考試的日記作文

時(shí)間：2022-10-11 09:50:33 日記作文我要投稿

關(guān)于考試的日記作文（通用22篇）

　　很快一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的考試的日記作文，歡迎大家分享。

關(guān)于考試的日記作文（通用22篇）

　　考試的日記作文篇1

　　教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，同學(xué)們都皺著眉頭，暗暗思索著。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴答滴答的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲打破了教室的沉寂，教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。監(jiān)考老師手一揮，說(shuō)著：“考試時(shí)間到，收卷！”同學(xué)們一下子忙碌起來(lái)。我交了卷，心里的大石頭撲咚一聲掉了下來(lái)，感覺(jué)好輕松呀！

　　交完卷，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓳?jù)在一起，興奮地議論著答案。“哎呀！我問(wèn)你一下呀，英語(yǔ)試卷，筆試，反義詞的那道題，BEFORE的反義詞是什么？”“那道題呀，應(yīng)該是AFTER吧！”“真的，我對(duì)了！”聽(tīng)著他們的交談，我不由得擔(dān)憂起來(lái)，那道題我寫(xiě)錯(cuò)了！整個(gè)下午，我都耷拉著腦袋，望著別人興奮的神情，我卻怎么也高興不起來(lái)。

　　第二天早晨做早操的時(shí)候，熊老師走到我面前，說(shuō)：“倚南，這次的'語(yǔ)文考試正常水平，英語(yǔ)考試呢，你考得還不錯(cuò)！” YES！��！熊老師的話頓時(shí)使我踏實(shí)下來(lái)——考好了，考好了！一整天，我都沉浸在愉悅之中，細(xì)細(xì)品味熊老師的話。咦，不對(duì)，正常水平是多少？還不錯(cuò)又是多少？可千萬(wàn)別是八十八、八十九的呀。

　　第三天，英語(yǔ)課時(shí)，劉老師拿著一疊試卷念分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我的時(shí)候，我緊張極了�！癝USAN，92分！”才92分，我驚訝極了，當(dāng)念完所有同學(xué)的成績(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己是第2名，我才比較滿足。語(yǔ)文課上，同學(xué)們都拿著自己的試卷，我是96.5分！好樣的，吳李倚南！考試之后，我的心情真是復(fù)雜多樣。

　　考試的日記作文篇2

　　半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。

　　語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不理想。主要是這幾個(gè)原因：

　　第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了，并沒(méi)有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題，順著老師問(wèn)題的思路走，筆記可以下課補(bǔ)記，只要這一課聽(tīng)明白了，也就掌握了。

　　第二就是鞏固練習(xí)不夠，平時(shí)學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

　　第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類(lèi)的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍，效果就會(huì)好得多。

　　課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的.知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

　　再者，便是課外書(shū)閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我最大弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)掌握，是必要性。

　　應(yīng)該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯(cuò)，也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問(wèn)題要完整，看題要仔細(xì)。

　　通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　考試的日記作文篇3

　　英語(yǔ)課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著鄭老師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí)，聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中的不安并沒(méi)有減少，因?yàn)闆](méi)看到分?jǐn)?shù)時(shí)，一切都是不定數(shù)。

　　緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個(gè)突兀的'數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白�；叵肫鹱约哼@些天來(lái)的努力，如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長(zhǎng)交代。

　　而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來(lái)。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì)，也沒(méi)有了那一次無(wú)助。可能，人被打倒過(guò)一次，就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。

　　想到老師對(duì)我失望眼神，家人恨鐵不成鋼，以及周?chē)寺詭Р恍忌袂�，心底就不禁一痛�?/p>

　　自己懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕；如果自己在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是，如果人生可以重來(lái)，是不是就沒(méi)有那么多假設(shè)？

　　只有把握好現(xiàn)在，才是提升自己好時(shí)機(jī)。

　　考試的日記作文篇4

　　蘇省無(wú)錫惠山區(qū)楊市中心小學(xué)六（8）班張小旎這幾天，我的學(xué)習(xí)很緊張，功課都差不都結(jié)束了，我們差不多要進(jìn)入復(fù)習(xí)階段了。

　　上個(gè)星期，班里進(jìn)行了語(yǔ)文單元測(cè)試，我們根本沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。星期六、星期日雖然是假日，可是，那可憐的兩天也全被一大堆作業(yè)占據(jù)了。哎，我都要累的沒(méi)氣了！單元測(cè)試中的題目都很難，特別是閱讀短文，我壓根沒(méi)有看懂。

