鉛筆日記作文（精選20篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的鉛筆日記作文5篇，希望對大家有所幫助。
鉛筆日記作文 篇1
放學了，小明正走在回家的路上，忽然，他聽到背后有爭吵的聲音，原來是鉛筆盒媽媽家里正在吵架呢！
首先，大膽的鉛筆哥哥說：“我最重要！沒有了我，小明怎么寫字？”這時胖胖的方方的橡皮弟弟氣呼呼地說：“我也很重要，沒有了我，粗心的小明會把作業(yè)本弄得一團糟！”這時，躺在一邊的尺子妹妹生氣地說：“哼！我的本領最大，沒有了我，小明連線都畫不直�！�
這時鉛筆盒媽媽溫和地說：“好孩子，別吵了，你們都很重要，要看到別人的優(yōu)點，記�。撼哂兴�，寸有所長，我們要取長補短，才能相得益彰！”他們聽了媽媽的話，低下了頭，握起手說：“（我們）要齊心協(xié)力，共同幫助小明�！保◤拇耍┧麄冇殖闪撕门笥�！
鉛筆日記作文 篇2
一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來，原來他們都在爭吵誰的作用大。
鉛筆說：“我的作用大，一二年級的小朋友都用我呢！連畫家和設計師畫的時候，我可是必須要的�！便U筆的話還沒說完，橡皮就搶著說，橡皮神奇地說：“鉛筆，你別在這里耍威風了，別忘了我呢！要不是小朋友寫錯字，你就拿不了主意了！我就能幫助小朋友來解決這個問題。鋼筆也不甘示弱，說：“橡皮，我可用不上你，你只有1個優(yōu)點，我很堅固，不用剝，就只用吸水，就連秘書、董事長都用我來簽名，表示自己的地位�！泵P傲慢地說：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上歷史悠久，古代的人都用我寫字、畫水墨畫、對聯(lián)等等。”尺子大聲地說：“我的作用最大，在數(shù)學上畫直線是我的優(yōu)點，量東西的長短也是我的優(yōu)點�！睕]等毛筆說完，又開始爭吵。
鉛筆盒馬上阻止，說：“主人都用到你們，不能缺少一個�！�
鉛筆日記作文 篇3
一個寧靜的夜晚，一切好像都睡著了似的。突然，從我的鉛筆盒里傳出了一陣激烈刺耳的爭吵聲。
瞧！那身材細又長的鉛筆，扯著細又尖的聲音，命令似的說：“我的本領最大，每當小主人要寫作業(yè)時，就會拿出我來寫，因此，我的本領最大，你們都要聽我的話！”
“要是小主人寫錯了怎么辦？”橡皮反問鉛筆，“沒辦法了吧，所以我的本領最大，你們都要聽我的話，不能聽鉛筆的話�！�
卷筆刀不服氣地說：“憑什么你們兩個本領最大！如果鉛筆沒有我，小主人就不能寫字，你橡皮也沒用了。所以我的本領最最大，你們這群小東西應該聽我的！”
大家你一言我一句，都爭著做老大！這時，鉛筆盒大叔笑著說：“孩子們，你們都很重要。要是小主人少了你們其中一個，就不能夠好好學習了。假如你們能相互合作，相信小主人會更加喜歡你們的！”
聽了鉛筆盒大叔的話，鉛筆盒里又恢復了以前的寧靜。
鉛筆日記作文 篇4
在一個陽光明媚的日子里，桌子的文具盒里有一群好朋友，他們叫：鉛筆，橡皮，筆芯……
