手中的時(shí)候，兄弟倆百感交集，緊握住大哥的手說(shuō)：“真這樣沒(méi)想到，這么多年了，我們兄弟倆早已忘的一干二凈了！”

　　這這樣怎樣一回事呢？事情還的從十三年前說(shuō)起。當(dāng)時(shí)大哥這樣西安一個(gè)建筑工地的會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)給工地的工人發(fā)工資，每三個(gè)月發(fā)一次。陳姓兄弟倆當(dāng)時(shí)在工地打工，可這樣他們家里出了一些事情，因此沒(méi)等到發(fā)工資，提前回家了。到了發(fā)工資的時(shí)候，兄弟倆沒(méi)來(lái)。當(dāng)時(shí)也到年底了，大哥想，等來(lái)年春季兄弟倆來(lái)打工時(shí)給工資。

　　可過(guò)了春節(jié)，兄弟倆再也沒(méi)來(lái)，從此杳無(wú)消息。大哥也曾多次聯(lián)系、尋找兄弟倆，可這樣由于陳姓兄弟倆所在縣撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，一向沒(méi)有結(jié)果。兄弟倆的工錢一放就這樣十三年。期間大哥為了生計(jì)，東奔西走，漸漸地把這事淡忘了。

　　今年大哥8歲的女兒在家玩耍時(shí)，無(wú)意間在床下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包，這時(shí)大哥才發(fā)現(xiàn)里面有封存的一張欠條和兄弟倆四百多元的工錢。他這才意識(shí)到自我的馬虎，他覺(jué)得十分的慚愧，于這樣他就想著必須要把錢還到工友的手上。

　　他整天打聽，可事情始終沒(méi)有眉目。最后他覺(jué)得只有求助媒體來(lái)幫忙自我。他找到了《寶雞日?qǐng)?bào)》的記者，沒(méi)過(guò)幾天最后打聽到了兩兄弟家的確切地址�？蛇@樣得知兩兄弟成年在外，只有在春節(jié)時(shí)才回家。

　　于這樣今年春節(jié)期間，報(bào)社記者和大哥一行人風(fēng)塵仆仆，趕往陳姓兄弟倆的家。于這樣就有前面的一幕。

　　大哥拿出八百元?jiǎng)忧榈恼f(shuō)：“這么多年過(guò)去了，沒(méi)能把你們的工資送來(lái)，我十分內(nèi)疚；按當(dāng)時(shí)的物價(jià)，即使我給你們工資加上一倍，也不足以彌補(bǔ)你們的損失。”

　　兄弟倆十分感動(dòng)，說(shuō)什么也不肯收。但看到打個(gè)十分真誠(chéng)，才勉強(qiáng)理解。

　　最后，大哥爽快對(duì)著大家說(shuō)：“欠別人的東西，始終心里不安。此刻，我渾身簡(jiǎn)單！”在場(chǎng)的人都微笑著，不住點(diǎn)頭稱贊。

　　寫小學(xué)生周記 篇57

　　“捐什么東西好呢?唉。”我頭痛的在家里晃來(lái)晃去。前天薛老師和我們說(shuō)這次又有一個(gè)愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，如果家里有可以捐的文具，衣物等可以在兩天內(nèi)帶到教室。以前有過(guò)一次這樣的活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)因?yàn)橥�記了所以沒(méi)能捐獻(xiàn)，這次我一定要捐獻(xiàn)一些東西，

　　我正在糾結(jié)的時(shí)候，媽媽一句話就點(diǎn)醒了我:“你以前有那么多書，現(xiàn)在都不看了，那些都可以把它捐了呀�！蔽一腥淮笪颍�一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了書房，把雜亂的雜志鋪在地上，開始分類整理。過(guò)了十幾分鐘后，終于整理好了，我汗流浹背的站在所剩無(wú)幾的地板上，看著鋪滿了各種類型的書的地板，忽然小有成就感：我居然把這么多書整理的這么好，算了，得把要捐的書趕快裝好，免得又忘帶了。

　　第二天一到學(xué)校，我放好我要捐贈(zèng)的東西后，就去看了看其他人捐贈(zèng)的東西。大家捐贈(zèng)的大多都是衣服，也有文具，當(dāng)然也有書。但大家捐的書大多都是5、6年級(jí)這個(gè)年齡段也可以看的，但我捐贈(zèng)的是以前2、3年級(jí)時(shí)我買的書籍，我覺(jué)得有些幼稚，有點(diǎn)后悔，我覺(jué)得我還是應(yīng)該多帶點(diǎn)文具之類的。

　　下午家長(zhǎng)來(lái)的時(shí)候，我又突然想開了，那里肯定會(huì)有1、2年級(jí)的孩子，我的書應(yīng)該也能派上用場(chǎng)的。當(dāng)家長(zhǎng)和同學(xué)把書拿走的時(shí)候，我對(duì)袋子里的書有些不舍，想到了以前我每次看那些書時(shí)的開心場(chǎng)面。我最后看了一眼那些書，在心里對(duì)它們說(shuō)：雖然是我買下了你們，但現(xiàn)在也請(qǐng)你們把曾經(jīng)帶給我的快樂(lè)、知識(shí)，帶給那些在貧困山區(qū)的孩子吧。

　　俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，捐贈(zèng)了書之后，我也想告訴大家：那些在你看來(lái)可能很普通的東西，對(duì)住在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)可能就是一件奢侈品。所以，我們與其把那些在我們眼里認(rèn)為已經(jīng)壞了的東西放在某一個(gè)角落，不如把它送給偏遠(yuǎn)山區(qū)的那些連學(xué)都上不了孩子們吧。

　　寫小學(xué)生周記 篇58

　　今天下午，我和表姐來(lái)到了安溪，坐了兩個(gè)多小時(shí)的車，我已經(jīng)疲憊不堪了，但當(dāng)來(lái)到大姑家時(shí)，我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí)，疲憊之感不禁冰消雪融了。

　　我走進(jìn)農(nóng)家大院里，大姑他們這在忙著采摘茶葉，我放下行李，來(lái)到了院子里，我雙腳踩進(jìn)小溪里，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的，頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱和疲勞，我在水里跑著，任由溪水濺了我一身，好舒爽啊。

　　隨后，我跟著表姐來(lái)到兔籠前，我抓起一只小兔子，突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的，我先感到納悶，以為是流血了，可一摸，這毛卻十分松軟，沒(méi)有一點(diǎn)血跡，我只好去問(wèn)表姐，她告訴我這是給兔子作的記號(hào)，我手中這只叫做小寶貝，然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子，名叫小璐，還有一只小黑兔，他在所有兔子中屬老大，盡管比弟弟妹妹大，可我還聽說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢。

　　這時(shí)，一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下，散步到我周圍，我見到那群活蹦亂跳的小雞，真想捉一只來(lái)玩，于是，我大膽的走過(guò)去，手剛往前伸抓住小雞的腳，以為大功告成，沒(méi)想到母雞卻奮不顧身的向前一撲，狠狠的朝我手上一啄，啄得我都腫了一個(gè)包，真時(shí)氣煞我也！突然，我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)，不禁計(jì)上心來(lái)。

　　我向表姐要了一些米，來(lái)到雞圈旁，我把米灑在地上，母雞果然和小雞走開了，我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠(yuǎn)的小雞旁，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，把那只小雞抓起來(lái)，沒(méi)想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食，扇著翅膀飛了過(guò)來(lái)，我吸取經(jīng)驗(yàn)，棄雞而套，這可真是母子情深，害的我"抓雞反蝕一把米",而且手還疼得厲害，我看，母雞最好還是少惹的好啊農(nóng)村的空氣真好啊。和城市相比，這兒山清水秀，令我美不勝收。

　　寫小學(xué)生周記 篇59

　　周末，我和父母去浙江嘉興表姐家玩，姑姑、姑丈打算用美味佳肴來(lái)款待我們。

　　“走，我們?nèi)ベI晚上的食材吧！”姑丈提議道。于是我便懷著愉悅的心情跟著姑丈出門了。

　　一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒便來(lái)到一家菜鋪前。菜鋪是由一位老奶奶掌管，她的額頭布滿了皺紋，就如田間的小道，年過(guò)耳順的樣子，十分和藹可親。正當(dāng)姑丈挑好菜，準(zhǔn)備付錢時(shí)，只見他摸了摸口袋，雙手停滯在兜里，瞪圓了眼睛，眉頭擰成了一個(gè)大疙瘩。他看了看我，又看了看已經(jīng)挑好的菜，我馬上明白，姑丈忘帶現(xiàn)金了！怎么辦？要回家取現(xiàn)金呢，還是先賒賬好呢？

　　這時(shí)，那位老奶奶似乎看穿了我們的心思，掏了掏口袋，拿出一個(gè)二維碼的牌子，放在我們面前，得意地說(shuō)：“不用現(xiàn)金，‘碼’上支付，輕松便捷！”姑丈聽了，輕輕地拍拍腦門，激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！”說(shuō)完，姑丈馬上拿出手機(jī)，掃一掃，便算支付完成！緊接著又買了其它的食材，滿載而歸了。

　　我們高高興興地拎著買來(lái)的食材打算乘坐地鐵回家。我們來(lái)到地鐵站，天哪！售票處前蜿蜒著幾條“人龍”，我們站在“龍尾”，乖乖地排起隊(duì)。我估計(jì)要排個(gè)把小時(shí)的隊(duì)才能輪到我們買票。令我沒(méi)想到的是，竟然才過(guò)一會(huì)兒就輪到我們買票了。我一眼就瞧見售票機(jī)的屏幕上的二維碼。原來(lái)，買地鐵票也能掃碼支付�。」谜烧f(shuō)：“是啊�，F(xiàn)金支付有時(shí)需要投幣，鋼镚兒一個(gè)個(gè)投放，比較麻煩；有時(shí)需要找零，也比較費(fèi)時(shí)�，F(xiàn)在有了掃碼支付便能交易，非常便捷，大大提高了效率�！�

　　姑丈還告訴我，現(xiàn)在幾乎所有需要交易的都能使用掃碼支付，人們不再需要帶一大堆的現(xiàn)金在身上，給人們的生活帶來(lái)了極大的方便。這一交易神器還推廣到了海外，讓更多的人們享受科技給我們帶來(lái)的便利。

　　科技讓我們的生活變得更加美好！作為一名小學(xué)生，如果我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)又怎么能為祖國(guó)科技發(fā)展添磚加瓦呢？

　　寫小學(xué)生周記 篇60

　　今天上午，電視里在播放《超人》，他行俠仗義是那么厲害，我越看越想成為像他那樣的人�？赐觌娨�，我下定決心也當(dāng)一回超人。

　　我系上床上的毛巾毯當(dāng)披風(fēng)，戴上洗碗的膠皮手套，穿上爸爸的高筒雨靴。哦耶！沖��！超人三代現(xiàn)身啦！

　　我高喊著：“超人來(lái)啦！”沖出門打算去“拯救小朋友”，誰(shuí)知……嘮！

　　啪！咚！恍！哪螂嘟……我光想著超人會(huì)飛，沒(méi)留神看地上，“超人披風(fēng)毯”太長(zhǎng)了，結(jié)果把自己給絆了一下，摔了一跤，又帶倒了餐桌上的鍋和盆。

　　“怎么回事？你個(gè)渾小子又在干什么了？”糟了，媽媽要是發(fā)飄的話，我可就當(dāng)不成超人了。我趕緊從地上爬起來(lái)，揉了揉膝蓋，哎喲，怎么臉上也有點(diǎn)疼啊，不會(huì)弄得鼻青臉腫了吧？不管這些了，先逃出去再說(shuō)吧�。ㄟ桑�超人怎么能說(shuō)逃呢？)

　　在村子的籃球場(chǎng)邊，我看見一個(gè)三四歲的小弟弟正在哭鼻子，旁邊圍著一群高年級(jí)的同學(xué)。我想都沒(méi)想，沖上去就使出了“飛毛腿”�？蛇�沒(méi)等我喊出“超人來(lái)拯救你”就已被人推倒在地上。

　　“搞什么搞，我弟弟不小心摔了一跤，正哄他呢，你瞎摻和什么呀！還踢我一腳！扁他！"

　　糟了，救錯(cuò)人了！我只好又趕緊爬起來(lái)，撒腿就跑�。òΓ�我這超人當(dāng)?shù)�，怎么老是逃跑�。?