　　一星期連續(xù)五六次的測(cè)試，我都要累垮了，沒(méi)辦法，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，必須努力與付出，我只能對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持吧！”。

　　這幾次測(cè)試，老師只批了兩次，因?yàn)榇蠹铱嫉枚疾缓�，老師都批不下去了。考卷發(fā)下來(lái)之后，我一看：84.5！怎么回事，我在心里責(zé)罵自己，不是不會(huì)做，是粗心，我太粗心了，這個(gè)毛病到底什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)？我自問(wèn)。

　　下午，又是一節(jié)語(yǔ)文課，我現(xiàn)在見(jiàn)上語(yǔ)文課都怕了。眼看又一張考卷發(fā)了下來(lái)，我疲憊的眼睛真想閉下來(lái)，可是，這是上課��！我看了一下分?jǐn)?shù)，以為肯定比少次好不了多少，可出乎我意料之外的是，呵！91！其實(shí)，閱讀短文中的.一部分內(nèi)容我根本不理解，只是胡亂猜測(cè)的，蒙對(duì)罷了！

　　我以為自己的分?jǐn)?shù)是最高的，可當(dāng)我一問(wèn)別人的成績(jī)時(shí)，心情一下子專(zhuān)陽(yáng)為陰，最高的是94，而我僅僅91罷了。其實(shí)，就算考滿了90，那又怎樣呢?總不能為一點(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜吧，在學(xué)習(xí)仲也只有不驕不躁才能夠獲得令人滿意的成績(jī)��！

　　哎，這個(gè)星期一定要好好溫習(xí)功課，下星期又要測(cè)試?yán)玻?/p>

　　考試的日記作文篇5

　　昨天，我們又迎來(lái)了單元檢測(cè)。

　　早上，我像往常一樣早早的來(lái)到了教室�；氐健肮示印�，拿出書(shū)，剛讀一陣子，龐老師就抱著一摞試卷走進(jìn)教室，說(shuō)：“桌子上留下墊板和鉛筆盒，馬上語(yǔ)文考試!”班級(jí)里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，好像每個(gè)人都在抗拒考試。

　　開(kāi)始考試了!具體做卷子的過(guò)程就不說(shuō)了，就是寫(xiě)完試卷載檢查。在受時(shí)間的過(guò)程中，有的同學(xué)硬是不交，想賴(lài)上幾秒鐘�？赡菐酌腌娫跄茏屗�(她)全部做完?于是組長(zhǎng)們毫不留情的奪過(guò)試卷，然后有收完其他卷子交給老師。

　　龐老師剛剛踏出教室，同學(xué)們有嘰嘰喳喳的'討論起答案來(lái)

　　“閱讀第一題選擇選什么?”

　　“C”

　　頓時(shí)，“Yes!”“啊，我錯(cuò)了�！钡穆曇舨唤^于耳。

　　下午，成績(jī)發(fā)下來(lái)了(龐老師改卷一向神速)試卷剛發(fā)下來(lái)，班里頓時(shí)又炸開(kāi)了鍋。哈哈，我考了100分。good!

　　考試的日記作文篇6

　　今天下午我們經(jīng)歷了一場(chǎng)緊張的考試。

　　全班同學(xué)里我是寫(xiě)的最快的。在考試的時(shí)候有一道題是春霧什么夏霧什么秋霧什么冬霧什么。我想起來(lái)是語(yǔ)文課本上日積月累上面的，春霧風(fēng)夏霧晴秋霧陰冬霧雪。我就立馬寫(xiě)了下來(lái)。老師說(shuō)第一個(gè)寫(xiě)完的是王越潼。其他人得趕緊寫(xiě)了呀。老師說(shuō)寫(xiě)完的趕緊去檢查，我就開(kāi)始去檢查了，我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)泰山下面的那個(gè)水字寫(xiě)錯(cuò)了，我就又改了。在幼兒園的'時(shí)候，有時(shí)候我那個(gè)用的角絲旁，我寫(xiě)成橫線了，但是在我以前的老師給我改的是對(duì)的，但是姬沛怡給我改的是錯(cuò)的。

