精選日記作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的日記作文4篇,歡迎大家分享。
日記作文 篇1
一個(gè)叫馬會(huì)的六年級(jí)學(xué)生,他學(xué)習(xí)好,也非常喜歡做作業(yè),連其他學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的作業(yè)也做。
要讀初中的時(shí)候,作業(yè)多。家長(zhǎng)、老師和同學(xué)也要布置作業(yè)給他做。這學(xué)期,把他折騰瘋了,他跑到魔林洞居住。他變成一個(gè)土魔。
在一個(gè)紅遠(yuǎn)中學(xué)校的一天早上,初一(3)班在考試。忽然天花板上掉下石灰,老師叫一個(gè)女同學(xué)去掃了。
女同學(xué)回來(lái)繼續(xù)考試,這時(shí)學(xué)習(xí)不怎么樣的和學(xué)習(xí)好的同學(xué)迷迷糊糊地作弊了。學(xué)習(xí)差的同學(xué)沒(méi)有作弊。考了一半,學(xué)生逃學(xué)了。下午上學(xué),聽(tīng)說(shuō)那多少位的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,說(shuō)來(lái)找他們,他們根本不在學(xué)校。那些同學(xué)跑到魔林洞了。
在鳳凰學(xué)校的果果知道后來(lái)到紅遠(yuǎn)學(xué)校,不問(wèn)三不知跑到,魔林洞。那些同學(xué)在幫土魔做事。果果發(fā)射信號(hào)給小八,小八跑來(lái)了。
果果大喊:“土魔你滾你出來(lái)。“土魔看一下,罵道:“你這個(gè)肥婆娘來(lái)干什么?”果果變身,用長(zhǎng)劍殺。土魔沒(méi)反應(yīng)。果果要出招了,用全箭射了起來(lái),小八用分散術(shù)。即時(shí),果果用水把土流出去了。
土魔封解了,在土魔身上發(fā)現(xiàn)魔珠。是馬會(huì)要成為魔幻人了。
果果把魔珠放回馬會(huì)的家里,放在客廳的桌上,魔珠下放著一張紙條。紙條上寫(xiě):馬爸爸,您好,把這魔珠放在水上,您的孩子馬會(huì)在三天之后會(huì)復(fù)活!英雄女 (七)
在一天中午,果果去找怪獸拿紅珠。在迷洞林里找到一只大又肥的怪獸。果果用了許多招式把那怪獸打死了,地上有顆紅珠。忽然,另一位魔法少女奪走了。果果坐著掃帚去追她,追也追不著。
在一個(gè)清凈的網(wǎng)吧里,那位少女飛進(jìn)了一臺(tái)電腦里的異世界里,果果也飛進(jìn)了電腦里,她們打得很激烈。
到了下午5點(diǎn)30,網(wǎng)吧里很多人在上網(wǎng)和玩游戲。在一個(gè)在玩的很起勁的小男孩,過(guò)了5分鐘一次老是死機(jī)。老板來(lái)操作電腦,忽然電腦一閃,一瞬間的奇怪了出來(lái)了。老板和小男孩都覺(jué)得很奇怪準(zhǔn)備拿去修修。
那位少女拿著紅珠,一跳起來(lái)躲。果果跳著追少女。一時(shí),那位少女不見(jiàn)了。
日記作文 篇2
前不久,我看了《帝企鵝日記》,深受感動(dòng)。
帝企鵝們離開(kāi)了海洋,來(lái)到了遙遠(yuǎn)的冰天雪地的奧摩克,在冰面上產(chǎn)蛋,企鵝媽媽在企鵝蛋剛產(chǎn)出不久,便不得不離開(kāi),為即將出生的孩子尋找食物。離別前,它們小心翼翼地把蛋輕輕的傳給父親,一搖一擺、一步一步地走向海洋,因?yàn)橹挥邪职譁嘏谋郯虿庞心芰ΡWo(hù)孩子度過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬。企鵝爸爸把蛋夾在雙腳上,用皮毛給蛋取暖,一動(dòng)也不能動(dòng),因?yàn)橹灰徊恍⌒陌训暗粼诒,蛋里的小生命就?huì)消失。在企鵝爸爸的精心呵護(hù)下,小企鵝終于破殼誕生了,它們?nèi)砉饬锪锏模掷溆逐I。企鵝爸爸用自己寬厚的身體守護(hù)小企鵝,盡管自己也好久沒(méi)吃東西了,可它們卻把僅剩的一點(diǎn)食物留給了企鵝寶寶。企鵝媽媽晝夜不停的前進(jìn)著,來(lái)到了日盼夜盼的海洋。它們捕捉了很多小魚(yú),一點(diǎn)點(diǎn)地儲(chǔ)存起來(lái)。但是事情并不是這樣一帆風(fēng)順的,它們的行動(dòng)驚醒了海豹,它張開(kāi)血盆大口,向企鵝媽媽撲去,有的媽媽不幸被吃了。更多的企鵝媽媽牽掛著孩子,離開(kāi)溫暖的海洋,焦急往回走。又冷又餓的爸爸和寶寶終于等到了媽媽帶來(lái)的食物。媽媽回來(lái)不久,父親又要出發(fā)長(zhǎng)征了。企鵝寶寶們漸漸的長(zhǎng)大了,這些新生命有了一個(gè)大的突破!可是暴風(fēng)雪來(lái)臨了,企鵝媽媽保護(hù)著寶寶免受凍僵。小企鵝羽翼漸豐了,媽媽不允許它們?cè)倩厮鼈兌亲酉碌挠鹈锶∨。?jīng)過(guò)磨練,小企鵝該自立了!他們的羽毛由灰色變成了和爸爸媽媽一樣黑白相間的顏色了,就像穿了一件燕尾服一般英姿颯爽。它們矯健地躍入海洋,快活地自由自在地游動(dòng)?吹竭@里,我很感動(dòng),不禁熱淚盈眶。