　　我一口氣跑到了河邊，俯著身子大口大口地喘著氣，忽然發(fā)現(xiàn)河里有只小貓?jiān)趽潋v。不好！小狗會(huì)游泳，小貓可不會(huì)！我剛想躍人水中，轉(zhuǎn)念一想，要是被老媽看到我渾身濕渡流的，那可就慘了。我連忙在河邊折了根樹枝，伸到了小貓的兩只前爪下。這小東西倒也機(jī)靈，死死地抱著樹枝，很快就被我救上來(lái)了。

　　哈哈，終于救助了一個(gè)！抱著小貓，正想安慰它幾句，忽然耳朵一陣生疼，不用想就知道是老媽！我仗著超人的膽氣說(shuō)：“老媽，我是超人三代，你怎么可以這樣拉我啊！啊，啊，疼！"

　　“你這小子，是我生的！什么超人，再吵，打你！給我回去！"唉，于是，在山村的小道上，出現(xiàn)了一個(gè)被“超媽”拎回去的超人！

　　寫小學(xué)生周記 篇61

　　成功是令人喜悅的，每個(gè)人也都經(jīng)歷過(guò)成功，每一次成功，也意味著自己的一次突破。

　　在我的記憶里，有一次成功非常深刻。

　　那是我七歲那年有時(shí)候，那時(shí)只知道別人都有的，我一定要有。于是別的小朋友炫耀著自己的自行車有多好的時(shí)候，我就眼紅了，立馬吵著找父母要一輛自行車。他們經(jīng)不住我吵鬧，幾天后，我也買了一輛自行車。七歲的我會(huì)騎什么車，騎自行車時(shí)還要兩個(gè)小輪子輔助，即使是這樣，我也依然不敢放心的騎，只能有人陪著我時(shí)我才敢。有一次我朋友叫我一起去騎自行車，于是我便和他比了起來(lái)，看看誰(shuí)更快，我們兩個(gè)人你追我趕，反正要比另外一個(gè)人快，越快越好，騎一下，休息一下，不知走了多遠(yuǎn)，迷路了，我們倆個(gè)往回走時(shí)卻感覺(jué)不是同一條路，都不敢走了，于是我們兩個(gè)放聲大哭了起來(lái)，過(guò)往的行人似乎也沒(méi)有搭理我們，只有一個(gè)老人家見我們哭就問(wèn)原因，我們告訴他我們迷路了，但也說(shuō)不清家在哪里他只好把我們送上了馬路邊。此時(shí)我東張西望，看到了立交橋，我立馬喊到：“我到過(guò)這里！我媽媽帶我上街時(shí)走過(guò)這個(gè)橋！”那老人家聽了便說(shuō)：“別走錯(cuò)了啊，我家里還有事要做，你知道的話我就走了�！崩先思易吆笪覀儍蓚�(gè)人便走向了家的方向，不過(guò)走沒(méi)多遠(yuǎn)又停了下來(lái)又看看周圍發(fā)現(xiàn)我們搭車走的是橋上，但騎向行車則是要走橋下，橋下路形復(fù)雜，又黑，媽媽也講過(guò)橋下有壞人們倆人弄得手足無(wú)措，膽小的兩個(gè)小孩子想來(lái)想去沒(méi)了法子只好走一步看一步，壯著膽子朝前走，看見人就問(wèn)，一個(gè)多小時(shí)后，隱隱約約看到了家，我?guī)缀醣M全力喊著“快看快目的地，那是我家”另一個(gè)人也喊著：“恩，我也看到了�！钡郊液螅�先是被父母責(zé)怪，后來(lái)就告訴我說(shuō)：“你們豐好膽子大，肯問(wèn)人，不然你們都不知去哪里了�！卑职忠舱f(shuō)：“經(jīng)過(guò)了這一次，我兒子再迷路也不怕了�！蔽议_心的笑了，這是對(duì)七歲的我最好的肯定與贊賞。

　　成功就是這么簡(jiǎn)單，那怕只是一次迷路后成功回家，這對(duì)于七歲的我也是莫大的喜悅。

　　寫小學(xué)生周記 篇62

　　幼時(shí)清涼如水的夏夜，一顆挨著一顆，寶石般的星子綴滿天空，襯著隱隱發(fā)光的天幕，一眼望不到邊，搖啊搖的蒲扇似乎穿越了千年的光陰，遠(yuǎn)處臥房里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的燈光好象永遠(yuǎn)不知道疲憊，兩棵高高的榕樹之間接著一張晃啊晃的吊床，還有那一聲賽過(guò)一聲的蛙鳴，此起彼伏。遠(yuǎn)去的蛙鳴閉上眼靜靜的躺在吊床上，仿佛整個(gè)世界都趨于安靜，安靜的不事喧囂，和著耳邊輕輕拂過(guò)的微風(fēng)，一聲聲的蛙鳴便從此刻開始翩然入夢(mèng)，時(shí)而悠長(zhǎng)時(shí)而短淺，如同古希臘樂(lè)曲般令人癡迷，陶醉。搖啊搖的吊床便也跟著著節(jié)奏緩緩的將人搖著淺眠，將煩惱都搖出了天外，靜謐的夜空下，安眠的我伴著蛙聲蟲鳴，笑靨輕淺。那時(shí)曾以為這輩子都回一直幸福下去……

　　往事如云，蛙聲漸遠(yuǎn)，笑容漸泛黃……

　　人生是一趟單程旅行，我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去，回不到與蛙鳴相伴的日子。

　　門外的那片池塘早已被埋起，一棟高樓占踞了那青蛙的樂(lè)園，那片輕輕淺淺的水域。岸邊，兩顆高高的榕樹被人連根拔起。載著夢(mèng)的吊床，閑置在雜物間里。生活很充實(shí)，但仿佛缺少了什么，我把它弄丟了，再也找不到了，那便是記憶里的蛙鳴。

　　以后的日子里，那一聲一聲揪著人心的蛙鳴，便只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。每一次我總能見到在夜色如墨的仲夏淺睡的少女，聽到一聲聲悠長(zhǎng)的蛙鳴，那扣人的美景總讓我不愿醒來(lái)。夢(mèng)中，天還是那樣藍(lán)，不帶一絲陰霾，蛙鳴還是那么清脆，讓人無(wú)法不愛生活還是那般詩(shī)情畫意，不帶一點(diǎn)兒不如意，記憶永遠(yuǎn)是那么美的即使是被我主觀美化那又如何。

　　“蛙鳴已遠(yuǎn)，蟲鳴里的風(fēng)，淹沒(méi)交談，最后的一絲風(fēng)，裹著些涼……”

　　蛙鳴漸行漸遠(yuǎn)，載著夢(mèng)的吊床漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)的還有我伴著蛙鳴的童年，但我仍舊祈禱某夜偶然夢(mèng)回，讓心靈徘徊在童年的池塘，榕樹下，吊床上，在我在蛙鳴聲里酣然入夢(mèng)。

　　寫小學(xué)生周記 篇63

　　從小到現(xiàn)在我有很多難忘的經(jīng)驗(yàn)，有的快樂(lè)、有的痛苦，但是都留下深刻的回憶。

　　中秋節(jié)晚上爸爸帶我們?nèi)ァ懊骱�水漾”賞月、吃大餐，第一次在外面過(guò)中秋節(jié)，讓我非常興奮，我坐在位子上一邊欣賞煙火看水庫(kù)夜景，一邊等媽媽幫我拿好吃的菜肴，過(guò)一會(huì)兒媽媽“終于”拿來(lái)BBQ，BBQ里有青椒姐姐不喜歡吃，因?yàn)樗�覺(jué)得青椒味道臭臭的，但是我很喜歡吃青椒，因?yàn)槌云饋?lái)脆脆甜甜的又很營(yíng)養(yǎng)，吃著吃著服務(wù)生端來(lái)一盤牛排，我高興的趕緊拿起叉子叉向牛排，一咬下去，嗯~多汁肉又香，吃了還想再吃，之后服務(wù)生又端來(lái)兩盤，我和姐姐大聲謝謝他，再次拿起刀叉叉起牛肉，大口大口吃得真開心，好好吃、好滿足哇！后來(lái)服務(wù)生又拿了一個(gè)炭烤牡蠣給我們，原本媽媽擔(dān)心會(huì)很腥不好吃，但是我自告奮勇試試看，哇！真好吃！吃起來(lái)軟綿綿又甜蜜蜜的，我高興的告訴媽媽：“好吃喔！”媽媽聽了之后直說(shuō)：“好羨慕你可以吃到美味的炭烤牡蠣喔，如果還有的話，我也要嘗嘗看�！边@是一次滿足的經(jīng)驗(yàn)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)前我和表弟在床上玩躲貓貓游戲，玩得正開心時(shí)，我不小心滾落床下手沒(méi)撐好，摔到手臂骨頭裂掉了，我痛得說(shuō)不出話來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)的呆坐那里，直到媽媽發(fā)現(xiàn)我臉色蒼白而且安靜無(wú)聲時(shí)，才知道我受傷了，嚇得我和表弟都大哭起來(lái)，爸媽趕緊帶我去醫(yī)院掛急診，之后我每天都要用三角巾把手臂吊起來(lái)，不能蹦蹦跳跳出去玩，做事也非常不方便，還讓我不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，真是一次痛苦的經(jīng)驗(yàn)。

　　期末學(xué)校舉辦音樂(lè)會(huì)，我要上臺(tái)演奏小提琴，這是我第一次上臺(tái)表演，快要輪到我時(shí)，我緊張的一直發(fā)抖，但是媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，我鼓起勇氣上臺(tái)，雖然還是很緊張手心冒汗，可是我很認(rèn)真的拉，一首接一首，終于拉完了，聽到熱烈的掌聲，大家說(shuō)我拉得很好，雖然很高興，但這是一次緊張的經(jīng)驗(yàn)。