　　下午放學(xué)同學(xué)們都走了，就剩下改卷子的人和我還有李晨菡，姬沛怡改我的，我一看，96.5，我覺(jué)得有兩道題都是錯(cuò)在那幼稚的用了一。其他的都對(duì)。作文的格式寫(xiě)錯(cuò)了，下面忘了加日期的。我知道我為什么閱讀題錯(cuò)。而是因?yàn)槲医?jīng)常不閱讀書(shū)籍，所以閱讀題一直寫(xiě)錯(cuò)。這次考試我考得差不多，下次一定要繼續(xù)加油。進(jìn)一步或者是進(jìn)一大步，一步一步慢慢的來(lái)，只要有進(jìn)步就好了。

　　考試的日記作文篇7

　　“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了起來(lái)，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們安靜地坐在位置上等待付老師來(lái)為我們上課，誰(shuí)知，我們等來(lái)的卻是第五單元考試。

　　不一會(huì)兒，付老師手中抱著一打試卷，邁著沉重的步伐走進(jìn)教室。到了講臺(tái)上，她用宏亮的聲音說(shuō)：“今天我們考第五單元！”話音剛落，有些同學(xué)唉聲嘆氣、有些同學(xué)則非常高興，好像勝拳在握似的。我心想：”這個(gè)單元雖然很難，但我已復(fù)習(xí)過(guò)，主要知識(shí)點(diǎn)我還是明白的，這次考試應(yīng)該難不倒我，加油！加油！爭(zhēng)取考出好成績(jī)�！边@時(shí)，試卷傳到我手中，我立刻拿起筆，打起十二分精神認(rèn)真地做著每一道題目。前面的題目我都一一迎刃而解，突然，有只“攔路虎”擋著我的去路不讓我過(guò)去。這只“攔路虎”太厲害了，我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，此時(shí)，腦子里一片空白，怎么都想不出解題的`方法。我心想：“這回我可摔到坑里去啦！一道題目就要扣很多分的呀！”我左思右想還是想不出來(lái)，于是隨便寫(xiě)了一個(gè)答案。我又繼續(xù)做起后面的題目。

　　到了下午，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，付老師讓班長(zhǎng)——雷志昊把試卷發(fā)下去。當(dāng)他叫到我的名字時(shí)，我心情十分激動(dòng)，心想“我考了多少分�。坷咸毂Ｓ�，一定要讓我上90分以上啊，不然，我就要GOODBY了！”我走上前去，拿起試卷一看，��！94分，看著分?jǐn)?shù)我十分開(kāi)心。

　　通過(guò)這次考試使我明白了：心急吃不了熱豆腐，只要平時(shí)在學(xué)習(xí)上多下功夫，一定會(huì)取得好成績(jī)的！

　　考試的日記作文篇8

　　6月25日，第一場(chǎng)，離考試結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)了……

　　本該也屬于我的這一切，現(xiàn)在……我是該慶幸不用面臨這次可怕的小高考？可我沒(méi)有一絲的滿足感，有的，只是失落，是無(wú)奈……現(xiàn)在校園里的氣氛是怎樣的？考場(chǎng)上的氣氛又會(huì)是怎樣的？他們，都還好嗎？

　　一個(gè)充滿感性的我，面對(duì)這樣的事情，我無(wú)法不去想，無(wú)法不去念……眼看著身邊的朋友們一個(gè)個(gè)正在奔向考場(chǎng)，一個(gè)個(gè)正往高三前進(jìn)，而自己卻只能停留在那十字路口，只能在家寫(xiě)下一個(gè)個(gè)感性的詞語(yǔ)……小高考，意味著什么？6月的'陽(yáng)光，不夠燦爛，六月的天空，不夠湛藍(lán)，總會(huì)有那么些烏云籠罩著，我像發(fā)了瘋，想飛上天去撥開(kāi)那令人討厭的云層……

　　我設(shè)法讓自己不去想，呆在房間，吹著口琴，吹著吹著，就又忍不住哭了……然后，我沒(méi)辦法繼續(xù)往下吹，就這樣，擦擦眼淚，打開(kāi)電腦，寫(xiě)下一句句感性的話語(yǔ)……

　　一個(gè)月前的今天，我拿著語(yǔ)文老師留了話的作文本，頭也沒(méi)回，哭著，離開(kāi)……今天，我再次翻開(kāi)作文本，再次聽(tīng)起《城府》《勾勾手》一樣的，還是哭了……

