【熱門】寫日記的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的寫日記的作文8篇,歡迎大家分享。
寫日記的作文 篇1
冬去春來,春姑娘來到我們的身邊。她的腳步悄悄地,悄悄地,讓人捉摸不透。
我去尋找春天的腳步了,你也來吧。一起去尋找春天,一起去尋找她的腳步。
春天的腳步在公園里,花兒重新綻放。樹上的葉子長得嫩綠嫩綠的,似乎一夜之間就變樣了。濃郁的花香傳到公園的各個(gè)角落,整個(gè)公園沉浸在花香中。到底有多香呢,香得公園外要看花的游客連車都停不下了。
春天的腳步在家里,家里的花草植物都長出了新芽。好像是“嘣”的一聲跳出來的。新葉子比以前更嫩了,綠綠的,給春天添加了一份氣息。連將要枯萎的樹也開始長出新成員,家里春天的腳步真溫暖。
春天的腳步在小區(qū)里,剛長出桃花的桃花樹不幾天就結(jié)出了大大小小的桃子,綠得可愛,像新生的嬰兒那樣可愛,比綠葉還要綠;▍仓,兩只美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去,花兒也顯得更加可愛,嬌美,艷麗了。
春天的腳步在學(xué)校里,所謂花的學(xué)校,就是鮮花盛開的學(xué)校。學(xué)校的花兒各式各樣,大的,小的,紅的,黃的應(yīng)有盡有,花花綠綠,各有各的特點(diǎn)。
春天的腳步在小動(dòng)物們身上。特別是鳥兒們,不停地唱,仿佛在唱我們的歌《嘀哩嘀哩》:“春天在哪里呀,春天在哪里”我回答它們:“春天在這里呀,春天在這里”
春天的腳步在我們?nèi)祟愡@里,人們急躁的表情立刻變成笑臉,心情也馬上提升很多。農(nóng)民伯伯又要下地開始跳他那辛苦的干活舞了。小朋友們又開心地在春天的土地上快活地玩耍。
春天的腳步被我找到啦!
寫日記的作文 篇2
“春天來了!春天到了!”小燕子從南方回來了,在空中嘰嘰喳喳地跳出來,站在荷葉上,叫道:“春天來了!春天來了!我們的冬眠結(jié)束了!”所有的小動(dòng)物都?xì)g騰起來了,人們也都脫下又厚又笨重的羽絨衣,紛紛換上了涼爽些的襯衫和薄棉衣,太陽公公也更加強(qiáng)烈地照射我們,風(fēng)娃娃,雨娃娃都回家了,雷公電母也不敢出來了,大家開心極了,沒有電雨風(fēng)雷的破壞,我的心情更好了,在春天出去旅游可真是好,太陽大,天氣又晴朗,錯(cuò)過了這村可就沒這店了,趁著春天的好日子,我可要抓住機(jī)會(huì)呀!
春天來了,田野里的麥子金燦燦的,油菜花也努力地一大片一大片的盛開,從高處看,就像一片金黃色的海洋,粉紅色的桃花,白色的梨花,全都竟相開放,這個(gè)瞧不起那個(gè),那個(gè)看不慣這個(gè),互相在比美呢!此時(shí),小蝴蝶和小蜜蜂也一定手拉手地去采花了。每個(gè)地每個(gè)角落都充滿著歡歌笑語,到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
花園里,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的。。。。。。所有的花壇都開滿了色彩明麗的鮮花,有的含苞欲放地裹著花苞;有的拼命開花,終于開出了一朵朵勝過無數(shù)花的美麗;有的嬌滴滴地不肯抬頭,羞紅了臉。。。。。。各種各樣,形態(tài)萬千,讓人看了陶醉其中,花香迎面撲來,讓人防不勝防,真想摘一朵下來帶回家。
春天就像一幅連綿不斷的畫卷,看也看不完,等你快看完了,它已經(jīng)走了。
寫日記的作文 篇3
周末,我一不小心翻開了媽媽的日記本。那本帶著淡淡馨香的筆記本帶著媽媽對我的濃濃的愛啊。
1月14日星期三天氣:陰
學(xué)校又一次小考了可是,孩子的成績一直在中上游漂流不定,期中考試快到了,孩子的成績也成了問題。可是,孩子依然我行我素不把考試當(dāng)一回事。下午,我讓她上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)作文。作文,一直以來是孩子的弱點(diǎn)。孩子不但不去補(bǔ)習(xí)班,竟然逃課到網(wǎng)吧去玩游戲;貋淼臅r(shí)候,我焦急地心情瞬間化為了滿腔的怒火,當(dāng)時(shí)便打了她幾下。打完之后,我才發(fā)現(xiàn)孩子的同學(xué)也在,悔恨又涌了上來?粗樕系募t印和她的一滴又一滴的眼淚,心里也火辣辣的疼。打在孩子身上,可是,最疼的還是家長呀!
