【實用】數(shù)學(xué)日記作文5篇
一天就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)日記作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)日記作文 篇1
今天是星期五，上午我們?nèi)ブ心驳囊粋�小村子里摘桃子、韭菜、茄子、大蒜。
奶奶先帶我們來到果園里摘桃子，我們一個一個地看著桃子的大小來摘桃子，奶奶說，果園里的桃子是用黑色紙袋子包著的，可以防止桃子被蟲子吃，并且還不打農(nóng)藥。
之后，我們又去摘茄子，因為濕土太滑所以我就把鞋子脫了光著腳走，邊走邊吃桃子。
過了一會兒，我們到了摘茄子的地點，開始摘了，都是丹姐姐給我摘的茄子，都不知道怎么分辨茄子是好是壞。
最后，我們到了一位老奶奶家，把鞋洗了之后就去吃西瓜吃完之后，又騎了幾圈自行車，其中有一圈去車?yán)锬盟龋诨貋淼穆飞纤ち艘货印?/p>
回去之后，就在老奶奶家吃飯，吃的東西非常好吃，吃的是面條，里面有豆角、雞蛋，還有一盤炒的知了，我不敢吃。
最后，我們有合計了一下，桃子用了110元，茄子用了24元，吃飯用了20元錢，又買了6元錢的韭菜和20元的大蒜，我們一共花了180元錢。
數(shù)學(xué)日記作文 篇2
大家一定都用過紙，你們知道一棵樹可以造多少紙嗎?一顆二十歲的樹只可以造出3000張A4紙。
有一次我看見有人在把紙團來團去，你有沒有想過你節(jié)約一張紙就等于保護了樹木，還有你有沒想到你一天可以砍多少棵樹，我們?nèi)珖蠹s是12億口人如果我們每天節(jié)約一張紙就是120000000×1=12億張紙，120000000÷3000=40000棵樹。
不算不知道一算嚇一跳我們中國每人節(jié)約一張紙就大約節(jié)約了一片樹林，這真是人多力量大啊!所以我希望全國人民，不對，是全世界人都可以節(jié)約一張紙，節(jié)約一片樹林呀!
我也希望我們可以節(jié)約一元錢，因為我們知道有多少個人沒錢去上學(xué)，我們可以把錢節(jié)約下來捐給貧苦沒錢上學(xué)的孩子我們大約可節(jié)約到120000000×1=12億元，120000000/3000=40000人上到大學(xué)希望我們也可以節(jié)約用錢啊!
感想：我希望我們可以節(jié)約我們現(xiàn)在的每一件物品。
數(shù)學(xué)日記作文 篇3
今天，媽媽帶著我和妹妹到嘉興去玩兒，回來時，我看見媽媽給了司機23元錢。后來我覺得很奇怪媽媽是怎么知道要付23元錢呢？我按捺不住我的好奇心，便問了媽媽：“媽媽，您是怎么知道要付23元錢的`？”媽媽看我那一頭霧水的樣子，便對我說：“現(xiàn)在呢，出租車在2.5千米之內(nèi)是以5元計費的，超出2.5千米的每千米就按1.8元計費的……”媽媽看了看我，又接著說，“現(xiàn)在我要考考你了，我剛剛給了司機23元錢，按照我說的，你能算出我們剛剛開的路程有多少千米碼？”我將媽媽說的計費方法又腦海里回想了一遍，便很快有了結(jié)果，便高興地對媽媽說：“我知道了！
按照您剛剛說的計費方法，要先在23元里面減去5元，然后還剩下18元，而這18元是在每千米1.8元里面的，所以18去除以1.8就等于除去起步的路程要有多少千米。然后再加上開始的2.5千米，所以司機開的路程是12.5千米！”媽媽聽后，向我豎起了一個大拇指。名師點評：小作者的數(shù)學(xué)很不賴嘛，竟然能夠在這么短的時間內(nèi)通過心算就算出了媽媽出的難題，為你鼓掌！小作者很有探索精神哦，能夠在平時的生活中積極開動腦筋思考問題，遇到不明白的事情就請教大人，直到弄明白為止，這種好學(xué)的精神也很值得鼓勵，希望你今后都能抱著這種謙虛好學(xué)的精神去學(xué)習(xí)，那么今后你必定能夠?qū)W到很多有用的知識。
小作者的邏輯思維能力不錯，這篇日記將自己和媽媽計算出租車費用的思考過程記錄得十分清晰，很棒！建議小作者能夠在日記中養(yǎng)成另一個好習(xí)慣，就是在記錄完當(dāng)天發(fā)生的事情之后再加一點自己對這件事情的感想，受到了什么啟發(fā)，這樣對你的健康成長更有幫助哦，也能點明日記的主題。
“后來我覺得很奇怪媽媽是怎么知道要付23元錢呢？”改為“后來我覺得很奇怪：‘媽媽是怎么知道要付23元錢呢？
數(shù)學(xué)日記作文 篇4
這次期末數(shù)學(xué)考試，有一道挑戰(zhàn)題，我做錯了，暑假我搞懂了這道題，其實非常簡單。
同學(xué)們排隊做操從前、后、左、右數(shù)，小紅都是第五個，隊伍中一共有多少人？
因為從前、后、左、右數(shù)，小紅都是第五個，所以用5+5-1=9人再用正方形面積公式求出9X9=81人就得出隊伍一共有81人。其實這道題我不應(yīng)該做錯，就是因為沒動腦筋，看來我數(shù)學(xué)還要加把勁。還有一道看似簡單做時難的題，40名同學(xué)在做3道數(shù)學(xué)題時，有25人做對第一題，有28人做對第二題，有31人做對第三題。那么至少有多少人做對了三道題？
先用25+28-40=13人，求出做對前兩道題的人數(shù)，再用13+31-40=4人，就得出做對三道題的人數(shù)有4人。你做對了嗎？
看來數(shù)學(xué)還要多動腦筋，每次思考再不像一、二年級那么簡單了，上四年級了我要好好學(xué)數(shù)學(xué)，遇到難題不懂就問，再不偷懶了！
數(shù)學(xué)日記作文 篇5
我很喜歡數(shù)學(xué)。因為數(shù)學(xué)它有魅力，我已被它深深的吸引住了。今天，我又學(xué)會了一個新知識，那就是——加、減法的簡便算法。學(xué)了加減法的簡便算法，我的計算速度快了許多，學(xué)習(xí)計算更加輕松。舉個例子說說吧！比如：367+498=？我只要這樣想：把498看作500來加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢？我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個多加了4，另一個多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！學(xué)完了加法的簡便算法，再來學(xué)習(xí)減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把299看作300來減，因為多減了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法最好別動被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯！現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，因為它讓我學(xué)會迅速的計算結(jié)果，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮！
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