　　6月25日，我想跟他們一起面對(duì)這可怕的一考，我想跟他們一起踏入考場(chǎng)，想跟他們一起感受這一切，一切……而不是一個(gè)人這樣子……

　　考試的日記作文篇9

　　馬上期中考試了，辛勤的老師加緊了對(duì)我們的訓(xùn)練;同學(xué)們也都積極備戰(zhàn)。我這幾天總像揣個(gè)小兔子，上次月考數(shù)學(xué)沒(méi)考好的.陰影時(shí)時(shí)出現(xiàn);這位是我中學(xué)以來(lái)第一次大考，總怕考不好。

　　清晨，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡叫著對(duì)我說(shuō)：“今天考試了，祝你考出好成績(jī)!”走進(jìn)課堂，看見(jiàn)同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)著，就像大戰(zhàn)來(lái)臨!我們絕不打無(wú)把握偶之仗。雖然說(shuō)著重成績(jī)，但怎樣才能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果呢?

　　鈴聲響起，開(kāi)始發(fā)試卷了;小兔子急促的敲著門(mén)。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什么也看不見(jiàn)了。我定了定神，揉揉眼;仔細(xì)看了看試題;哎呀!原來(lái)這些題我們都復(fù)習(xí)過(guò)，我喜出望外。寫(xiě)好班級(jí)姓名，我認(rèn)真的做著每一道題;先看懂題意，理解后再進(jìn)行計(jì)算。在不知不覺(jué)中小兔子不見(jiàn)了。

　　時(shí)間過(guò)了大半，最后一道題難住了我，是關(guān)于工資問(wèn)題的，A公司一年工資一萬(wàn)元，一年漲一回工齡工資200元;B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問(wèn)按工資職工在哪合適?我反復(fù)計(jì)算都是A公司多，但總覺(jué)得不對(duì)。時(shí)間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯(cuò)了，馬上改正過(guò)來(lái)。鈴聲響起，交上卷子，心情豁然開(kāi)朗。

　　考試的日記作文篇10

　　今天上午，語(yǔ)文考試。發(fā)試卷的時(shí)候，王老師一不留神“哧——”的一聲把手中的試卷撕破了好幾張。王老師若無(wú)其事地把試卷發(fā)給我們。我們組也有一張破試卷，我心里很緊張，生怕拿不到好試卷。幸好我坐在第二桌，試卷一傳到我手上，我就眼疾手快地拿了一張好的，然后把其余的往后一傳，就一邊心滿意足地寫(xiě)上姓名，一邊偷偷地留心誰(shuí)將會(huì)是“倒霉鬼”。

　　果然，大家都不想要這張破試卷，它落到最后一桌張晉瑜的手里。張晉瑜一邊大聲嚷著：“我這張?jiān)嚲砥屏耍　边€伸手把同桌吳伊俊那張好的搶過(guò)來(lái)，吳伊俊按住自己的試卷大叫起來(lái)，于是他就趕忙問(wèn)王老師還有沒(méi)有好的試卷，王老師搖了搖頭，他就撅著嘴坐下了。其他幾個(gè)拿到破試卷的`人也急忙跑到講臺(tái)上，向王老師要好試卷。王老師說(shuō)好試卷沒(méi)了，只有破試卷。聽(tīng)了王老師的話，他們都不情愿地回到座位去做試卷。

　　考試的時(shí)候，王老師為同學(xué)貼好了試卷并對(duì)我們說(shuō)：“我不小心撕破了試卷，向你們道歉。但我故意每組都發(fā)一張，想看看你們有沒(méi)有人心甘情愿地拿破試卷，我這里還準(zhǔn)備了獎(jiǎng)勵(lì)的綠卡�？墒悄銈冏屛腋械绞谷粵](méi)一個(gè)人愿意拿破試卷。如果這也是一次考試，咱們?nèi)嗟玫氖?分……”

　　聽(tīng)了老師的話，教室里一下子變得分外安靜。我想：以后一定要改掉自私的壞毛病，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　考試的日記作文篇11

　　我對(duì)考試既緊張又高興。當(dāng)我中午到達(dá)學(xué)校時(shí)，我從鉛筆盒里拿出四五支鋼筆和橡皮。然后我坐下來(lái)，等著老師分發(fā)論文。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。他手里拿著報(bào)紙。當(dāng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)給我分發(fā)一些時(shí)，我仔細(xì)地看了看。有些問(wèn)題很簡(jiǎn)單，而有些問(wèn)題我還不能回答。我能怎么做呢？只要聽(tīng)“開(kāi)始”，我就低下頭盡快寫(xiě)論文。問(wèn)題解決后，我想了很久才做。很快我做了相反的`事情。

