初一學(xué)生周記
初一學(xué)生周記1
老師像一把鑰匙,打開了我智慧的大門;老師像一條船,把我擺渡到了知識(shí)的彼岸;老師像一塊火熱的碳,融化了學(xué)生冰冷的心靈。
我的老師,我一直以來都記得的老師,那就是我初一的班主任:何老師,我們都會(huì)親切的叫他老何!讓我印象最深刻的,就是他的眉毛,他的眉毛猶如頭發(fā)一樣烏黑亮麗,而且臉上時(shí)常掛著笑容,再配上他的眉毛,好看極了!
雖然老何時(shí)常掛著笑容,但他卻也非常的嚴(yán)格,在上課時(shí)一絲不茍。還記得他當(dāng)年立下的班規(guī),是我從來沒有看見過的,比如上課趴桌三秒當(dāng)睡覺,而且連水都不給喝,一旦有人違反班規(guī),就會(huì)被老何“獎(jiǎng)勵(lì)”三千字,而且違反的次數(shù)越多,“獎(jiǎng)勵(lì)”也會(huì)變多,到時(shí)候可不是三千字就能解決問題的。就算我再怎么遵守,但我也做不到“自覺”,所以這三千字,自然是避免不了的,但時(shí)間長(zhǎng)了,我也就習(xí)慣了,也不用再被“獎(jiǎng)勵(lì)”了。
老何雖然嚴(yán)格,但下課后的他,就不一樣了,還經(jīng)常跟我們一起說笑,我們班的同學(xué)都很喜歡他。
都說老師是辛勤的園丁,我覺得才不是呢!因?yàn)槔蠋焸儽葓@丁還要辛苦,感謝你們,是你們把一個(gè)年幼無知的我哺育成一個(gè)懂事的我,掌握文化知識(shí)的我,充滿自信的我!你們教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我人生哲理,你們的教育之恩我永遠(yuǎn)都不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),用的成績(jī)報(bào)答你們。
教師節(jié)快來臨了,在此,我提前祝全天下的老師,教師節(jié)快樂!
初一學(xué)生周記2
今天是星期六,上午十點(diǎn),媽媽說:“我們今天中午吃香菇肉餃怎么樣?”我聽了非常高興,連忙說:“太好了,太好了,我最喜歡吃香菇肉餃了。媽媽,今天我來當(dāng)小廚師怎么樣?”媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽先把洗凈、燥好的香菇放在案板上,讓我剁香菇。我拿著刀,就開始剁了。可只剁了一小會(huì)兒,我的手就有點(diǎn)兒酸了!跋刃粫(huì)兒再剁吧!”媽媽說。就這樣我剁一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,整整多了15分鐘,才算剁好,剁碎。
可媽媽看了后,讓我再多剁一會(huì)兒,我就又剁了一會(huì)兒,說:“媽媽這回好了吧?”媽媽看了看說:“這次好了!
然后,媽媽又讓我把香菇弄到一個(gè)大碗里,我就放了肉、醬油、鹽、雞精、香油和餃子料。拿一雙筷子,像鐘表的指針一樣,順時(shí)針調(diào)餡兒。有時(shí)我會(huì)弄到案板上、桌子上,我就用筷子夾起來,放到大碗里。我沒有放棄,我的手一直攪拌,直到把餡兒調(diào)好、調(diào)勻?yàn)橹埂?/p>
我在調(diào)餡兒的時(shí)候,媽媽在和面。媽媽和好了面,我也調(diào)好了餡兒。媽媽把鍋放到了電磁爐上。
我開始搟餃子皮,但我不會(huì)揉面,需要媽媽給我揉好面,切好餃子疙瘩。我搟好了一部分,媽媽也包好了一部分的餃子。
鍋里的水也開了,媽媽開始下餃子,下了8個(gè)3多一個(gè)的餃子,是25個(gè)。我繼續(xù)搟餃子皮。
大約過了五、六分鐘后,餃子熟了,我品嘗了自己做的餃子,味道真是與眾不同,香極了!
