初一暑假周記三篇
不經(jīng)意間,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),一定有不少可以記錄的東西吧,該寫(xiě)一篇周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家整理的初一暑假周記3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一暑假周記 篇1
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
初一暑假周記 篇2
昨天上午,我和爸爸媽媽、姥姥、樂(lè)樂(lè)一起去山西省晉城市陵川縣雙底村游玩。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的路程,又走了半個(gè)多小時(shí)的懸崖山路,終于,我們到達(dá)了最終的目的地——雙底村。雙底村四周環(huán)山。這些山可真高,都穿過(guò)了白云,連用望遠(yuǎn)鏡都有些看不清楚了。
第一天,我們?nèi)チ穗p底村臨近的`紅豆杉大峽谷。大峽谷里,有許多的小瀑布、小溪流。人們站在河里,有的游泳,有的捉魚(yú),有的打水漂……
我和另外幾個(gè)小伙伴撐竹筏,在水的上面漂蕩。沒(méi)想到,遭到了另幾個(gè)小伙伴的“搶船”。船就要翻了!必須下去人!我急忙跳下了水,游到了岸邊。
搶船啦!
第二天,我們?nèi)チ穗p底村里的“七十二拐”。聽(tīng)說(shuō),這個(gè)山上上山的道路有七十二個(gè)拐道,是原來(lái)商代的古人修造的路。在他們那個(gè)年代,交通不便,于是便修筑了“七十二拐”。
這座山可真高,那巖壁像一把斧子劈下來(lái)的一樣筆直,真是鬼斧神工啊!終于看到山腳下的門(mén)了,我們氣喘吁吁爬到山下時(shí),已經(jīng)有三個(gè)小時(shí)了。這山上的蚊蟲(chóng)可真多,把我的腿上咬了好幾個(gè)包。
中午了,我們還要回家,我還沒(méi)有玩夠。我只好依依不舍地回家了。
初一暑假周記 篇3
在這周里,我看了許多文章,其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國(guó)著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。 有一次,法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽,其中有這樣一道題目:如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫(huà),你會(huì)搶那一幅?
結(jié)果在報(bào)社收到的成千上萬(wàn)人的回答中,貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎(jiǎng)金他的回答是:“我搶離出口最近的那幅畫(huà)。” 我想,貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是:“我搶最珍貴的那幅畫(huà)。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。
這個(gè)故事告訴我們:成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè),而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
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