　　當(dāng)我看到閱讀問(wèn)題時(shí)，我記得我媽媽中午說(shuō)過(guò):“當(dāng)有閱讀問(wèn)題時(shí)，我必須多看幾遍并理解它，然后才能完成下面的問(wèn)題。當(dāng)我想起媽媽中午說(shuō)的那句話時(shí)，我有信心并且必須完成下面的問(wèn)題。當(dāng)我完成這個(gè)問(wèn)題時(shí)，直到我從頭到尾檢查完，我才會(huì)放心。我?guī)缀蹩梢缘玫綕M分，嘟嘟聲，哨聲，準(zhǔn)備好卷起來(lái)，不知道我會(huì)在考試中做什么。

　　考試的日記作文篇12

　　人生就是一場(chǎng)考試人生就是一場(chǎng)特別的考試，誰(shuí)贏得了時(shí)間、認(rèn)識(shí)、勇氣和信心，誰(shuí)就贏得了先機(jī)，誰(shuí)就可能贏得勝利。

　　人的一生是極為短暫的。如果一個(gè)人對(duì)自己生活在世上的短暫時(shí)光沒(méi)有很好的把握，那么他的一生將會(huì)因此而顯得黯淡無(wú)光；如果他對(duì)時(shí)間進(jìn)行卓有成效的利用，那么他必將使自己的生命呈現(xiàn)耀眼的光芒。

　　對(duì)自己的認(rèn)識(shí)程度是決定一個(gè)人從事某項(xiàng)事業(yè)成功與失敗的起點(diǎn)。一個(gè)人如果對(duì)自己缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，那么他不要企盼自己的事業(yè)未來(lái)會(huì)有什么驚天動(dòng)地之舉，相反更要注意的是自己的人生之路將會(huì)如何因此而坎坷不平；可是如果他對(duì)自己有了充分的認(rèn)識(shí)和估價(jià)，那么這至少給他邁出人生中的重要一步提供一個(gè)理性思考的平臺(tái)。

　　勇氣和信心是人生前進(jìn)的馬達(dá)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在人的一生中如果始終有著一往無(wú)前的勇氣和對(duì)前途充滿樂(lè)觀的信心，那么可以說(shuō)他的一生必將充滿生機(jī)和活力，自己也會(huì)更覺(jué)得自己的一生是充滿刺激、富有挑戰(zhàn)，是富有色彩的繽紛。

　　人生就是一場(chǎng)特別的考試。這場(chǎng)考試包括很多科目：學(xué)業(yè)、事業(yè)、友誼乃至于愛(ài)情、婚姻、家庭等。

　　每個(gè)人在離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，會(huì)得到一張成績(jī)單。我們可以做而且必須做的就是在各個(gè)科目之間取得一個(gè)平衡，盡量爭(zhēng)取一個(gè)高的總分。

　　有人在一兩個(gè)科目取得優(yōu)異成績(jī)，其它科目一塌糊涂。例如有人學(xué)習(xí)成績(jī)十分好，但人際關(guān)系卻極差；有的人和朋友相處得極好，但卻和家人無(wú)法溝通；有人事業(yè)極成功，但從不知道什么是愛(ài)，也沒(méi)有幸福的家庭；有的人家庭幸福，但事業(yè)發(fā)展總不順利；有的人只關(guān)注自己家庭，對(duì)于家庭以外的人毫不關(guān)心……其實(shí)人是可以做到在人生各個(gè)科目之間取得一種平衡，進(jìn)而達(dá)到身心和諧的。

　　設(shè)定了目標(biāo)，這是第一步。思考如何做到，這是第二步。

　　人總不能渾渾噩噩地活著，一個(gè)人應(yīng)該有目標(biāo)，有理想，有性格，為了自己的追求奉獻(xiàn)一生。在我看來(lái)，作為一個(gè)有志氣的人，應(yīng)該修好自己的學(xué)業(yè)，開(kāi)創(chuàng)自己的.事業(yè)，孝順自己的父母，愛(ài)護(hù)自己的妻子，教好自己的子女，支持自己的朋友，成為別人的榜樣……這些應(yīng)該是很多人的共同目標(biāo)，但有的人做到了，有的人卻做不到，關(guān)鍵在于：有的人一輩子認(rèn)真地學(xué)習(xí)人生這門(mén)學(xué)問(wèn)，有的人一輩子都沒(méi)有思考過(guò)人生，因此有的人在離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)得到了一分優(yōu)異的成績(jī)單，有的人卻拿到一份大紅燈籠高高掛的成績(jī)單。

