【推薦】成長(zhǎng)的日記作文三篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了,一定有不少感想,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的日記作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的日記作文 篇1
“呱呱呱……”在20xx年9月12日那一天,一個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩來(lái)到了這個(gè)世界,那就是我——楊丹黎。
1歲的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)走路、說(shuō)話(huà)。每次都是母親用雙手扶著我的腰,一步步地邁出去。一天一天過(guò)去了,我終于可以自己走路了!父親一般都教我最基本的語(yǔ)言:“丹黎,叫父親!”又一天天過(guò)去了,我的語(yǔ)言量越來(lái)越豐富,說(shuō)話(huà)也越來(lái)越流利了。
4歲時(shí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)輪滑,剛開(kāi)始我是小心翼翼地滑,生怕一不小心就摔個(gè)四腳朝天。我想別人都那么厲害,我也要努力,我一定要成為輪滑高手。父親總是鼓勵(lì)我說(shuō):“做任何事情都不要?dú)怵H,加油!”我終于學(xué)會(huì)了滑輪滑,滑得就像疾風(fēng)一樣快。
6歲時(shí),我開(kāi)始學(xué)習(xí)滑板,這可比輪滑難得多?晌矣X(jué)得不用怕,因?yàn)橹灰幸懔,就可以成功,這是老師告訴我們的!每次都是我自己滑,有的時(shí)候我還沒(méi)站穩(wěn)就掉下去了,雖然很痛,但我學(xué)會(huì)了很高超的技巧,我很自豪!
現(xiàn)在我9歲了,我會(huì)幫助別人了,會(huì)自己做家事替父親母親分憂(yōu)了,我還會(huì)關(guān)心國(guó)家大事……現(xiàn)在的我越來(lái)越懂事、成熟了!
我還會(huì)長(zhǎng)大,還會(huì)有更多的成長(zhǎng)日記,一起來(lái)期待吧!
生龍活虎的運(yùn)動(dòng)健將
傻小丫漸漸長(zhǎng)大了,越來(lái)越迷戀體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我的表現(xiàn)最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽,比賽前,我的手心全是汗,沒(méi)有多大把握進(jìn)前三名,畢竟這里高手如云啊!我做好了準(zhǔn)備,身體后仰,右手托著球盡量往后拉,為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去,沒(méi)想到手卻抽筋了,當(dāng)時(shí)我好難受。∥艺蛩惴艞,仿佛看見(jiàn)老師充滿(mǎn)希望的眼神,聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著我,我費(fèi)了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名!體育不僅給了我強(qiáng)健的身體,更給了我堅(jiān)韌的性格。
虎虎生威的“三好學(xué)生標(biāo)兵”
到了四年級(jí)上學(xué)期期末,全班投票評(píng)選“三好學(xué)生”和“三好學(xué)生標(biāo)兵”。我獲得48票,全班第二,獲得了“三好學(xué)生標(biāo)兵”的光榮稱(chēng)號(hào)。我想有三個(gè)原因:一、我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊6、上課時(shí)經(jīng)常有我精彩的發(fā)言,特別是有些題目很難,其他人不敢舉手時(shí),只有我“一枝獨(dú)秀”。第三個(gè)原因最重要——我的人氣非常高。我發(fā)明了一些好玩的游戲,比如斗青蛙,比誰(shuí)的青蛙跳得遠(yuǎn),許多同學(xué)下課找我?guī)兔φ矍嗤埽页闪税嗬锏摹扒嗤芡酢!以后,我要繼續(xù)努力,譜寫(xiě)更加美妙的成長(zhǎng)之歌!
成長(zhǎng)的日記作文 篇2
三歲
三歲,我學(xué)說(shuō)話(huà)還不到一年的時(shí)間。按說(shuō),父母應(yīng)該帶我到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),讓我看一看藍(lán)天白云,紅花綠草,教給我認(rèn)這些東西,說(shuō)這些東西的名稱(chēng)?墒歉改竻s不是這樣,他們總是借口有太多的工作要做,每天吃完飯,就匆忙地掙錢(qián)去了,我真不明白人生在世真的最需要錢(qián)嗎?
