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六年級(jí)周記

時(shí)間:2022-08-09 09:22:25 周記 我要投稿

【推薦】六年級(jí)周記(通用28篇)

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,一周的時(shí)間,一定有不少感想,是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的六年級(jí)周記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】六年級(jí)周記(通用28篇)

  六年級(jí)周記 篇1

  暑假的早晨,太陽早已光芒四射,一縷陽光透過薄薄的窗簾,射到了床上,射到了睡懶覺遲遲不肯起來的我的臉上。我才慢慢的打了個(gè)哈欠,坐了起來,伸了好幾個(gè)懶腰,才迷迷糊糊地起來穿拖鞋,起來開了門,喊了一聲:“奶奶,快給我煮早飯,我起床啦!”

  我又打了幾個(gè)哈欠,但遲遲沒人應(yīng)聲。我睡眼朦朧的來到客廳,發(fā)現(xiàn)連半個(gè)人影都沒有,環(huán)顧四周,也沒有發(fā)現(xiàn)有人,哦,爺爺奶奶出去買菜了。我如獲大赦,立馬將電視打開,津津有味地看起了電視。

  可不到一會(huì)兒,我的'肚子便向我抗議了。早飯沒吃的我便像饑餓的北極熊一樣四處“覓食”。不一會(huì)兒,家就被我翻了個(gè)頂朝天,只有幾塊餅干可憐地躺在餅干盒里,這么點(diǎn)東西還不夠我塞牙縫呢。

  怎么辦呢?想想自有自己解決了。還好,我會(huì)做雞蛋面。對(duì)于我來說,我最喜歡吃的早飯就是面條,對(duì)雞蛋面更就是“情有獨(dú)鐘”。我馬上開始了雞蛋面的制作。

  我將雞蛋和碗拿了出來。雞蛋被我敲了一下,快碎了的蛋殼又碰了碗沿,流出了清清的蛋清,包裹著蛋黃跑進(jìn)了碗里。我又往炒勺里加了一些油,開了大火,等到了熱油噼里啪啦的開始響起來的時(shí)候,我便將攪拌好了的的、加了鹽的雞蛋倒進(jìn)了熱油里。雞蛋一下鍋,便噼里啪啦的響了起來,同時(shí)噴出了一股股撲鼻的香氣。我又將雞蛋翻了個(gè)面,等它炸成了金黃色,我便加了一瓢水進(jìn)去。雞蛋浮在水上,就像一艇遠(yuǎn)洋的貨輪浮在太平洋上一樣。我又從柜子里取了一些面,放進(jìn)了沸騰的水里。面條慢慢的變黃了,我又加了幾片新鮮的綠色菜葉放在了水里。沒多久,一碗面條為主,雞蛋為輔,還有幾片菜葉點(diǎn)綴的雞蛋面便呈上了桌子。我聞了聞,一股香氣忘我鼻子里鉆,我品嘗起這對(duì)于我來說難得的美味。最后,美味的雞蛋面安靜地躺在了我的肚子里,雞蛋湯也被我喝了個(gè)精光。

  我正準(zhǔn)備收拾碗筷,奶奶回來了。我正準(zhǔn)備炫耀我自己做好的雞蛋面的事兒,奶奶吃驚地說:“你現(xiàn)在才吃早飯嗎?我都回來準(zhǔn)備煮午飯了?怎么睡到這么晚才起來?準(zhǔn)就是晚上又躺在床上看書了吧?”,聽著奶奶的嘮叨,我瞥了眼墻上得時(shí)鐘,時(shí)針赫然指向了十一點(diǎn)的方向……

  六年級(jí)周記 篇2

  8月13號(hào)早晨,我從夢(mèng)中醒來,就開始等待著下午6點(diǎn)50去日照老家的火車。原來我們回老家只是探親、游玩。而這次我們還要為奶奶上墳。因?yàn)?月14日是我奶奶的忌日。

  終于挨到下午四點(diǎn)可以去天津站等候去日照的火車了。這一次我可不只和爸爸、媽媽去,還有姑姑、姑夫、弟弟也一起回日照。終于等到下午6點(diǎn)50了,可是這時(shí)姑姑說:“火車晚點(diǎn)了!蔽倚睦 充滿了遺憾和悲傷。大約七點(diǎn)半的時(shí)候我們才上了火車。由于弟弟買的是硬座,所以我和弟弟為了在一起玩,他也跟我們來到了臥鋪車廂,計(jì)劃我們兩個(gè)睡一張床。也許是我和弟弟太興奮了,我們不知 不覺地玩到了晚上十一點(diǎn)多。我玩累了,不知不覺地睡著了。不知怎么回事,午夜十二點(diǎn)我醒了,看見弟弟望著窗外看風(fēng)景。

  接近一點(diǎn)的時(shí)候,弟弟睡著了。突然響起一陣?yán)坐Q一樣的響聲,我抬頭一看,原來是那邊的人在打呼嚕。終于兩點(diǎn)半左右那個(gè)人不打呼嚕了。我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,弟弟一個(gè)人把整張床占了,連坐 著的地方也沒有。我只好到下面去找媽媽。大約三點(diǎn)鐘我睡著了。早晨五點(diǎn)的時(shí)候,我起來了。到上面一看發(fā)現(xiàn)弟弟也醒了。我們就又玩了一會(huì)兒,然后就下車了。我們下了車以后就看見叔叔來接我們 。我們?cè)谑迨寮掖袅艘粫?huì)兒,就去給奶奶上墳了。我奶奶埋在一個(gè)山坡上。我們爬上那個(gè)山坡,到了我奶奶的.墳前,把帶來的食物放在墳前。然后我們燒紙了。我和弟弟首先給爺爺、奶奶磕了三個(gè)頭, 然后姑夫、爸爸也磕了三個(gè)頭。隨后,我們又去了爺爺奶奶住的地方看了看。中午在飯店吃了飯。

