【精華】日記優(yōu)秀作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的日記優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。

日記優(yōu)秀作文 篇1

　　今天下午，我懷著無比崇敬的心情和其他小記者一起去烈士陵園掃墓。

　　到了烈士陵園，我們?nèi)サ侥�哀臺前，老師讓兩位同學(xué)獻(xiàn)上花圈，并且讓同學(xué)們默哀一分鐘。默哀過后，大家走進(jìn)烈士紀(jì)念館，紀(jì)念館里的工作人員向我們介紹了烈士們的姓名以及他們的英雄事跡，之后我們還看了烈士們的雕像、蠟像和遺物，我為烈士們的光輝事跡深深地感到驕傲與自豪。

　　集體參觀之后，老師讓我們自由參觀。參觀結(jié)束后，老師便讓我們重新排好整齊的隊(duì)伍返回了我們的校園。

　　放學(xué)回到家后，奶奶告訴我，我爸爸的舅公的弟弟也是一位烈士，為了保家衛(wèi)國犧牲了自己的生命。真沒想到我們家也有一位如此英勇的烈士啊，真自豪！在我這個年紀(jì)好好學(xué)習(xí)就是對祖國最好的敬愛，等長大了，在自己工作崗位努力奉獻(xiàn)發(fā)光發(fā)亮，用我的力量為中華騰飛添磚加瓦�。�！

日記優(yōu)秀作文 篇2

　　開學(xué)以來，一直忙忙碌碌的，給學(xué)生布置寫日記的作業(yè)，也總是抽不出完整的時間來看。偶然看上幾篇，感覺多數(shù)孩子只是在完任務(wù)，從一年級開始寫日記，到現(xiàn)在大半年了，一大部分學(xué)生還是只寫一句話，難道是我的要求過高了嗎？課堂上的引導(dǎo)，他們好像毫不在意。現(xiàn)在已經(jīng)二年級了，我覺得應(yīng)該慢慢鍛煉他們的語言組織以及表達(dá)的能力了，應(yīng)該讓他們學(xué)會把自己看到的、想到的用書面形式表達(dá)出來才行。于是，上周末我要求他們的日記要寫100字以上，孩子們都連呼太難啦！但我絲毫沒有松口，因?yàn)槲抑�道，他們�?yīng)該能夠?qū)懗鰜�，哪怕是流水賬，寫得多了，看得多了，總會有所收獲，有所提高！因?yàn)楹梦恼率菍懗鰜淼模?/p>

　　今天，終于“狠”下心來把其他工作都拋在了腦后，打開博客，專心看孩子們富于童心童趣的小文章。有的是在家長的幫助下完成的，因?yàn)橛行┱Z言太過于成人化，但我相信，這些孩子會在家長的耐心輔導(dǎo)下而盡快學(xué)會自己寫；有的完全是自己的話，雖然稚嫩，雖然有些語句還不是那么通順，雖然沒有太多精彩的語句，雖然標(biāo)點(diǎn)符號用得亂七八糟，雖然真的是在記流水賬一般，但我依然笑著欣賞。因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始去思考，已經(jīng)開始去表達(dá)，已經(jīng)在很努力的想要把文章寫得更具體。他們不再是只寫一句話就無話可說，他們甚至有點(diǎn)兒滔滔不絕。像“今天我去奶奶家了，我很高興�！边@一類只寫一句話就結(jié)束的日記，已經(jīng)沒有了。我高興，因?yàn)槲铱吹搅怂麄兊倪M(jìn)步，看到了他們洋洋灑灑寫作的激情，看到了他們身上迸發(fā)出來的希望。

　　不管做什么，只要堅(jiān)持，就一定會有所收獲。我不知道我的學(xué)生有幾個人能堅(jiān)持下來而成為習(xí)慣，我只是想讓他們善于表達(dá)，善于思考。能夠用筆去描述美麗的世界，傳遞內(nèi)心的'善良，傾訴美妙的心情�！氨啤焙⒆訉懀�也許不是一個好辦法，卻也不失為一個好辦法！如果能把他們“逼”成習(xí)慣，又有何不可呢？

日記優(yōu)秀作文 篇3

　　一次情感的流露，一次真心的感悟，一次生命的相擁，融化于那片青春的�！�—我的青春！一本未寫完的日記……

　　又從抽屜中拿出那個已經(jīng)有微微破損的日記本。隨便翻翻，都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間蕩起一種久違的暢快，如涼風(fēng)，一中濃厚的氣息。這不是偶然，也不是祝愿，這時上天對重逢的安排，是一種與青的緣分。每個都與它有緣，只是你會不會珍惜，會不會擁有。

　　拿出今天的那張紙，寫下自己的青春：

　　一份驚喜與一份感傷，

　　一份愛與一份孤單，

　　踏著青春的路，

　　揚(yáng)起生命的帆，

　　唱出那首青春的歌！

　　筆下的青春是美麗而神奇的，現(xiàn)實(shí)的青春是寂寞與快樂混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹葉也是青春，只不過多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會有一份獨(dú)特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心，就會有一生的青春。藍(lán)天下的青春是絢麗的，烏云下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫出那份別樣的清楚情懷。

　　那本日記種，愛與恨交織，心與心相系。一本青春字典，一次對青春的詮釋，刻畫在你我心田，引領(lǐng)你我的步伐。青春不再是夢幻。悲歌響起，暖風(fēng)吹揚(yáng)。那份對青春的愛，吹動我的心弦，撫慰我的心傷。

　　手中還是拿著那本日記，品著那份別樣的青春。青春的海蕩漾起一圈一圈的漣漪！

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