初一學(xué)生周記3
星期五下午,我剛放學(xué)回家,就見爸爸笑著對(duì)我說:“猜一猜,今天我送給你什么禮物?”我連猜了三次都沒猜中,急了,就直接從爸爸手里搶來盒子,打開一看:“哇!籃球!”我高興極了。
于是匆匆吃過晚飯,我連忙拉著爸爸來到籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)上的人可真多呀,我站在籃球架下,看見籃球筐那么高,我傻眼了!拔夷弥,管他三七二十一,我用力地向上一拋,什么?球連籃筐都沒碰到。我不服氣,連拋十幾次,終于進(jìn)了一球?晌业牧庖呀(jīng)快用完了,我氣喘呼呼的坐在石頭上休息。
這時(shí),爸爸笑著說:“你這是拋球,命中率低,應(yīng)該學(xué)習(xí)投球。”“怎么投?”我好奇的問。爸爸一邊做示范,一邊讓我觀察他是怎么投籃的。只見他對(duì)準(zhǔn)球筐,兩手托球,然后一跳,球劃出一道弧線,從上而下落入球筐里,進(jìn)了。我迫不及待地從爸爸手里拿過球,模仿爸爸的樣子“投球”。可是,連投幾次球,不是沒碰到邊,就是剛碰到筐邊,又溜下來了,爸爸讓我邊投邊琢磨,慢慢去掌握投籃的要領(lǐng)。我照著爸爸的方法投,幾球,十幾球,經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的練習(xí),我終于進(jìn)了,爸爸和我同時(shí)發(fā)出一陣歡呼。
今天,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“投籃”、“三步上籃”等技術(shù)。并明白了一個(gè)重要的道理就是:萬事開頭難,但是只要知難而上,不斷克服困難,你就可以戰(zhàn)勝困難,獲得成功。
初一學(xué)生周記4
我生活在一個(gè)平凡的家庭里,雖然,不富裕,但我覺得很幸福,也很快樂。
我為什么覺得很幸福呢?因?yàn)槲矣幸粋(gè)好媽媽,也有一個(gè)好爸爸。我的爸爸、媽媽都是儀征中學(xué)的老師,他們倆都是盡心盡力教書的好老師!媽媽不但在學(xué)校認(rèn)真的教書,做一名好老師,而且在家里也會(huì)親切地指導(dǎo)我作業(yè),努力做一名好媽媽呢!這讓我覺得很幸福!當(dāng)然,我的爸爸雖然工作忙一點(diǎn),但也總會(huì)抽出時(shí)間,和我一起閱讀美文,一起寫讀后感。這讓我覺得很幸福!
我為什么覺得很快樂呢?雖然爸爸、媽媽要起早貪黑地上班,但一到暑假或者寒假,就一定會(huì)帶我去游山玩水,我在這旅游過程中也明白了許多深刻的道理!這讓我覺得很快樂!暑假里,爸爸、媽媽有時(shí)還會(huì)親手做菜給我吃,品嘗著香甜可口的飯菜,這樣讓我也覺得很快樂!
我生活在這樣一個(gè)幸福、快樂的家庭里,我覺得既開心,又自豪!
初一學(xué)生周記5
今天上體育課,我們進(jìn)行了一項(xiàng)前所未有的活動(dòng)——跑三百米。因?yàn)槿倜自诖杭具_(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里都沒有出現(xiàn),所以我們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目可以說是一竅不通。
不過計(jì)算一下,跑三百米應(yīng)該是僅次于最難的二百米了,剛開始不能跑太快,也不能跑太慢,還要留一些體力,因?yàn)槭且軆扇Φ摹?/p>
我和盧梓冉一起跑。剛開始跑,盧梓冉跑在我前面,我用了一點(diǎn)點(diǎn)力氣去追,沒追上,于是我就寸步不離,一直跟在他后面。跑了大約六十米吧,盧梓冉剛剛的那股沖勁沒了,所以我沒費(fèi)多大力氣就超過了他。
后來,再也沒人能超過我。不過到了最后六十米的時(shí)候,我聽見陳俊哲和解嘉琛對(duì)我大喊:“加速加速,小心盧梓冉!”聽到這句話,我想也該是沖刺的時(shí)候了,就用盡了僅存的一點(diǎn)體力,跑過了終點(diǎn)線。
此后,我又目睹了好幾人的比賽過程。給我印象最深的是華夏洋和龔佳俊。平時(shí)對(duì)體育一竅不通的華夏揚(yáng)竟然跑了第一名,況且和華夏揚(yáng)一組的三個(gè)人實(shí)力也不是很弱,這讓我很吃驚。還有龔佳俊,龔佳俊大部分體育課都是在閑逛,除了打球踢球時(shí)會(huì)來插一下,其他時(shí)候很難見到他。不過這次龔佳俊跑了個(gè)第二,我目睹了全過程。跑過終點(diǎn)線的那一剎那,他幾乎是“飛”過去的(就是在離終點(diǎn)線半米的時(shí)候他就累倒了,直接撲過去的)。
這次跑三百米,我體會(huì)到我還有很多體育項(xiàng)目沒有接觸過,不熟練。不能擅長(zhǎng)一點(diǎn)體育運(yùn)動(dòng)就引以為豪。以后我還是要多多向體育比我好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
初一學(xué)生周記6
暑假里,最有收獲的一件事就是學(xué)打乒乓球了,我請(qǐng)劉玉坤教練教我打乒乓球一開始我的球技很差,但自從我專心練球后,球技便有了明顯的提高,還讓我明白了一份耕耘,一份收獲的道理。
記得剛練時(shí),我沒有耐心,每隔十分鐘就要休息一次,教練告訴我球要多練,于是我就下了點(diǎn)功夫練球,但剛練幾天,指頭上就磨出了水泡,疼得我嗷嗷直叫。我一直說:“不練了,不練了!”這時(shí)候,教練走過來告訴我做什么事情都要付出代價(jià)的。他把手伸出來讓我看,我一看驚呆了,教練的手已經(jīng)全部變形了,他又讓我看了看他的球拍,球拍上,他的無名指已經(jīng)在上面深深的按下了一個(gè)“洞”。