  下午我們又一起去了海邊,可是一去就下雨了。我們只好回去。不過爸爸答應(yīng)我第二天不但帶我去海邊,還帶我去海里游泳。

  難忘的旅程就這樣開始了。

  六年級(jí)周記 篇3

  秋天到了,秋婆婆領(lǐng)著秋風(fēng)和秋雨來和夏妹妹換班了。秋婆婆讓秋風(fēng)先去探路,她便帶著一股清新舒暢的氣息來到了人間。

  秋風(fēng)先來到了山野,她飛過了山野,山上的小草都打了幾個(gè)哈欠,伸了伸懶腰,蓋上一張黃毯子,低下頭睡覺去了。滿山的樹木都像脫下了那一身鮮艷的綠衣服,換上了一見黃色的大襖。只有挺拔的松柏依然青翠。那些枯黃的落葉像一只只美麗的花蝴蝶,在空中飄舞。小花也都無精打采地晃了晃腦袋躲回那枯黃的葉子中去了。

  秋風(fēng)路過了稻田,風(fēng)里帶泥土的清香和稻子水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺得格外舒暢。田里金燦燦的一片,像海面那翻滾著的浪花,金的發(fā)光,金得鮮亮。它們?cè)谇镲L(fēng)中歡笑著,翻滾著,一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。細(xì)細(xì)一看,那近處的呈金黃色,遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈金色,再遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈土黃色。一層又一層,最后連成一片,茫茫的跟藍(lán)天相接。還有那粗壯的高粱,就像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子。果園里碩果累累,那紅燈籠似的蘋果,金燦燦的橘子令人垂涎三尺……

  秋風(fēng)來到了城市,蔚藍(lán)的.天空像塊綢子,上面繡著雪白的白云,在天空下面,一群群大雁排成人字向南飛去。公園里,一朵朵菊花爭(zhēng)芳斗艷,顯得生機(jī)勃勃。人們也都換上了毛衣,跑到外邊來呼吸新鮮空氣。

  這時(shí)秋雨也來幫忙了。他淅瀝淅瀝的下個(gè)不停,好像巧手姑娘織著一大片一大片的綢緞。飄飛的雨絲絲縷縷,縷縷絲絲,密密麻麻地織著。啊,我愛這美麗的秋天!

  六年級(jí)周記 篇4

  暑假過得真快啊,在我心里有一件事讓我到今難忘,那就是那節(jié)“賣西瓜”的作文課。

  那天,天氣很熱,心里本想這么熱的天還要來上作文課,真是夠煩的?蓜傄簧险n,我就吸引住。老師好像看穿我我們的心事,笑瞇瞇地說:“今天,我們不忙著寫作文,我們來賣西瓜吧,看看誰能賣出去,誰就是今天的最佳推銷員。然后我們就一起來分享這個(gè)西瓜。”老師的這句話一下子把我們逗樂。高興舉起手?衫蠋煵稽c(diǎn)舉手的反而點(diǎn)不舉手的。老師走到一個(gè)小女孩身邊,用鼓勵(lì)的眼光對(duì)她說:“來試試吧!”小女孩子慢慢地走上臺(tái),害怕得兩只手握成拳,臉紅紅的小聲說:“賣西瓜!賣西瓜!”唉!一看我就知道,膽子太小,聲音那么小,哪聽得見啊。他失敗,他忐忑不安地走下來。

  到我上場(chǎng),我信心十足地上場(chǎng),高興地大聲吆喝著:“賣西瓜,剛摘的,皮薄水分足,香甜可口,快來買呀!”

  “多少錢啊?”

  “三角錢一斤!

  “這瓜新鮮嗎?”

  “當(dāng)然新鮮,不新鮮不要錢!”

  “你有什么證明呢?”

  我用手指指青青的瓜藤,說:“你看這藤還是綠的'呢!”

  “為什么這瓜上有點(diǎn)黃啊?”

  “西瓜朝著地面的一面曬不到太陽,就是黃的啊!”

  買瓜人看看考不倒我,笑著說:“好,我買下。

  我推銷成功,經(jīng)過幾輪較量,我被評(píng)為最佳推銷員。最后我們們一起分享這個(gè)瓜,我吃著這瓜,心里比吃蜜還甜呢。

  這真是一節(jié)有趣的課啊!

  六年級(jí)周記 篇5

  每年家里最大的節(jié)日大概就是過生日了吧,我們從來到這世上,每一年都會(huì)過生日,親戚朋友聚到一起,送送禮物,說說祝福,很是幸?鞓。

  每次我過生日,爸爸媽媽總是會(huì)提前訂好地方,然后聯(lián)系好家里的親戚朋友,并不是為了收禮物或是怎樣,現(xiàn)在大家為了生活都那么辛苦那么忙,除了逢年過節(jié)很難有機(jī)會(huì)聚到一起,借著過生日,大家湊到一塊,吃吃喝喝,聊聊家常,多么快樂又放松。

  今年的生日也是如此,到了中午的時(shí)候家里的親戚朋友都到的差不多了,他們都給我?guī)Я艘环萆斩Y物,有芭比娃娃,有學(xué)習(xí)用品,還有一些好吃的.,我都特別喜歡,因?yàn)槎Y物不再貴重,都是心意。

  閑聊過一番之后,大家各自就位,過沒多久就上菜開吃了。爸爸媽媽還特意給我們這個(gè)年紀(jì)的孩子們備了一桌,當(dāng)然菜品什么的也都是我們愛吃的,酒也是換成了果汁飲料,我們卻假裝是酒,喝的不亦樂乎。

