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初中隨筆日記
那年，我們初中
或許已經(jīng)習(xí)慣了天剛亮就起床，踏著星光，坐在最早的公交上，補著昨夜未完成的作業(yè)，做著昨日未完的夢。聽到到站的提示，伸伸懶腰，大步跨出車門，極速沖入教室。到處搜羅著各科的作業(yè)，計算著僅有的時間，做著均勻的分配，并一次次地叮囑同學(xué);“老師來了提醒一下”。在完成任務(wù)后長嘆一口氣，瞄瞄手表，隨后漫不經(jīng)心地哼著歌，看著課本。再把剛剛的戰(zhàn)利品，轉(zhuǎn)交給另一個同學(xué)，完成一次革命的傳承。問問組長收作業(yè)的時間，擔(dān)心的不�？茨俏蝗市值倪M度，再看看第一節(jié)課上什么，然后趴在桌上等待可怕的鈴聲。
或許已經(jīng)習(xí)慣 聽到上課 的鈴聲后，立刻從桌上爬起，正襟危坐起來。再歡呼老師的到來，在聽課中不自覺的打起盹來或開起小差，然后被老師的一聲呵斥打斷。再聽到下課鈴聲后，不自覺的瞄瞄外頭有多少人在，不自覺的暗自興奮，卻表現(xiàn)的無所謂。然后拉著朋友跑去廁所，在那里一起聊聊八卦，看看年級中又發(fā)生了那些驚天動地的事情，然后發(fā)表自己的看法。之后就守口如瓶，不再想提、
這一切的或許習(xí)慣構(gòu)造了我們的初中生活，說不上燦爛，也說不上悲催、說不上嚴謹，也說不出雜亂。
快樂的暑假
一放暑假，爸爸就帶我去福州的姑媽家玩。姑媽一見到我們，高興極了，中午還特地做了大蝦、螃蟹等幾樣好菜招待我們。姑媽家很富有，家里擺設(shè)琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼都顧不過來。
第二天，爸爸陪我們?nèi)プ蠛９珗@游樂場游玩，在左海公園，我坐了過山車，過山車速度快極了，差點把我嚇壞了。還坐了碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬，好玩極了，玩得我都忘了是身處何方。后來，還是爸爸生拉硬扯把我?guī)Щ毓脣尲摇?/p>
回到姑媽家，我又迫不及待地打開電腦，上了qq,我找到段晟昊這個死黨，問他："最近有沒有新游戲賽爾號?"段晟吳回道："最近有茜茜伊優(yōu)。"我趕緊注冊了一個號碼，登錄，找到了茜茜伊優(yōu)，接受了新任務(wù)，完成了，我馬上與茜茜對戰(zhàn)，頓時網(wǎng)上硝煙彌漫，兩個小時激戰(zhàn)下來，我贏了五個普通q幣和五個藥劑。后來，我又去實驗室看本周新精靈，捕到了許多精靈小猴子、布布種子、小豆芽、黃比、林克、皮皮……我打敗了老總boos,還有蘑菇怪、鋼牙砂、阿克西亞、雷伊……因我有超no,稀有所有精靈，180個好友等。
從福州姑媽家回來，我又來到寧老師的作文班學(xué)寫作文，在作文班，我又認識了十幾位新朋友，呵呵，寫作文也是件很快樂的事啊。這個暑假，我想我一定過得很快樂、很充實!
初中畢業(yè)感言
畢業(yè)之際，我想對同學(xué)們說：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持!你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長的快樂!
時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點的苦象;藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險;有互相幫助的友愛;更有為了點小事大打出手的魯莽……我覺得這是你生活中的偶爾，也是成長中我必然。
時間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶!
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍�，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在這里，我但愿你們每個人都是中考賽場上的成功者!
今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記�。翰徽撃闵碓诤翁�，人在何方，在城關(guān)中學(xué)的校園里，一定會有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們�；丶铱纯�。
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓�，作為畢業(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財富。但愿同學(xué)們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節(jié)，你一定會有一個美好的未來!