父母把我關(guān)在屋子里,給我買(mǎi)來(lái)了什么識(shí)字卡片、兒童磁帶,讓那個(gè)毫無(wú)保姆經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)下姑娘帶著我。父母走了以后,有時(shí)我因?yàn)樯眢w不舒服而哭鬧,可那個(gè)小保姆任我哭鬧,在一邊看她的瓊瑤小說(shuō)。父母在周末也偶爾抽出時(shí)間來(lái)親近我,他們摟我,抱我,可我心里對(duì)他們卻有一種陌生感,我在他們懷里,可我覺(jué)得離他們很遠(yuǎn),我的心在外面的花園里。透過(guò)玻璃窗,我看到了外面的草地上有幾個(gè)穿得不怎么好的鄉(xiāng)下打工農(nóng)民的孩子在草地上快樂(lè)地玩耍,我很羨慕他們。
五歲
五歲,詩(shī)人說(shuō)五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應(yīng)該是很美好,很讓我向往的了,然而我的五歲卻不是這樣。五歲,父母花了上萬(wàn)塊錢(qián)給我買(mǎi)了架鋼琴,他們并沒(méi)有征求我的意見(jiàn),看到別的孩子學(xué)鋼琴,也強(qiáng)迫我學(xué)。我的心里難過(guò)極了,我真的不理解我的父母,我的父母也完全不理解我。父母最大的期望,卻是我最大的失望啊!媽媽每天下班回家,就陪著我練鋼琴,在我聽(tīng)來(lái),鋼琴每發(fā)出一個(gè)音符,都是那么的讓我討厭,讓人恐懼。愛(ài)我的媽媽坐在我的身邊,兒子的身體緊貼著媽媽?zhuān)晌矣X(jué)得我的心和媽媽相隔得很遠(yuǎn)。
八歲
我剛上二年級(jí),我沒(méi)有想到上學(xué)有這么累,身體上的累,心靈上的累。每天和太陽(yáng)一塊起床,在學(xué);杼旌诘貙W(xué)上大半天,回到家有做不完的家庭作業(yè)。為了保證我的身體不出什么問(wèn)題,媽媽總是花錢(qián)不停地給我買(mǎi)這樣那樣的補(bǔ)品,什么補(bǔ)鈣的、補(bǔ)鋅的、補(bǔ)鐵的、健腦的、安神的,我仿佛是住在醫(yī)院里的一個(gè)重點(diǎn)監(jiān)護(hù)病人。假期倒有點(diǎn)時(shí)間,我滿(mǎn)以為我可以放心休息了,可沒(méi)想到我媽媽早給我安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,讓我學(xué)外語(yǔ)、學(xué)奧數(shù)、學(xué)美術(shù)、學(xué)……
媽媽呀,什么時(shí)候還我一個(gè)自由的世界?什么時(shí)候還我天真爛漫的童年?什么時(shí)候能走進(jìn)我的心中,讓我們的心不再有距離、有隔膜?
“心靈的距離”確實(shí)可怕,它能讓最親近的父子、母子之間也會(huì)產(chǎn)生隔膜!按鷾稀逼鋵(shí)就是心靈的距離。這篇日記體的作品,反映的就是“代溝”——心靈的距離這個(gè)主題。作者選取了自己人生道路中的三個(gè)年齡段,以真實(shí)可感的第一手材料寫(xiě)出了母親對(duì)自己的不理解,在迫切的望子成龍的心理支配下而采取的種種讓自己反感、不能忍受的錯(cuò)誤做法,主題深刻,讀后發(fā)人深省,促人反思:什么樣的教育才是人性化的教育?怎樣愛(ài)自己的孩子才是真正的愛(ài)?文章的語(yǔ)言生動(dòng)流暢,感情真摯,讀來(lái)極富感染力。文章的結(jié)構(gòu)也較獨(dú)特,以“三歲”“五歲”“八歲”為小標(biāo)題,眉目清楚,每部分的選材緊扣不同年齡段的特點(diǎn),使文章更為真實(shí)可信!
