社區(qū)民情日記

時間：2022-05-29 14:05:12 著名日記我要投稿

2017年社區(qū)民情日記范文

　　民情日記提高了居民群眾對社區(qū)工作人員的理解度和信任度，接下來要給大家提供的是2017年社區(qū)民情日記范文，希望你認真看完，會對你有幫助的!

2017年社區(qū)民情日記范文

　　2017年社區(qū)民情日記范文【1】

　　韓桂云是文峰區(qū)甜水井街道辦事處后倉街社區(qū)的一名普通干部，最近幾天，她上居民家中走訪時都會帶上一個日記本，在和居民談話時還會不時地往本子上寫幾個字。韓桂云說，她寫的是“民情日記”。后倉街社區(qū)每名干部手中都有這樣一個日記本。

　　“5月14日，當(dāng)我再次到倉巷街31號院的張琴芹老人家中，看到86歲高齡的張琴芹身體不好，又無兒女在身邊，便發(fā)動社區(qū)志愿者和鄰居對她進行幫扶，還為她申請了一部一鍵通電話，解決了老人在醫(yī)療、飲食方面不便的問題……”

　　“5月15日，后倉街39號院的黃桂榮向我反映，家門口有堆建筑垃圾，如果再不拉走，今年的衛(wèi)生費就不想交了。我調(diào)查得知，衛(wèi)生清掃員認為建筑垃圾不屬于自己的'職責(zé)范圍，不想清理。我給雙方做了大量的思想工作，使事情圓滿解決……”

　　這是5月18日記者在該社區(qū)走訪時看到的韓桂云的兩則“民情日記”。韓桂云說，社區(qū)工作量大，事務(wù)繁雜，為讓社區(qū)工作人員身在崗、心到位，真正“身入”居民當(dāng)中，第一時間了解居民的困難、問題和訴求，及時解決熱點和難點問題，該社區(qū)實行了“民情日記”制度。社區(qū)要求工作人員在走街串巷過程中，把居民需要解決的各方面的問題詳細記錄在“民情日記”里。

　　談起寫日記的感受，社區(qū)干部姜偉說，起初她對這個日記本并沒太在意，只是在這個本子上簡單記錄了自己每天的工作情況。隨著工作的不斷深入，她的日記內(nèi)容漸漸豐富起來，居民家里的繁雜瑣事、生活冷暖都寫到了日記里。“關(guān)鍵要切實解民憂，這樣的日記才有意義。”社區(qū)干部奚艷麗深有感觸地說。倉巷街36號院一名年近八旬的老人患病在床。前兩日，她到老人家里了解到，老人的兒子患有精神疾病，孫女還在上小學(xué)。她組織社區(qū)志愿者輪流上門為老人解決生活上的困難，還為其辦理了低保手續(xù)。

　　“過去都是居民有問題找上門來，現(xiàn)在是我們走家串戶到居民家中，了解他們的需求，幫他們解決問題，并詳細地記在日記本上。這樣做的目的就是讓每名社區(qū)干部提高為民服務(wù)的質(zhì)量，如果你不了解居民的家庭情況，沒為居民干實事，就無法在日記本里反映出來。”后倉街社區(qū)黨支部書記王建慶如是說。

　　2017年社區(qū)民情日記范文【2】

　　“1月13日，晴，星期一。上午與謝保英一起走訪征遷困難戶。下午開一個關(guān)于207國道旁飲食早點經(jīng)營戶會議，請城管中隊參加，主要明確加強環(huán)境衛(wèi)生意識宣傳，整頓店外經(jīng)營及游散攤點。”

　　這段時間以來，襄城區(qū)余家湖街道辦事處水洼社區(qū)黨總支書記王強忙個不停，他的“民情日記”里麻煩事、重點事就寫了五六頁。擔(dān)任社區(qū)黨總支書記十多年，王強已經(jīng)記滿了17本日記本，裝了一大箱子。“好記性不如爛筆頭，村里800多戶居民2800人，我每天腦子里怎么能裝那么多的事?”王強說，他準(zhǔn)備了一個日記本，田間地頭、村邊路旁，遇到村民反映情況，就隨手記下來。當(dāng)天做完的事情寫在日記本上，沒完成的注明原因，并寫出解決辦法。平日里翻翻日記本，就知道誰家的矛盾解決了，還有哪些事情等著去處理。

