黨員的民情日記范文
黨員是構(gòu)成政黨的基石和細(xì)胞。以下是黨員的民情日記范文，供大家參考。
黨員的民情日記范文一
自從擔(dān)任駐村干部后，我發(fā)現(xiàn)在的農(nóng)村已不是傳統(tǒng)意義上的農(nóng)村，許多人都不可能有整塊時(shí)間參加座談、接受調(diào)查，在剛開(kāi)始那一段時(shí)間，我?guī)缀醴耆司蛦?wèn)，有空就去走訪(fǎng)，甚至連三輪車(chē)工和小商小販也要有目的地聊上幾句，時(shí)間不長(zhǎng)就大體做到“三個(gè)基本熟悉”，即：一是對(duì)所在村的村容村貌基本熟悉;二是對(duì)所在村的黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)等現(xiàn)實(shí)狀況基本熟悉;三是對(duì)社情民意，尤其是對(duì)當(dāng)前農(nóng)村干部群眾在干什么、盼什么、缺什么、怕什么、想什么等，也都基本熟悉。每當(dāng)閑下來(lái)時(shí)，注重認(rèn)真寫(xiě)好《民情日記》，有許多都是自己的所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷后的深刻體會(huì)，受到大家的好評(píng)。然而，更重要的是，我感到通過(guò)全方位調(diào)研，全方位了解掌握村里的情況，對(duì)于當(dāng)好一名稱(chēng)職的農(nóng)村工作指導(dǎo)員起到許多幫助作用。駐村期間，我始終注重把深入調(diào)查研究、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題的理論思考當(dāng)成駐村工作的“重頭戲”。截止目前，已先后走訪(fǎng)各類(lèi)家庭戶(hù)、145戶(hù)，召開(kāi)各類(lèi)小型座談會(huì)、調(diào)查會(huì)50次，結(jié)識(shí)各類(lèi)群眾朋友多達(dá)200余人。
排正村是經(jīng)濟(jì)比較強(qiáng)的村，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，村“兩委”干部和其它行政人員工作積極、自覺(jué)，都很珍惜自己的工作崗位，如果僅憑一般聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)，聽(tīng)聽(tīng)介紹，滿(mǎn)足于面上情況的了解，很難發(fā)現(xiàn)這個(gè)村有什么大的'缺點(diǎn)和不足。然而，通過(guò)全過(guò)程參與村里大大小小會(huì)議和活動(dòng)，我很快就發(fā)覺(jué)一些需要糾正和克服的問(wèn)題。比如，村“兩委”成員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，存在自我感覺(jué)良好和孤芳自賞的心理傾向;農(nóng)村黨員隊(duì)伍先鋒模范作用難發(fā)揮，村干部普遍認(rèn)為，只要不給村里添麻煩就謝天謝地了，對(duì)于如何加強(qiáng)教育和管理缺少過(guò)硬招數(shù)，組織開(kāi)展活動(dòng)甚至存在怕惹事、怕花錢(qián)等思想想法。針對(duì)類(lèi)似問(wèn)題，我注重通過(guò)村“兩委”聯(lián)席會(huì)議、平時(shí)與村支部書(shū)記和村委會(huì)主任等談心交心，開(kāi)誠(chéng)布公地說(shuō)出自己的意見(jiàn)，提出自己的建議，及時(shí)提醒他們要引起足夠重視，均能得到他們的理解和采納。
我在平時(shí)走訪(fǎng)座談中了發(fā)現(xiàn)，盡管村民群眾對(duì)村干部總體滿(mǎn)意，但也時(shí)不時(shí)聽(tīng)到一些議論，對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)、村級(jí)工程發(fā)包等說(shuō)這說(shuō)那。究其原因，盡管村干部?jī)尚淝屣L(fēng)，人人清清白白，但群眾對(duì)村干部有意見(jiàn)，我認(rèn)為大多與村干部落實(shí)相關(guān)制度不到位、不規(guī)范有關(guān)，特別是在處理涉及群眾切身利益問(wèn)題上，該發(fā)揚(yáng)民主的沒(méi)有充分發(fā)揚(yáng)民主，該向群眾作出宣傳解釋的，因存在這樣那樣擔(dān)心，沒(méi)有很好地向群眾進(jìn)行宣傳解釋?zhuān)灾寥罕妼?duì)許多事情若明若暗，甚至一頭霧水，難免胡亂猜疑，動(dòng)輒發(fā)表不滿(mǎn)言論。為了幫助村干部強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，以民為本意識(shí)，去年5月份和6月份，我在幾次會(huì)議上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)落實(shí)村務(wù)公開(kāi)和民主管理制度的極端重要性;我又從網(wǎng)上直接下載一系列有關(guān)資料供村“兩委”成員學(xué)習(xí)參考。在多數(shù)情況下，我則把主要精力放在跟蹤督導(dǎo)上，并注重隨時(shí)隨地聽(tīng)取村民群眾的意見(jiàn)，當(dāng)好“傳聲筒”，在村干部和群眾之間架起一座橋梁。原先，村里《村務(wù)公開(kāi)欄》年久失修，破破爛爛，有礙觀(guān)瞻，群眾有反映，在我的建議和督促下，村里及時(shí)投入經(jīng)費(fèi)進(jìn)行修繕加固和粉刷裝點(diǎn)，欄目?jī)?nèi)容也比以前更加具體、實(shí)在了，群眾非常滿(mǎn)意。