這一天下午，從房間里的桌子上傳來一陣爭吵聲，原來是鉛筆盒里的文具們在吵，嘰嘰喳喳的，吵死小主人了。它們都在說自己的優(yōu)點。鉛筆說：“我可以幫小主人寫字，你們可以嗎，你們才沒有那么大的本事呢！”橡皮說：“你的不大，我的本事才大呢！如果小主人寫錯了字，還不是我?guī)湍�，不要臉的東西，所以我的本事是最大的�！钡构P芯發(fā)言了：“哼！你們一個個的本領都不夠我強，如果小主人的筆水用完了，小主人就那我這根小筆芯用，我的本領才大�！薄�
它們打雷班的巨聲，吵醒了文具盒爺爺，爺爺說：“你們一個說完又一個，吵得我耳朵都要聾了，你們安靜一下都不行嗎？其實，你們都有自己的本事�！蔽木邆兟犃耍幸稽c臉紅了。從此，他們就和好了。
鉛筆日記作文 篇5
深夜，人們都睡著了，鉛筆盒里竟發(fā)生了爭吵。它們在吵什么呢？看看就知道。
原來尺子、橡皮、鉛筆、卷筆刀正在爭論誰的功勞大。尺子首先發(fā)言：“我的功勞最大，如果沒有我在小主人的圖畫上勾勒出整齊的線條，那樣他就不能得到優(yōu)，而且測量長度的時候，小主人也離不開我，他的一百分有我的功勞……。”鉛筆打斷尺子的話，“你剛才說小主人的滿分離不開你，那么小主人如果離開我就只能拿“鴨蛋”，我不僅在數(shù)學、圖畫上有功勞，其他地方都有功勞，語文、英語也離不開我。”鉛筆得意洋洋地說道。橡皮聽了很不舒服，“誰說你的功勞最大？如果沒有我橡皮，你那些錯別字還不是會害了小主人啊，所以要說功勞，起碼我的功勞比你大�！彼鼈兊�.爭吵弄得一向謙和的卷筆刀也發(fā)怒了，“你們吵什么吵，如果沒有我?guī)湍阆縻U筆，小主人的字有這么漂亮嗎？還能得到老師的表揚嗎？”鉛筆盒聽見它們的爭吵，大度地笑笑說：“你們都有功勞，如果少了哪一樣，小主人都不會有今天的成績，大家同住一個屋子應該和睦相處�！�
在鉛筆盒的勸說下，里面又恢復了往日的寧靜。
鉛筆日記作文 篇6
今天下午，我跟媽媽去鉛筆畫班學習。這一節(jié)課，老師教畫蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)，我覺得很好玩。
我先畫蜘蛛的身體，左一包，右一包，頭也是左一包、右一包，跟著畫一雙明亮的大眼睛，這樣蜘蛛就可以看到飛蟲了，再畫它尖利的嘴巴，最后把它八條腿接上去，蜘蛛一接上八條腿就急急忙忙跑去結網(wǎng)捉蟲子了。
網(wǎng)是一條一條的線，線是前凸的，有四條經(jīng)線。它在墻角上織了一張大大的網(wǎng)來等著飛蟲自投羅網(wǎng)好讓自己飽餐一頓。老師看了看，表揚了我，我很高興！
鉛筆日記作文 篇7
今天下午放學，我高高興興的回了家，因為我抽到了一只小烏龜�；氐郊�，我打開書包拿鉛筆盒，左找找右翻翻，根本不見鉛筆盒的蹤影，我開始著急了，再翻翻看，還是沒找到，我想：“我明明把鉛筆盒放進書包里呀！怎么會不見了呢？”
我急得團團轉(zhuǎn)，想：沒有鉛筆盒我就做不了作業(yè)了，怎么辦呀？這時候，哥哥回來了，我問哥哥有沒有鋼筆和鉛筆？哥哥說：“沒有�！蔽乙幌卤罎⒘�。難道明天我真要被老師罵了嗎，就沒有辦法讓我有一支筆嗎？突然，妹妹從我身邊走過，我想起來了，我上次放了一只在妹妹哪里，我向妹妹要來了一支鋼筆，我高興的一蹦三尺高。
我做到九點才做好。我下次再也不把鉛筆盒忘在學校里啦！
鉛筆日記作文 篇8
我有一個使我很自豪的鉛筆袋，是年前我在輔導班期末考試時得了100分老師獎勵給我的。