　　以后還會(huì)有什么樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？我也不知道，希望甜蜜的多于痛苦的�?/p>

　　寫小學(xué)生周記 篇64

　　上個(gè)星期五上美術(shù)課時(shí)，鈴聲響起了，大家做好課前準(zhǔn)備，安安靜靜地趴在桌上，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　兩三分鐘鐘過(guò)去了，大家見到門口竟沒(méi)有高大的身影，又沒(méi)聽見腳步聲。只見咋們班的淘氣包站到講臺(tái)上，光明正大地說(shuō):“這么兩三分鐘過(guò)去了，老師應(yīng)該忘記要來(lái)上課了，大家嗨起來(lái)吧!”這樣的消息傳進(jìn)大家耳朵里，一個(gè)個(gè)都嗨了起來(lái)。我們班的蠶寶寶大王大大方方地拿出蠶寶寶，把一只只蠶塔在一起，然后抓起來(lái)這團(tuán)“球”，有時(shí)有出色作品時(shí)還得意的大聲叨叨說(shuō):“大家來(lái)看呀!蠶寶寶空中大表演!“引來(lái)了許許多多的同學(xué)們觀看，有人還請(qǐng)求他送他一只呢!越來(lái)越多的人圍起來(lái)，他就像一個(gè)小攤犯一樣，當(dāng)起了小老板。另外的同學(xué)有的現(xiàn)游戲，有的吃零食，我呢正在比竇玩五子旗。不知誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)啦!”賣蠶寶寶的用手一摟，把蠶全部放在自己手掌心里，還有些被無(wú)情地壓死了。只見吃零食的本身細(xì)嚼慢咽，聽到這話就狼咽虎吞起來(lái)，嘴里塞滿了零食，沒(méi)吃完的立即不管三七二十一全放入書包。我把五子棋立刻放進(jìn)抽屜里�？墒鞘�秒鐘過(guò)去了，依然沒(méi)見到老師的身影，同學(xué)們這下知誰(shuí)被騙了，對(duì)那個(gè)同學(xué)發(fā)出了狠話，有的說(shuō):“要是再騙我就還我兩百只蠶。”有的說(shuō):”還我四百包零食�！边�有的說(shuō)……就在這時(shí)，噠，噠，噠的高跟鞋聲傳到我們耳朵里，同學(xué)們立馬安靜下來(lái)，扯著耳朵仔細(xì)一聽，大家確定這是老師的腳步聲，一個(gè)個(gè)灰溜溜的像黃鼠狼一樣跑了。老師來(lái)了，只見她兩手插腰描了我們一眼，大家坐得筆筆直直，可心里忐忑不安，老師什么也沒(méi)說(shuō)，可是從她的眼里看得出來(lái)，老師好像在說(shuō):“你們一群孫猴兒居然鬧到這里來(lái)了!你們膽大包天了吧!“

　　終于挨到了下課，老師又掃描了我們一眼，好像又在說(shuō):“下次讓我逮到你們，你們就曉得我的厲害!”

　　寫小學(xué)生周記 篇65

　　終于覺(jué)得紀(jì)律委員的擔(dān)子很大。老師近來(lái)很多瑣事纏身，各種活動(dòng)又剛剛結(jié)束卻迎來(lái)了月考。作為紀(jì)律委員的我，知道在這個(gè)時(shí)候不能放松。

　　但是，作為一個(gè)紀(jì)律委員的我，其實(shí)也應(yīng)該想到當(dāng)你記下同學(xué)的名字心里的感受及久而久之同學(xué)們的態(tài)度�；蛟S這樣下去會(huì)成為班級(jí)一部分同學(xué)的“公敵”。我很想用一種大家都很愿意的方法管理班級(jí)，但是現(xiàn)實(shí)告訴我那樣行不通。于是，我只能采取一些極端的手段了。如果可以，誰(shuí)不想每天嘻嘻哈哈過(guò)日子，非要搞得什么深仇大恨似的�；蛟S他們就從沒(méi)想過(guò)一個(gè)紀(jì)律委員的感受。很不想當(dāng)這個(gè)職務(wù)，可說(shuō)其實(shí)的，看到講話的就想叫他們別吵。我覺(jué)得自己還是太幼稚，記了別人的名字竟然會(huì)覺(jué)得不心安理得。不想看到別人很委屈的解釋著也不想看到別人很不滿意的態(tài)度。要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)名字很簡(jiǎn)單，可是劃了以后呢，就忘記了當(dāng)時(shí)忍無(wú)可忍的怒氣?就忘了自己肩上的擔(dān)子?記是為了不記。如果記一次能夠讓他們以后不講話，我寧愿得罪所有人。其實(shí)有時(shí)候我也在問(wèn)自己，不久講了一句話嗎，有什么關(guān)系呢?說(shuō)真的，我也不知道。但是既然這是錯(cuò)的，那也得去履行自己的職責(zé)。我可以想象到自己前后左右的同學(xué)開始討厭我，因?yàn)槲矣X(jué)得那似乎快成為現(xiàn)實(shí)了。說(shuō)真的，在這個(gè)班級(jí)里和我關(guān)系好的又穩(wěn)定的就那么幾個(gè)。如果連自己的前面，后面，同桌都開始討厭我，那該怎么辦?我是該反省自己做錯(cuò)了還是他們做錯(cuò)了?是不是每一個(gè)紀(jì)律委員都會(huì)扮演一個(gè)冷酷的角色呢?還是說(shuō)只是暫時(shí)的經(jīng)歷呢?

　　被人唾棄的感覺(jué)真的不爽，但又不知道自己的行為是否真的可以帶來(lái)好處。假如我們以后都畢業(yè)了，又重逢的時(shí)候每個(gè)人還是討厭我，那又該怎么辦?反正日子是要過(guò)的，管于不管都會(huì)有個(gè)結(jié)果。雖然不知道，但總覺(jué)得自己做的太少。算不算吃力不討好?如果有一天連你都誤會(huì)我了，我想那時(shí)候真的是完了。

　　背著這個(gè)重?fù)?dān)且行且吟。

　　寫小學(xué)生周記 篇66

　　在每個(gè)人五彩繽紛的童年里，都會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。如果把這些趣事比作一本本書，那么堆起來(lái)的書可以沖破大氣層；如果把趣事比作一根根毛線，那么繞起來(lái)的線團(tuán)可以堆滿整個(gè)房間；如果把趣事比作天上的星星，那么一抬頭就能看見挨挨擠擠的星星在天上放光。每個(gè)人一定都用過(guò)奶瓶吧！下面我就來(lái)跟大家分享一下我戒奶瓶的趣事吧！

　　那是我三歲左右發(fā)生的事。我是一個(gè)奶粉消耗大王，最大量的時(shí)候，一周能喝掉一大罐奶粉。不過(guò)我就是喜歡用奶瓶來(lái)喝，你若是給我一個(gè)杯子，我一定會(huì)拒絕。媽媽見我快三歲了還在用奶瓶，心里有些不安，怕我以后長(zhǎng)大了嘴型發(fā)育不好，就決定聯(lián)合我幼兒園的班主任老師，一起幫助我把奶瓶戒掉。

　　有一次上課的時(shí)候，老師帶著我一起在杯子里沖好了奶粉。我們當(dāng)時(shí)的蒙氏教育有很多表演的機(jī)會(huì)，老師跟同學(xué)們說(shuō)：“下面，請(qǐng)劉心儀來(lái)表演用杯杯喝牛奶！”我當(dāng)時(shí)站在同學(xué)們面前，跟樹一樣直，指著杯子說(shuō)：“我要用杯杯喝牛奶了，請(qǐng)——注意看！”我仰起頭用杯子喝下了牛奶，老師當(dāng)場(chǎng)就一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也把熱烈的掌聲送給了我。我沾沾自喜，懷著激動(dòng)的心情跟媽媽“報(bào)喜”。但沒(méi)想到狡猾的我在家里還是離不開奶瓶！媽媽與老師已經(jīng)事先溝通過(guò)了，跟我說(shuō)：“如果你在家里也能用杯杯喝牛奶，那就更棒了！”媽媽“召集”了全家人，讓他們坐在沙發(fā)上。我一臉認(rèn)真地對(duì)著他們說(shuō)：“請(qǐng)——注意看，（這句話是幼兒園蒙氏班里的口頭禪）接下來(lái)我要給大家演示的是用杯杯喝牛奶！”我慢慢地把牛奶喝了。媽媽又在表?yè)P(yáng)我，我是一個(gè)特別愛聽表?yè)P(yáng)的人，而媽媽和老師又在一直鼓勵(lì)我用“杯杯”喝牛奶。漸漸地，通過(guò)她們的表?yè)P(yáng)，我就忘了奶瓶，每天都在用杯杯喝牛奶。就這樣，我戒掉了奶瓶。

　　事情過(guò)去了幾年，每當(dāng)看見別人家的小寶寶拿著奶瓶喝奶，就會(huì)勾起我戒奶瓶的那件趣事……

　　寫小學(xué)生周記 篇67

　　“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比較更長(zhǎng)的路！”這是爸爸常常勉勵(lì)我的一句話，我一直卻懵懵懂懂，一知半解。直到元旦那天參加了“二十公里徒步”活動(dòng)──

　　望著高聳如云的杭州群山，身為天蝎座的我頓時(shí)戰(zhàn)斗力暴增，信心十足地爬上了第一座山峰，開始了“漫漫無(wú)期”的徒步之旅。

　　剛開始興致勃勃的我精力旺盛，在四五百人的隊(duì)伍中一馬當(dāng)先，甚至連續(xù)超過(guò)了三四個(gè)領(lǐng)隊(duì)，或蹦或跳時(shí)不時(shí)在頃刻間攀上蜿蜒曲折的山崖，對(duì)著山腳下茫茫人海大吼一聲：快點(diǎn)啊!那時(shí)候的我宛如一個(gè)成功的CEO經(jīng)營(yíng)者自己的事業(yè)，野心十足，精力高漲！

　　漸漸的，過(guò)多過(guò)快浪費(fèi)體力使我力不從心了，走走停停，還需要媽媽在一旁為我打氣、鼓勁──要不是媽媽的陪伴，或許我早就癱坐在地上了。

　　人們開始陸續(xù)超越我，一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)隊(duì)的小紅旗飄揚(yáng)在前方，我卻怎么也追不上它，那鮮紅的色彩似乎在嘲笑我怎會(huì)如此輕而易舉就體力不支。