  吃完飯開始切蛋糕,我?guī)蠅坌敲,靜靜地許愿,吹蠟燭,一切都那么靜謐美好,大家在一起唱生日快樂歌,這個(gè)生日真的過得很快樂。

  六年級(jí)周記 篇6

  一個(gè)平凡的周末,但是不同的是,我做了一件讓自己很開心的事情。

  周六上午,因?yàn)樯衔绲膶W(xué)習(xí)任務(wù)完成了,課外班又要等到下午才有課,所以在這一段無趣的時(shí)間里,我決定出門找找有意義的事情。

  剛走出門,在過道里我恰巧遇見了打掃樓道的阿姨。我轉(zhuǎn)念一想,保潔阿姨這么辛苦一個(gè)人要打掃這么多層,我可以幫助她打掃一下呀!這也是一件有意義的事情。于是我便跑去和保潔阿姨說了一下,然后幫她打水拖地,阿姨也滿臉笑容,邊打掃邊和我聊天,就這樣我們打掃了一層又一層,直到中午媽媽叫我吃飯我才和保潔阿姨告別。

  也許這是一件非常小的`事情,但是我總感覺很開心,這大概就是助人為樂這個(gè)詞的含義解釋吧!

  到現(xiàn)在,每次我從樓道里碰到那位阿姨,我們都會(huì)打招呼,總會(huì)有一種開心親切的感受在我心中繚繞。

  這種特殊的心情,可以總歸一句話――樂善好施,就必然會(huì)收獲獨(dú)特的好心情。

  六年級(jí)周記 篇7

  這周,我們又遇到了我們的“老朋友”百分?jǐn)?shù)。我們先溫習(xí)一下“老朋友”百分?jǐn)?shù)吧,因?yàn)椤皽毓识隆甭。以前我們主要學(xué)了兩種百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,第一種是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾?解決辦法:一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)等于百分之幾;第二種是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾?今天我們將學(xué)習(xí),求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾?

  我們和和藹可親的張老師慢慢地去探索里面的奧秘,我們探索得沒什么收獲,張老師看到我們,教了我們一些小道理,又使出了張老師的老辦法“分析題目”,我們將分析題目了起來,例如書上的“盒子中有45立方厘米的水,結(jié)成冰后,冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原來水的體積約增加了百分之幾?”我們按照張老師的辦法,把問題中的.“冰的體積”和“原來水的體積”還有“百分之幾”用長(zhǎng)方形框了起來,又在“比”和“約增加了”下面畫了三角形,又在“冰的體積”下寫上了50立方厘米,在題目中的“45立方厘米的水”上寫了單位“1”。這樣,我們慢慢地去探索了,我們知道了求這道題的方法,求這道題的方法就是:先求相差,再用相差除以單位“1”。在這些基礎(chǔ)中,我們要注意要找準(zhǔn)單位“1”,找準(zhǔn)后,這道題你就正確了一半了。

  “老朋友”百分?jǐn)?shù)又回來了,我們將再次探索這一位“老朋友”。

  六年級(jí)周記 篇8

  我愛農(nóng)村,喜愛農(nóng)村風(fēng)景好!杜鵑花開的時(shí)節(jié),微風(fēng)輕拂著柳樹枝梢。清澈的小溪,泉水淙淙。枝頭的鳥兒,啁啾歌唱;ㄩg的蝴蝶,翩翩飛舞。連田遍野,一望無際。把人們的煩憂,一掃而空。我喜歡徜徉在這碧綠的天地里,更喜歡佇立在那飄散著泥土之香的小丘山,眺望著那使人充滿活力的田野,載著滿懷的綠意回故鄉(xiāng)。

  我愛農(nóng)村,喜愛農(nóng)村的`雨天!遠(yuǎn)天是霧和雨織成的朦朧,白茫茫的一片;那三三兩兩的茅屋,靜靜地橫陳著,接受雨水的洗禮;路上的行人,漸漸地稀少了,只剩下那和平而安詳?shù)拇迩f;只有那不堪寂寞的鴨群,不停嘎嘎叫著,白長(zhǎng)袍的鵝先生,站在屋檐下,伸長(zhǎng)著頸子,享受著雨水的淋漓;這是充滿詩情畫意的神仙境地。

  我愛農(nóng)村,喜愛農(nóng)人的勤奮!黎明的曙光一線,幾聲雞啼,劃破了黑夜,也劃破了靜寂。這時(shí)農(nóng)村已經(jīng)炊煙裊裊,農(nóng)夫們荷著鋤,吆喝著牛,踏著金黃的曙色,走向征程!中午南風(fēng)習(xí)習(xí),烈日炎炎,他們?nèi)匀粡澲,赤著腳,為了養(yǎng)活天下人,一棵一棵地播種,直到夕陽西下,才收拾重?fù)?dān),哼著山歌,載著希望,踏上歸途。

  我愛農(nóng)村,喜愛農(nóng)村的淳樸!沒有高樓大廈,沒有車水馬龍,磚砌的平房,低矮的竹籬,有一分畫意,一分拙美;樸素的衣著,淡妝的村姑,下雨了,青箬笠,綠蓑衣;彼此見面,那麼親切,那麼誠懇,話語依依,人人掛著善良的臉龐,一幅天然的純真。我就喜愛這樣和平的世界。

  我愛農(nóng)村,喜愛農(nóng)村生活的閑適!日出而作,日入而息;一分耕耘,一分收獲;不必爭(zhēng)名奪利,不必鉤心斗角;大白天,你翻土,我耕作,互相幫忙,守望相助;倦了時(shí),大夥兒躺在綠蔭下,你抽煙,我喝茶,有談不完的家常趣事,有看不盡的田野風(fēng)光;眼看田里稻秧青青翠翠,莫不為血汗的代價(jià),莞爾一笑,夜來了可以東坐坐,西聊聊,可以看電視,數(shù)星星,多麼自在,多麼逍遙!誰不愛農(nóng)村。

