駐村聯(lián)戶民情日記

　　為落實(shí)市委《關(guān)于建立干部聯(lián)系農(nóng)戶制度的意見》(鄒發(fā)〔2013〕9號)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的指導(dǎo)性、操作性，扎實(shí)推進(jìn)全市干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作開展。根據(jù)市委市政府和鄒城市教育局的安排，我校教師42人于2013年4月至10月開展了進(jìn)村聯(lián)戶，三知四清。短短的6個月的時間，教師們踐行“精神”，深刻領(lǐng)會了病認(rèn)真聽取廣大群眾反映的問題和困難，詳細(xì)填寫干部聯(lián)戶“三知四清”登記表及入村工作備案臺賬，深深感到了農(nóng)村工作的艱辛、農(nóng)民朋友的艱苦、“三農(nóng)”工作的艱巨，教師們經(jīng)受了一次難得的鍛煉和磨煉�；仡櫧鼛讉�月的進(jìn)門入戶以及教師個人的心得體會，總結(jié)如下：

　　一、思想、情感上發(fā)生了明顯變化。找到了一些與群眾同呼吸、共命運(yùn)的感覺。走出學(xué)校來到農(nóng)村，由 一個教師變成一個普普通通的農(nóng)民，整天面對的由抽象的文字材料變成了實(shí)實(shí)在在的事和活生生的人，這種變化對思想、情感的影響是巨大的，也是深刻的。對待“三知四清”：即知家庭成員、知生活狀況、知生產(chǎn)情況，清楚思想狀況、清楚家庭困難、清楚就業(yè)情況、清楚訴求愿望;過去從材料和新聞上看到，可能會產(chǎn)生一些同情;但是現(xiàn)在，當(dāng)實(shí)實(shí)在在面對這些事，面對農(nóng)民兄弟，望著他們期盼的眼神時，感覺到的就不僅僅是同情，更重要的是一種責(zé)任了。過去看到這種情況，總希望與自己無關(guān)，現(xiàn)在卻想能為他們做什么。類似這樣的變化，半年來經(jīng)常發(fā)生著，而且在 許多方面正在發(fā)生著。相信這種變化會影響到我的今后，永遠(yuǎn)都不會忘記教師一次次入戶談心的日子。六個月對農(nóng)村的耳聞目睹，親身體驗(yàn)，與農(nóng)民兄弟的促膝交談，也看到了、聽到了、認(rèn)識到了、體會到了市委實(shí)施“駐村聯(lián)戶”工程，開展“三知四清”活動的良苦用心。換句話說，到基層鍛煉，就是了解民情、聽取民-意、關(guān)注民生，服務(wù)民利，將“聯(lián)戶”融入“三農(nóng)”。鍛煉我們的思想、作風(fēng)、意志、能力和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　二、通過調(diào)查研究，初步了解了一些村情民意。教師們通過電話聯(lián)系、上門走訪、蹲點(diǎn)調(diào)研等多種方式，經(jīng)常保持與聯(lián)系農(nóng)戶的直接聯(lián)系。要全面了解重點(diǎn)聯(lián)系戶的情況，真正做到了“三知四清”“入戶”期間，教師們注意調(diào)查研究。為期六個月的“聯(lián)戶”活動，體現(xiàn)了既要當(dāng)好農(nóng)民，又不能完全等同于農(nóng)民。按照市委提出的以密切黨群干群關(guān)系、踐行群眾路線為根本要求，以服務(wù)群眾、做好群眾工作為主要任務(wù)，組織全校教師和農(nóng)戶建立直接聯(lián)系，確保每名干部和教師都有自己的聯(lián)系戶，實(shí)現(xiàn)干部聯(lián)系服務(wù)群眾的直接化、常態(tài)化。認(rèn)真宣傳政策，傳遞信息，提供咨詢，收集村情民意;要力所能及地幫助重點(diǎn)聯(lián)系戶解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問題，自己不能解決的，可向本單位或有關(guān)部門反映，幫助解決;同時要注意充分尊重村領(lǐng)導(dǎo)班子和群眾的權(quán)利、意愿，不越權(quán)越位處理村內(nèi)事務(wù)，不包辦代替解決應(yīng)由村民自主決定和自行完成的事項(xiàng)。

