四年級(jí)周記

時(shí)間：2023-02-10 18:06:00 周記我要投稿

有關(guān)四年級(jí)周記范文匯編10篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)周記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)四年級(jí)周記范文匯編10篇

四年級(jí)周記篇1

　　我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小姑娘，我的媽媽說(shuō)：我從剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，就已經(jīng)知道擦桌子了。

　　記得一個(gè)星期天，我的媽媽早早起床在家打掃衛(wèi)生。由于天氣炎熱，我的媽媽想趕快打掃完趁早晨涼快出去買(mǎi)菜。我在睡意朦朧中聽(tīng)到聲響，想幫助我的媽媽解決打掃衛(wèi)生這一大問(wèn)題，便自告奮勇地說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)闳ベI(mǎi)菜吧，我來(lái)幫你收拾！”說(shuō)完，我一骨碌從床上爬起來(lái)，以最快的速度洗完臉，扎好頭，然后拿起掃把開(kāi)始掃起來(lái)。

　　地板不一會(huì)就掃干凈了，但我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上很亂，書(shū)、本子，橡皮等散落一桌子，我先把書(shū)放到書(shū)柜里，然后將橡皮、尺子放到鉛筆盒里，整理好了桌子。接著，我又拿了一塊抹布，接了半盆水，開(kāi)始擦地。我擦遍了每個(gè)角落，很快地板被我擦得干干凈凈，光潔如新。環(huán)視房間四周，發(fā)現(xiàn)我的床還沒(méi)收拾呢，于是我疊好被，放好枕頭，擺好了小兔子……

　　七點(diǎn)到了，我的媽媽拎著許多菜到了家，望著滿(mǎn)頭大汗的'我，我的媽媽甜甜地笑了，對(duì)我說(shuō)：“我的女兒真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�！�

四年級(jí)周記篇2

　　今天是3月12日植樹(shù)節(jié)。如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹(shù)，進(jìn)入樹(shù)的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地。

　　森林不只是各種樹(shù)木的組合，它們還維持著生命的復(fù)雜運(yùn)作，樹(shù)吸取陽(yáng)光的能量，將空氣、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需，森林滋養(yǎng)大氣層，簡(jiǎn)言之，森林制造新鮮空氣。

　　但目前我們?cè)诘厍蛏蠟E砍森林，破壞了大自然，到最后我們傷害的是自己。我們要攜起手來(lái)，共建美好家園！愿我們美麗的星球能重現(xiàn)綠水青山！

　　我的老家在城伯村，我們村西頭有一條莽河。聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他們小時(shí)候，莽河的河水清澈見(jiàn)底。清得能看到河底的水草；清得能看到耀武揚(yáng)威的螃蟹；清得能看到快活游動(dòng)的小魚(yú)；清得能看到快活游動(dòng)的小蝦。夏天他們還經(jīng)常到小河里游泳呢！河岸上滿(mǎn)是五顏六色的小花，河兩岸樹(shù)木成行！

　　聽(tīng)的`我和弟弟滿(mǎn)頭霧水，以為是天方夜譚。為何現(xiàn)在的莽河完全判若兩河了？河水早已干枯，偶有幾個(gè)水坑，還是污水；河岸的小花早已枯萎，兩旁的樹(shù)木早已殘缺不全，早已不見(jiàn)昔日的風(fēng)采！故鄉(xiāng)的親人呀，我們要趕快行動(dòng)了！希望早日重現(xiàn)往日的風(fēng)采！同學(xué)們，我們也要行動(dòng)了，從身邊的小事做起！愛(ài)護(hù)我們的小草，愛(ài)護(hù)美麗的小花，微笑面對(duì)美麗的大自然吧！

四年級(jí)周記篇3

　　我是個(gè)鄉(xiāng)村孩子，常常在書(shū)上看到大海的壯觀。從此，我便有一種渴望：我多么希望能親眼看見(jiàn)大海�。∧呐率且谎�，見(jiàn)一見(jiàn)晶瑩的浪花，見(jiàn)一見(jiàn)軟綿綿的海灘，這個(gè)愿望在我心里翻滾著，我對(duì)大海也充滿(mǎn)了無(wú)限向往。