  六年級(jí)周記 篇9

  不久,我們就要告別美麗的校園,離開朝夕相處的老師、同學(xué)。帶著依依不舍的心情,走進(jìn)另一個(gè)陌生的學(xué)校,開始新的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)六年里,我上過無數(shù)節(jié)課,唯有那節(jié)課還在我的腦海里回放。

  那節(jié)課我們以《感恩父母》為主題,開展了中隊(duì)會(huì)。這節(jié)課之前,我們不懂得感恩、不會(huì)感恩。在這節(jié)課里,我們都流下了悔恨的.眼淚,流下了感動(dòng)的眼淚。每個(gè)人都有父母,他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大非常不容易。同學(xué)們聽說過愛的比例嗎?愛的比例等于1:1:2。1:1:2看似極其簡(jiǎn)單的三個(gè)數(shù)字,可它卻代表了爸爸媽媽對(duì)我們的愛,比如:桌子上有四個(gè)丸子,爸爸媽媽我各一個(gè),還剩一個(gè),爸爸媽媽都會(huì)毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例—1:1:2。

  珍珠記住了蚌的恩情,回報(bào)給它了一次無暇;蝴蝶記住了蛹的恩情,回報(bào)給了它一次輕舞;我們記住了父母的恩情,用成績(jī)回報(bào)給他們。

  這節(jié)課下來,我學(xué)會(huì)了感恩、懂得了感恩。所以,我永遠(yuǎn)也忘不了這節(jié)課!

  六年級(jí)周記 篇10

  今天是我最開心的日子——周末,終于可以放肆的玩了?蛇是有一個(gè)不可忽視的東西——作業(yè)。不過,我已經(jīng)快馬加鞭的把它解決了,所以時(shí)間由我自己支配,隨便玩。

  早上,我終于不用五點(diǎn)就起床,關(guān)掉鬧鐘,痛痛快快舒舒服服的'做一只小懶蟲。八點(diǎn)我打著哈欠,睡眼朦朧的從床上坐起。“姐姐起床了。”小妹跟嘰嘰喳喳的小麻雀吵得我實(shí)在是睡意全無了,不然我還要睡到九、十點(diǎn)呢!

  吃完早點(diǎn),我還有一個(gè)艱巨的任務(wù)——帶我的小妹。小妹今年才1歲多,胖嘟嘟,特別可愛。媽媽因?yàn)橐帐凹依,騰不開手,所以我要帶小妹玩耍。暖洋洋的,天氣好,我和小妹坐在家門口。我畫了一個(gè)圈,讓小妹坐在里面。接著我拿著木棍在地上寫字,小妹也在玩我寫字的木棍。她寫了一個(gè)“1”字,然后,我又教她寫“2”字。小妹畫了一個(gè)奇怪的線條,自己看著還在咯咯的笑,我在一旁陪著她玩耍。

  今天我和小妹玩的很開心,雖然它很平淡,但這平淡的日子終將逝去,在很多年以后再回想起,或許會(huì)讓我們覺得溫馨和感動(dòng)。成長(zhǎng)的歲月里,我們彼此依偎相伴。

  六年級(jí)周記 篇11

  在匆匆度過的六年時(shí)光里,有哪些人值得我們?nèi)フ湎,又有哪些人值得我們(nèi)セ貞洝?/p>

  六年級(jí)下學(xué)期,是一個(gè)鋪天蓋地滿是試卷的生活,我們?nèi)缒九迹焕蠋煵倏刂。但,等操控回憶的那根弦被我們掙脫時(shí),眼里,卻是滿滿的淚水。對(duì)老師同學(xué)的不舍,卻裝作嘻嘻哈哈。這種感覺令我窒息,令我難受。

  在同學(xué)錄之間,來會(huì)游走的`視線,都是些虛假的,肉麻的話。什么“我愛你,”什么“別忘記我”,這一切,都令我虛假,作嘔?,我知道。里面買一個(gè)個(gè)工整的字體,都將是我們上了中學(xué)以后唯一的回憶。我不禁傷感起來,即使是作對(duì)的死對(duì)頭,也會(huì)在分別時(shí)刻安靜的與你說再見吧。

  道別,霎時(shí)間成為了即將分別的六年級(jí)的熱門話題。什么“聚會(huì)”,什么"ktv“,在此刻,所有能熱鬧的話題都一股腦的說了出來,但又一下子安靜了,沉默了。誰都知道,分別以后見面都是一個(gè)大問題。不論男生女生,能考上同一所中學(xué),能夠分在一個(gè)班的幾率是少之又少的。一時(shí)間,不知道說什么,氣氛降到最低點(diǎn)。沒有人愿意打破這份寧靜。沒有人。

  一時(shí)間,六年級(jí)的道別成了最敏感的話題。成了最青苦的橄欖,成了最唯美的回憶。

  六年級(jí)周記 篇12

  時(shí)間飛逝,一個(gè)星期又如煙散去,然而并非毫無蹤跡,我對(duì)本周發(fā)生的一些有意義的事不曾忘懷,如此便把它們記了下來。

  首先,是班主任組織了我們班同學(xué)在放學(xué)后進(jìn)行跑步鍛煉,大家積極響應(yīng),踴躍參與。此目的主要是為了激勵(lì)同學(xué)們能更好地學(xué)習(xí),進(jìn)而是為了增強(qiáng)同學(xué)們的'體質(zhì),為中考的體育科提前做準(zhǔn)備。我對(duì)此表示非常贊同,也很感謝老師的良苦用心。就這樣,只要不下雨,就能見到八年級(jí)16班的同學(xué)在跑道上矯健的身影。我希望我們能夠堅(jiān)持下去,長(zhǎng)此以往,我班的凝聚力將上升到一個(gè)新臺(tái)階。