　　好不容易到了轉(zhuǎn)角口，3號(hào)領(lǐng)隊(duì)指著一條泥濘不堪的羊腸小道大聲告訴每個(gè)人“中途下山的從這里走”！

　　下山，還是繼續(xù)上山？該如何抉擇，在我看來(lái)就像是面對(duì)你喜歡爸爸還是媽媽這樣刁鉆刻薄的問(wèn)題。

　　就在這時(shí)，迎面走來(lái)了兩位大叔級(jí)人物，他們穿著筆挺，留心一看腳上竟還套著一雙皮鞋，這樣也能健步如飛。我不禁感慨他們“寶刀未老啊”！

　　似乎看出了我的掙扎，一位大叔拍了拍我的肩，另一位邊擦汗邊對(duì)著我點(diǎn)頭道“小伙子，加油！無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰呢”剎那間，大叔們的言行化為美麗的祝福，我的能量瞬間爆棚！我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“進(jìn)擊吧，少年！”

　　終于到達(dá)終點(diǎn)！登山山巔，環(huán)顧四周，頓時(shí)有種豁然開朗的感覺(jué)──只要肯登攀，山再高，也會(huì)在你的腳下；只要向前走，路再遠(yuǎn)，也會(huì)到達(dá)盡頭。用心丈量，可能每個(gè)人的步幅不同、速度不同，但只要堅(jiān)持，我們一定可以生活的精彩與美好！

　　路在前方，路更在腳下！──謝謝你，不會(huì)忘卻的徒步之旅！

　　寫小學(xué)生周記 篇68

　　我的暑假生活是豐富多彩的，暑假里我不僅做了作業(yè)，還鍛煉身體了。你們想知道是哪一樣運(yùn)動(dòng)嗎？那往下看吧！

　　學(xué)游泳

　　7月26日，我參加了游泳興趣班。我和媽媽一起來(lái)到了游泳館，媽媽給我報(bào)了名，就下水了。

　　一到水里，我才知道教我的教練姓賀，他教我深吸一口氣，然后再把頭埋進(jìn)水里，第一次，我喝了一口水，第二次，又喝了水，第三次，我終于成功了。慢慢的，我能憋5秒，10秒，15秒，20秒。第二天，教練教我漂，他告訴我，手伸直。貼在耳朵邊，再深吸一口氣，然后把腰彎下去，最后把腿伸起來(lái)，而且腳還要崩直，這樣就能漂得更遠(yuǎn)。第三天，我學(xué)打腿。這次教我的是郭教練，他教我要壓著水打，而且要打快，我按照教練說(shuō)的做，第一次，教練讓我做試范，他說(shuō)我打腿還不錯(cuò)。第四天，我繼續(xù)學(xué)打腿，因?yàn)檫@一天我的腿沒(méi)打好，所以我開始泄氣了，這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“明天繼續(xù)努力。”我又有了勇氣，我在心里暗暗下了決心，明天一定要打好腿。第五天，第六天……我一直都是這樣的，我很著急，在最后幾天里，我狂練起來(lái)了，最后終于過(guò)關(guān)了。第十天，我練劃手，教練教我手可以劃慢一點(diǎn)，腿要打快。第一次，手腳配合不起來(lái)，我不放棄，繼續(xù)練，最后我畢業(yè)了。

　　逛遺愛湖

　　8月25日晚上6點(diǎn)整，媽媽去聽美容講座，我去逛遺愛湖。

　　我先去爬墻，我先爬最矮的，只見我找到了兩個(gè)洞洞，一個(gè)腳用力，另一個(gè)腳一跨就上去了。我再去走堅(jiān)硬的石子路，我聽別人說(shuō)：“這是按摩路”我去試了一下，啊，好痛啊，我不由得叫了一聲，原來(lái)是用石頭鋪成的，雖然有些已經(jīng)磨圓了，不過(guò)有些石頭還是很尖的。沙坑邊，有的在玩沙，有的在打羽毛球，有的在前面不遠(yuǎn)處跳廣場(chǎng)舞，真熱鬧啊！

　　這個(gè)暑假我過(guò)得很快樂(lè)，很充實(shí)！

　　寫小學(xué)生周記 篇69

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，母親買回來(lái)一個(gè)圓滾滾的大西瓜。瓜皮是綠色中間夾雜著黑色的條紋，讓我這個(gè)“西瓜迷”有一種“口水流下三千尺”的欲望。正當(dāng)母親洗好了瓜，準(zhǔn)備切的時(shí)候，電話鈴聲不合時(shí)宜地響了起來(lái)。母親趕忙放下刀去接電話。母親接完電話便匆匆忙忙地走了，只留下一句叮囑：“母親有急事。先走了，西瓜你自己切吧！”

　　看看這綠油油的西瓜，又望望那明晃晃的刀。我突然有一種“老虎吃天，無(wú)從下口”的感覺(jué)。該怎么切呢？用刀一圈一圈地割？不行！這種方法我已經(jīng)在小甜瓜上試驗(yàn)過(guò)了，效果呢。十分“悲慘”。母親是怎么切的呢，我努力地回想著。對(duì)了！想起來(lái)了。她是用一只手握住刀柄，另一只手按住刀背的前端，一口氣兒切下去，很容易便把西瓜切開了。

　　光想不行，還得實(shí)施。我連忙拿起菜刀，學(xué)著母親的樣子，使出吃奶的勁兒。只聽見“咔嚓”一聲，西瓜切開了，切面還很平滑呢！掌握了方法，切起來(lái)便容易了，我干脆利索地先將西瓜平均分成四份，但在“四變八”的過(guò)程中遇到了一些小麻煩。

　　第一塊，我舊使用舊方法，但是，由于刀不夠長(zhǎng)，導(dǎo)致西瓜前端的瓜肉變得稀爛(被手按的)。唉！看來(lái)此法是不靈了！靠天靠地不如靠自己，還是我自己想辦法吧！

　　第二塊，我用了自己發(fā)明創(chuàng)造的新方法，就是使出全身的力氣向西瓜劈去，可當(dāng)我試驗(yàn)了這種方法后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺陷——瓜倒是劈開了，可桌子也“破相”了。

　　第三塊，我改進(jìn)了一下方法。勁兒使得小了一些，但是，當(dāng)我切完后發(fā)現(xiàn)，仍有一點(diǎn)瓜皮“戀戀不舍”地連在一起。我不得不用手將它們掰開。

　　切第四塊的時(shí)候，我先切西瓜的后半段，再切它的前半段。我試了一下，真靈！

　　看著我親手切好的一塊塊西瓜，綠綠的瓜皮，鮮紅的瓜瓤，“饞勁兒”和自豪感頓時(shí)油然而生。我狠狠地咬了一大口，不光甜在了嘴里，也甜在了心里。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了第一次切西瓜。

　　寫小學(xué)生周記 篇70

　　太好了，終于可以不用和蘆智凱做同桌啦！這個(gè)蘆智凱總喜歡在桌子上吐口水，上課還總是打擾我。這不，聽到要換同桌的消息，我高興得都快蹦起來(lái)了。

　　但是，看到我的新同桌之后，我立刻叫苦不迭：唉！本以為可以擺脫搗蛋同桌的干擾，可老師卻給我換了個(gè)更搗蛋的同桌——吳琦凡！據(jù)我所知，吳琦凡和王一環(huán)做了不到一天的同桌，就差點(diǎn)兒把她的腿撞骨折了，聽起來(lái)就令人膽戰(zhàn)心驚�？墒�，誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)，肩負(fù)著班主任交付的改造搗蛋男生的重任呢！

　　吳琦凡的長(zhǎng)相很特別，大大的腦袋，小小的眼睛，細(xì)細(xì)的脖子，瘦高的個(gè)子，給人一種頭重腳輕的感覺(jué)。這副模樣，不用說(shuō)也知道，肯定是調(diào)皮、搞怪的熊孩子一個(gè)。

　　我的天哪！吳琦凡簡(jiǎn)直就是中國(guó)版的“愛迪生”！和他做同桌不久，我就開了眼界。吳琦凡的手總也停不下來(lái)，不是做小制作，就是搞小發(fā)明。瞧，他拔下計(jì)數(shù)器上穿珠子的桿子，做了個(gè)世界上最簡(jiǎn)陋的攪蛋器。他還把黑筆芯和藍(lán)筆芯的筆油吹出來(lái)，注入兩個(gè)小瓶子里，分別制成黑顏料和藍(lán)顏料，再將計(jì)數(shù)器上的珠子取下來(lái)放進(jìn)瓶子，染成黑珠子和藍(lán)珠子。最近，他又完成了一項(xiàng)“偉大的發(fā)明”——橘子味毒藥水！那是一個(gè)中午，吳琦凡拿出一個(gè)透明的瓶子，里面裝了些果醬。只見他拿出一個(gè)橘子，剝開，把橘子皮放在一旁，再把橘瓣使勁一捏，讓汁水流進(jìn)瓶子里。接著，他把吳楚雨給他的一點(diǎn)兒紅色液體也倒進(jìn)去。最后，吳琦凡竟然把橘子皮撕碎也裝了進(jìn)去。他站在椅子上得意地宣布：“橘子味毒藥水研制成功！”嘿，頻率如此高的動(dòng)手能力讓本班長(zhǎng)著實(shí)佩服，說(shuō)不定將來(lái)他還真能拿個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，為國(guó)爭(zhēng)光呢！我不由得對(duì)這個(gè)新同桌產(chǎn)生了些許好感。

　　唉！這樣的同桌，真是讓人哭笑不得。我也說(shuō)不清，自己到底是喜歡還是討厭這個(gè)搗蛋同桌。

　　寫小學(xué)生周記 篇71

　　夢(mèng)想的力量是巨大的，曾經(jīng)有人為它會(huì)出了青春，曾經(jīng)有人為它花費(fèi)了大量金錢，曾經(jīng)有人為它犧牲生命……有一段時(shí)間我也為夢(mèng)想而變得瘋狂。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的作家。那段時(shí)間，我看了許多科幻、武打類的小說(shuō)，譬如：《雪原狼王》、《恐怖的石頭》、《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》等。上課時(shí)，這些小說(shuō)里的人物都會(huì)在我的腦海里出現(xiàn)，讓我浮想聯(lián)翩。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有一些冒險(xiǎn)小說(shuō)非常好看，而且一些青少年特別喜歡看，點(diǎn)擊率很高。我心里暗暗地想：冒險(xiǎn)小說(shuō)非常好寫，既不用精彩的語(yǔ)句，又不用精煉的語(yǔ)言，只要懸疑、刺激的語(yǔ)句就行了。我興奮地對(duì)自己說(shuō)：“王子鍇，加油�。　�

　　之后，我每天晚上作業(yè)完成就開始寫小說(shuō)，雖然心里叫苦不迭，但是我還是反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)：“臺(tái)灣著名作家林清玄每天堅(jiān)持寫作三千多字，日積月累，所以他的描寫才會(huì)精彩，最后成為大作家�！蔽颐刻焱砩现辽俚骄劈c(diǎn)三十分才睡覺(jué)，第二天六點(diǎn)三十分就得起床，每天這樣水滴石穿，繩鋸木斷，我的眼睛旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)黑糊糊的眼圈，像一只活生生的國(guó)寶大熊貓。

