【必備】數(shù)學(xué)周記匯編6篇
忙碌而又充實的一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)周記 篇1
當(dāng)我再次看到卷紙?zhí)罘謹(jǐn)?shù)的位置寫著92分的時候，我知道自己再次對爸爸違約了。
上個星期天的數(shù)學(xué)作業(yè)是一張數(shù)學(xué)報紙。放學(xué)回到奶奶家，爸爸就督促我先把數(shù)學(xué)報紙做完，并且爸爸要求我答完題后一定要認(rèn)真細(xì)心地進(jìn)行檢查，一道題也不能出錯。于是我就快速的做完題并進(jìn)行了檢查，之后就將報紙交給爸爸進(jìn)行批改。爸爸拿著報紙認(rèn)真的幫我審了一遍后，就又交到了我的手上說：“有一道錯題，你再仔細(xì)的看一下�！边@時，我就只好再檢查了好幾遍，才發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題在列混合算式的時候忘記了加小括號。當(dāng)我把錯誤糾正后，爸爸讓我和他做了一個約定，這個約定就是：每次做數(shù)學(xué)題后都要認(rèn)真細(xì)致的進(jìn)行檢查，不能在自己會做的題上面出錯。
昨天卷紙上的題我都會做，我做的也非�？�，做完后就檢查了一遍，可最后只拿到了94分，晚上爸爸沒有批評我，只是再次提醒我做完卷紙后要好好檢查。今天我卻再次沒有履約，在自己會的題上丟了分?jǐn)?shù)。想起爸爸的大巴掌，我真的感到很后悔，要是在檢查題的時候再細(xì)心些，那該多好啊!
數(shù)學(xué)周記 篇2
我們家的書房是長方形的，它的長有7米，寬有4米，坐南朝北呈列著。
一進(jìn)門，正對著的是一張大的紫紅色的書桌，它也是長方形的，大約長有2。5米，寬有1。2米，那是我爸爸的書桌，旁邊還有一張小一點的長方形的書桌，大約長2米，寬1米，我媽媽經(jīng)常在這看書。
另外靠著墻邊有一排沙發(fā)和一個茶幾，墻角是一個空調(diào)和一個飲水機(jī)和書柜，它們也都是長方形的
最后，我發(fā)現(xiàn)我在我們家的書房中竟然沒有看到一個正方形，真奇怪！
這就是我家的書房，歡迎小朋友來我家玩。
數(shù)學(xué)周記 篇3
四年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師一直教我們數(shù)學(xué)，和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。他的個子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學(xué)們都知道，他為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞，學(xué)校老師也都說王老師是學(xué)校的大忙人，每天起早貪黑，有忙不完的事情，除了教我們數(shù)學(xué)還要給學(xué)校、教委打印各種材料 。但王老師總是面帶微笑，好像從不知道累似的，他走進(jìn)教室，總是樂呵呵的，講起課來風(fēng)趣幽默，深受同學(xué)們的愛戴。
王老師雖然風(fēng)趣但對我們卻很嚴(yán)格。不論是正式作業(yè)、還是練習(xí)作業(yè)，要求我們必須認(rèn)真做，否則就得重做。記得有一次，我做練習(xí)作業(yè)時總想著玩，結(jié)果題錯了一大堆。王老師不但當(dāng)著其他同學(xué)的面批評了我，還要我重做了一邊。每天下午王老師就都會布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，第二天他必然檢查，如果就有人沒按時完成他布置的作業(yè)，就得被叫到辦公室非講明理由不可，反正只要是他布置的作業(yè)，你就得認(rèn)認(rèn)真真去做。在教學(xué)上王老師更是認(rèn)真，每天批改作業(yè)、備課總是熬到深夜，他講課形象生動，而且特別有耐心。一次我學(xué)除數(shù)是兩位數(shù)的除法時，總掌握不了方法，王老師耐心的引導(dǎo)我總結(jié)了一句話：做除數(shù)是兩位數(shù)的除法時，先看被除數(shù)的前兩位……，結(jié)果我一下就掌握了。
王老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的生活。有一次我非常頭暈，總想睡覺，可是又不敢對王老師說。卻被細(xì)心地王老師發(fā)現(xiàn)了，便過來問：“哪兒不舒服？”我暈暈乎乎的`說：“頭暈”王老師摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，立即安排好同學(xué)們，用車把我送回了家。還有一次，我踢毽子，踢得最帶勁，快上課了，王老師見我汗流浹背，就對我說：“衣服濕了，容易著涼，快回家換件衣服�！边@時一陣風(fēng)吹來，我感覺到陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這么微小的事，王老師都放在心上，他是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀！