　　終于，這個(gè)愿望在去年的'暑假實(shí)現(xiàn)了，我與媽媽一起前往青島。

　　來(lái)到海邊，我迫不及待地沖向金黃色的沙灘，在沙灘上又跳又叫，開(kāi)心極了！用手抓起一大將細(xì)沙，細(xì)沙就會(huì)悄悄地從我的手指縫里溜出來(lái)。你們知道沙灘的下面藏著什么嗎？當(dāng)然是小龍蝦。它身穿鎧甲，在沙灘上橫行，那模樣，仿佛自己就是沙灘上的“霸主”。

　　光著小腳在沙灘上跑著，沙灘上留下了我深深淺淺的小腳印。沙灘上有揀不完的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。

　　陽(yáng)光灑在海面上，波光閃閃，海水顯得更加迷人了。深藍(lán)的、淺藍(lán)的，一塊塊，一條條相互交錯(cuò)著，此時(shí)的大海似乎將所有的藍(lán)色都聚在一起了。

　　傍晚，在夕陽(yáng)的映襯下，大海又換上了一身金光閃閃的衣裙。

　　大海，你真美，我愛(ài)你，美麗的大海！

四年級(jí)周記篇4

　　漢字，似一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛，像流水流過(guò)你的筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。漢字，多么美妙的`漢字！漢字是我們思維和交流的源泉，可以說(shuō)，我們的生活離不開(kāi)漢字。大街上，書(shū)籍上，遍布著漢字的足跡，沒(méi)有漢字，現(xiàn)在現(xiàn)在這一切從何談起？

　　現(xiàn)在，我知道學(xué)好漢字是多么重要的一項(xiàng)學(xué)科。因?yàn)樵诖酥�，我和漢字之間發(fā)生過(guò)一些故事。

　　有一次，同學(xué)開(kāi)生日聚會(huì)，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開(kāi)音樂(lè)書(shū)，隨便挑了一首歌《祈禱》，可是我并不認(rèn)識(shí)祈禱兩個(gè)字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說(shuō)：下面，我給大家唱一首歌，叫折壽。我聽(tīng)見(jiàn)，下面一陣哄笑。此時(shí)的我愣住了，我不明白，他們?yōu)槭裁葱ξ乙粋€(gè)小朋友上來(lái)，說(shuō)，有你這么詛咒人的歌嗎？我問(wèn)了媽媽?zhuān)胖涝?/p>

　　從那以后，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字，因?yàn)槲覉?jiān)信，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。

四年級(jí)周記篇5

　　我最熟悉的人—張老師。張老師是我們?nèi)昙?jí)二班的班主任，張老師大約40歲，苗條的身材，還有一雙“會(huì)說(shuō)話”的大眼睛，張老師負(fù)責(zé)給我們上語(yǔ)文課。張老師上的語(yǔ)文生動(dòng)、有趣，我們都非常喜歡。

　　有一次，張老師講《葡萄溝》一課時(shí)，講到了梯田，一位同學(xué)問(wèn)：“梯田什么樣？”我們大家都不知道梯田的樣子，你看看我，我看看你，互相對(duì)視。張老師看著我們好奇的目光，笑著說(shuō)：“想知道梯田的樣子嗎？我給你們畫(huà)出來(lái)！”張老師拿出綠色的粉筆把梯田的樣子形象地畫(huà)在了黑板上，并給大家聲情并茂地講解了一番。大家聽(tīng)得津津有味，讓我們知道梯田修在山層上，一層一層的像梯子，可以種各種各樣的`農(nóng)作物，大大提高了我們的學(xué)習(xí)水平。

　　這就是我們的張老師，我們永遠(yuǎn)喜歡張老師！

四年級(jí)周記篇6

　　游泳聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程卻是需要付出的，需要汗水的。

　　今年暑假，爸爸媽媽說(shuō)為了讓我更好地鍛煉身體，帶我去參加游泳訓(xùn)練班。我從小就熱愛(ài)游泳，喜歡在泳池中的.那種涼爽。一聽(tīng)到要學(xué)游泳，我高興得一蹦三尺高。

　　第一天，教練為了讓我們不怕水，把水一個(gè)勁地往我們身上潑。接著，教練讓我們下水，手扶著欄桿讓身體浮起來(lái)。我原來(lái)曾學(xué)過(guò)我爸爸的“狗刨式”，浮起來(lái)、憋氣、打腿根本不在話下。所以，這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。