　　直到有一天夜晚，我作業(yè)完成后，又開始寫冒險(xiǎn)小說(shuō)。媽媽發(fā)現(xiàn)我的茶杯沒(méi)拿，于是幫我拿了進(jìn)來(lái)，媽媽還以為我在做作業(yè)，沒(méi)來(lái)打擾我。突然，“砰”，媽媽放茶杯的聲音驚動(dòng)了我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是媽媽，急忙把本子藏了起來(lái)，可由于用力過(guò)猛，把本子掉在了地上。媽媽撿起來(lái)一看，不由得哈哈大笑，說(shuō)：“小牛，不管你寫冒險(xiǎn)小說(shuō)寫得再驚險(xiǎn)，再刺激也只能像周杰倫的流行歌曲一樣，聽過(guò)就忘記了，而像茅盾、葉圣陶等大作家的文章則像《二泉映月》一樣流芳百世，好的書籍它不只是好看、精彩，而且有用。就像三字經(jīng)一樣，我們至今還在運(yùn)用，所以你應(yīng)該腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一篇作文！”我聽了恍然大悟。

　　讓我們?yōu)橹�自己的�?mèng)想去努力吧，我相信，有付出，一定會(huì)有收獲！

　　寫小學(xué)生周記 篇72

　　這周的星期二是最愉快的一天，因?yàn)閷W(xué)校組織我們小學(xué)部師生去濱海樂(lè)園秋游。濱海樂(lè)園在我上二年級(jí)的時(shí)候就去過(guò)，還有印象。

　　星期二上午8點(diǎn)我們坐著校車出發(fā)了。一路上。同學(xué)們有說(shuō)有笑，邊吃零食邊說(shuō)笑，快樂(lè)無(wú)比。由于學(xué)校距離濱海樂(lè)園路程比較遠(yuǎn)，同學(xué)們?cè)谲嚿显O(shè)法讓自己過(guò)得有趣一些，講笑話、猜謎語(yǔ)、唱歌，熱鬧極了。約一個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到了濱海樂(lè)園。車停穩(wěn)后，我們有序下了車，我迫不及待想沖進(jìn)濱海樂(lè)園，但我們是班級(jí)集體活動(dòng)，我只好聽從老師的指揮，排隊(duì)跟著老師走進(jìn)濱海樂(lè)園。

　　進(jìn)入濱海樂(lè)園后，當(dāng)我聽到老師說(shuō)：“同學(xué)們注意安全，保管好隨身帶的財(cái)物，記得半個(gè)小時(shí)要跟老師聯(lián)系一次，現(xiàn)在可以自由活動(dòng)了�！蔽壹�動(dòng)得，終于可以自由玩了，我玩的第一個(gè)游戲是走鬼屋。進(jìn)入鬼屋，里面黑乎乎的，什么也看不見，只能看見“鬼”和墻上的一閃一閃的熒光粉，感覺(jué)有點(diǎn)恐怖，畢竟是鬼屋。

　　走出鬼屋，我玩的第二個(gè)游戲是叢林飛鼠。這個(gè)游戲和過(guò)山車的玩法、快慢速度差不多，但彎度很大，坐在位子上，啟動(dòng)游戲，到了空中，會(huì)給人一種要從位子里飛出去的感覺(jué)，風(fēng)吹著我還很涼爽。

　　玩過(guò)叢林飛鼠，我就去踩空中單車，空中單車是個(gè)較休閑的游戲項(xiàng)目，單車行進(jìn)的快慢是由自己決定的，踩空中單車很自由自在。

　　當(dāng)我玩得很開心時(shí)，時(shí)間到了十二點(diǎn)了，我趕緊吃了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的午餐中的兩個(gè)雞翅，覺(jué)得不飽，就花了10元錢買了一盒方便面泡來(lái)吃，雖然景點(diǎn)里的方便面賣得價(jià)錢是貴了點(diǎn)，但是味道還不錯(cuò)，吃完面，休息了一下，我又繼續(xù)出發(fā)去玩摩天輪了，摩天輪的高度很高，有風(fēng)的時(shí)候還會(huì)擺來(lái)擺去，挺有趣。之后我還和同學(xué)玩了碰碰車等機(jī)動(dòng)游戲，還有很多游戲項(xiàng)目想去玩，可是返回學(xué)校的時(shí)間到了，我只好收回玩心，依依不舍地跟隨老師上了校車，結(jié)束今年的秋游活動(dòng)，返回了學(xué)校。

　　寫小學(xué)生周記 篇73

　　這星期我認(rèn)識(shí)了一個(gè)很特別的人，她長(zhǎng)著瘦削的臉，看起來(lái)有一點(diǎn)冷，濃濃的眉毛讓人覺(jué)得很有威嚴(yán)，眼睛大大、長(zhǎng)長(zhǎng)的，一瞪，真讓人害怕，鼻梁高高的，顯得非常冷酷，嘴巴長(zhǎng)得恰到好處，笑起來(lái)很漂亮，兇起來(lái)讓人不敢親近。她，就是我的游泳教練——吳宇凡。

　　吳教練從一上課到下課基本上沒(méi)笑過(guò)，可一笑，卻是壞笑。她教我自由泳的手劃式時(shí)，表情嚴(yán)肅，一板一眼地說(shuō)：“先把手貼著身體往后劃，劃過(guò)大腿，把手心朝上，再劃過(guò)一個(gè)半圓形就劃出水面，聽懂了嗎？”在確認(rèn)我聽明白之后，她給我定了個(gè)規(guī)矩：一口氣從岸上劃八下，劃到她站的地方，否則就在水里來(lái)個(gè)空翻。我馬上忐忑不安起來(lái)，我認(rèn)認(rèn)真真地出發(fā)了，可是，只劃了幾下就撐不住了，覺(jué)得快要沒(méi)氣了，只得浮出水面呼吸，我知道沒(méi)有達(dá)到教練的要求，唉！只好等著受苦了！果然，教練看我只劃了六下，就露出了人見人怕的壞笑，“嘿嘿嘿！你死定了！”說(shuō)著，她給我來(lái)了個(gè)水中空翻，這空翻的感覺(jué)就像被酒精嗆到一樣，難受極了，唉，真苦�。≌�當(dāng)我在嘆氣的時(shí)候，就聽到教練說(shuō)：“繼續(xù)，八下，必須完成！”我為了不再受水中空翻之苦，拼了命似的往前劃，劃到一會(huì)時(shí)，我又像上次那樣，覺(jué)得快要憋死了，可是，空翻啊，那滋味不好受，唉！頂住啊，我對(duì)自己說(shuō)，一下，一下，就一下，再堅(jiān)持一下就到了！噢！耶！終于我憋著一口氣劃了八下動(dòng)作，劃到了教練身邊。這時(shí)，我終于看見了教練的笑容，原來(lái)，在教練兇得跟老虎似的臉上，還是可以看見這么完美的笑容！哈哈，要不，我都擔(dān)心自己要得嘆氣病了。

　　回家了，我舒軟地躺在沙發(fā)上，回想起今天所受的苦，就不想再去上課了，我把想法跟媽媽溝通后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，你怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢？游泳鍛煉的不僅僅是身體，同時(shí)也是一種意志力的練習(xí)，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才可能完成自己的目標(biāo)�！迸�，好吧，我明白教練的心思，也明白媽媽的想法，我希望自己能盡快適應(yīng)！

　　寫小學(xué)生周記 篇74

　　早上11。00，我來(lái)到了洋下村的造沙場(chǎng)的海邊，不不不，我們可是一個(gè)超級(jí)多人的團(tuán)隊(duì)，所以你不要吐槽我剛說(shuō)別去海邊自己就去了。那里可謂人間仙境，吃喝玩樂(lè)樣樣有，我們迫不及待得來(lái)帶到了這里，開始了我一天的野餐生活。

　　我們帶了水果，冰塊等，我們到時(shí)，姨丈就已經(jīng)架好好了一個(gè)小灶，正在煽風(fēng)點(diǎn)火。阿姨她熱情地把剛剛烤的牛肉請(qǐng)我們吃。我看去燒烤架那邊，我靠，連煤氣都有。上面烤著熱氣騰騰的牛肉。爸爸他決定在沙上做桌子和椅子，說(shuō)是桌子和椅子，實(shí)際上就是將一塊沙子挖的突出來(lái)。在周圍挖一個(gè)凹槽，形成一個(gè)圓形，說(shuō)干就干，拿起鏟子動(dòng)工，但是這也不是件易事，我費(fèi)了大半功夫才完成，爸爸把一塊紅桌布披上，這就大功告成了。

　　吃完了美味的午飯，我們正苦思要玩啥？決定挖陷阱！拿著鏟子又開始干活～插幾根樹枝，放個(gè)塑料袋，撒上沙，解決。第一個(gè)小白鼠就決定是我媽媽了～她既然是幼兒園老師，所以容易跟兒童打成一片，我們蒙著她的眼睛，她大喊著救命，這讓我們更想笑，一步一步的接近了，到了，“撲通”一聲她的左腳陷下去，她也被突如其來(lái)的嚇了一跳。我們哈哈大笑，但是還不滿意，于是決定了下一個(gè)計(jì)劃～

　　時(shí)間到了下午，終于可以下海啦～大家想打了雞血似的，向機(jī)動(dòng)車一樣，奔向大海。水是真正的清澈見底，我們看到了沙，看到了小魚，感到整個(gè)人舒心暢爽，這就是正所謂的水天相接。海像天一樣的湛藍(lán)，一個(gè)浪接著一個(gè)波濤，打濕了我們的衣角，褲子，我們潑來(lái)潑去，又在打算尋找貝殼，又在打水漂的，好不快樂(lè)。直到天空羞紅了臉我們才上岸。

　　說(shuō)實(shí)話，我不認(rèn)為這比玩電腦差，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了這神奇美妙的大自然！順帶一提，我們可不像別人，做完事了，還把垃圾留下，于是乎，我們開始“掃蕩”垃圾，換大自然一個(gè)美麗的家～

　　寫小學(xué)生周記 篇75

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚日子，媽媽買回來(lái)一個(gè)圓滾滾大西瓜。瓜皮是綠色中間夾雜著黑色條紋，讓我這個(gè)“西瓜迷”有一種“口水流下三千尺”欲望。正當(dāng)媽媽洗好了瓜，準(zhǔn)備切時(shí)候，電話鈴聲不合時(shí)宜地響了起來(lái)。媽媽趕忙放下刀去接電話。媽媽接完電話便匆匆忙忙地走了，只留下一句叮囑：“媽媽有急事。先走了，西瓜你自己切吧！”

　　看看這綠油油西瓜，又望望那明晃晃刀。我突然有一種“老虎吃天，無(wú)從下口”感覺(jué)。該怎么切呢？用刀一圈一圈地割？不行！這種方法我已經(jīng)在小甜瓜上試驗(yàn)過(guò)了，效果呢。十分“悲慘”。媽媽是怎么切呢，我努力地回想著。對(duì)了！想起來(lái)了。她是用一只手握住刀柄，另一只手按住刀背前端，一口氣兒切下去，很容易便把西瓜切開了。