這個鉛筆袋的顏色是深藍色的，它的正面印著一個凱甲勇士的卡通圖案，它是一個長方形的布袋，至于他的料子嘛是纖維布和尼龍的，這是我們科學老師剛講過的。
我很喜歡這個筆袋，因為它的容量很大，它由三個部分組成，一個大的包，一邊還有一個中的和一個小的布袋。大的放筆，中的放筆芯，小的只能放紙。
這個筆袋陪了我有一個多月了，看到他我就很自信，因為它時常激勵著我“只要努力就會有收獲。”
鉛筆日記作文 篇9
2月23日星期四天氣：陰
鉛筆是筆類里最普通，最簡單，也是最偉大的。為什么它會偉大呢？鉛筆是筆類中付出最多的。一枝鉛筆為了人們寫字付出了生命，一枝鉛筆不求任何回報慢慢地把自己付出的寫到了紙張上，一支鉛筆從來不會苦訴自己的生命拜拜浪費掉了。當你用完一枝鉛筆時，你會保留起來嗎？你會怕鉛筆傷心而不去用它嗎？你有想過它嗎？學校里家里文具店里到處可見“他”的“身影”，與其他筆相比鉛筆是顯得那樣矮小，那樣苗條，那樣不顯眼。鋼筆雖然方便，可加水，但鋼筆一加上水就等于重生了一次，可鉛筆卻沒有二次生命。圓珠筆既方便又不會把墨水灑一地，但也是無法與鉛筆比較的。
這又讓我想起了人們的無私奉獻的精神。學校里的老師，工廠里的工人，種地的農(nóng)民，……等等。我堅信如果大家愿意付出，一定可以做到無私奉獻。讓我們努力吧，為了明天努力奮斗！
鉛筆日記作文 篇10
有一天上學，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不在書包里，后來想起是前一天晚上作業(yè)很多，做好后很遲了，整理書包時，東西隨便塞進去，結果忘帶鉛筆盒了。
我本來想向高陽借鉛筆，可高陽偏偏不在，又向陳胡炯借，可她也沒帶鉛筆盒，我氣死了，我著急地用課本在課桌上重重地敲了一下（正好是下課時間，敲桌子也沒關系），陳胡炯嚇了一大跳，問：“你干嗎？心臟病都被你嚇出來了！”張恩澤對陳胡炯說：“你也太夸張了，不至于這樣吧！”……
這時快上課了，我只好向同桌男生借，偏偏同桌只帶了一支鉛筆，坐在后面的葉紫凌居然主動借我一支，可是沒寫幾個字就斷了，唉！原來葉紫凌是故意跟我開玩笑，給我一支破筆！最后，還是黃懷谷好心借我一支鉛筆，否則上課就沒筆寫了！
我想：老天爺一定是懲罰我的馬虎，不但讓我忘了帶鉛筆盒，而且還讓我借筆借得那么艱難！
鉛筆日記作文 篇11
我有一枝鉛筆和一塊橡皮。
鉛筆上有許多花花綠綠的圖案，有金黃色的小鳥，它停在那潔白的云朵上，有嗡嗡叫的勤勞小蜜蜂在采蜜……真是數(shù)不勝數(shù)。這枝鉛筆經(jīng)常和另一個朋友削筆刀親密接觸，慢慢的就變得越來越短了。看來啊，我要盡量限制它，不能再讓它們這么頻繁地親密接觸了。
現(xiàn)在再來說說我的橡皮吧，它呢，是一只形狀很憨態(tài)的卡通黃色小貓，長著一個比身子還要大的頭，上面有一雙圓圓的，黑黑的大眼睛，眼睛上面還有一雙黃中帶白的小耳朵，最搞笑的是耳朵中間，居然還有長著一些深褐色的“頭發(fā)”，鼻子是白色，嘴巴則是長得象小白兔的三瓣嘴，身上穿著小巧玲瓏的藍色衣服，衣服正面還有幾顆藍色的小紐扣，真是可愛極了！
這就是我的鉛筆和橡皮，通過我的介紹，你是不是也喜歡上它們了！
鉛筆日記作文 篇12
