【實(shí)用】日記優(yōu)秀作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的日記優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
日記優(yōu)秀作文 篇1
10月8日 星期四 小雨
今天，老師拿著一盒綠豆走進(jìn)教室，說(shuō)，“我們要觀察綠豆。”
老師先拿出一個(gè)透明的杯子，接著把一張柔軟的餐巾紙鋪在杯子的底部，再把綠豆放在“棉被”上。我仔細(xì)地觀察綠豆種子，好像穿了一件綠衣裳，身體小小的，橢圓形，上面還長(zhǎng)了一條白色的胚芽腿眼，捏上去硬硬的，很光滑。
老師再拿著一杯水往杯子里到水。綠豆先是浮起來(lái)的，好像在游泳。一會(huì)兒，綠豆又沉到水底了。
10月9日 星期五 晴天
上午第二節(jié)課，老師拿著綠豆進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都很激動(dòng)。我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)泡了一天一夜的綠豆比原來(lái)的綠豆整整大了一倍，顏色也變成淺綠色了。綠豆像是喝飽了水，把衣服撐破了，從撐破了的地方鉆出了一個(gè)尖尖的、白白的小嫩芽，像是小嬰兒剛長(zhǎng)出來(lái)的小牙齒，可愛極了！
我心里想：明天綠豆還會(huì)有什么變化呢？真希望明天快點(diǎn)到來(lái)。
10月13日 星期二 晴天
今天，陽(yáng)光燦爛，幾天不見的綠豆，會(huì)有什么變化呢？會(huì)把衣服全部脫掉嗎？還會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大嗎？真的好期待呀！
我走過(guò)去一看，綠豆已經(jīng)把衣服全脫了下來(lái)，尖尖的“小白牙”變得更長(zhǎng)了，好像一條小尾巴，原來(lái)這是綠豆的根。綠豆中間裂開了一條縫，鉆出了一個(gè)尖尖的黃綠色的小腦袋，像小燕子的剪刀尾。
我看著小嫩芽，心里想：植物的生長(zhǎng)是多么奇妙啊！
日記優(yōu)秀作文 篇2
寒假過(guò)了大半，不禁有一絲感慨——好無(wú)聊阿~
我的生活過(guò)得如此平凡、如此平庸、如此簡(jiǎn)單。整理每天都在做的事，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)詞，睡覺、刷牙洗臉、做飯吃飯、看電視、用一下電腦，其次比較不同一點(diǎn)點(diǎn)的只有打籃球和練散打。如果還有的話，無(wú)非就是周一、三、五要做家務(wù)活。
今天是周四，早上就這么一睡而過(guò)，轉(zhuǎn)眼就到了中午，隨隨便便弄了兩個(gè)荷包蛋加一道小炒就填飽了肚子。飯后收拾一下桌子，再把筆記本打開看看作業(yè)哪個(gè)喜歡寫哪個(gè)，寫完后又一頭栽倒在床上繼續(xù)睡，突然想到那該死的弟弟沒(méi)洗衣服，再不洗衣服今晚就要光著全身睡覺了。打開洗衣機(jī)發(fā)現(xiàn)又是一堆沒(méi)亮的衣服，沒(méi)辦法只能幫他亮了，都是為了自己啊。
左搞又弄的就到了五點(diǎn)，想想今晚得去練散打。我覺得散打比較有趣，又能防身，就在寒假前報(bào)了散打練習(xí)班。我上課的時(shí)間都在晚上七點(diǎn)，練習(xí)班比較遠(yuǎn)走過(guò)去最慢要四十分鐘。自己抓緊時(shí)間弄了兩個(gè)家常菜吃，就匆匆穿了鞋跑了出去。
“這條路怎就這么長(zhǎng)呢？”
每次走過(guò)去時(shí)都會(huì)在心中想起的第一句話…
“想要變強(qiáng)就得先吃苦！”
這是第二句話…
“回來(lái)時(shí)又得吃一遍苦了…”
這是第三句話…
“誰(shuí)叫新年還沒(méi)到呢？”
這是第四句話…就這樣總算不知累為何物的走到了練習(xí)班。
晚上九點(diǎn)，不小心踢沙包扭了左腳，心想：“慘了…這次要傷上加傷阿…汗 = _ = |||”