看了教練的手和球拍,讓我明白了,只要工夫下得深,鐵杵磨成繡花針,從此,我便努力學(xué)球,這不,球技又進(jìn)步了許多,這就是我暑假里最有收獲的一件事。
初一學(xué)生周記7
幸福是什么,幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡膱(zhí)著;幸福是文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!钡膱(jiān)貞;幸福是岑參的“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。”的牽掛,幸福是蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!钡拿篮米T。而我們的幸福卻是多姿多彩的。
在學(xué)校里,老師說我們是最幸福的孩子,風(fēng)景優(yōu)美的校園,平整的操場(chǎng),寬敞的教室,嶄新的書本,有趣的故事。學(xué)習(xí)時(shí)有老師輔導(dǎo),游戲時(shí)有朋友相伴,悲傷時(shí)有人安慰,孤獨(dú)時(shí)有人解悶。生活如一池清水,真是水波不興,清風(fēng)徐來。即使生病了也是一種幸福,有人遞水,有人拿藥,有人擔(dān)心,有人照顧,原來友情都藏在深處,等到落魄的時(shí)候才能感覺到,那何曾不是一種甜美。
在家里,老爸媽媽說我是最幸福的孩子,周末媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐,爺爺會(huì)和我嘮嗑,奶奶會(huì)像變戲法似的掏出幾個(gè)紅艷的大蘋果,就連淘氣的小弟也會(huì)像忠實(shí)的衛(wèi)兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說我能不幸福嗎?
爺爺說我生活在一個(gè)幸福的年代,爺爺?shù)脑捨倚,爺爺說他生活的年代,因?yàn)槲镔|(zhì)資料匱乏,吃飽肚子是最大的幸福,而現(xiàn)在人與人和諧相處是最大的幸福,一方有難八方支援是幸福,今年五月,汶川發(fā)生大地震,有多少人參加了這次救災(zāi)活動(dòng),又有多少人掏出自己為數(shù)不多的薪水,奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的舉動(dòng)化成了一座幸福的橋梁,將愛傳遞到每一個(gè)人心中。
幸福無處不在,親人的關(guān)懷,朋友的問候,行人善意的提醒,都是一種幸福,我望著高遠(yuǎn)的晴空,感受秋的雍容,我覺得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月,感受夜的靜謐,我覺得思念是一種幸福;我聽著小鳥啾啾,感受自然的生機(jī),我覺得和諧是一種幸福。
讓我們一同享受幸福的滋味,珍惜幸福吧。
初一學(xué)生周記8
告別了母校,我們又踏進(jìn)了新的殿堂:告別了孩童時(shí)的歡樂,我們進(jìn)入了初中的大門。迎接我們的也許是風(fēng)雨也許是彩虹
當(dāng)我們向生活了五年的母校揮手告別時(shí),轉(zhuǎn)身我們又跨進(jìn)了初中的大門。我的心里有告別了五年的老同學(xué)的傷心,又有對(duì)初中生活的無限憧憬。 初中的教室里掛著的不再是小學(xué)生守則;下課時(shí)操場(chǎng)上不再是人山人海,熱鬧沸騰,而是只有幾個(gè)人匆匆行走的身影;放學(xué)后不再是你追我趕,笑容洋溢,而是唉聲嘆氣,愁眉苦臉。 初中的各個(gè)學(xué)科都挺令我感興趣:歷史課上的"上下五千年"生物課上的"大千世界",地理課上的月球地理知識(shí),這些都是小學(xué)所沒有的。
初中的作業(yè)也比小學(xué)多了,還有背的。一晚上的作業(yè)都是小學(xué)雙休日的作業(yè)。初中的雙休日就更不用說了。
可是只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的步伐,才能跟上社會(huì)的發(fā)展。
初一學(xué)生周記9
暑假到了,我繃緊的.神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此,但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周,我的母親每天給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè),可我呢,只顧貪玩沒有很好的完成。為此,我的母親非常生氣,并和我談了一個(gè)晚上。
我的母親,我錯(cuò)了。您布置作業(yè)時(shí),我滿口答應(yīng),可真正做起來卻沒有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn),俗話說得好:“君子一言,駟馬難追!笨晌夷?作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)本來就是自己的本份。我的母親每天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè),已經(jīng)很辛苦了,可我不但沒有減輕我的母親的負(fù)擔(dān),反而讓您如此為我心碎。我的母親,您經(jīng)常對(duì)我說:“人貴在自覺,學(xué)習(xí)本來就是你自己的事情,為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢?”