　　前年春天，王強和村里干部查夜，發(fā)現(xiàn)該社區(qū)七組王華軍家的大門沒鎖，想幫他鎖上，卻發(fā)現(xiàn)沒有門閂。一問才知道，房子一蓋起，王華軍兩口就出門打工了，門閂根本沒做。晚上回家，王強把這件事記在日記本上。第二天一大早，他就找到村里的'修理部，請他們幫忙做個鐵門閂，給王華軍家安上。王強說，“在我們看來不值一提的小事情，對當(dāng)事村民來說，可就是天大的事情。”

　　水洼社區(qū)五組兩家人因為修路的事情起了糾紛，社區(qū)出面調(diào)解后，兩家人又反悔，都不愿意讓步。最后，王強拿出“民情日記”，上面寫著兩家人當(dāng)初的要求是什么，社區(qū)工作人員是怎么調(diào)解的……所有信息記錄在冊，有了“鐵證”，兩家人不再爭嘴，最終各自退讓一步，雙方握手言和。“群眾相信我們，才會來找我們解決問題。”王強說，“民情日記”就像是一面鏡子，始終照出自己工作中不足的一面;它也像一條鞭子，總讓他感覺還有好多百姓著急的事未做，還要更努力。

　　2017年社區(qū)民情日記范文【3】

　　當(dāng)前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康的環(huán)境中茁壯成長。

　　劉順香是初二年級學(xué)生水竹鄉(xiāng)雙旋村，一個文靜而漂亮的姑娘。正是由于她的文靜，以至于她在上課時也極少發(fā)言，有時就呆呆地做著，不知在想些什么。本學(xué)期來每次作業(yè)總是拖拖拉拉，不能及時完成。而且，最近書寫越來越慢，成績也越來越差。針對這個情況，我和班主任決定對她進行一次家訪，希望能夠聯(lián)合家長的力量一起幫助取得進步。

　　二、處理和解決

　　還沒去家訪，剛跟劉順香說了一下，沒想到她的眼淚就掉下來了�？磥�，她也知道自己自從他爸爸去世后，她學(xué)習(xí)中的現(xiàn)況，摸清她心里的想法，對癥下藥，針對她的一些特殊情況，媽媽要多關(guān)心她，多和她交流談心，老師也要如此。讓她感受家庭和學(xué)校的溫暖。放學(xué)后我們來到水竹想把村劉順香家，她媽媽一人默默的坐在沙

　　發(fā)上�？匆娢覀儊砑以L，晃晃悠悠的站起來給我們讓座。一進家門，最引人注目的是那張黑白照片，簡單的家具，一張四方桌，幾張椅子，一臺很舊的電視可以算是值錢的家當(dāng)了吧。

　　剛一坐下，還未開口，這位母親的眼眶便紅了，劉順香媽媽向我們反映了一些她家的情況：她們本是三口之家，雖不富裕但是幸福美滿的家庭。一年前張燕的爸爸得病，經(jīng)過兩次手術(shù)，本不富裕的家庭變得一貧如洗。十幾天前再次發(fā)作，離開了她們母女，離開了這個家。她由于過度憂傷和疲勞，也患病多日。孩子請親戚朋友照顧，看了她的回家作業(yè)，也發(fā)現(xiàn)了她作業(yè)馬虎、學(xué)習(xí)也不夠理想。常常還發(fā)現(xiàn)她夜間偷偷地哭，吵著要爸爸--------聽著聽著，我的眼睛模糊了。我想同劉順香學(xué)的速度慢、厭學(xué)有著復(fù)雜的原因，要幫助她除了耐心更需要愛心。讓她時時處處感到同學(xué)、老師在愛她，關(guān)心她!了解她的所想，關(guān)心她的情緒，多一個擁抱，多一個微笑，多一次理解，不是強調(diào)她作業(yè)做得夠不夠好，不是需要她一開始就要成為最優(yōu)秀的孩子。她是在該得到理解的時候沒有得到理解，是在該擁有老師關(guān)愛時沒有得到關(guān)愛，是在她該得到家長幫助時沒有得到幫助。這時作為老師我決定重新出發(fā)，從心出發(fā)，慢加等待，愛加理解，注意家校交流溝通，讓孩子重新找到自己。