下午美術課的時候，因為我多帶了一和彩色鉛筆，我把我的其中一盒給了宇菲。我自己用的那一盒，因為我放在抽屜里面用，“錢財不露眼”所以沒有被偷走，可我借給宇菲的那盒卻遭殃了，就是給老師改畫畫分的那半分鐘，就不見了，因為那時候剛剛下，很吵鬧，所以誰也不知道是誰干的。
那時，我真正感受到之前有同學不見了東西的那種著急、煩躁的心情，所以我便和宇菲一起告訴了老師�？赡苁强匆娢腋嬖V老師的緣故，我們回到座位時，立刻就看見宇菲的筆袋里出現(xiàn)了那盒彩色鉛筆，并且還亂糟糟的，一些在盒子里，一些在宇菲的筆袋里，這些，顯然是很匆忙地放下去的。因為我的彩色鉛筆已經(jīng)有一個筆袋盒裝著，根本不需要再放進筆袋里多此一舉！所以，我覺得，這是我們左右的人拿的，為此，我與扈老師和其他同學一樣，很痛恨這樣的行為，想必那個人如果還是這樣錯下去的話，長大后必定受到法律的制裁。首頁12尾頁
鉛筆日記作文 篇13
我數(shù)學考試考了100分。我興奮的像一只小鳥，歡蹦亂跳的，我想快點飛回家告訴媽媽這個好上加好的消息。
數(shù)學課上課了，數(shù)學老師開始發(fā)獎品了，我坐得筆直筆直的，滿懷期待地等著老師點我的名字。老師發(fā)給我一支精美的鉛筆。我把它小心翼翼地放進書包里。放學鈴聲一響，我開開心心地回家了。
剛一進家門，我迫不及待地打開書包，想把獎品給媽媽看看�？墒�，我左找右找就是找不到鉛筆的蹤影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。我把書包翻天覆地地找了一遍，還是沒有。我失望極了，我要沖出門去學校找，媽媽攔住了我，溫柔地說：“媽媽很高興你能考100分。下回再考個100分得一支新鉛筆，好嗎?”我垂頭喪氣地回到房間，眼淚像斷了線的珠子一樣撲簌撲簌地掉了下來。
第二個星期，我語文考試又得了100分，我把新鉛筆拿回家，興高采烈地給我媽媽，媽媽高興地直夸我“你真棒!”
鉛筆日記作文 篇14
在一個星期天的上午，從文具盒里發(fā)出了支支吾吾的聲音。我打開文具盒，只聽見鉛筆弟弟滔滔不絕的說：“別看我們小，學生們最喜歡用我，寫錯字了還能擦掉，不像你們圓珠筆，學生一寫錯就擦不掉了�！�
圓珠筆辯論到：“胡說八道，我們不用削筆刀都可以寫，并且我們寫出的字還好看，我們的顏色也多種多樣：有藍的、紅的，還有黑的……小朋友們都喜歡用圓珠筆�！�
鉛筆弟弟巧言妙語地說：“我們鉛筆，學生們第一次寫字用鉛筆，我們是學生的第一任朋友�！眻A珠筆理直氣壯：“我們是正規(guī)部隊，人們在打官司、填寫正規(guī)文件時，必須得用我們圓珠筆，所以我們是正規(guī)部隊，我們圓珠筆的本領大�！�
正在睡覺的橡皮爺爺被吵醒了，語重心長地說：“孩子們，不要吵了，每個孩子都有自己的長處，也有短處，我們在以后的生活中，要揚長避短，學習別人的長處，棄掉自己的短處�！�
鉛筆日記作文 篇15
四年級上學期，我經(jīng)過一個學期的奮斗，在期末考試英語考了96分，沈老師獎勵了我一枝青色的自動鉛筆。我試寫了一下，呀，寫得清清楚楚，一點也不斷芯。我喜愛極了，把它輕輕地放入文具盒。以后，我都輕拿輕放，把它當個寶。一整個寒假，我都把它照顧得很周到。可是就在今天，那不幸的事發(fā)生了，我的自動鉛筆“去世”了。
下午上完美術課，我準備做《數(shù)學練習冊》，可是找不著自動鉛筆了。我低頭一看，呀。