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激，知恩圖報!
第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀的主人，你們一定要志存高遠，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后另有更廣闊的六合任同學(xué)們馳驟，另有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇�。我們就要說“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現(xiàn)理想，大展宏愿!你們的成功從這里起步!從母校中學(xué)開始!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁!預(yù)愿同學(xué)們中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報喜!向老師報喜!三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記?有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是三中的學(xué)生。多年后的一天，我可以驕傲地說一聲：我是介休三中的學(xué)生，我沒有給母校抹黑。
初中畢業(yè)，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶著曾經(jīng)的回憶與憧憬向前沖。感恩母校，因為她承載了我們的希望，寄托了我們的夢想。感恩老師，因為他們?yōu)槲覀兏冻鲞^汗水，流出過血汗。感恩同學(xué)，因為我們曾一起哭一起笑，流下了成長中點點滴滴的回憶。千言萬語，道不出對母校海一般深的恩情;千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激;千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。畢業(yè)之時，離別之際，留下的是感恩，帶走的是希望。
四月，掬一捧日光獨享
陽光第一時間透過東窗投遞今日明媚的訊息，慵懶的睡起打量著今晨，春末，草木翠到濃綠，陽光離我很近。
心系我的兩位新客人，那兩條叫做“獅子頭”的魚兒，起床第硬是強忍著如廁不得去觀望她們是否還“活著”。還好，我用拇指輕微地敲動了一下魚缸，魚兒幾若驚慌地強烈擺動的尾鰭帶動的缸里的水一躍一躍，絕好，不僅活著，好似還完全順度了昨天被帶回時的缺氧境況的萎靡。早安，我的魚兒們。
伴隨著早餐爭論著今晨是爸爸送園還是媽媽送的問題上，丫丫最終被我說服被爸爸牽著不時嘟囔著媽媽早點來接開始了她最最期待的明天不用上幼兒園今天是最后一天的一天。寫出這句話我下意識的重讀了一次，眼前恍若閃現(xiàn)初中老師拿一句不加任何標(biāo)點表達也還意猶未盡的長句子做著主謂賓的劃分，我?guī)捉禈妨耍@句話假若放在初中主謂劃分炙熱的黑板上，是不是我們當(dāng)時的孫老師也會撓頭?但愿，只愿，它不是一句病句便可，要么，我短光輝暫且的語文老師的英明就毀在它上了。
流年里，我的初中，我?guī)У哪莻�初中，都鮮活地在我的記憶最深出，最前端，她們都曾觸及我青春最激進的旋律，時光漂洗了過去，以及當(dāng)時眼中未知的現(xiàn)在，而我現(xiàn)在的”未知“的行進，即使依舊頹然即使光鮮都將如我此時心境般淡然。
丫丫邁出家門的那一刻，便開始了老公艷慕我不得的悠閑慵懶閑暇至極的每一天。
一種生活，不是你喜愛與否，倘若你習(xí)慣了便會存在依賴，不愿結(jié)束，不愿新的開始。
但更有時候也會害怕有時候突然覺得不該有的習(xí)慣，但，人，大抵都還是有惰性的吧，隨即而來的便是自我開脫。
好似，現(xiàn)在只剩自享時光了，更開始貪戀了。
想著我的花兒們，走到陽臺，遍覽每一株都無需澆水。還有一個初春就已被我興致勃勃買回的據(jù)說是歐式的花盆，空的，空到連花土都沒有。這個春都要過了呢?然后想著到底該放一株什么花來匹配她的精致和我的憐愛，無果，先放任吧，如她的主人般。也許某天她擁有的那株花兒美的讓我欣喜到驚愕。未知的明天總會帶給我們那些按部就班和順理成章不能給予我們的人生盛大的驚喜體驗。
春畢竟還是無法挽留，物候帶給我們對時光流逝的遐想如同我們對自己存在的意識一般，假若有意識，就會存在。
如果時間可以出賣，那么，邀萬兩黃金買你韶華幾度塞我流年無助?
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