　　家訪回來，我馬上向街道網(wǎng)格領(lǐng)導(dǎo)反映此事，并為這個家庭申請了低保，讓她們感受政府的關(guān)懷，在經(jīng)濟上盡可能幫助她們。

　　并讓她幫老師發(fā)作業(yè)，讓她與最能關(guān)心同學(xué)的孩子做同桌，讓她做她期望做得，真誠的'發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點，及時表揚;真誠看見缺點，及時指正;對她不責(zé)備，對她不發(fā)怒。以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言!因此，

　　從心靈關(guān)注的角度來看，兒童的心靈具有可塑性，同時也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實際。

　　三、感想

　　在這樣走訪的過程中，獲知群眾心聲，“網(wǎng)格化管理、組團式服務(wù)”正在成為 “為居民解決日常生活中遇到的問題，為他們排憂解難”的載體，并在逐步成為常態(tài)。走進學(xué)生家庭，就帶去了政府的關(guān)懷、學(xué)校的重視、老師的關(guān)愛，學(xué)校、社會和家庭三位一體的對話和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進學(xué)生的心田，必然激起學(xué)生心里的浪花。心靈的距離，有時就等同于腳下的距離。網(wǎng)格走訪就是教師與學(xué)生家庭的零距離接觸。

　　2017年社區(qū)民情日記范文【4】

　　“居民吳躍東反映自家門前路燈不亮，居民委員與維護隊長聯(lián)系，維護隊長立刻安排電工前去維修，居民滿意……”這是湯原農(nóng)場社區(qū)干部民情日記中記錄的一項。

　　這個農(nóng)場社區(qū)扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，注重以學(xué)促進、以做深化、以改提升，深入開展“民情”主題系列活動，通過記錄民情日記，記錄百姓身邊發(fā)生的難事，社區(qū)干部解決的程度等，在為民服務(wù)和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面，取得了明顯的成效，與居民群眾的關(guān)系也更為融洽。同時也帶動了職工群眾參與活動的熱情度，定期或不定期地排查各類不穩(wěn)定因素，扎實做好維護社區(qū)穩(wěn)定工作;關(guān)注弱勢人群，經(jīng)常走訪困難戶、低保戶、孤寡戶，想他們所想，急他們所急，重點解決群眾反映集中的.熱點難點問題，努力讓“兩學(xué)一做”成為黨員受教育、群眾得實惠、發(fā)展見成效的生動實踐，為進一步推進和諧社區(qū)建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　2017年社區(qū)民情日記范文【5】

　　今天我再次到秣陵鎮(zhèn)西陳行政村走訪，主要是看看西陳村文化廣場建設(shè)情況和群眾的精神文化生活狀況，了解群眾生產(chǎn)生活還有哪些困難和需要解決的問題。

　　經(jīng)過前期工作，西陳村文化廣場建設(shè)已經(jīng)結(jié)束，新安裝籃球架2個、乒乓球臺2個，添置圖書500冊。當(dāng)看到部分群眾或在廣場上打球鍛煉身體、或在圖書館內(nèi)看書、或聚在一起談笑風(fēng)生，深感農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對提高農(nóng)民素質(zhì)和群眾幸福指數(shù)的重要性。

　　針對西陳村從事建筑行業(yè)的`傳統(tǒng)，我與村三委干部醞釀，提出成立協(xié)會、能人帶動、規(guī)范發(fā)展、共同致富的思路;針對西陳村群眾民間文藝活躍的特點，要求有關(guān)部門加大文化資金、器材等投入力度，深入挖掘整理非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，豐富群眾業(yè)余生活。

　　通過此次調(diào)研，我深切感受到干部下基層不僅要身入，更要心入，只有這樣才能更深刻地了解群眾所需，才能增進對群眾的深厚感情，用實際行動解決實際問題，讓群眾得到實惠、感受溫暖，才能真正得到群眾的認可和擁護。

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