自動鉛筆掉到了地上。撿起來一看，我的臉由多云轉(zhuǎn)陰了，筆頭斷了。我心里就像扎了根針一樣，特別難受，陪伴了我一個寒假的自動鉛筆就這樣壞了。看著摔壞的自動鉛筆，我作業(yè)也寫不下去了，心里很不是滋味。唉。怎么辦呢？這時，ss送了我一支自動鉛筆，雪中送炭啊。我心里頓時開心了許多。教室外，雪花慢慢地飄著，雨淅淅瀝瀝地下著。我看看壞了的自動鉛筆，又看了看新的自動鉛筆，再好的自動鉛筆也比不上我壞了的那支啊。
鉛筆日記作文 篇16
在我的筆筒里，珍藏著半截鉛筆。你也許會問：短短的半截鉛筆有什么稀罕的?那你錯了，它不僅是鉛筆，還代表著一顆善良的、樂于助人的心。
那是一次數(shù)學期末考試，老師說過，最后一道畫圖題要用尺子和鉛筆。我已做好了充分的準備：惟我必勝。考試開始，我一路順風。答到最后一道畫圖題時，我忙打開鉛筆盒拿尺子和鉛筆，咦!鉛筆呢?怎么找不到了呢?我可真是心急如焚呀!但時間又快到了，我的整張答卷只剩下這一道題了。這可如何是好?急得我渾身是汗。只差十幾分鐘了，完了，我得不到100分了，真是冤枉啊。哎!我真后悔考試前沒檢查一下鉛筆盒。
這時，坐在我旁邊的小倩見我十分焦急的樣子，便明白了一切。期盼的目光看著她，可小倩也很為難，因為她只有一支鉛筆。我失望了，我想求助老師，這時，半截鉛筆放到我桌邊。我抬頭一看，是小倩，她不顧自己，把鉛筆用刀子截成兩半，分一半給我，我忙拿過鉛筆。此時，我激動的心情真是無法用語言來表達。我緊緊抓住那半截鉛筆，埋頭地畫起圖來。我要用實際行動來感謝小倩······
半截鉛筆，多么普通的一支鉛筆，可它卻永遠激勵我登上人生一個又一個顛峰。
鉛筆日記作文 篇17
今天整理書包時，發(fā)現(xiàn)了臟兮兮的鉛筆盒。我把它拿出來，把鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、尺子都拿出來，準備洗洗張兮兮的鉛筆盒。
我先拿出一個橙色的盆，把鉛筆盒放在里面，然后打開水龍頭，“嘩啦，嘩啦�！毕裣掠臧銦狒[。我在這兒發(fā)呆了一下，忘了關水龍頭了，剛剛才發(fā)現(xiàn)。不過我會節(jié)約水的。
我把鉛筆盒泡在盆里，我用些洗衣粉刷鉛筆盒，可是沒找到盛洗衣粉的勺子了。我東找西找，終于在廚房的洗衣機旁邊找到了。
“姐姐，這個是洗衣粉里面的勺子嗎？”“是啊，對了，你洗這個用肥皂吧，那個比洗衣粉好用�！薄笆悄莻�黃的嗎？”“對！”這下我要用這個黃顏色的又正正方方的肥皂來洗鉛筆盒啦，感覺有點不一樣呢，嘻嘻。
我把肥皂沖一沖，然后用刷子“刷”一下肥皂，再用刷子刷鉛筆盒，我刷呀刷，刷呀刷，就這樣重復著。沒過一會兒就把臟兮兮的鉛筆盒洗完了。我找了一個衣架，又找來兩個夾子用來夾住它，把它掛在了陽臺上。臟兮兮的鉛筆盒又變得漂漂亮亮的了，感覺真的很高興啊。
鉛筆日記作文 篇18
3月6日 星期五 陰
我的鉛筆盒經(jīng)過了一個多學期的使用，傷痕累累。這個鉛筆盒有兩個拉鏈，一個拉前袋，一個拉后面袋。經(jīng)過歲月的磨損，經(jīng)常放筆的后面袋的拉鏈站不住腳了。終于有一天……
那是星期三，上完美術 課，我把桌面擦干凈，隨手拉上后袋拉鏈，只聽“刺啦”一聲，我低頭一看，拉鏈的一邊已經(jīng)脫離了拉鏈的束縛，神氣地閃到了一邊。再看看另一邊，也已經(jīng)“搖搖欲墜”了。我傻了眼。深知自己是修不好的，放進了書包回家再說。