  說到下雨,這個(gè)星期的雨水可真不少。從星期三開始,雨就下個(gè)不停,忽大忽小,像是與誰在鬧別扭。我的心情也因此十分煩悶。為什么每年的這個(gè)時(shí)候,總是這么多雨水呢?導(dǎo)致我們有許多事情不能去做。又驚聞?dòng)行┑胤酱蠛,于是心中更平添了一份苦悶?/p>

  倘若這雨水降臨到干旱地區(qū),那該有多好呀!由此,我更想到,同一事物在不同的環(huán)境中卻能帶來不同的影響,產(chǎn)生不同的效應(yīng)。正如太陽無私地照耀大地,畏懼炎熱的人將會(huì)詛咒。人總該保持一顆平常心,冷靜看待世界。

  除此之外,我校還舉行了七年級(jí)與八年級(jí)的主題為“愛黨,愛國”的合唱比賽。雖然我們班無緣決賽,但也已盡心盡力。作為一個(gè)聽眾倒也其樂融融。聽著他們優(yōu)秀的演唱,真心敬佩與贊賞他們。

  小事不小,平凡之事未必平凡,生活中的美好往往來自一瞬間,只要我們細(xì)心觀察,用心領(lǐng)會(huì),就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此精彩,大自然如此奧秘,便“其樂無窮”了。

  六年級(jí)周記 篇13

  禮物,有時(shí)是友誼的象征,有時(shí)是親情的象征,有時(shí)又是幸福歡樂的代表,禮物包含著許多的意義。

  記得有一次考試,我考砸了,分?jǐn)?shù)非常低,我簡(jiǎn)直恨不得鉆到地底下去。放學(xué)后,我飛快的跑回家,希望能在媽媽之趕回家里去,好把試卷藏起來。

  天遂人意,我果真比媽媽先到家,我放下書包后的第一件事就是——將試卷藏起來。我迅速地把試卷藏到了床板底下。剛藏好,就聽到媽媽開門的`聲音了。我一驚,趕緊裝作泰然自若的樣子,可是那只握筆的手還是不自覺地抖動(dòng)著,心中忐忑不安。

  真不愧是我的媽媽,她一眼就看出了我神情十分反常,就故意問:“你上次考試的試卷發(fā)下來了么?”

  聽了這句話,我的內(nèi)心極為矛盾:我是告訴媽媽我考得十分差呢,還是隱瞞呢?貌似兩者都不行,告訴媽媽*后媽媽肯定會(huì)吧我“殺”了的,但是撒謊的后果也不會(huì)好到哪里去。

  我只好問媽媽:“如果我考得很差,您會(huì)不會(huì)罵我呀?”

  媽媽見我選擇了說實(shí)話,臉色緩和了許多,說:“寶貝,其實(shí)呢,如果你沒有付出一絲一毫的努力,就算考了1000分,媽媽也不會(huì)高興的。但是,只要你努力過付出過,媽媽就很滿足了,即使考得很差,媽媽也會(huì)給你一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱的!”

  六年級(jí)周記 篇14

  童年是五彩繽紛的,也是豐富多彩的,里面蘊(yùn)含著無數(shù)的記憶珍寶,等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>

  成長(zhǎng)也是一樣的,成長(zhǎng)是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)。是回憶時(shí)含淚的微笑。

  我們每天都在成長(zhǎng),每天都在成長(zhǎng)中收獲,在成長(zhǎng)的道路上,有四種果實(shí)每天都在我們身邊,它們分別是酸,甜,苦,辣。

  在我記憶中酸和甜我嘗過最多。

  記得一個(gè)快要冬季越野比賽的時(shí)候,也就是我們最后一個(gè)比賽,老師讓我們四個(gè)星期天來訓(xùn)練,這天我,朱靜軒,李欣童,張祖銘來到學(xué)校,老師已經(jīng)在等我們了,等我們站好隊(duì)老師就說還有兩天就要比賽了所以我們要打起精神來,現(xiàn)在昨晚熱身以后,你們每人帶上兩圈,在跑一個(gè)四百,在跑一個(gè)八百,再跑五個(gè)六十,然后再跑一個(gè)一百就這樣,我們聽了,就開始找各種理由不跑,這時(shí)老師生氣了,就說還有兩天就比賽了,你們還不跑,到時(shí)候跑個(gè)倒數(shù)回來,老師怎么看得起我,我們聽了覺得愧疚,立馬跑開了。

  功夫不負(fù)有心人,我們嘗到了甜的`滋味,我們給學(xué)校拿了第一,老師還請(qǐng)我們吃了飯,真開心。

  時(shí)間像水一樣快,轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)了,雖然半年過去了,但我還是忘不了田徑是的時(shí)光,在我成長(zhǎng)的道路上,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這段時(shí)光的。

  六年級(jí)周記 篇15

  鮮花,是新娘出嫁時(shí)頭上的一頂彩冠,是生者致以死者的一件贈(zèng)物,也是朋友與朋友間,老師與學(xué)生間,長(zhǎng)輩與晚輩間的一份禮品,一份關(guān)心。

  鮮花送給朋友。一位好的朋友,可以影響自己的一生。我會(huì)在公園里,百花叢中,伴著蜜蜂、蝴蝶優(yōu)美的舞姿,靜靜地采下幾朵清新飄逸的蘭花,放入花瓶里,澆上水,好好擺在陽臺(tái)上。找機(jī)會(huì)我會(huì)親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的品質(zhì)。當(dāng)然,我希望他會(huì)喜歡這朵花。

  鮮花送給老師。老師教我們知識(shí),教我們道理。我會(huì)從陽臺(tái)鞋柜后面的窗臺(tái)上,拿出兩盒種子,挑兩個(gè)漂亮的花盆,種上一顆牡丹花的`種子,一顆菊花的種子,然后精心的照料它。待到牡丹盛開的時(shí)候,我會(huì)把它送給英語老師;菊花盛開的時(shí)候,我會(huì)把它送給數(shù)學(xué)老師。當(dāng)燦爛的玫瑰盛開的時(shí)候,我會(huì)用我的壓歲錢,買上盆玫瑰花。這盆玫瑰花,我會(huì)送給我們的老師、班主任——張老師!當(dāng)然,我是不會(huì)忘記在這三盆花里,放上賀卡:“老師,祝您快樂!”