1月15日星期四天氣:晴
從昨天回來,孩子和我就有了淡淡的疏離,我不知道該怎么辦。心想:應(yīng)不應(yīng)該道歉?我真的不知道該怎么辦呀!思考過后,我覺得還是應(yīng)該跟孩子好好道歉。我把埋在作業(yè)堆里的孩子叫過來,練習(xí)了好幾遍的道歉語才慢慢的說出來。可是,一看到她那心不在焉的態(tài)度,又覺得自己太軟弱了,孩子不會(huì)聽自己的。語氣又慢慢的變強(qiáng)硬了,不知怎么的,孩子又跟我頂了一次嘴。我和孩子爭吵不休,最后,我只得又指著一堆作業(yè)說,快寫!寫不完不許吃飯!孩子呀,我也不想對你這樣呀!可是,你又太淘氣了!對不起。
1月16日星期五天氣:雨
今天的天氣一直淅瀝瀝的下著霏霏小雨,正如同我的心情。以前的話,孩子一定會(huì)嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停,現(xiàn)在,冷冷清清的,我的心里滋味也不好受。孩子現(xiàn)在和我冷戰(zhàn)了,誰也不肯退讓。我不知道該怎么辦,難道一直這樣嗎?不行,不能這樣。
1月17日星期六天氣:晴
今天是周末,我覺的這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)?梢詭Ш⒆尤ビ螛穲鐾,讓我和孩子關(guān)系緩和。到了游樂場,孩子跟瘋了一樣。我自然跟著也很高興,只是囑咐孩子別玩的那么瘋。孩子總是一臉厭惡的說我嘮叨,孩子呀,我嘮叨只是為了你;丶視r(shí),孩子的心情非常高興,我和孩子的關(guān)系終于又近了一步,我真是太高興了!
1月20日星期二天氣:晴
孩子期中考試了,當(dāng)孩子拿著成績單給我看時(shí)。孩子優(yōu)異的成績讓我欣喜?墒牵疫是依然拉下臉來說,別以為拿了這點(diǎn)成績就得瑟!趕快完成暑假作業(yè)!看著孩子臉上失落的表情,我還是狠下心來?墒牵疫是耐不住心里的喜悅。只要遇到熟人就會(huì)毫不猶豫的夸贊你。女兒,我只想說,你是我一輩子的驕傲呀!
看著,看著,我的眼睛慢慢濕潤起來。原來,媽媽是在意我的。我的歡樂永遠(yuǎn)藏在媽媽的魚尾紋里,而我的煩惱也藏在媽媽的白發(fā)之間。哦,我的媽媽!媽媽,您對我的愛我無以為報(bào)。今天,我想對你說,“我愛你,我的媽媽!
寫日記的作文 篇4
10月5日 星期六 晴
我把剝了皮的、雪白的大蒜放進(jìn)裝著清水的盤子里。大蒜剛放進(jìn)水里,就像一個(gè)個(gè)胖娃娃在水中玩耍。我想:它們真能發(fā)芽嗎?
10月10日 星期四 小雨
呀,大蒜已經(jīng)冒出嫩綠的小芽了。我用尺子量了量蒜,嘿!三厘米!我真不敢相信,大蒜泡在水里也能發(fā)芽。我仔細(xì)看著蒜苗,看到蒜苗的外處有一層青綠色的皮,我猜想:蒜苗乜許是從這里面鉆出來的吧?
10月13日 星期天 多云
我小心地拿起大蒜,發(fā)現(xiàn)下面的密密麻麻的根,像爸爸臉上扎人的胡須,不過這根不扎人。我把大蒜輕輕地放下時(shí),看見蒜苗已經(jīng)長得很高了,千姿百態(tài),像個(gè)亭亭玉立的小姑娘,好看極了。
10月18日 星期五 晴
大蒜黃又長高了。我聽說大蒜長出的蒜苗長好了可以燒菜,我天生就是個(gè)小饞貓,天天想著蒜苗燒什么好吃。但是,沒過多久,蒜苗就漸漸變黃了,枯萎了。我的美夢就這樣破滅了,我到至今也不知道蒜苗為什么枯萎了。
我種的蒜苗雖然死了,不過這次實(shí)驗(yàn)沒白做,我知道了原來大蒜真的能在水里發(fā)芽,還知道了,要想知道一個(gè)秘密,必須自己親自去解答。
寫日記的作文 篇5
星期天上午,我在公園里看到菊花。菊花有的是紅色的,有的是黃色的,還有的是粉色的。不但它們的顏色美,而且它們自身更美。菊花有的像向日葵,還有的像珊瑚。小鳥飛過來告訴我作昨夜做的好夢,“夢見很多菊花仙子在跳舞”。
寫日記的.作文 篇6
大年三十晚上,我們歡歡歡喜喜地吃完年夜飯,爸爸和舅舅帶我和妹妹到樓下去放煙火。
煙花真燦爛呀!只聽見“咚”的一聲,接著許許多多的煙花滿天飛舞,真美呀!小朋友們,你們知不知道,煙花也有名字的喲!有:“紅色龍卷風(fēng)、春夏秋冬、七彩玫瑰……。”
今天的煙火真美呀!美在哪里呀?美在它瞬間噴放出來的色彩,這么漂亮的煙火從哪來呀?當(dāng)然是工人伯伯制造出來的啦!我現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),長大一定要造出更美麗、更燦爛的煙火!
