螞蟻日記作文合集5篇
一天即將過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的螞蟻日記作文5篇，希望對大家有所幫助。
螞蟻日記作文 篇1
我家陽臺上有許多小螞蟻，我覺得它們很有趣就去觀察。
它們很愛吃有香甜氣味的食物。早上，我把幾粒糖放在地上它們很快就搬走了。接著把一塊指甲蓋一樣大的胡蘿卜放在地上，先發(fā)現(xiàn)它的小螞蟻用“信息素”用帶來了很多螞蟻，可搬了一個(gè)小時(shí)還是沒有搬走，還走了很多螞蟻。我問媽媽為什么，媽媽回答說：“可能是因?yàn)楹}卜太大了。”中午吃完飯我想再去看看胡蘿卜被搬走了嗎？發(fā)現(xiàn)一只螞蟻都沒有，只有胡蘿卜。我想一定是螞蟻很怕熱，我去電腦上查了資料，卻沒有查到為什么螞蟻中午不出來。它們還真是“神秘”。
我本來覺得螞蟻一定搬不走很大的東西，我現(xiàn)在否定了這個(gè)想法，因?yàn)槲铱戳怂鼈儼峄ㄉ�。會把花生給“切開”成一小塊搬回家。
螞蟻可真是神奇呀！
螞蟻日記作文 篇2
早上8點(diǎn)鐘，媽媽就送我到了學(xué)校。
“上學(xué)時(shí)間是9點(diǎn)，怎么我8點(diǎn)鐘來了？”我不滿的說。
“你可以提前復(fù)習(xí)一下功課呀！”
“不！”我說，一想起抖肩，仍然心有余悸，“昨天我練習(xí)了一個(gè)下午，到現(xiàn)在肩膀還酸酸的呢！”
“那你先在操場上玩一會兒吧！”
媽媽說的其實(shí)就是我想的，嘿嘿，計(jì)謀成功！
連蹦帶跳的，我玩的大汗淋漓。只感覺不一會兒上課鈴就響了。
仍然是昨天的老師，我們都膽戰(zhàn)心驚的看著他。講臺上擺著很多大大小小的五顏六色的物體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看得不是很清楚。只聽老師說：“這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)使用觸角辨別東西，我用布包住一個(gè)物體，你們用觸角來辨別，說出物體的名稱”說罷，他迅速的用布包住講臺上的一個(gè)物體，再叫了一位同學(xué)到講臺上辨認(rèn)。教室里靜靜的，連灰塵飄散到地上的聲音也感覺的到，大家都緊張的看著他怎樣用觸角辨認(rèn)。五分鐘過去了，十分鐘過去了，他還沒有辨認(rèn)出來。看來辨認(rèn)物體確實(shí)有難度，觸角不僅要有相當(dāng)?shù)撵`敏度，還要有判斷力。每個(gè)人心里都像踹了一只小兔，忐忑不安。老師換了一個(gè)人，繼續(xù)辨認(rèn)。
一個(gè)人下來了，兩個(gè)人下來了……老師點(diǎn)了我的名字，一上去我的`觸角就感覺到了一種強(qiáng)烈的氣味，“那是椅子！”我脫口而出。老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲，我也在掌聲中用力的點(diǎn)頭……
螞蟻日記作文 篇3
今天是我寫螞蟻日記的第一天。在今天，我有極大的發(fā)現(xiàn)。
過去經(jīng)常聽說螞蟻生命力強(qiáng)，但我沒想到它們能強(qiáng)到這種地步。下午2時(shí)許，我把七只同類螞蟻關(guān)進(jìn)了新的天地。前不久，媽媽的一位朋友從新加坡回來，給我?guī)砹艘环萦腥さ亩Y物——ANT LEGENO，也就是“螞蟻設(shè)計(jì)師”的意思。這里面的淡藍(lán)色固體可供螞蟻食用，并可通過四周透明的“墻壁”和內(nèi)配的放大鏡，觀察螞蟻的一舉一動(dòng)和它挖出的如迷宮般奇妙的洞穴。
一開始，我小心翼翼地拿著玻璃棍就直直地把一只螞蟻朝洞中按去。結(jié)果用力過猛，螞蟻不動(dòng)了�！把�，糟了！”我不由失聲叫了起來。唉，可憐的螞蟻呀！這么快就英勇就義了！“算了吧，科學(xué)總會有失敗，這只螞蟻全當(dāng)是試驗(yàn)品吧！”我阿Q似的自我解嘲。
而其他螞蟻呢？被流放到這里之后，就如同地球人來到外星球，一副驚慌失措地樣子，但仍不忘奮力向上爬，欲要逃離這恐怖的牢籠。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)同伴掉進(jìn)“陷阱”后，還跑到其身邊欲將其拉出……那樣子好像出了什么大事似的。它們始終不愿進(jìn)一下那些洞，好像底下有什么怪物似的�？匆娝鼈兾肺房s縮、停滯不前的樣子，我不禁搖頭嘆息：“唉，真是一群笨蟻�。�
我無意間瞅了一眼表：“哦，該上課了�！蔽抑荒軄G下觀察一半的螞蟻去上課。晚上回到家，我懷著忐忑的心情去看螞蟻，并想把那只死去的螞蟻挑出去。結(jié)果一看，每一只螞蟻都是生龍活虎的。我揉揉眼睛，簡直不敢相信。再一清點(diǎn)蟻數(shù)——一、二、三、四、五、六、七，正好七只！可是，不是死了一只么？難道，它是詐死？還是被我弄暈失去意識了？不得而知。高！實(shí)在是高！
另外的螞蟻也不再驚慌，一個(gè)個(gè)非常從容地在洞穴中進(jìn)進(jìn)出出，不時(shí)還互相碰碰觸角傳遞信息，甚至有幾只已經(jīng)在洞穴中游刃有余地開拓新的天地了。它們鋸形的嘴一下一下地啃著洞壁，用比頭發(fā)絲還細(xì)的六條腿撥拉著清理雜物，長長的隧道彎曲著，如同長長的火車軌道，而螞蟻們就是軌道上的列車，開啊開啊，不知開到何方……
螞蟻日記作文 篇4
昨天陽光明媚，風(fēng)和日麗。我吃完午飯去外面玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一大堆螞蟻正在搬一只死了的蟑螂，便蹲下來細(xì)心地觀察。
只見它們有的拉著腳，有的拉這頭，還有的拖著身子等，幾乎把整個(gè)蟑螂都圍住了。這只蟑螂實(shí)在太重了，你看那么多螞蟻齊心協(xié)力地拉它，可它卻紋絲不動(dòng)。但螞蟻們一點(diǎn)也沒有放棄，依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力，一刻不停地拉著，但始終沒能拉動(dòng)蟑螂的尸體。盡管如此，可它們還是堅(jiān)持著，我也依舊全神貫注地注視著。耳邊仿佛聽見螞蟻們的吶喊聲：“1，2，3，加油！1，2，3，加油！”還看見它們滿頭大汗，氣喘吁吁�？伤鼈儧]有絲毫的抱怨，更沒有一絲的氣餒。這點(diǎn)精神有多少人能做到呢？我想沒有幾個(gè)人能信心十足的回答這個(gè)問題吧。 小學(xué)生日記
螞蟻們依然堅(jiān)持著，在它們堅(jiān)持不懈的努力 下，終于有了絲毫的挪動(dòng)。我欣喜若狂，大聲地狂呼：“螞蟻萬歲！螞蟻萬歲！”這偉大的螞蟻，堅(jiān)持不懈的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？
螞蟻日記作文 篇5
我受不了啦！
一大清早，媽媽就對我嘮叨，說什么“你已經(jīng)是男子漢了呀，該獨(dú)立了呀”，這些話，我都要被煩死了。
我忍無可忍，吼道：“你到底想說什么！”
“哦，是這樣的：我準(zhǔn)備給你報(bào)一個(gè)‘飛行提高班’，好讓你的飛行成績提高。”媽媽說。
“啊？”我尖叫道，一提起飛行班，我就害怕，因?yàn)槟抢锏睦蠋熖貏e“殘忍”，你要是不聽話，他就放出一種叫蟻酸的東西，噴到身上可痛了！
“不上，我不上，要上我也上人類語言班�！比祟愄衩亓�，我仍然憧憬在昨天的經(jīng)歷中。
“研究人類沒有價(jià)值，也沒有出息。螞蟻在地球上生存的時(shí)候，人類還沒有出現(xiàn)呢。自從人類在陸地上生活的時(shí)候，螞蟻就沒有過上安穩(wěn)的日子。以前有一些肥壯的螞蟻學(xué)習(xí)了人類語言后，想和人類套近乎，結(jié)果呢，成了他們飯桌上的美餐。”
“可是人類中也有好的呀，像東郭先生，多么善良。”我辯解道。
“這只是個(gè)別的，大多數(shù)人都對螞蟻不屑一顧，在他們的眼里，我們只是一個(gè)小不點(diǎn)。你看法布爾算是最喜歡螞蟻了吧，但他總是把螞蟻?zhàn)碜饺ィ瑧蚺浵�，有時(shí)還把螞蟻壓在書本里做標(biāo)本。他總想學(xué)會螞蟻的語言，可就是沒有一個(gè)螞蟻教他，所以他研究了螞蟻幾十年，到他九十歲時(shí)，也沒有聽懂螞蟻說的一個(gè)字，最后遺憾的離開了人間�！�
不管怎么說，我就是不同意上飛行班。我一個(gè)勁兒地央求媽媽：“能不能不上呀！”
“不行！”媽媽堅(jiān)定的說，“你去收拾東西，明天就去報(bào)名。哦，對了，大暴牙和熊貓蟻也準(zhǔn)備去呢。”
天呀，我的命怎么這么苦呀！
到下午時(shí)，天也陰了，天空變得灰暗灰暗的，我的心也是灰暗灰暗的。沒有別的，只求明天能見到我的鐵哥們兒??大暴牙和熊貓蟻。
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