　　教師們深深地體會農(nóng)村工作千頭萬緒、錯綜復(fù)雜，農(nóng)村工作事情非常具體，雞毛蒜皮一大堆。沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，為了熟悉聯(lián)系戶，經(jīng)常跟著村組干部到村子里看看問問，慢慢熟悉環(huán)境，經(jīng)常和村干部促膝交談，虛心向他們學(xué)習(xí)，到村子里進(jìn)行村情民-意調(diào)查。

　　我校教師所聯(lián)系的農(nóng)戶主要是貧困學(xué)生家庭或留守兒童家庭。給他們及時宣講十八大精神，省、濟(jì)寧市及我市兩會精神以及各級強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，促進(jìn)各項(xiàng)惠民政策得到落實(shí)。要認(rèn)真宣傳有關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)群眾合理表達(dá)正當(dāng)訴求，確保各種矛盾隱患消滅在萌芽狀態(tài)。要注意收集村情民意，對帶有普遍性、全局性的問題，寫出專題調(diào)研報(bào)告，匯總上報(bào)。

　　三、開闊了眼界，改變了觀念。長期在學(xué)校工作，形成一套固定的思維、觀念以及方式，對學(xué)校以外的情況和工作，尤其是對農(nóng)村現(xiàn)在的情況和工作都不了解，也很少去關(guān)心。通過六個月的“干部聯(lián)戶”活動，對“三農(nóng)”問題有了更加深刻的認(rèn)識和了解，對農(nóng)民有了更加深厚的感情。毛主席當(dāng)年對知識青年說，農(nóng)村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的。這句話用來形容現(xiàn)在的感受是最恰當(dāng)不過了。老師們很榮幸自己能夠參加“干部入戶”活動，親眼目睹了農(nóng)村現(xiàn)在的變化，尤其是城鎮(zhèn)建設(shè)取得的輝煌成就以及新能源的開發(fā)、大項(xiàng)目的引進(jìn)給我們郭里帶來的巨大變化。我感受了市委、市政府，教育局對農(nóng)民的關(guān)心愛護(hù)。這使我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村工作原來這么有意義，“三個代表”重要思想原來可以這么直接、這么真切在農(nóng)村得到體現(xiàn)。

　　這段經(jīng)歷使我們對所從事的教學(xué)工作和“干部入戶”活動有了新的認(rèn)識，相信有了這番經(jīng)歷之后，對自己的專業(yè)成長會盡自己所能，盡力干好本職工作，為農(nóng)村工作提供更多的幫助和服務(wù)。

　　四、學(xué)到了知識，增長了才干，獲得今后成長和進(jìn)步的動力。通過教師入戶學(xué)到了不少東西，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，這些知識和經(jīng)驗(yàn)對我們教師的成長發(fā)揮了重要作用。通過“干部聯(lián)戶”，又學(xué)到了許多新的知識。比如，關(guān)于“三農(nóng)”問題。俗話說“實(shí)踐出真知”，即使是過去已經(jīng)學(xué)過的東西，由于要在實(shí)際中運(yùn)用，也有了新的認(rèn)識。另外，通過和村組干部的接觸，了解了一些農(nóng)村工作的工作思路和工作方法。比如實(shí)際貫徹落實(shí)上級的政策，如何處理村民的糾紛，如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等等。好多都是在學(xué)校沒有接觸到的，實(shí)踐這一課也是最缺乏的。相信，如果能夠把學(xué)到的和過去積累的東西結(jié)合起來，融會貫通，這份收獲將會終身受益。

　　總之，六個月的親身經(jīng)歷老師們深深體會到，安排教師到農(nóng)村、到家庭是一項(xiàng)非常正確的舉措，是一條培養(yǎng)和造就干部的有效途徑。對整個干部隊(duì)伍是一種重要的選才，育才方式;對我們年輕干部，有利于提高理論聯(lián)系實(shí)際，解決具體問題的能力，培養(yǎng)與人民群眾的深厚感情。“干部聯(lián)戶”活動雖然即將結(jié)束，但它將在人生旅程中留下濃墨重彩的一筆，對我們來說是一次難得的人生成長經(jīng)歷。

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