　　光想不行，還得實(shí)施。我連忙拿起菜刀，學(xué)著媽媽樣子，使出吃奶勁兒。只聽見“咔嚓”一聲，西瓜切開了，切面還很平滑呢！掌握了方法，切起來(lái)便容易了，我干脆利索地先將西瓜平均分成四份，但在“四變八”過(guò)程中遇到了一些小麻煩。

　　第一塊，我舊使用舊方法，但是，由于刀不夠長(zhǎng)，導(dǎo)致西瓜前端瓜肉變得稀爛(被手按)。唉！看來(lái)此法是不靈了！靠天靠地不如靠自己，還是我自己想辦法吧！

　　第二塊，我用了自己發(fā)明創(chuàng)造新方法，就是使出全身力氣向西瓜劈去，可當(dāng)我試驗(yàn)了這種方法后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺陷——瓜倒是劈開了，可桌子也“破相”了。

　　第三塊，我改進(jìn)了一下方法。勁兒使得小了一些，但是，當(dāng)我切完后發(fā)現(xiàn)，仍有一點(diǎn)瓜皮“戀戀不舍”地連在一起。我不得不用手將它們掰開。

　　切第四塊時(shí)候，我先切西瓜后半段，再切它前半段。我試了一下，真靈！

　　看著我親手切好一塊塊西瓜，綠綠瓜皮，鮮紅瓜瓤，“饞勁兒”和自豪感頓時(shí)油然而生。我狠狠地咬了一大口，不光甜在了嘴里，也甜在了心里。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了第一次切西瓜。

　　寫小學(xué)生周記 篇76

　　兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過(guò)了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年�，F(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jī)都還不錯(cuò)，可是我想：以前的成績(jī)是以前的，并不代表現(xiàn)在，六年級(jí)大家都是站在同一起跑線上，不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起家長(zhǎng)和老師們的期望呢？

　　開學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺(jué)到六年級(jí)和五年級(jí)的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過(guò)，新的一學(xué)期，我也認(rèn)識(shí)了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很嚴(yán)厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……

　　先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師吧！他不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴(yán)厲，但是他講課的內(nèi)容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服�。�

　　數(shù)學(xué)的林老師是個(gè)和藹而又細(xì)心的老師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細(xì)，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會(huì)不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。

　　還有實(shí)踐課的老師，雖然還沒(méi)有做過(guò)自我介紹，但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象。上第一節(jié)實(shí)踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內(nèi)涵很豐富。

　　當(dāng)然，我們最喜歡的還是教音樂(lè)的黃老師啦！她很幽默，上音樂(lè)課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說(shuō)一句話（當(dāng)然可以回答老師的問(wèn)題嘍�。┚鸵�聽同學(xué)們的，表演一個(gè)節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結(jié)果就更不用說(shuō)了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過(guò)起來(lái)了！

　　當(dāng)然，現(xiàn)在我們升入了六年級(jí)，就是全校1~5年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開學(xué)四天里，我們六年級(jí)做早操，升國(guó)旗都有被校長(zhǎng)老師們表?yè)P(yáng)，我心里呀，別提有多高興了！

　　新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過(guò)小學(xué)生涯的最后一年！

　　寫小學(xué)生周記 篇77

　　這是放暑假的第二周了，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門，我覺(jué)得自己仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里。

　　噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)�，�?zhēng)氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。

　　不管刮風(fēng)下雨，還是身體有些不舒服，我都堅(jiān)持上課，說(shuō)實(shí)話，雖然這個(gè)暑假比較辛苦，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是苦中有樂(lè)，在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，我逐步攀登知識(shí)的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果…

　　在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國(guó)著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

　　有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一道題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會(huì)搶那一幅?

　　結(jié)果在報(bào)社收到的成千上萬(wàn)人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫�！�

　　我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫�！笨韶悹柤{的回答卻是別出心裁。

　　這個(gè)故事告訴我們：成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

　　寫小學(xué)生周記 篇78

　　音樂(lè)響起，燈光炫起，掌聲鼓起，我們的歌曲、街舞和魔方大賽開始了！

　　唱歌的同學(xué)早已在臺(tái)上準(zhǔn)備好了。他們整理好衣服，抬頭挺胸，面帶微笑地面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起了，同學(xué)們隨著拍子唱起。音樂(lè)時(shí)而低緩，如黃鶯吟鳴，令人陶醉；音樂(lè)時(shí)而激昂，如雄師怒吼，如黃河奔騰，給人發(fā)奮圖強(qiáng)的力量……優(yōu)美的樂(lè)聲在大廳里回蕩，像？股甘泉，？直沁入觀眾的心靈深處。歌曲雖已停止，可動(dòng)聽的歌聲依然繚繞在耳邊，意猶未盡。

　　最讓人期待的街舞來(lái)了！舞者們嫻熟自由地舞動(dòng)著。他們像？群活潑的精靈，像？輪輪冉冉升起的旭日，像？群深林中疾走跳躍的小鹿……忽而全身顫動(dòng)，觸電般急驟；忽而倒立翻轉(zhuǎn)，陀螺般迅猛；忽而挺身屹立，像參天樹般筆直！他們忘情了，發(fā)狠了，全身心投入到舞蹈中。每個(gè)人都大汗淋漓，每？滴青春的熱血都沸騰了。這場(chǎng)面怎能不讓人激動(dòng)！

　　魔方小能手上場(chǎng)了！選手們都自信滿滿地盯著魔方，等待著開始的號(hào)令。觀眾們比選手還要緊張，感覺(jué)等待的時(shí)間是如此漫長(zhǎng)�！皽�(zhǔn)備！”選手們迅速拿起魔方，調(diào)整狀態(tài)，深吸？口氣，腦海里重復(fù)著那些魔方公式。隨著？聲號(hào)令，他們快速地旋轉(zhuǎn)著手里的魔方，“咔咔”的聲音不絕于耳，觀眾們的心隨著旋轉(zhuǎn)的魔方起伏不定，眼睛跟著魔方不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，屏息凝神�？禳c(diǎn)、快點(diǎn)再快點(diǎn)，我心里不停地為選手加油。突然聽“咔”的？聲，有人率先完成了魔方，這聲音如？個(gè)驚雷，四處炸開，有人雀躍，有人失落。剩下的選手緊盯著自己手里還沒(méi)有完成的魔方，加緊往前趕，接著又聽到魔方接觸桌面的響聲了。場(chǎng)上只剩下最后？個(gè)選手了，他的手好像不聽使喚了，頭上冒著冷汗，我們似乎能聽到他的心跳。在同學(xué)和老師們的鼓勵(lì)下，他最終戰(zhàn)勝了緊張的自己，完成了比賽。

　　動(dòng)聽的歌曲，帥氣的街舞，神奇的魔方。在汗水中，詮釋努力拼搏的含義；在整齊中，領(lǐng)略團(tuán)結(jié)協(xié)作的震撼；在緊張中，感受爭(zhēng)分奪秒的心跳……我們都在爭(zhēng)做最好的自己，這才是青春該有的樣子。

　　寫小學(xué)生周記 篇79

　　今天，爸爸說(shuō)帶我去菜市場(chǎng)買雞，回家殺了和舅公他們一起吃。我本來(lái)還不太愿意，但爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ベI活雞，你去挑，挑到哪只它就要一命嗚呼嘍！你自己想想，是不是很有趣？”我的心就動(dòng)搖了，最終我跟著爸爸去了菜場(chǎng)。

　　到了賣活物的肉店，我看見雞和鴨都被關(guān)在一個(gè)長(zhǎng)方形的、長(zhǎng)滿紅銹的鐵籠子里，但我們只買雞，所以那些鴨子就僥幸逃脫嘍！雞們都是又瘦、又小、又黑的小土雞，但有一只卻與眾不同，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是鶴立雞群，不，應(yīng)該是“雞立雞群”——它又高又壯，足足比其它雞高了一個(gè)腦袋，而且還肥很多。頭上的大冠子格外鮮艷，像要燃燒起來(lái)一樣。羽毛也不是黑色，而是由亮麗的橙色和泛著綠色熒光的黑色組成的，顯得既漂亮又威風(fēng)。我一眼就選中了它，這應(yīng)該就是“紅顏薄命”了吧！誰(shuí)讓它長(zhǎng)得那么好呢？哈哈！老板打開籠子，那些雞鴨嚇得直往角落里逃竄，還驚恐地叫著。那只被選中的雞因?yàn)樘�肥壯，躲不進(jìn)角落，直沖沖被老板逮了個(gè)正著。它被拉出來(lái)，綁上了腳，然后扔在稱上稱重。本來(lái)驚恐萬(wàn)分的它，現(xiàn)在卻不動(dòng)了，生無(wú)可戀地望著周圍，仿佛對(duì)一切都已經(jīng)失去了信心，連掙也不掙扎一下，就被裝進(jìn)了口袋里扔上了車。

　　等雞上了車，這下把我高興壞了，心想：“我可得好好捉弄捉弄它！”我先輕輕踢了它一腳，見它沒(méi)什么反應(yīng)，就去摸它的冠子，它還是沒(méi)反應(yīng)。我想：“它的冠子不會(huì)跟人的頭發(fā)一樣沒(méi)感覺(jué)吧？”于是，我對(duì)著它的冠子狠狠一掐，這一掐可不得了，掐得它在口袋里面大跳一下，反而把我嚇壞了。我又假裝打它的眼睛，它卻把眼睛閉上，這一閉可讓我有了個(gè)大發(fā)現(xiàn)！我發(fā)現(xiàn)雞閉眼睛是下眼皮往上撐，而人是上眼皮往下合的。“有什么東西還會(huì)左右閉眼的嗎？”我展開了大膽的想象…。

　　哈哈，這只雞可真好玩！可惜它馬上就要變成我們的盤中餐嘍，雞啊，下輩子再會(huì)吧！

　　寫小學(xué)生周記 篇80

　　10月第1周晴

　　今天跟爸爸一起拉地。當(dāng)我挑起垛底的最后一捆稻子時(shí)，從下面“嘈——嘈——嘈”地鉆出了七八只老鼠，我掄起鐵叉子就打，可這些狡猾的老鼠，一眨眼工夫就都鉆回了鼠洞。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)田埂上的鼠洞縱橫交錯(cuò)，旁邊形成了一座座的小“土山”。

　　爸爸指著鼠洞告訴我：“咱家這塊地，老鼠糟蹋的糧食，至少也有一個(gè)人的口糧。”

　　聽著爸爸的話，我想，用什么辦法把老鼠徹底消滅呢？

　　10月第3周小雨

　　天已漸漸地黑下來(lái)了，鄰居張大叔家的那群雞，有的蹲在草垛上，有的趴在幾米高的樹權(quán)上，寧可挨雨澆，也不肯回雞窩。

　　這群可憐的小雞，之所以有窩不敢進(jìn)，純粹是老鼠鬧的。那是一個(gè)月前，一天夜里，雞窩里突然“格格”直叫，張大叔披上衣服打開雞窩一看，三只小雞躺在雞窩里，脖子上血糊糊的。當(dāng)時(shí)，張大叔懷疑是黃鼠狼干的。第二天晚上，他在雞窩門口放了盤夾子，可是沒(méi)打著，照樣有幾只小雞被害了。第三天夜里，小雞又驚叫起來(lái)，守候在雞窩旁的張大叔急忙打開手電往里照，只見一只大老鼠鉆進(jìn)了墻角的洞里。它的尾巴有手指那么粗，有筷子那么長(zhǎng)。