  鮮花送長(zhǎng)輩。爸爸媽媽也要送花,他們辛辛苦苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,我會(huì)買一束康乃馨送給勤勞的媽媽,也會(huì)買一束菊花送給嚴(yán)厲的爸爸。

  啊,我要把鮮花,送給所有我愛的人。

  六年級(jí)周記 篇16

  今天,我們學(xué)習(xí)了第十二課:姥姥的剪紙,里面有句話:“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了“給我很多的啟迪,不是嗎,我們做每件事,包括學(xué)好每一門功課也是這樣的。

  熟能生巧的意思就是:熟練了,就能找到竅門,形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。

  記得初學(xué)電腦打字,記憶中二十六個(gè)字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂,零散的.字母在手指下“晃動(dòng)”,讓人眼花繚亂,因?yàn)殡m然它們近在咫尺,但我卻不能理清它們精確的位置所在,離開鍵盤就打不出來,讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急與煩悶,因?yàn)橹挥徐o下浮躁的心才可以讓自己清醒。

  我試著尋找解決問題的突破口,通過網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn),很多人不會(huì)盲打并不是因?yàn)楸,而是熟練程度不夠與沒有找到一種簡(jiǎn)單易行的練習(xí)方法。按照標(biāo)準(zhǔn)指法,看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個(gè)字母,還是有一定規(guī)律可循的,所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的左手食指放在字母F上,右手食指放在字母J上,因?yàn)檫@兩個(gè)鍵上分別有一個(gè)盲打坐標(biāo),然后將四指并列對(duì)齊分別放在相鄰的鍵鈕上,遵照手指“平行”移動(dòng)規(guī)律,也就是說從你把手搭到鍵盤上起,你的每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對(duì)齊并且“同上同下”。

  開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動(dòng)自己的左右手,先從金三打字練開始習(xí),漸漸的,我開始了聊天、查資料、打草稿,越來越快,效率越來越高,經(jīng)過三周的不間斷訓(xùn)練,我便能做到盲打了。

  無論哪一門技藝,都要做到勤學(xué)苦練,只有不斷地堅(jiān)持,才會(huì)熟能生巧。否則,一事無成。

  六年級(jí)周記 篇17

  暑假里,我跟爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。

  早晨,我們大隊(duì)人馬,開著五輛車,來到一片小樹林,我第一眼看到的是:小路兩旁全是綠色的樹,綠色的草,連空氣都是綠色的,我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)綠色的海洋,太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳,仿佛是一群放飛的小鳥,打破了森林的寧靜。大家有的`在森間跑來跑去,覺的到處都非常好奇,有的拿出照相機(jī),擺出各種各樣的姿勢(shì),把它照下來,就這樣我們?cè)谶@個(gè)森林里,度過了一個(gè)快樂的上午。

  下午,我們來到海邊,我一眼望去,藍(lán)藍(lán)的天空,藍(lán)藍(lán)的大海,遠(yuǎn)處,還跟天似乎連到了一起美麗極了,大家有的跑到沙灘上撿貝殼,有的在海里玩海水,還有的在沙灘上蓋城堡,大家玩的,高興極了,很快這樣的下午也慢慢的過去了。

  雖然這次夏令營很短暫,但是它給我留下了深刻的印象,使我終生難忘。

  六年級(jí)周記 篇18

  似水流年,的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;的我告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬,我來到鎮(zhèn)一中,走進(jìn)初一生活。初二以前,就對(duì)初二校園有著很深的向往,我一直很想長(zhǎng)大,這里的一份子,這是我向往以久的校園。到這里以后,我對(duì)校園的一切那么的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著里的生活,里的三年里,我會(huì)成長(zhǎng),進(jìn)步,我里,會(huì)有我的一片天地,我會(huì)交到的朋友,認(rèn)識(shí)不同的人,學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一,再感覺便使緊張。在中學(xué),是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈,從而也會(huì)有的。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,絲毫放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我要緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中優(yōu)異成績(jī)。

  初二的`一切,對(duì)我來說是新鮮的,一切都那么新鮮!例如:的課程,有許多是以前沒。還有晚上的晚自習(xí)……等等

  開學(xué)天,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。天,永遠(yuǎn)是美好的。它意味著又長(zhǎng)大,該向新的奮斗。看到同學(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,突然得起來。

  這天,在學(xué)校里看任何不文明的,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

  開學(xué),也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去!

  在心里大喊一聲“加油,向新的前進(jìn),你永遠(yuǎn)是最棒的!”

  六年級(jí)周記 篇19

  我上初二,進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)有快一個(gè)月。周圍的朋友也增添不少。可是,作為新初一的我到目前還沒有中學(xué)生必備的那種品德。在某些行為上面做得還是不夠,跟小學(xué)一個(gè)邋遢樣。我現(xiàn)在準(zhǔn)備‘改過自新’。

  我現(xiàn)在上樓梯還是小學(xué)的莽莽撞撞的樣子。曾經(jīng)好幾次撞倒對(duì)門奶奶的.菜籃子。實(shí)話說我這人從來不知道懂禮貌,阿姨,叔叔的稱謂我從來不叫。謝謝之類的我也從來不說。我就是這樣的人,唉,總是鼓不起勇氣。