寫日記的作文 篇7
我的同桌是個(gè)男生,他中等個(gè)頭,每天頭發(fā)都很亂,不過有一雙炯炯有神的眼睛,讓人想到了偉大的科學(xué)家愛因斯坦,照理說他如果每個(gè)方面都向愛因斯坦大師學(xué)習(xí)的話,我們的國愛說不定以后也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小愛因斯坦,可是他只是有一個(gè)科學(xué)家的發(fā)型,基他方面表現(xiàn)的卻不像是一個(gè)科學(xué)家。
每次做作業(yè),同桌總是讓我教他,其實(shí)是想抄我的作業(yè)。每當(dāng)這時(shí),他總是苦苦哀求,說什么如果不把作業(yè)借給他,他 就大難臨頭了,而我總是在沒有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試,他總要讓老師數(shù)落一頓。這個(gè)時(shí)候他總是沉默不語,一收他那些玩世不恭神態(tài),強(qiáng)忍著淚水,可能他知道男兒有淚不輕彈吧,而我也后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。
我的同桌當(dāng)然也是有優(yōu)點(diǎn)的,他不管什么時(shí)候都是臉上掛著微笑,平時(shí)也來點(diǎn)搞怪的動(dòng)作。同學(xué)們也喜歡和他玩。他很愛跑步,在班上是體育委員。身為體育委員,他每次都會(huì)為同學(xué)們準(zhǔn)備好體育課上所有要用的到的器材,也時(shí)他還會(huì)幫教室里換純凈水。雖然成績不是很好,可是在其他方面還是很稱職的,教室地面上有垃圾了,他會(huì)自覺地拿起掃帚打掃衛(wèi)生,下晚自習(xí)了,他會(huì)把教室里所有的節(jié)能燈都關(guān)了,要是有哪位同學(xué)生病了,他會(huì)忙前忙后,給吃的給水喝,還會(huì)逗同學(xué)開心。
我這個(gè)同桌給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來了許多的歡樂,真是活寶級(jí)的人物啊!
寫日記的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)華亭縣近幾年新建了一座蓮花湖公園,那里空氣清新,景色怡人,是旅游休閑的好地方。
一走進(jìn)蓮花湖公園,一整微風(fēng)徐徐吹來,原本炙熱的陽光,被這微微的清涼趕走了。這時(shí),那陽光照射下的湖面泛起了金色的漣漪,讓人仿佛走進(jìn)了金碧輝煌的宮殿一般,感覺美極了。
沿著石子小路往前走不知不覺走上了通往湖中央的石拱橋。走在石橋上,低頭看平靜的湖水,不由得大吃一驚——蓮花湖的水真清啊!清的可以看見水里的小魚;蓮花湖的水真綠。【G的仿佛是一塊無瑕的翡翠;蓮花湖的水真靜。§o的讓你感覺不到它在流動(dòng)。
走過了石橋,變走上了金黃的沙灘。在那細(xì)軟的沙子上,小朋友在那盡情的玩耍。沙灘四周都是綠油油的草地,就像給蓮花湖鋪上了“綠地毯”,而那湖水仿佛是潛在“綠地毯”上的明鏡。
走過了沙灘,呈現(xiàn)在我們面前的是一座曲曲折折的木橋。他好似湖面上的一條巨龍。
走上木橋,它便發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音,好想他在鋼琴鍵上一般,匯成了一首有聲有色的樂曲。過了一會(huì),我們來到了木橋的平臺(tái)。站在平臺(tái)上,眺望對面的石橋,石橋仿佛是橫臥在水面上的一道彩虹。遠(yuǎn)處的小路上隱約出現(xiàn)了八座鯉魚雕塑,每條鯉魚雕塑上都起著一個(gè)小孩。離這不遠(yuǎn),還有跟多逼真的雕塑。這大多都是煤礦工人,因?yàn)槲覀內(nèi)A亭縣是一個(gè)煤之都,一代代工人叔叔他們勤勞的雙手,把溫暖帶進(jìn)千家萬戶,把光明送到全國各地。
不知不覺中,我們來到假山前面。這假山上有蒼翠欲滴的松樹,他們像一道翠綠的屏障,色彩明麗倒映水中。在這假山之后有一個(gè)巨大的花圃,里面種滿了紫藍(lán)色的馬蹄蘭。每到五月份它便開放,與花圃里別的花搭在一起,煞是一番美景。
漸漸的,便到了傍晚。隨著一聲悠揚(yáng)的樂曲聲響起,公園的噴泉開放了。你看,噴泉在音樂聲中時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)高時(shí)低;時(shí)而向東飄灑,時(shí)而向西飛揚(yáng),一陣微風(fēng)把它吹得如煙、如霧、如塵……
。欣賞著音樂,再看變幻中的噴泉,就會(huì)覺得它有時(shí)象火山噴發(fā),氣浪一陣高過一陣;有時(shí)像仙女手中善舞的長袖,在空中畫著婀娜的弧線……
啊!蓮花湖公園真是讓人流連忘返。
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