　　從那以后，剩下的雞再也不敢回它們的家了。

　　11月第2周晴

　　今天放學(xué)回家，我感到好奇怪。每天回來(lái)，我的那條大黃狗總要迎出門外，搖頭擺尾地向我打招呼�？山裉�，為什么沒(méi)見到大黃狗呢？屋前屋后找遍也沒(méi)有，我就問(wèn)爸爸，爸爸我說(shuō)：“叫耗子吃了！”

　　啊！狗叫耗子吃了，這怎么可能呢？爸爸一說(shuō)，差點(diǎn)沒(méi)有把我的鼻子氣歪了。原來(lái)爸爸今天到糧庫(kù)賣水稻，一個(gè)叫“耗子”的質(zhì)檢員，暗示爸爸給弄條狗吃。爸爸怕得罪了他，只好把家里的大黃狗給牽去了。聽了爸爸的話，我又是傷心又是痛恨。

　　11月第3周晴

　　今天下午最后一節(jié)課，我們班舉行了“我的理想”主題班會(huì)，當(dāng)輪到我發(fā)言的時(shí)候，我列舉了老鼠的罪行。最后，我毫不猶豫地說(shuō)：“我的理想是當(dāng)一名出色的滅鼠專家，根治鼠患，為國(guó)家除害�！�

　　寫小學(xué)生周記 篇81

　　前幾天下午我的喉嚨有點(diǎn)兒痛，我就去告訴媽媽，媽媽說(shuō)明天如果再咳嗽，就帶我去看醫(yī)生。隔天爸爸說(shuō)我一整晚都在咳嗽，都吵到爸爸、媽媽了。每次我一感冒，晚上睡覺(jué)常會(huì)咳嗽，吵得全家不得安寧，尤其白天爸爸、媽媽要上班，他們的睡眠不足，心情也變得有點(diǎn)不好，我也很難過(guò)。

　　爸爸叫我先戴口罩去上學(xué)，放學(xué)后就帶我去看醫(yī)生。后來(lái)媽媽覺(jué)得不能再拖到晚上，就請(qǐng)假帶我去看醫(yī)生。到了診所，醫(yī)生用聽診器聽我的胸部，叫我用力呼吸， 還用袖珍型手電筒要我張嘴給他看喉嚨有沒(méi)有發(fā)炎。醫(yī)生說(shuō)我的鼻涕倒流，所以有痰。醫(yī)生問(wèn)我有沒(méi)有喝開水？我就說(shuō)沒(méi)有，醫(yī)生又問(wèn)：晚上是不是有踢被子？我說(shuō) 是。我們?nèi)�家人都覺(jué)得醫(yī)生怎么都知道我在家里做些什么，好像神仙喔！

　　回家之后，爸爸說(shuō)因?yàn)槲页８忻�，讓媽媽難過(guò)，所以就召開家庭會(huì)議，如果不遵守保護(hù)身體的約定，以后感冒去看醫(yī)生的掛號(hào)費(fèi)就要用自己的零用錢去付。爸媽說(shuō)吃藥太多對(duì)身體不好，所以我們要多吃蔬菜、水果，不要偏食，多喝水，不要太靠近感冒的同學(xué)，這樣就不容易感冒了。

　　聽完了爸爸、媽媽的話，我要努力做到照顧自己的身體，平常我很不喜歡喝水，總是讓媽媽一再的提醒，平常我也會(huì)偏食不吃蔬菜或肉，這些我都要改進(jìn)。爸爸半夜起來(lái)看我們有沒(méi)有踢被，發(fā)現(xiàn)全家最會(huì)踢被子的就是我，我要蓋剛剛好的被子，才不會(huì)因?yàn)樘珶峋桶驯蛔犹叩舳�著涼感冒了�?/p>

　　我覺(jué)得這次感冒讓我覺(jué)得健康真的很重要，所以我要好好愛惜身體，還要記得醫(yī)生叔叔的叮嚀：一小時(shí)喝一次水，每天餐桌上的菜都要吃，不偏食，這樣我的身體就會(huì)很健康，不用吃難吃的藥。

　　當(dāng)我生病的時(shí)候，最擔(dān)心的人是爸爸、媽媽，所以我盡量不要生病，要讓自己的身體很健康，這樣爸爸媽媽就不會(huì)擔(dān)心了。

　　寫小學(xué)生周記 篇82

　　念及往事，是那樣的親切而熟悉又是那樣的美好而和諧。但是，在這些無(wú)數(shù)的“第一次”中，最使我難以忘懷的就是第一次包餃子。

　　那次，我放學(xué)回家，看到爸爸媽媽在包餃子，我感到非常好奇。就把我的想法告訴了媽媽：我要學(xué)包餃子！媽媽爽快的答應(yīng)了。

　　媽媽教我：先拿起一張餃子皮，放餡，然后用食指和拇指把包皮對(duì)捏，要捏兩邊，不僅捏住而且加上“蕾絲邊”。媽媽邊示范邊講解，我邊領(lǐng)會(huì)邊實(shí)踐。我學(xué)著媽媽的樣子，拿起餃子皮，用筷子夾起一些肉餡兒，放在餃子皮上，然后把皮對(duì)折，兩手使勁一擠，只覺(jué)得手中黏黏乎乎的，再仔細(xì)一看，原來(lái)是我用力過(guò)猛，擠破了餃子皮，肉餡像個(gè)淘氣頑皮的小娃娃，從皮里探出個(gè)頭兒來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)：“里面實(shí)在太擁擠了，還是外面舒服�！蔽遗伦约旱摹敖茏鳌北粙寢尠l(fā)現(xiàn)，趕緊拿起一個(gè)餃子皮，堵住“漏洞”哪想到，餡兒又從另一頭伸出頭，搞得手忙腳亂的。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把一個(gè)餃子包好了。當(dāng)我把這個(gè)得意之作擺在媽媽包的餃子旁邊時(shí)，只見我包的餃子，活像一個(gè)“掛彩士兵”，難看極了！我偷偷看一眼媽媽，媽媽正在一邊包餃子一邊看著我的“杰作”抿嘴樂(lè)呢！正在搟皮兒的爸爸也哈哈大笑起來(lái)。我不好意思地低下頭，心里暗暗下決心一定要包好。

　　“熟能生巧”。果然，我越包越順利，看著我包的一個(gè)個(gè)餃子，我的心里樂(lè)滋滋的，媽媽表?yè)P(yáng)我一個(gè)比一個(gè)包得好。真是功夫不負(fù)有心人��！看，餃子們一個(gè)個(gè)像害羞的小姑娘，都在向我微笑呢！

　　一會(huì)兒，熱騰騰的餃子端上了桌，吃著親手包的餃子，感覺(jué)格外的香甜。

　　通過(guò)第一次學(xué)習(xí)包餃子，我體會(huì)到了：看起來(lái)容易的事做起來(lái)難，但只要我們用心去做，不斷地去嘗試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就一定能把事情做好。第一次包餃子的經(jīng)歷真是讓我受益匪淺��！生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩，愿你珍惜每個(gè)“第一次”！

　　寫小學(xué)生周記 篇83

　　上個(gè)星期六，媽媽買了五個(gè)大芒果�？粗�黃橙橙的芒果，便以最快地速度寫完作業(yè)，沖到廚房準(zhǔn)備開吃。

　　我精挑細(xì)選了一個(gè)最大的芒果，迫不及待地剝開它的皮，可是一不小心，芒果汁濺到了我新買的白襯衣上�！毖�，糟糕，這可是媽媽剛給我買的新襯衣啊，怎么辦��？媽媽一定會(huì)責(zé)怪我的！“我擔(dān) 心地大叫道，像只無(wú)頭蒼蠅，不知如何是好。

　　突然我想到媽媽平時(shí)洗衣服都是用洗衣液來(lái)去除污漬，便學(xué)著媽媽的樣子找了一個(gè)盆，放了半盆溫水，舀了大半勺洗衣液，把白襯衣浸泡在水中。過(guò)了約十分鐘，我拿起衣服一看，黃黃的污漬牢牢 地浸在衣服上，一點(diǎn)都沒(méi)有想走的意思。我使勁地用手搓了搓，沒(méi)有一點(diǎn)改變。我再單獨(dú)沾了一點(diǎn)洗衣液在有印子的地方，用力地搓了好一會(huì)兒，打開一看，”哎，一點(diǎn)變化也沒(méi)有。“我嘆氣道。這可 怎么辦呢，我的手也酸了，泡泡也一大堆，正在我想的頭腦發(fā)漲時(shí)，突然看到廚房的洗潔凈�！庇辛�，說(shuō)不定它就是我的救星呢！“我用之前的方法又再去搓了好一會(huì)兒，沖洗后再一細(xì)看，”咦，它怎 么還在上面啊，像個(gè)502膠似的，怎么也去不掉，這可怎么辦��？“

　　我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，無(wú)意中瞧見了廚房角落的面粉，它也是白色的，我可以把它抹在白色襯衣上暫時(shí)蒙混過(guò)關(guān)吧！我這樣想著，順手抓了一把面粉放在碗里，再加入適量的 水，把它攪拌均勻成糊狀，再把它均勻正反抹在已經(jīng)沖洗干凈卻有污漬的地方，掛在陽(yáng)臺(tái)上等著明天的結(jié)果。

　　就這樣一直提心吊膽著，好不容易熬到了第二天，我趕緊把陽(yáng)臺(tái)上的白襯衣取下來(lái)，把上面的面粉糊剝掉，”呀，衣服上面黃黃的污漬竟然沒(méi)有了，它和新買的一樣白。原來(lái)面粉竟然真的能去掉污 漬呀，太開心了！“我不禁高興得手舞足蹈。

　　看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們平時(shí)細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，就能獲得意想不到的收獲�！碧幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)“，我們要做生活中的有心人。

　　寫小學(xué)生周記 篇84

　　這幾天，我的牙老是痛。前幾天，媽媽給我買燒餅時(shí)，對(duì)賣燒餅的人說(shuō)：“別做的太硬，我兒子牙痛�！辟u燒餅的人說(shuō)：“怎么不去拔牙呢?”媽媽說(shuō)：“沒(méi)想到去拔牙，想著它自己會(huì)慢慢掉的�！蔽页酝隉�餅跟媽媽一塊回家了。中午吃飯時(shí)，牙疼的我連吃飯的吃不成，媽媽就聽取那個(gè)賣燒餅人的話說(shuō)：“干脆下午去拔牙�！�

　　下午我一睡醒就和媽媽去醫(yī)院拔牙了。到了醫(yī)院，因?yàn)槭堑谝淮伟窝�，所以我的心一直放不下�?lái)：到底疼不疼?也不知道是怎么拔牙?會(huì)不會(huì)是像媽媽說(shuō)的那樣給牙上打麻針，用大鉗子拔牙?我忐忑不安地跟著媽媽上樓到了口腔科，見了醫(yī)生。醫(yī)生知道情況后，問(wèn)了我好幾個(gè)都與拔牙無(wú)關(guān)的問(wèn)題，我猜想：這肯定要引開我的注意力。醫(yī)生說(shuō)的話也太快了，我只好稀里糊涂的連連回答“嗯…嗯”。醫(yī)生讓我躺到儀器上，仔細(xì)的用棉簽晃晃每一顆牙，最后竟然又找出要拔的四顆牙，又拿棉簽沾點(diǎn)麻藥，往那四顆牙上涂一涂，又讓我咬著棉簽，就走開了。我疑惑不解：醫(yī)生這是要干什么呀?只聽見呼呼啦啦的聲音，哦!醫(yī)生是去那東西。我又想到了虎頭鉗，心里害怕極了，心想會(huì)痛的!醫(yī)生拿完?yáng)|西過(guò)來(lái)，把棉簽從我嘴里拿出，讓我吐了一口痰，就拿起虎頭鉗，開始拔牙了，我嚇得大氣都不敢出，雖然害怕，但還是暗暗鼓勁：不要怕!不要怕!還沒(méi)想完，三顆牙已經(jīng)拔出來(lái)了，拔第四個(gè)時(shí)格外疼，可我還是忍住了，醫(yī)生拔完后把消過(guò)毒的棉花放在剛拔牙的地方，讓我咬著，可以止血，，醫(yī)生夸我是男子汗，我心里可高興了。隨后，醫(yī)生還對(duì)媽媽說(shuō)：“棉花咬上十幾就行了，另外，吃什么都可以不礙事�！眿寢尳涣隋X，就和我一起回家了。

　　回到家，我把棉花吐了，又用鹽水漱了漱口，才舒服了。通過(guò)這次的拔牙我明白了一個(gè)道理：要愛護(hù)自己的牙齒，不然，拔牙是很疼的。

　　寫小學(xué)生周記 篇85

　　團(tuán)圓的日子一轉(zhuǎn)眼就到了。

　　小時(shí)候，每到中秋節(jié)，奶奶便會(huì)帶著我去一棵梧桐樹下賞月，月亮披著神秘的面紗顯得格外美麗。夜空如黑絲絨一般，一輪金黃的圓月鑲嵌在上面，周圍有好多星星眨著孩子似的眼睛，若隱若現(xiàn)，忽明忽暗。銀白色的月光從天空直瀉下來(lái)，灑在大地上。望著潔白的月亮，我問(wèn)：“奶奶！為什么我看見月亮上有人呢？”奶奶說(shuō)：“那是嫦蛾！”“嫦娥？”“對(duì)呀！從前�！薄爸�道了！”從奶奶的口中我知道了許多美麗的傳說(shuō)。

　　后來(lái)，奶奶得了心臟病，走幾步路就會(huì)犯病。終于有一天，奶奶被送進(jìn)了醫(yī)院，我第一次進(jìn)病房就吃了一驚，病床上的奶奶是那么瘦，奶奶見我來(lái)了，便露出幾絲微笑，筋脈突兀的手不停的撫摸著我，我掉下了眼淚。

　　母親要帶著奶奶去上�？床　６�我與奶奶就只能在夢(mèng)中相見，可醒來(lái)時(shí)，我又得與奶奶分開。終于，奶奶打來(lái)電話，她的聲音很小很小，仿佛一根針掉在地上，她在電話里的所有聲音便會(huì)消失，我又不禁留下眼淚，淚水打在電話筒上，奶奶便說(shuō)：“不哭，不哭，再哭奶奶掛電話了！“我馬上擦干眼淚說(shuō)：”我沒(méi)哭！奶奶，你要早點(diǎn)回來(lái)！“說(shuō)完便掛電話了，淚水再一次從眼框洶涌而出。

　　奶奶從上�；貋�(lái)了，病治好了，人人心里都很開心，我心想：“奶奶回來(lái)以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！讓奶奶天天都開開心心的！

　　母親說(shuō)要把我接回深圳，我的心中多了份不舍與傷心，離別的前一天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“到深圳以后要好好學(xué)習(xí)，聽爸爸、母親的話�！闭f(shuō)到這里奶奶哽咽了，我也落淚了。

　　離別的那一天，奶奶一直把我送到火車上，才依依不舍的下了車，默默的走開，任淚水在臉上劃過(guò)，我覺(jué)得奶奶好像一下子蒼老了許多�；疖囬_動(dòng)了，奶奶在火車外使勁揮手，為的只是想讓自己的外孫女和自己相處的時(shí)間更長(zhǎng)一些。我做在火車上，良久，也不說(shuō)話，淚水從臉上劃落，滴進(jìn)嘴里，苦苦的，澀澀的。

　　而今，月亮依舊那么圓。

　　寫小學(xué)生周記 篇86

　　每當(dāng)我看到黃燦燦的煎雞蛋時(shí)，就會(huì)沉浸在暑假里做煎雞蛋的情景之中。

　　那是一個(gè)星期天，爸爸在家整理家務(wù)時(shí)，交待我說(shuō)：“今天咱們吃煎雞蛋，這個(gè)任務(wù)就交給你了！”天��！我從小到現(xiàn)在雞蛋的確是吃過(guò)不少，可是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)�。∥覟殡y了。

　　“不會(huì)做可以學(xué)啊，任何事情都是從不會(huì)到會(huì)的。”爸爸好像看出了我的心思，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。然后，他指著一只小竹簍：“新鮮雞蛋，今天就看你的手藝?yán)�！”我睜大眼睛，一邊看著爸爸，一邊微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，我試試�！�

　　我學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，拿出一個(gè)雞蛋，在碗邊上輕輕地一磕，然后兩手扳開蛋殼，蛋清和蛋黃一起流進(jìn)了碗里；接著又放進(jìn)了少許細(xì)鹽、蔥花、味精，隨后把油鍋放在煤氣爐上。片刻間，油鍋冒出了青煙，我立即把雞蛋汁倒進(jìn)了鍋內(nèi)，只聽見“嚓”的一聲，蛋黃和蛋清凝結(jié)在一起，成了一塊蛋餅，還冒著許多小泡泡。我邊跳邊叫；：“嗨，真有趣，蛋餅還會(huì)吹泡泡呢！”誰(shuí)知它不講情面，我的話音還沒(méi)落，就不吹泡泡了。我用鍋鏟把雞蛋翻過(guò)來(lái)一看，糟糕，黃燦燦的雞蛋變成了黑糊糊的一塊，一股苦味直鉆鼻孔，使人覺(jué)得惡心。

　　這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都不可能一次就成功。就算失敗了也不要灰心，再來(lái)一次�！蔽衣犕炅税职值脑挘�又恢復(fù)了信心。

　　這一回，我可細(xì)心了，當(dāng)?shù)爸�倒入油鍋后，一看到蛋周圍結(jié)皮，我就用郭鏟在蛋的四周輕輕撬動(dòng)，再把它鏟起翻個(gè)身。這時(shí)，只聽見爸爸在客廳喊：“好香�。　蔽伊⒓窗彦伓讼聛�(lái)，把熱氣騰騰的煎雞蛋盛在盤子里，雙手遞給爸爸說(shuō)：“爸爸，幫我打一下分，嘗嘗吧！”爸爸一邊品嘗著煎雞蛋，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“好，這次的味道美極了，一百分！”

　　看著黃燦燦的煎雞蛋，聽著爸爸的嘖嘖稱贊聲，我高興極了。

　　那成功的喜悅使我至今都回味無(wú)窮。

　　寫小學(xué)生周記 篇87

　　“掃一掃”微信及支付寶付款，是現(xiàn)代科學(xué)的支付方式。它如雨后春筍般地遍布世界各地，是它，給我們生活來(lái)便利，是它，給我們社會(huì)帶來(lái)了和諧與陽(yáng)光!

　　周末，金色的陽(yáng)光暖暖地照在大地上，我陪媽媽上去買菜，媽媽手里只握著一部手機(jī)，剛要出門時(shí)，我用力地把她拽了回來(lái)。“媽媽，錢沒(méi)帶呢!”“哎呀，現(xiàn)在什么年代了啊!走，瞧瞧去吧!”媽媽笑著拉著我的手說(shuō)。我迷惑不解地跟著她來(lái)到了菜市場(chǎng)，小區(qū)的菜市場(chǎng)沒(méi)有了往日的喧囂與嘈雜，一切顯得那么井井有條，在每家店門口的顯眼處都貼著“掃一掃”微信或支付寶的二維碼。大家精挑細(xì)選著自己想要的東西，我們也悠閑地從攤上挑兩袋青菜和一些肉，過(guò)了稱，算好錢，媽媽對(duì)著微信的二維碼輕輕地掃一掃，點(diǎn)擊確認(rèn)，“叮咚”一聲，“微信支付已收款”聲音立即從收銀臺(tái)傳了出來(lái)。整個(gè)過(guò)程花不了十秒鐘，多么便捷的支付方式啊!

　　眼前這輕松和諧的一幕，讓我回想起了剛上幼兒園發(fā)生的一件事：有一次，媽媽帶著我去買菜，她一只手牽著我，一手提著裝滿零錢的皮包，急匆匆地趕到菜市場(chǎng)�？墒且患业甑那榫白屛殷@呆了：在收銀臺(tái)旁，等待結(jié)賬的顧客圍得水泄不通，隊(duì)伍排得如長(zhǎng)龍一樣，一直延伸到了小區(qū)的馬路上，他們提著重重的東西，抱怨聲此起彼伏。這是為什么呢?我好奇地鉆進(jìn)人群，爬上柜臺(tái)，看到了一位頭發(fā)花白的老奶奶正手忙腳亂地往包里掏錢，可是手一滑，袋子里的零錢撒滿一地。老奶奶吃力地彎下腰，將錢一枚枚地?fù)炝似饋?lái)，慢慢地放到了柜臺(tái)上，一元、兩元…..慢慢地?cái)?shù)著，后面熙熙攘攘的顧客，不停地抱怨：“慢性子,快點(diǎn)吧!”被占道的馬路上，車輛喇叭聲不斷，收銀臺(tái)的阿姨緊張得漲紅了臉，急得滿頭大汗，買單的人們疲憊不堪，一臉的無(wú)奈。那個(gè)沒(méi)有“掃一掃”的時(shí)代，它深深地烙印在我的腦海里。

　　時(shí)光飛逝，自從有了“掃一掃”的現(xiàn)代支付，只要一部手機(jī)，吃穿住行都可以輕松搞定，它不僅給我們生活帶來(lái)了便捷，也給社會(huì)帶來(lái)了和諧與陽(yáng)光!

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