黨員的民情日記范文二
黨員干部“進(jìn)農(nóng)家、下基層”民情日記
20xx年5月21日星期六 小雨 早上8點(diǎn)，我?guī)ьI(lǐng)機(jī)關(guān)xx名同志，從縣城出發(fā)，前往鹽井鎮(zhèn)長(zhǎng)溝村的“萬(wàn)名黨員進(jìn)農(nóng)家，千名干部下基層”活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。此行目的，主要是了解農(nóng)民兄弟的所思、所憂(yōu)、所盼。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)崎嶇山路的顛簸，我們抵達(dá)了長(zhǎng)溝村。在村總支兩委班子成員和群眾代表參加的座談會(huì)上，梁龍翠支書(shū)介紹了長(zhǎng)溝村目前的基本情況。聽(tīng)了他們的情況介紹，我為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成績(jī)感到格外高興。我對(duì)村總支兩委班子同志說(shuō)，這次縣委在全縣開(kāi)展的“萬(wàn)名黨員進(jìn)農(nóng)家，千名干部下基層”活動(dòng)意義重大，通過(guò)“送政策、訪(fǎng)民情、辦實(shí)事、促發(fā)展”，切實(shí)為群眾辦好事、實(shí)事。
在村委會(huì)聽(tīng)完情況介紹后，雖然天空依舊下著小雨，但我還是決定去走訪(fǎng)幾戶(hù)農(nóng)戶(hù)，了解他們的生活狀況，也送去黨和政府以及全局干部職工的溫暖和關(guān)懷。
首先到了梯子村民小組農(nóng)戶(hù)楊美彬家。楊美彬房屋等家居設(shè)施簡(jiǎn)陋。楊美彬不在家，我問(wèn)他的.妻子目前家里情況怎么樣，她
告訴我，家里主要靠丈夫在外打工補(bǔ)貼家用，今年由于天旱包谷秧都長(zhǎng)得不好，可能今年要減產(chǎn)了，等下雨了多栽些紅苕代替包谷喂豬才是辦法。她還滿(mǎn)懷激情地說(shuō)，現(xiàn)在黨的政策好了，國(guó)家有救濟(jì)的時(shí)候，對(duì)我家都很關(guān)照。我跟她講，現(xiàn)在黨的政策越來(lái)越好，農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)也快啟動(dòng)了，到時(shí)年滿(mǎn)60周歲以上的老年人錢(qián)都不用交就可以直接領(lǐng)取養(yǎng)老補(bǔ)貼了，在一問(wèn)一答的了解后，他表示將來(lái)等這項(xiàng)工作開(kāi)始了，他一定及時(shí)來(lái)參保。
從楊美彬家出來(lái)，我們又先后來(lái)到吳明貴、吳明芳、毛定貴、蔣運(yùn)發(fā)等群眾家中進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)。
返回的途中，我不斷地思考：當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)條件差，人均耕地少，交通不便，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不快的重要原因;改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件，還需要進(jìn)一步加大投入特別是交通運(yùn)輸、水利設(shè)施建設(shè)等方面的投入力度;解決農(nóng)民就業(yè)、養(yǎng)老等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，相關(guān)制度還要逐步完善。我堅(jiān)信：隨著黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的進(jìn)一步實(shí)施，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的進(jìn)一步深入，廣大農(nóng)村面貌會(huì)越來(lái)越好，廣大農(nóng)民一定會(huì)過(guò)上更加幸福的生活。
黨員的民情日記范文三
給留守孩子多點(diǎn)愛(ài)
隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代向前邁進(jìn)的步伐不斷加快和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增，留守兒童一族日益龐大，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來(lái)了巨大的壓力。尤其是作為貧困縣的現(xiàn)狀，更是如此??