  不過,我現(xiàn)在是初二生,不能不懂事,F(xiàn)在我上樓不僅穩(wěn)穩(wěn)重重,而且還幫奶奶提籃子呢!不過,吵吵嚷嚷,大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。原來我的管教性特別強(qiáng),看見有人欺負(fù)弱小,我就會(huì)大打出手,讓那個(gè)可惡的人。有一次一個(gè)朋友看見我打別人的時(shí)候,她立馬拉過我。當(dāng)時(shí)我還沒有預(yù)料到,就沖她納罕:“@#¥,你為啥攔住我!”她沖我說:“你這樣不會(huì)得到別人的真心的!只會(huì)讓別人對(duì)你更反感!”然后她就興沖沖地跑走。

  當(dāng)時(shí)我很氣憤,甚至覺得自己……回到家以后,我反復(fù)的想著她的話,她說得沒錯(cuò),我應(yīng)該去向被我打的好那個(gè)男生道歉?墒悄莻(gè)男生無論怎樣都不會(huì)原諒我的。他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。她對(duì)我真好,讓我及時(shí)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。從那以后我就對(duì)任何人都變。

  初二的我,的確有很多變化:作業(yè)按時(shí)交,字也寫得漂亮。但是還有很多不足。我希望,有朝一日我的不足可以被好習(xí)慣全部彌補(bǔ),我真希望我能變成一個(gè)人見人愛的女孩子。并不像昨天安靜的克星。

  六年級(jí)周記 篇20

  春天來了,天氣漸漸變暖和了。粉紅的桃花開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片朝霞。金黃色的迎春花也開了,一朵朵小花,就像一顆顆小星星。小明和小強(qiáng)看天氣這么好,寫完作業(yè)馬上就到小區(qū)公園踢足球 了。

  他們你一腳我一腳玩得可開心了,滿頭大汗。小明用力抬起腳把球踢到了鄰居家的玻璃上了!皣W啦”一聲,玻璃碎了。哎喲,不好。

  小強(qiáng)指著玻璃說:“你看,你把窗戶打碎了,你來賠!毙∶餍睦锖芎ε,轉(zhuǎn)身就往家跑。他一邊跑一邊想:“老師說過,做錯(cuò)了事情改了就是好孩子!被氐郊依铮咽虑楦嬖V了媽媽。媽媽說: “沒關(guān)系,改了就行,咱們給鄰居賠塊玻璃吧,下次踢球小心點(diǎn)兒!

  小明和媽媽給鄰居買了一塊新玻璃。小強(qiáng)和小明一起把新玻璃安上了。小明看著明亮的`玻璃,臉上露出了笑容。

  六年級(jí)周記 篇21

  精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦!我和爺爺振奮精神準(zhǔn)備比賽。屋外的太陽光火辣辣的,但是我們一點(diǎn)兒都沒感覺到,因?yàn)槲液蜖敔敹际旨凶⒁饬Α?/p>

  開戰(zhàn)了,我先架中“炮”,爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱了一步“馬”那條線上的“兵”,爺爺也拱了一步七路的“卒”作為應(yīng)對(duì)。好在我比他快了一步,提前把“馬”跳了出來,爺爺只好上“象”抵擋。我趁機(jī)踩掉了爺爺三路的.“卒”。爺爺想了想,把“馬”跳了上來。我琢磨了一下爺爺?shù)南路ǎ腿话l(fā)現(xiàn)他的“馬”只要再跳一步,我的“馬”就走投無路了,趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”,我不知道他究竟想干什么,于是也“照葫蘆畫瓢”地出了“車”……

  就這樣,我和爺爺殺得天昏地暗,時(shí)間長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多個(gè)小時(shí)。遺憾的是,雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策,可最終我還是下不過技術(shù)高超的爺爺,只能束手就擒!翱磥硪院蟮枚鄬W(xué)著點(diǎn)兒了”,我嘆了口氣說:“沒辦法,這不是我不努力,而是爺爺您的技術(shù)水平太高了!”一直在旁邊觀戰(zhàn)的奶奶安慰我說:“沒事!只要你經(jīng)常練習(xí),估計(jì)不出兩年,你爺爺就得甘拜下風(fēng)羅!”“只兩年?我看至少要五年才行!”爺爺哈哈大笑,“將”了我一軍!斑要五年?看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將!”不服氣的我要求再下一盤。

  激烈的比賽再度開始。這一次,勝利會(huì)屬于誰呢?這是一個(gè)秘密,只能向你透露一點(diǎn),那就是,下完這盤棋之后,我高興得一蹦三尺高……

  六年級(jí)周記 篇22

  中國,一個(gè)世界大國,里面居住著十三億人口,長(zhǎng)江、黃河孕育著在這片土地上的中華兒女。

  他有五月,有高原、盆地、高峰、還有堪稱世界第一大高峰的珠穆拉瑪峰。五大盆地:四川盆地,那里是國寶大熊貓的故鄉(xiāng),食鹽產(chǎn)地。有天府之稱的的成都,酒城之稱的瀘州……準(zhǔn)格爾、塔里木、柴達(dá)木盆地:里面有世界著名的金、銀、銅、鐵礦,還有大量的'寶藏等待我們?nèi)グl(fā)掘呢!還有吐魯番盆地:里面的葡萄是中國最好的哦……

  四大高原:黃土高原,青藏高原、內(nèi)蒙古高原、云貴高原。六大平原:東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原:那里居住著許許多多的幸福牧民。山峰、山脈:喜馬拉雅山、珠穆拉瑪峰、昆侖山、大興安嶺、小興安嶺、長(zhǎng)白山、天山、陰山、太行山、巫山、唐古拉山、武夷山、岡底斯山。這是我們祖國的遼闊、神奇的土地。

