學生周記模板匯總5篇
時光如流水般匆匆流動,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,一定有不少的收獲,讓我們一起來學習寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的學生周記6篇,歡迎閱讀與收藏。
學生周記 篇1
時間過的真是很快,12月雪花飄落,又迎來了新一年的鐘聲響起。一年的精心雕琢,一年的努力奮斗,我們的未來又添上了靚麗的一筆。
回首過去的一年,依然是五彩繽紛。三點一線的校園生活,朝夕相處的伙伴和認真負責的老師,依舊歷歷在目。雖說有些枯燥無味、無奈和彷徨,但我們依然走了過來,驀然回首,又是一年,自己的人生是否又向前邁了一步呢?看著眼前的校園,記載了自己求知的點點滴滴,記載了自己打造人生留下的汗水與快樂,一切都似乎格外美好,望著這親切的面孔,想到了自己曾經(jīng)為了一點小事而與他們吵得不可開交,又感到那時的自己多么可笑,轉(zhuǎn)眼間就要分開了,時光就是這樣的無情啊!甚至連后悔的機會都不曾給予我們。
人生就像一場電視劇,每個人都是主角,而每個人也都是配角,因為在浩瀚無邊的宇宙,人根本微不足道,既然每個人都在上演著自己不同的人生,哪有何不讓它有個精彩,又完美的結(jié)局呢?
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。我們要用新的心態(tài),不變的'目標、新的思想,不變的追求去迎接新的一年。為了明天更美好,讓我們齊心協(xié)力,爭做最好!
學生周記 篇2
我們學習了第五課小說《灰雀》,講了列寧愛護鳥類、關(guān)心兒童的故事。文中講列寧在養(yǎng)病期間喂養(yǎng)了三只小灰雀,每天去公園散步時給它們帶來面包渣和谷粒,列寧非常喜歡它們。直到有一天,列寧發(fā)現(xiàn)那只深紅色胸脯的灰雀不見了,這時,他看見了一個小男生,從小男生吞吞吐吐的話語中,列寧猜到了是小男生捉走了小灰雀。但是列寧并沒有問小男生,他相信小男生是誠實的,他想給小男生一個認錯的機會。
我們應該學習列寧愛護鳥類、關(guān)心兒童的精神,學習小男生勇于承認錯誤的精神。
學生周記 篇3
前幾天我就已經(jīng)裝飾好了圣誕樹,綠色的樹上繞著金銀相間的彩條,還掛上了黃燦燦的小銅鼓、紅彤彤的小圓球、雪白雪白的小鹿,小鹿身上還有兩片小雪花。最漂亮的是一個金色的小天使,她長著金色的長頭發(fā),穿著金色帶亮片的衣服,還長著一對金色的翅膀,真是好看。
星期五早晨一進學校大門我很驚訝。應為我看見三個學生在門口發(fā)圣誕帽,其中一位同學還打扮成圣誕老公公的樣子,我覺得很好玩。
平安夜那天媽媽白天帶我逛商場買新衣服,晚上我們一家去印象城的韓林炭烤吃烤肉,還去玩了游戲,一天過得很開心。
學生周記 篇4
今天是星期天,爸爸帶我到公園玩。那里有許多好玩的,有過山車、摩天輪、碰碰車、大搖錘……我玩了大搖錘,坐在上面搖來晃去,加上人們不絕于耳的尖叫聲,真讓人心驚肉跳。下來后,我感覺天旋地轉(zhuǎn),腳像踩在了棉花上,還差一點吐了。要不是爸爸趕緊扶住我,早一頭栽在地上了。不過體驗了真正的刺激,也值了。
我們又到了海洋館。那些海洋動物,都被裝在幾米高的大玻璃柜里,有各式各樣的魚,形態(tài)各異,顏色不同;有永遠不緊不慢地爬行的大烏龜……
回到家,我把我們?nèi)ミ^的地方、見到的稀奇的東西告訴了爺爺奶奶,他們聽得津津有味,很想親自去看看。
我對爸爸說:“下次我們帶著爺爺奶奶一起去吧!
“好呀,我還怕他們不去呢!”爸爸高興地說。
這是我最開心的一天,因為我游玩了公園,還將為爺爺奶奶實現(xiàn)一個愿望。
學生周記 篇5
通過這幾天的親身體驗,我終于感受到了清潔工人的辛苦和偉大。
我們社區(qū)原來有三位保安員,最近走了兩位,只剩下一位保安員叔叔了。這位保安員叔叔很辛苦,里里外外的事情都包他身上,又看門又掃地。媽媽語重心長地對我們兄弟倆說:“孩子,你們看保安員叔叔多辛苦,不如你們下去幫叔叔掃掃地吧!”我們聽了,似乎撿到了一份好差事一樣,高興得手舞足蹈,異口同聲地說:“好!”就手拉手連蹦帶跳走下樓去。
我們向叔叔說明了來意,每人領(lǐng)了一把掃帚,分工合作。弟弟掃一邊,我掃一邊,仔細地打掃了每一個地方。不一會兒,我們就掃了滿滿一堆垃圾,把它們?nèi)拥嚼。就這樣,我們來來去去地跑,不放過任何一丁點垃圾。隨著時間地流失,離中午越來越近了,烈日當頭,越來越熱,汗水一點一點地滴下來,我真想上樓去空調(diào)房里待著,可看著地面上的垃圾,又想到道路清潔工人每天就是這樣在烈日下掃地的,人家更辛苦,我就耐不了這點苦嗎?想到這里,我又精神百倍,揮動掃帚將剩下的垃圾清理干凈,這才松了一口氣,將掃帚還給保安員叔叔。叔叔笑著對我們說:“小弟弟,辛苦你們了,謝謝你們!”我們聽了對叔叔說:“小意思,以后我還會幫您做更多事情的!
我為能給社區(qū)出力而驕傲,我會繼續(xù)發(fā)揚的。
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