20xx年11月13日 晴 星期三
為了給本次活動(dòng)的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我以班級(jí)為單位，了解我班現(xiàn)有16名留守孩子，從在校表現(xiàn)來(lái)看，這些留守孩子生活自理方面的表現(xiàn)令師生稱(chēng)贊，但“留守孩子”的整體狀況令人堪憂(yōu)，其表現(xiàn)形式多種多樣。主要表現(xiàn)為：
不思進(jìn)取，人生理想普遍不明;學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差，缺乏關(guān)愛(ài)，性格內(nèi)向、自卑;兒童自律能力差，紀(jì)律散漫，上網(wǎng)吧;作為獨(dú)生子女，是祖輩的掌上明珠，可呼風(fēng)喚雨??
面對(duì)如此的情況，作為教育工作者，我們?cè)撛趺崔k?
20xx年11月29日 晴 星期五
要獲取更具體真實(shí)的第一手材料，必須和這些留守孩子談?wù)勑�，理解他們的具體情況，掌握必要信息，為我的下一步工作提供有力的保證。
今晚我利用晚自習(xí)第三節(jié)時(shí)間，同這些孩子召開(kāi)了一次座談會(huì)。了解到王婷同學(xué)的父母、哥哥在深圳打工，哥哥同媽媽在一起打工，父親卻在另外的廠(chǎng)里做事，家里只有七十多歲的爺爺無(wú)人照料。父母、哥哥很少回家，只是偶爾打個(gè)電話(huà)。但年邁的爺爺經(jīng)常生病，王婷同學(xué)不得不經(jīng)常請(qǐng)假回家照顧爺爺。由于缺乏父母的關(guān)愛(ài)，王婷同學(xué)自尊心較強(qiáng)，也很自卑，還有一定的'攀比心。在�？傮w表現(xiàn)還可以，就是在上課時(shí)經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)也不明確。我經(jīng)常鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)們多比比成績(jī)，或者跟老師談?wù)勑睦锏南敕�，想爸爸媽媽就打電�?huà)，通過(guò)交談，她也
開(kāi)始重拾學(xué)習(xí)的自信，在專(zhuān)業(yè)的背誦中有較大的進(jìn)步。
夜深了，走在回家的路上，我想，對(duì)這樣的孩子，作為教師，的確需要給他們更多的關(guān)愛(ài)。我常常思考：“留守孩子”僅僅需要物質(zhì)上的填補(bǔ)嗎?答案是肯定的：不。他們所需要的只是——心靈的關(guān)愛(ài)。
20xx年12月18日 晴 星期三
為了掌握更多的信息，了解“留守孩子”監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn)和建議，我常常利用空余時(shí)間，給留守孩子的父母進(jìn)行多次電話(huà)家訪(fǎng)。針對(duì)“留守孩子”問(wèn)題，家長(zhǎng)們多數(shù)也感覺(jué)很無(wú)奈，生活的壓力，讓他們不得不背井離鄉(xiāng)、拋老棄幼。家長(zhǎng)們認(rèn)為，孩子交給學(xué)校，就希望學(xué)校全權(quán)照顧孩子的學(xué)習(xí)及做人的道理。他們認(rèn)為自己是個(gè)打工者，既沒(méi)有教育的時(shí)間和距離，也缺乏教育的能力，所以對(duì)學(xué)校是寄予了一切。他們心里認(rèn)為，終年沒(méi)能陪伴孩子，總覺(jué)心里有愧，所以在平時(shí)的生活中，只要能滿(mǎn)足孩子的，就一定滿(mǎn)足，尤其是金錢(qián)的滿(mǎn)足。有家長(zhǎng)透露，每個(gè)月給孩子的費(fèi)用達(dá)xx00元。這樣的家庭教育必然使部分“留守學(xué)生”形成了不思進(jìn)取，自由散漫的壞習(xí)慣，養(yǎng)成從小花錢(qián)如流水，造成壞習(xí)慣。加上孩子自律能力差，監(jiān)護(hù)人管不上，這樣就造成留守孩子紀(jì)律散漫，不聽(tīng)老師的話(huà)，說(shuō)謊，上網(wǎng)吧，做些違法亂紀(jì)的事。尤其是高中女生，心里感覺(jué)孤獨(dú)，無(wú)處傾訴，漸漸走向了“早戀”的道路。
聽(tīng)著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)的深情囑托，我心情沉重。作為家庭，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活的壓力，作為學(xué)校，我們?nèi)绾螏椭麄�，讓他們�(cè)跒樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富又能解決溫飽問(wèn)題的同時(shí)，又沒(méi)有后顧之憂(yōu)。
我想，我們能做的就是——關(guān)愛(ài)學(xué)生。老師，只有用愛(ài)的行為和舉止，才會(huì)叩響留守孩子心靈深處的琴弦，才會(huì)引起學(xué)生情感的共鳴，才會(huì)使留守孩子懂得和接受老師的教誨，只有讓愛(ài)扎根于育人土壤，教育才是有效的，也只有這樣做，才能為家長(zhǎng)們解除后顧之憂(yōu)。
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