正是因?yàn)槠簌Z爸爸和企鵝媽媽的'愛(ài),才使小企鵝活了下來(lái)并健壯的成長(zhǎng)。父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)微不至的。我的爸爸媽媽也是如此。有一次,媽媽回來(lái)的時(shí)候我就覺(jué)得她臉色不太好,問(wèn)清原因后,才知道那天媽媽身體很不舒服,工作量又比較大,回來(lái)時(shí)已經(jīng)疲憊不堪了。可她依然拖著疲憊的身子去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,我看見(jiàn)她做飯時(shí)還捂著肚子,汗水一滴一滴地往下落,我的淚水不由自主地流了下來(lái)。爸爸總讓我一個(gè)人乘車(chē)去舅舅家,當(dāng)時(shí)我很不開(kāi)心,可現(xiàn)在想想,爸爸是為了我更好的成長(zhǎng)。這就象企鵝媽媽把小企鵝從自己身邊推開(kāi),讓他自立一樣。
生活中的愛(ài)也是不可缺少的,汶川大地震時(shí),我們?nèi)胰硕紶繏熘鵀?zāi)區(qū)人民,一起捐款捐物,希望他們能早日重建家園;我還給他們寫(xiě)了信,希望那些失去爸爸媽媽的災(zāi)區(qū)孩子的心靈恢復(fù)。
只要有愛(ài),在冰天雪地的南極洲,企鵝們也可以勇敢地生存;只要有愛(ài),我們的世界就會(huì)越來(lái)越美好。
日記作文 篇3
前天老師說(shuō)要買(mǎi)一個(gè)日記本,要厚一點(diǎn),封面軟的硬的都行。昨天一覺(jué)醒來(lái)給忘了,到了學(xué)校學(xué)只好用別的本子代替。放學(xué)回家,我告訴了媽媽叫她明天提醒我買(mǎi)日記本。
今天早晨,我醒得特別的早,還沒(méi)等鬧鐘響,我就己經(jīng)起床了?赡苁琴I(mǎi)日記本的事已經(jīng)記在腦子里了吧!我穿好衣服,刷好牙,媽媽買(mǎi)來(lái)早點(diǎn)給我吃,我還沒(méi)吃兩口就迫不及待地讓媽媽給錢(qián)到超市里去買(mǎi)日記本。我跑進(jìn)超市,對(duì)售貨員阿姨說(shuō)“阿姨我買(mǎi)日記本。”阿姨拿了很多的日記本給我們挑,有硬的有軟的。我都不滿意,阿姨都不耐煩了,她最后拿出一本,我的眼前一亮,大聲說(shuō):“就是這個(gè)日記本!蔽业娜沼洷痉饷嬗泻芏辔孱伭膱D案,有大象、有火車(chē)、小汽車(chē)、蛋糕、熱氣球、飛機(jī)……我特別喜歡本子上面的那個(gè)蛋糕,我覺(jué)得它特別漂亮,而且粉紅色是我最喜歡的顏色,我在想明年我過(guò)生日也訂那個(gè)蛋糕。
我的日記本很漂亮吧!有吃的、有玩的,還很實(shí)用呢,讓我愛(ài)不手,以后我會(huì)好好珍惜它!
日記作文 篇4
20xx年1月22日18:52:17
曾經(jīng)上小學(xué)時(shí)候也有過(guò)喜歡的人,偶爾翻番空間,發(fā)現(xiàn)一女正在秀恩愛(ài),她的對(duì)象是喜歡過(guò)的人,九貓日記作文400字。好尷尬啊,他們好了半個(gè)多學(xué)期,我都未曾知道,甚至知道還是從空間的信息,真的好尷尬。
我也有些生氣,到不是自己過(guò)去喜歡的人和自己過(guò)去的好朋友成了情侶,畢竟那是過(guò)去時(shí),我生氣的不是這個(gè),而是那女將我曾喜歡那男的事情告給了那男,不僅如此,她已經(jīng)不知道告給了多少人,作文400字《九貓日記作文400字》。這就是我生氣的。我未曾不屑,因?yàn)檫@一段感情分手后我再未對(duì)男生起過(guò)別的什么想法,倒不是因?yàn)楦星檫在前,而是因?yàn)槲乙呀?jīng)體會(huì)到了那種感覺(jué)。那種感覺(jué)此生都不想再次擁有,或許那就是戀愛(ài)的感覺(jué)。而我也是真真恨上了那種感覺(jué)。
真心祝過(guò)他倆久久,大概是那女對(duì)我心存芥蒂,冷哼一聲便離去了。這算什么?好心當(dāng)成了驢肝肺?我不屑,我知道,那刻開(kāi)始,我知道我與她再也不可能成為朋友了,再也不可能。不僅僅是我的原因,更是她的原因。我們其實(shí)何嘗不是心存芥蒂?
偶爾當(dāng)著他人的面我們還會(huì)照常打招呼,旁人也以為我和她還好,實(shí)則不然,只是誰(shuí)都不愿意捅破罷了。
我真心祝愿你與他久久,不知你是否還會(huì)接受這聲祝福?
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