到了家，媽媽使出了渾身解數(shù)，也沒把拉鏈治好。沒辦法，只好使出撒手锏了。只見媽媽手持老虎鉗，把拉鏈頭使勁壓緊，就要成功的時候老虎鉗發(fā)起了脾氣，只聽一聲“哎呀”，我一看，拉鏈頭被一口咬斷了。這下我和媽媽都傻呆呆地望著拉鏈，不知道說什么好。我只得把在后袋的居民們搬遷到了前袋里。就這樣，我又帶著這鉛筆合上學去了。
在學校的時候，我總是習慣把手伸進前袋拿筆，一摸才發(fā)覺是空的。好在前袋子的拉鏈并沒像那一樣慘遭厄運。我暗暗想，再不可把前袋拉鏈也弄壞了，不然又要買新的鉛筆盒，浪費錢。
鉛筆日記作文 篇19
會吐泡泡的鉛筆？看到這個題目你一定會想，這是什么新開發(fā)的稀奇古怪的產(chǎn)品？而這個產(chǎn)品就在我同桌“辛豬”身上誕生了。下午第一節(jié)下課，他餓了，沒有東西吃。就朝旁邊一名同學借鉛芯。那同學爽快地說：“反正我的自動筆也壞了，鉛芯也沒用了，還真占地兒。送給你了，辛豬！“辛豬”興高采烈的回到座位上。他飛快的打開鉛筆盒，又飛速的扔進了嘴里�！巴�，好好吃！奶香味，不！蘋果味！不！說不出來的味道，真好吃！
他美滋滋的享受著他的鉛芯。
我趕緊告訴他：“鉛有毒！”“辛豬”并沒有緊張又飛快地吐出嘴里的鉛。而是懶洋洋的說：“沒事，我一會兒吐出來。我還沒吃飽呢！這么好吃得東西怎么能這么快就吐出來？”
他在嘴里含了一會兒，又嚼了兩下。一會兒，它吐出來了一堆黑乎乎的唾沫，里面摻合著好幾根鉛芯。有半根的，還有一根的。然后他裝到自動筆里，開始摁鉛芯。自動鉛筆出鉛芯的地方一會兒冒出一個泡泡，一會兒冒出一個泡泡。他繼續(xù)摁他的自動筆，鉛終于出來了，頭上還頂著一個大泡泡！會吐泡泡的鉛筆就這樣誕生了。
我記下這件事并不只因為它有趣，而是我希望同學們能夠明白，要是含鉛中毒或者影響了智力發(fā)育可就不那么好玩了。
鉛筆日記作文 篇20
11月09日 星期三 天氣：陣雨
小主人的桌子上放著一枝鋼筆和一枝鉛筆。夜深了，鋼筆就看不起鉛筆了，它輕蔑地說：“鉛筆老弟啊！你瞧瞧你那樣，沒事干戴個帽子，身子長長的，你長得那么高干嗎呀？而且你斷了又要削，可真麻煩��！”鉛筆聽了，非常生氣，它說：“哼，我就這樣，我覺得我這樣非常的帥，不行嗎？再說了，你呢，也還不是那樣，整天沒事干就吸那么多的黑色的水，吸到肚子里，那么臟。我看上去就覺得惡心，好想嘔。”
鋼筆聽了，說：“我告訴你，鉛筆，就憑你還想來斗我，差的遠呢，哼！不信，咱們走著瞧。你以為你就很厲害嗎？”鋼筆一說完，鉛筆就驕傲的說：“哼，你以為我怕你啊，我們走著瞧！”它說完，還做了一個鬼臉。
一天，小主人在學校玩耍，他的同學不小心把他的桌子撞了一下，鋼筆從桌子上摔了下來，它的頭被摔壞了，小主人就不能用了，小主人把鋼筆扔進了垃圾桶。上美術課了，小主人的美術老師從他的身邊走過也不小心撞了一下他的桌子，鉛筆立刻從桌子上掉了下來，鉛筆的筆芯斷了，而且鉛筆已經(jīng)很短了，所以主人又把鉛筆扔掉了。
道理：鋼筆和鉛筆因為驕傲，得了個“兩全齊美”的下場！
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