成長(zhǎng)的日記作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,06年了。20世紀(jì)已成為了不可變動(dòng)的歷史,我所能做的只有回憶,可回憶卻是蒼白的、無(wú)力的。
20世紀(jì),我沒(méi)有年少輕狂;20世紀(jì),我沒(méi)有心胸坦蕩;20世紀(jì),我沒(méi)有真正的開(kāi)心落淚;20世紀(jì),我有的只是無(wú)淚的'悲傷和無(wú)指向的迷茫。
童年,應(yīng)該是快樂(lè)的,無(wú)拘無(wú)束享盡寵愛(ài)與一身的。而我的童年是壓抑的,是陰暗的。因?yàn)槲也皇仟?dú)生女,我還有個(gè)哥哥。哥哥沒(méi)有好好完成學(xué)業(yè),把父母的寄托丟到了一邊轉(zhuǎn)兒投奔到他的“瀟灑”生活中,所以我的父母經(jīng)常會(huì)為了他吵的不可開(kāi)交。母親護(hù)著孩子,父親無(wú)奈。也因?yàn)槲易孕?shù)學(xué)這門(mén)就不好,這自然而然的成了我最大的苦惱。每每面對(duì)那些少的可憐的分?jǐn)?shù)我望向天空,天空的顏色都是灰色的。父母期待著女兒有所成,女兒無(wú)奈。
06年,21世紀(jì),我就這樣邁出了童年走向了茂密的竹林。7年的時(shí)間,一切都會(huì)改變吧?
母親不會(huì)再護(hù)著兒子因?yàn)樗辛俗约旱募沂摇6改覆辉贌o(wú)奈,他們有的更多是期盼,期盼著一場(chǎng)大變革的來(lái)臨--他們的女兒。
我,17歲,高一。再度過(guò)兩年的光陰就要給他們帶來(lái)一場(chǎng)變革,或喜或悲。本以為逃脫了囚籠,原來(lái)腳上還戴著沉重的鐐銬。面對(duì)一路的風(fēng)景,只能欣賞不能觸及。嫂子告訴我說(shuō)當(dāng)我走到最前方的時(shí)候什么都會(huì)是我的。我知道,‘前方’就是大學(xué)?,17歲對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最珍貴,最值得老去后緬懷的,在這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)又能真正的不去觸及那一路的風(fēng)景而對(duì)它視而不見(jiàn)呢?本以為7年一切都會(huì)改變,可改變的僅僅是表面。其實(shí)一切都沒(méi)有變,我依然無(wú)淚的悲傷,無(wú)指向的迷茫。
成長(zhǎng)的路上,是在不斷的與過(guò)去和解,煩惱依舊存在,我只想悵然……
“瓦藍(lán)的天空,薄薄的云朵,金色的陽(yáng)光,澄澈的眸子,燦爛的笑容。大朵大朵粉紅色的花,大片大片嫩綠的高草,張開(kāi)翅膀的馬兒,漫步云端的孩子,溢出水面的幸福,灑落一地的春天!”
【【推薦】成長(zhǎng)的日記作文三篇】相關(guān)文章:
【推薦】成長(zhǎng)的日記作文9篇01-25
【推薦】成長(zhǎng)的日記作文4篇01-24
【推薦】成長(zhǎng)日記作文三篇02-03
【熱門(mén)】成長(zhǎng)的日記作文9篇02-08
【必備】成長(zhǎng)的日記作文三篇02-02
成長(zhǎng)的日記作文合集10篇01-31
【精品】成長(zhǎng)的日記作文4篇01-31