在路上走著走著，突然聽到“你是不是不想回家了？”我把頭看向聲源，在一個(gè)還沒(méi)建好的房子里發(fā)現(xiàn)有一群男人圍著人，但遺憾的是，我這個(gè)近視沒(méi)看清被圍著的人是男的還是女的，更不知道認(rèn)不認(rèn)識(shí)，我數(shù)了一下那群人的人數(shù)，至少有6個(gè)，看來(lái)我只能替那些不幸的人祈禱了。
在回家的路上，我的心里多了一句話
“我能不能去做超出自己能力的事呢？”
“……”
日記優(yōu)秀作文 篇3
一直想寫日記，卻一直因?yàn)槟承┰蚨紱](méi)寫，這本日記自小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在初一，也只是今天才開始寫，真難為了這本日記本了。曾讀書席慕蓉的《成熟》：童年的夢(mèng)幻褪色了/不再是/只愿做一只長(zhǎng)了翅膀的小精靈/有月亮的晚上/倚在窗前的是漸呈修長(zhǎng)的雙手/不再寫流水帳似的日記了/換成了秘密的/模糊的字跡/在一頁(yè)一頁(yè)深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里/有著誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句。之所以喜歡這首詩(shī)是因?yàn)樗孟窬驮谥v述一個(gè)少女的經(jīng)歷，美麗，快樂(lè)，憂傷都融在了一起，成為了一杯怪怪的但每個(gè)人都要必喝的飲料。在其中，又猶愛那句“在一頁(yè)一頁(yè)深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里。”如果說(shuō)深藍(lán)淺藍(lán)代表著屬于花季雨季的憂傷，那我便是如此，在提筆寫日記之前，心中總回涌起一種浪漫而掠過(guò)一絲憂傷的感覺，也許這就是一個(gè)即將成熟的少女所特有的共性吧!
20xx年4月23日
我喜歡夜晚，在夜晚思考，在夜晚寫日記，我的作業(yè)在學(xué)校里就能做完，但我每次總會(huì)留一小時(shí)的`作業(yè)量到晚上九點(diǎn)鐘做。在白天，事物的繁忙，人們的急躁，人情世故，亂了心境，擾了禪心，只有在夜晚，當(dāng)狡潔的月光凈化我的心靈，拋開屬于白日的焦急、浮躁時(shí)，我聽著周杰倫的歌，傾訴著自己的心聲。杰倫的《葉惠美》我快聽了半年多了，但卻還是聽不厭，因?yàn)榻軅惖那�，因�(yàn)槲纳降脑~，就如我現(xiàn)在聽的《晴天》，歌中的意境營(yíng)造了一個(gè)浪漫的完美世界，讓年少之人所向往;輕剛之人所陶醉;年邁之人所回味，一種和諧而共有的美便產(chǎn)生了。
喜歡杰倫是從他第一張專輯開始，從他不紅到紅，又到現(xiàn)在的紅得發(fā)紫，我作為一個(gè)聆聽者目睹著他的一步步成長(zhǎng)，不論是音樂(lè)還是生活，杰倫的聲音很吸引人，比起阿杜所謂的磁性聲音，我反倒更鐘愛杰倫那清脆、爽朗帶有一點(diǎn)深沉的嗓音更容易讓人沉迷，再加上新買的隨身聽的立體聲，杰倫的歌聽起來(lái)恰似更為意猶未盡了我便把他的每首歌用超唱復(fù)讀時(shí)間一遍又一遍地傳入我的耳朵，直至我閉上眼，完全進(jìn)入杰倫的音樂(lè)夢(mèng)鄉(xiāng)，去深刻體驗(yàn)他的音樂(lè)之美。
昨天，我因期中考試考得好進(jìn)入年級(jí)前五名;今天，我做《少女》上的心理測(cè)試，結(jié)果我的幼稚指數(shù)為99;明天，我們的語(yǔ)文老師(我最喜歡的老師)要飛到云南授課了。生活中不斷出演著大大小小、快樂(lè)悲傷的事情，像座迷宮，人自懂事之后就在尋找自己人生的意義，卻永遠(yuǎn)也走不出，知道生命結(jié)束。但就因?yàn)檫@座迷宮、這座不斷變化的迷宮，人生有了樂(lè)趣。
唉，手寫酸了，腦子脹了，時(shí)鐘的指針已指向12，不寫了!即使還有些事情沒(méi)在日記中交代清楚，就像孫燕姿一樣《懶的去管》吧!