  六年級(jí)周記 篇23

  昨日早上我和爸爸媽媽還有叔叔、小弟去奶奶家。

  奶奶家在江西,很遠(yuǎn)的我們一家坐爸爸的汽車去了江西老家。

  在回老家的路上我們一家人說說笑笑的不知不覺我們來到了一個(gè)叫萬綠湖的風(fēng)景街,街上有玩具、帽子等精品,我們過了風(fēng)景街到了萬綠湖的'買票坐船亭,我們能見萬綠湖的景色,萬綠湖湖水碧綠湖中央有個(gè)小島。

  我們要走的時(shí)候,弟弟哭著要買玩具,最終沒人給他買。

  他就坐在車生悶氣,過了一段時(shí)間我們到了老家,奶奶和爺爺都在外面接我們了。

  我高興地說:“我最后到了老家。”

  六年級(jí)周記 篇24

  這天開始放暑假了。暑假到了,但就是暑假要干什么呢覺得就是想做一些不同的事情,但就是不明白從哪里開始,又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始,沒有結(jié)束。暑假就是這樣,生活也就是這樣。

  在孩子們的眼里,社會(huì)總就是充滿著真善美,生活就是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會(huì)就是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別結(jié)論只有一個(gè):這就是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

  大千世界中,任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說:“生活就是一個(gè)大練兵場(chǎng),就是磨礪人的舞臺(tái)!痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上,每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的`事情會(huì)使人承受巨大痛苦,開心的事物會(huì)讓人擁有完美的情緒。如果整日應(yīng)對(duì)悲事,人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日應(yīng)對(duì)喜事,人又會(huì)被眼前的事物所迷惑,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。

  六年級(jí)周記 篇25

  今天的一大早,我就起床了,因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié),我要為媽媽做一頓早餐!讓媽媽也嘗嘗我的手藝。我想好了,要做一個(gè)既營養(yǎng)又美味的“中國漢堡”餐,作為母親節(jié)的一個(gè)禮物。

  我在媽媽的指導(dǎo)下,先將白饅頭在鍋里蒸好,然后笨手笨腳地將小黃瓜切成薄片,又煎了一個(gè)荷包蛋,這樣“中國漢堡”的原料就準(zhǔn)備好了。接著我取出蒸好的饅頭,用餐刀對(duì)半切開,再夾進(jìn)荷包蛋、黃瓜片,擠上紅紅的番茄醬,合上。呵呵,一個(gè)美味的“中國漢堡”完成嘍!我又給媽媽倒上一杯熱豆?jié){,還細(xì)心地準(zhǔn)備好了一個(gè)蘋果和提子的水果拼盤。你看,我給媽媽準(zhǔn)備的早餐是不是色香味俱全呢。

  媽媽品嘗了我做的早餐后非常滿意,豎起大拇指說:“嗯,這是我吃過的的.早餐!謝謝你,這個(gè)母親節(jié)我很快樂!”

  平時(shí),媽媽每天都早早的起床,給我準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐,晚上回家還要關(guān)心我的學(xué)習(xí),很辛苦。今天,我只不過是做了一件很小的事情,來表達(dá)我對(duì)媽媽的感激。以后,我要好好學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)媽媽。

  祝天下所有的媽媽母親節(jié)快樂!

  六年級(jí)周記 篇26

  這天我和爺爺奶奶坐出租車到爸爸的姥姥家,她的家在一條小河邊,小河的.河水清澈見底,河面上有成群的鴨子在水上戲水,水下有許多小魚在游來游去。

  奶奶告訴我,爸爸小的時(shí)候經(jīng)常在那里捕魚撈蝦捉蟹。河的對(duì)岸就是一片金黃的稻田。有人在稻田著收割早稻,有的在插秧。房屋的周圍,長(zhǎng)滿了大樹竹子,枝繁葉茂,風(fēng)景十分優(yōu)美。樹上有小鳥在咕咕叫,奶奶告訴我,這就是斑鳩的叫聲,它很象鴿子。

  那里就是一個(gè)休假的好地方。很可惜他們家很快要折遷了,要在那里建一個(gè)沿江風(fēng)光帶,成為一個(gè)旅游風(fēng)景區(qū)。他們家要遷到別的地方去了!

  六年級(jí)周記 篇27

  星期六,爸爸媽媽出去時(shí)吩咐我說:”在家里看書不要出去玩!“我滿口答應(yīng)了。

  我在家里看了一會(huì)兒書,實(shí)在忍不住出去玩。玩著玩著,心想爸爸媽媽該回家了,便急匆匆往家跑。當(dāng)我剛跑到門口時(shí),突然,聽到咚咚咚一陣上樓的腳步聲,我想準(zhǔn)就是爸媽回來了,這下得挨打了,我嚇得出冷汗。一看,原先就是鄰居的小孩來找我玩!苯憬隳銥槭裁闯龊拱 坝f。我心想,如果她明白我出去玩,會(huì)告訴我爸爸媽媽的`,于就是,就告訴她說:”你回家吧!我要看書!

  回到家,我讓自己靜下心來看書,不一會(huì)兒,我便進(jìn)入了書海,爸爸媽媽回來了我也不明白,當(dāng)我不經(jīng)意一回頭,只見爸爸媽媽正在我身后微笑著看我!

  六年級(jí)周記 篇28

  這天,天氣晴朗,這就是我在暑假里玩得最開心的一天。

  媽媽帶我和阿姨一家去珠海游玩,我和弟弟在海濱公園盡情的'放風(fēng)箏。剛開始,我不會(huì)掌握風(fēng)向,有點(diǎn)焦急,總就是放不好!之后,一位叔叔耐心地教會(huì)了我如何放線,并仔細(xì)觀察風(fēng)向,迎風(fēng)而放。果然,我的風(fēng)箏放得很高很高!好漂亮的風(fēng)箏在天空飛翔,我開心極了!

  接下來,我們還去海灘上堆沙灘城堡和沖浪。晚上,我們還觀賞了澳門夜景。這天的旅游真愉快呀!

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