　　教練見(jiàn)我練得挺好，就直接讓我“升了一級(jí)”——學(xué)習(xí)換氣。換氣我是第一次學(xué)，所以學(xué)得很認(rèn)真。教練說(shuō)，換氣就是先在水面深深地吸一口氣，潛到水里用口或鼻子將余氣呼出。剛開(kāi)始練時(shí)我總是嗆水，經(jīng)常太著急，頭還沒(méi)探出來(lái)就吸氣，讓水鉆進(jìn)了鼻子里，那滋味兒，真不好受。不過(guò)現(xiàn)在，我已經(jīng)運(yùn)用自如了。

　　接下來(lái)的幾天，教練讓我們坐在岸邊上練習(xí)蛙泳腿的動(dòng)作：先把小腿往前彎曲到腰附近，大腿不要?jiǎng)�，然后把腳往里面鉤，再?gòu)膬蓚?cè)把腿蹬開(kāi)，最后把腿并到后方。要記住四個(gè)字：收、翻、蹬、并。坐在岸上練很簡(jiǎn)單，下水之后就不一樣了。在水中，蹬腿時(shí)水增加了阻力，非常累。我又追求速度，想快點(diǎn)蹬，不是忘了“翻”，就是忘了“并”。別人都“升級(jí)”了，就我還沒(méi)“升級(jí)”。我靜下心來(lái)，腦中印著四個(gè)字，不停地練，練得腳酸了，腿也酸了，爬到岸上，根本站不起來(lái)。我真的想放棄，但一想到我羊上就能輕松自在地在水中游泳了，咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。

　　劃臂，就是憋一口氣在水中游時(shí)，憋不住了，只要把雙手往兩側(cè)一劃，頭就可以浮上水面，時(shí)間很短，但在此時(shí)間要利用換氣的功夫換一口氣，接著游。練習(xí)的時(shí)候，我換一次氣就嗆一次水，便害怕了，盡量減少換氣次數(shù)。后來(lái)，我竟然不換氣了，就算是換，也就是把頭露出來(lái)一下，并不張嘴。我憋氣時(shí)間長(zhǎng)，速度很快，游一道根本就不用換氣。沒(méi)想教練把這一切都看在眼里。一天，教練批評(píng)我說(shuō)“我知道你速度快，憋氣的時(shí)間很長(zhǎng)，這是好事，你很有天賦�？墒前。粨Q氣就相當(dāng)于自學(xué)了，當(dāng)真正遇到危險(xiǎn)時(shí)，你認(rèn)為不換氣堅(jiān)持得住嗎？”我聽(tīng)了慚愧地低下了頭。事后，我刻苦訓(xùn)練，換氣換得越來(lái)越熟練，有了兩個(gè)來(lái)回，一次也沒(méi)有嗆著，心里比吃了蜜還甜。

　　那個(gè)暑假，我的收獲非常多。我學(xué)會(huì)了四種泳姿：蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳，而且動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，速度是全班數(shù)一數(shù)二的，教練經(jīng)常讓我做示范。

　　學(xué)會(huì)了游泳我非常高興，不僅因?yàn)樵谟境乩锔杏X(jué)自己成了一條快樂(lè)的魚(yú)兒，自由自在。同時(shí)也明白了一個(gè)道理，無(wú)論什么事，只要有毅力，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有翻不過(guò)的火焰山！

四年級(jí)周記篇7

　　大家在成長(zhǎng)的過(guò)程中都有一些煩惱吧!每個(gè)人都有煩惱，我也不例外，現(xiàn)在就讓我給你說(shuō)說(shuō)我在成長(zhǎng)中的煩惱。

　　“哎呀!你怎么又把這個(gè)字給寫(xiě)錯(cuò)了呀!真是太馬虎了!”聽(tīng)，又是媽媽在說(shuō)我。這得從三年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起。平時(shí)我在一二年級(jí)的`時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)總是很好，而且我覺(jué)得學(xué)起來(lái)很輕松。沒(méi)有任何的煩惱。可是我升入三年級(jí)以后，我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：做題時(shí)或考試時(shí)總是很馬虎，愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字，不讀題就做題。我一回到家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是馬虎。媽媽檢查作業(yè)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)里有許多錯(cuò)題。這時(shí) 她就該不停的說(shuō)我，指責(zé)我。讓我最為煩惱的就是考試。每次測(cè)驗(yàn)，我有時(shí)就會(huì)因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)幾道題，成績(jī)單一下來(lái)，我就會(huì)感到很傷心，拿會(huì)家讓爸爸媽媽看，他們一看是我馬虎而做錯(cuò)的題，就會(huì) 不停的說(shuō)我，下次考好，然后再問(wèn)我們班誰(shuí)考了第一名，然后就會(huì)那我和第一名去比較，就會(huì)說(shuō)：“你看看人家，人家都能考那么高的分?jǐn)?shù)，你怎么不能?”我覺(jué)的考試不是看分?jǐn)?shù)，而是看你會(huì)不會(huì)，考差了，也不能灰心，看看自己錯(cuò)在哪里。然后以后不再犯這個(gè)錯(cuò)誤。