王老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。王老師，我愛您！
數(shù)學(xué)周記 篇4
在日常生活中，我們常常需要數(shù)學(xué)來幫助我們來幫助我們解決問題，由此可見數(shù)學(xué)為我們帶來的方便與實用。雖然數(shù)學(xué)能為我們帶來好處，但是在好處的背后總有許多爭議。下面我就來講一講我的家人對小數(shù)的不同看法的爭議。
有一次，我和家人一起去超市購物。只見超市物品價格幾乎都是幾塊幾或都是幾塊。根本不會出現(xiàn)幾塊幾角幾。于是我滿懷好奇心地去問爸爸為什么？爸爸說：“如果小數(shù)點后面出現(xiàn)兩位或更多地小數(shù)，這樣會對大家造成諸多不便，所以別人就去整數(shù)或小數(shù)點后面的數(shù)作為價格�！甭犃税职值脑挘胰粲兴嫉攸c了點頭�？墒潜淼軈s蹦出來說：“不是的，我們老師說過：超市里的價格不是采取近似數(shù)，就算是采取近似數(shù)，那我在超市里還看見一排價格是小數(shù)點后兩位或更多的物品呢！”表弟說的是真的，因為我和他一起去的。這真是公說公有理，婆說婆有理呀！哎，沒辦法，只好去找營業(yè)員阿姨，營業(yè)員說：“在本超市，付賬都是采取近似數(shù)。一般超市都是這樣，除非有些超市有特殊情況吧！
在生活中要處處留心，你會發(fā)現(xiàn)很多奇妙的東西！
數(shù)學(xué)周記 篇5
本周是學(xué)校舉行的第二屆趣味數(shù)學(xué)競賽周，這種比賽考驗的是我們課外數(shù)學(xué)知識的積累，如果你僅掌握了課內(nèi)的知識，那就只能和冠軍說拜拜了!
本次競賽分初賽和決賽。初賽題較淺，但題題都得絞盡腦汁，就在本周星期一我們就進(jìn)行了初賽�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，馬上就要進(jìn)行考試了，我忐忑不安地坐在座位上，“怎么辦?我還沒有準(zhǔn)備好呢!早知道就多做點奧數(shù)題了”，我心里著急地想到。石老師走進(jìn)教室，手里抱著一沓試卷，我緊張極了，試卷基本上沒幾道題我會做�！皼]辦法，豁出去了!”我暗暗想到。我開始用最原始的方法，每一種可能都算一遍，總有一種是正確的，盡管這種方法準(zhǔn)確率高，但是時間也浪費(fèi)很多。不過還好我速度快，貼著上課鈴做完了試卷。
星期五上午，進(jìn)決賽的名單出來了，全班共十人，而我就在其中。下午，我們來到階梯教室，為了防止作弊，同學(xué)之間隔了十萬八千里。試卷發(fā)下來了，我立馬就暈了，太難了。我安慰自己靜下心來，我開始心平氣和地做題。途中碰到了一只又一只的攔路虎，但最終還是被我給消滅了。時間過得真快，不知不覺時間已經(jīng)到了，我定睛一看，還有兩道題沒做。我心一橫，眼一閉，隨便填了兩個答案上去，沒辦法死題當(dāng)活題醫(yī)了。
交完卷，我也明白了一個道理—知識是永遠(yuǎn)無法學(xué)完的。
數(shù)學(xué)周記 篇6
星期六上午，我和老媽、姐姐去亮山公園玩，一棵大樹映入我的眼簾。老媽問：“歡歡，你能量出這棵樹的高度嗎？”“行，用一根跟它一樣高的竹竿，再量那根竹竿的長度�！崩蠇尫瘩g道：“哪來那么長的竹竿？”“我……我……”我撓了撓頭。忽然瞥見地上樹的影子，一個念頭從我的腦子里閃過：對了，老師不是剛教過比例知識嗎？我興奮地說：“姐姐！借你一用！”姐姐滿臉疑惑：“怎么求？”“在同一地點，同一時間，影子的長度和物體的長度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的長度，算出你的身高跟你影子的比，再量出這棵大樹的影子長度，就能算出這棵大樹的高度了�！蔽业靡獾卣f。
因為我平時喜歡制作小制作，所以身上總是帶著一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1·56米，再量出她影子的長度是0·52米，他們的比是：1·56：0·52=3：1，量出這棵大樹的影子長度是1。1米，再算出高度：1·1×3=3·3（米），這便是大樹的高度了。老媽跟姐姐看著我，直豎大拇指。我樂呵呵地想：數(shù)學(xué)真有用！
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