20xx年4月24日
在提筆的一剎那，千思萬(wàn)緒涌上心頭，卻又突然想起了早上走在上學(xué)路上的情景。在這盛春的季節(jié)，卻因風(fēng)的嬉戲，使路上布滿了黃中帶綠的樹葉。我便故意踩在一片片樹葉上，不禁想起了幾米的世界：《向左走，向右走》《地下鐵》……都是帶著一份遺憾而又凄美婉約的愛情故事，而它又正添充了當(dāng)今少男少女生活在這喧鬧城市中的空虛心靈。于是，幾米紅了。
也許是因升入初中的我已開始長(zhǎng)成少女了，自己的性格也開始多變，有些神經(jīng)質(zhì)，有時(shí)會(huì)在同學(xué)面前嘻嘻哈哈，有時(shí)又在老師面前害羞靦腆，還會(huì)在自己面前冷靜矜持，我的性格開始矛盾，我開始矛盾，心理開始矛盾，可能這就是青春期心理成長(zhǎng)時(shí)所必經(jīng)的歷程吧。在小時(shí)，看著雜志中，電視中，學(xué)姐嘴中，常聽見關(guān)于青春期時(shí)的酸甜苦辣，我還常納悶，希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。而如今才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一個(gè)少女的生活真的很美妙，我也漸漸因此感染、快樂(lè)。相信所有的少女都是這樣美麗可愛，做個(gè)女孩真快樂(lè)!真的!
日記優(yōu)秀作文 篇4
啊!虛驚一場(chǎng)
星期三下午，我們?nèi)ド弦魳?lè)課。那天下午，天陰沉沉的。我們走在去音樂(lè)課的路上，那時(shí)經(jīng)過(guò)回字樓。突然，管理隊(duì)伍的班干部沈佳妮，對(duì)在隊(duì)伍前面的班干部周正琳喊：“yrq要跳樓了!”當(dāng)時(shí)，周正琳立馬去報(bào)告老師，隊(duì)伍一下散了，都在樓下仰望樓上：沈佳妮正拉著yrq呢!我們以為是笑話，便笑成一片，笑得前仰后翻。
大笑過(guò)后，我覺得yrq是真想跳樓。
回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)覺得很搞笑的事，爸爸媽媽卻笑不出來(lái)，他們說(shuō)：“這關(guān)系人命，如果你是沈佳妮，你怎么辦?”我說(shuō)：“學(xué)校護(hù)欄高，我去拉;如果護(hù)欄低，我就不去拉了，因?yàn)閥rq比我高，我去拉他，他會(huì)把我拽下去的�！卑职謰寢尪纪馕业挠^點(diǎn)。
對(duì)方程的理解
“哎，在五年級(jí)的下學(xué)期其中最讓我頭痛的是數(shù)學(xué)的方程了，方程有兩種。、 一種也就是我最不會(huì)的列方程了就是讓你看著題目在看看相關(guān)的數(shù)字和詞語(yǔ)等等，可是我就丈二和尚——摸不著頭腦。有時(shí)候數(shù)學(xué)老師生氣的話就會(huì)用死神一般的眼神盯著你然后就大聲說(shuō)：“你上課到底在課堂上干什么呀!我再說(shuō)一遍。”要么就是老師講的太快了。我根本就沒(méi)有聽到老師就講完了。
第二種，就是既要解決問(wèn)題也要列方程。這就更難了。加上我又不會(huì)解方程。就會(huì)偶然的瞎貓碰到死老鼠碰對(duì)的要么就是老師苦口婆心的和我說(shuō)我才會(huì)略懂一二。
其實(shí)老師講的是對(duì)的的只要上課聽了的話就一定不會(huì)錯(cuò)的方程就和語(yǔ)文是一樣的只要用心的去讀就可以了。
這就是我的方程的理解.
穹頂之下
星期一早上升旗儀式時(shí)，一位老師的話，讓我深有感觸。
老師講的話題是，最近很火的紀(jì)錄片《穹頂之下》。老師說(shuō)：“拍穹頂之下紀(jì)錄片的是柴靜。紀(jì)錄片告訴我們的是，現(xiàn)在的空氣里有大量霧霾，這些霧霾里有十幾種致癌物質(zhì)，我們呼吸的空氣，對(duì)我們大有危害，甚至不亞于慢性自殺……”
我很驚訝：我原來(lái)以為霧霾只是有一點(diǎn)危害的，卻沒(méi)想到霧霾有這么大危害。
好多人都知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但不是每個(gè)人都去做了。我想讓爸爸少開一天車，節(jié)假日不放爆竹，工廠少排廢氣……讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!
現(xiàn)在地球失去了原來(lái)的美貌。我們?nèi)绻胱尩厍蛟俅蚊利惼饋?lái)，那就讓我們一起從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起吧!
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