我的母親,我錯(cuò)了。這次期末考試我雖然名列全班第二名,但您說一次考試終究說明不了什么?梢钥吹,在我前面有很多強(qiáng)手,在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此,我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反,我應(yīng)該以此為動(dòng)力,向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),不能被一時(shí)成敗所左右。所以,我更不能在里游手浩閑,我應(yīng)該抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。
我的母親,我錯(cuò)了。在這個(gè)暑假里我不會(huì)再讓您為我操心了,我會(huì)自覺地做好每一件我應(yīng)該做的事。我的母親,您在和我談話的最后送給我一句話:“只要你再努力些,再刻苦些,你會(huì)變得更優(yōu)秀。”我會(huì)的,我會(huì)謹(jǐn)記您的教悔、我會(huì)讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會(huì)的。
我的母親,我錯(cuò)了,我誠心誠意地請(qǐng)您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《論語》中的一句話:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,……!
我的母親:最后我也送給您一句話:在我放假期間,請(qǐng)您也放松一下您自己,注意休息。您的兒子長(zhǎng)大了。
在接下來放假的日子里,我一定聽我的母親的話,在休息的同時(shí)也不能忘記學(xué)習(xí)。
初一學(xué)生周記10
今年,我升入了初中一年級(jí),我即驚奇又害怕。
我在小學(xué)六年級(jí)時(shí),曾遐想過初中是怎樣的。我想如果升入初中后,將面臨新的生活,新的老師,新的同學(xué),新的課程........還有許多新的。馬上就要開學(xué)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)有些激動(dòng),又有些害怕。激動(dòng)是因?yàn)槲移诖某踔袝?huì)是什么樣的,害怕是因?yàn)椋踔械睦蠋煏?huì)不會(huì)很嚴(yán)厲,初中的知識(shí)會(huì)不會(huì)很多;初中的題會(huì)不會(huì)很難;初中的作業(yè)會(huì)不會(huì)把我壓得喘不過氣來.........
9月1日,我正式走進(jìn)了初中校園。一個(gè)新的班級(jí)中有著許多張不同的臉。我認(rèn)識(shí)了2張臉,但其余的臉我見都沒有見過。
老師開始點(diǎn)名了,慢慢地,隨著老師每節(jié)課的點(diǎn)名,我也逐漸記住了一些同學(xué)的名字。還有一些老師,語文老師胡老師,上課有趣,英語老師宋老師,上課生動(dòng)........
我覺得初中并不是我想象那么可怕。老師沒有那么讓人畏俱。知識(shí)老師慢慢教,沒有那么難以吸收;題只要上課學(xué)好了,題就不難做了;作業(yè)老師也是合情合理地布置。
因?yàn)槲业难劬暳耍陨险n的時(shí)候,我要全用耳朵聽老師講課,認(rèn)真地做筆記........英語老師說,她教的學(xué)生對(duì)她是又愛又怕,學(xué)生成績(jī)都很好,所以我要認(rèn)真地學(xué),努力地做。
我在初中的同學(xué)對(duì)我很友好,我不懂的可以問同學(xué),同學(xué)也熱心地回答我。比如說我看數(shù)學(xué)家庭作業(yè)不懂,問其它的同學(xué),他們也都熱心地告訴我。
我下課后聽到我后面的同學(xué)說她上課很想睡覺,云里霧里,夢(mèng)游一般。我聽了之后,轉(zhuǎn)過身去,對(duì)她說:”中午你午睡了沒有?“她搖搖頭,于是我接著對(duì)她說:”告訴個(gè)小秘密,中午午睡15分鐘,等于補(bǔ)晚上睡眠一小時(shí),只有我們的大腦休息好,才不會(huì)打瞌睡,才能認(rèn)真上課,認(rèn)真聽講,所以中午要午睡!巴瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎明白了午睡的重要性。
我知道以后的初中生活還漫長(zhǎng)著,但是我要去努力,拼博!
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