　　我希望以后家長(zhǎng)不要把分?jǐn)?shù)看得這么重要，不要給我們煩惱和壓力。

四年級(jí)周記篇8

　　今天，媽媽帶我去補(bǔ)牙，我既緊張又害怕。為了安慰我，媽媽在補(bǔ)牙之前給我買(mǎi)了塊蛋糕，說(shuō)：“補(bǔ)完牙就讓你吃�！�

　　在第三醫(yī)院等了很久，終于輪到我了。

　　開(kāi)始補(bǔ)牙了，我緊張地躺在醫(yī)務(wù)專(zhuān)用椅上。醫(yī)生用電鉆把我牙齒里爛掉的部分磨掉。那感覺(jué)像是酸酸的，但又有點(diǎn)不同。接著，醫(yī)生又用高壓水槍幫我清洗。清洗完，醫(yī)生這才拿出一種像彩泥一樣的東西，把我的牙縫給補(bǔ)上了。最后，醫(yī)生說(shuō)了一句讓我欲哭無(wú)淚的話，他說(shuō)：“兩小時(shí)之內(nèi)不能吃東西�！�

　　補(bǔ)完牙，我又開(kāi)心又傷心。開(kāi)心的'是，終于把牙給補(bǔ)好了；傷心的是，蛋糕卻要晚一點(diǎn)才能吃。

四年級(jí)周記篇9

　　書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)可以使人成長(zhǎng)，書(shū)里有大千世界，讀書(shū)是莫大的享受，從小到大，無(wú)時(shí)無(wú)刻，書(shū)都是我們的良師益友。

　　是啊，讀書(shū)真好！讀書(shū)讓我結(jié)識(shí)了許多朋友:快樂(lè)王子、孫悟空、丑小鴨……我認(rèn)識(shí)許多尊敬的老師：魯訊、冰心、愛(ài)迪生他們讓我明白了多少道理，給予我多少啟迪��！

　　讀書(shū)真好！我自從讀了≤十萬(wàn)個(gè)為什么≥，就懂得了很多知識(shí)，有時(shí)還能派上用場(chǎng)呢！有一次，我的衣服被墨水弄臟了，洗也洗不干凈，忽然想起書(shū)上有介紹除去污漬的方法：把鹽撒在衣服上（還需有水），用力搓衣服，就可以除去污漬。因?yàn)辂}的化學(xué)名稱(chēng)叫氯化鈉，它與水融在一起就有漂白作用，能夠除去污漬。還有一次，老師讓我們說(shuō)出“樂(lè)不思蜀”這個(gè)成語(yǔ)是怎樣來(lái)的。我立即想到了《三國(guó)演義》中的一個(gè)情節(jié)：蜀國(guó)滅亡后，劉禪逃到魏國(guó)去。有人問(wèn)他：“你想念原來(lái)的西蜀嗎？”他回答：“此間樂(lè)，不思蜀�！比藗兙徒兴皹�(lè)不思蜀的.安樂(lè)公”。想到這里，我說(shuō)出了答案，老師還表?yè)P(yáng)我。你看，書(shū)的作用是不是很大

　　老師曾對(duì)我說(shuō)：“好的書(shū)，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精粹�！敝灰锌眨揖鸵x書(shū)。去品嘗，去推敲，去感受那意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，去理解許多事情的哲理！

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑溃阂胱杂勺栽诘仫w上知識(shí)的頂峰，就要有永折不斷的翅膀，要想打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，就要有那神奇的金鑰匙，要想在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，就要有一艘無(wú)法摧毀的戰(zhàn)艦，這些都是什么？它們，就

　　是好書(shū)！一旦有了好書(shū)，你就擁有完美的人生！

　　生活中沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我要讀書(shū)，使我的生命之花開(kāi)得更艷！啊，讀書(shū)真好！