　　作為一名學(xué)生，考場(chǎng)內(nèi)外的考試都是一場(chǎng)場(chǎng)特別的考試�？紙�(chǎng)上的考試是文化學(xué)習(xí)的一個(gè)步驟，其目的在于幫助學(xué)校和自己了解一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)上的成功和失誤，為更好的進(jìn)步提供更有效的催化劑。

　　考場(chǎng)外的考試是自己走出校園后的習(xí)慣、方法、作風(fēng)、品德和修養(yǎng)的錘煉，是今后可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵。必須認(rèn)識(shí)到，在今后漫長(zhǎng)的人生之路上，只有正確面對(duì)、認(rèn)識(shí)、利用考試，才不失為自己大有作為提供了一種可能。

　　作為一名教師，必須認(rèn)識(shí)到教育也是一場(chǎng)特別的考試。教師的考試不僅包括能夠勝任教師要求的知識(shí)水平，而且還包括給學(xué)生以率先垂范要求的品德修養(yǎng)。

　　誰(shuí)擺正了自己的心態(tài)，誰(shuí)就贏得了學(xué)生；誰(shuí)贏得了自身的發(fā)展，誰(shuí)就贏得了教育這場(chǎng)特別考試的勝利。人生是一場(chǎng)特別的考試。

　　對(duì)這場(chǎng)考試的正確態(tài)度應(yīng)該是，把它作為人生的前進(jìn)的動(dòng)力而非阻力。它應(yīng)是一場(chǎng)“搏擊”，無(wú)論你身處何時(shí)何地，只要你心存渴望，不斷能戰(zhàn)勝自己，勇敢的面對(duì)困境，勇敢的走完人生，那我們就都是生活的強(qiáng)者，都是成功的英雄。

　　考試的日記作文篇13

　　可怕的考試開(kāi)始了，但是我連準(zhǔn)備都沒(méi)有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過(guò)的聲音，我坐在那里看著考試卷，考試卷上的試題它們一個(gè)個(gè)和我打招呼“快點(diǎn)寫(xiě)呀”，可我想，我都不認(rèn)識(shí)你們呀，怎樣寫(xiě)呀。

　　時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，還有好多的題沒(méi)有做上，可怎樣辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書(shū)的樣貌必須答得不錯(cuò)，唉！可惜看不到�？疾缓没丶野职钟值媒逃�(xùn)我。我怎樣辦，怎樣辦，到底該怎樣辦呀？

　　我想只有找機(jī)會(huì)，瞟幾眼書(shū)了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進(jìn)了書(shū)桌，一面挑著眼皮悄悄觀察著老師的行動(dòng)。我的手剛碰到書(shū)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像探照燈一樣在盯著我。我的心怦怦地跳著，好像有時(shí)十小兔子在胸膛跳著，隨時(shí)會(huì)口里跳出來(lái)。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來(lái)。這一縮被老師給發(fā)現(xiàn)了，還好，還好，老師沒(méi)有追究我，只是意味深長(zhǎng)的`看了我一眼。頓時(shí)，我的臉像塊大紅布。

　　下課鈴聲最后響了，難熬的考試結(jié)束了。老師來(lái)到了我的身邊說(shuō)：“老師這次考試就是想了解你們對(duì)學(xué)習(xí)資料的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”。想想剛才自我的行為，我真的很后悔。誰(shuí)讓自我考前不努力呢，出了這樣一個(gè)大洋相。我今后必須要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

　　考試的日記作文篇14

　　考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。

　　每逢考試前夕，我總會(huì)睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。

　　因?yàn)榭荚嚥拍茏C明我的真實(shí)成績(jī)，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚。在四年級(jí)統(tǒng)考中，我取得了較好的'成績(jī)，那一次考試給我留下了深刻的印象。

　　“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室。監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室。

　　我仔細(xì)打量著這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱(chēng)的身材。

　　一張充滿希望與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門(mén)手上。開(kāi)始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們?cè)诰o張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來(lái)了，第四題可把我難住了。

　　我反復(fù)看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。

　　冷靜點(diǎn)！冷靜點(diǎn)！我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)……對(duì)了，老師不是說(shuō)過(guò)，碰到難理解的應(yīng)用題，可以畫(huà)線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫(huà)著。這法寶真靈，線段圖一畫(huà)，難題終于解決了。

　　我臉上露出了勝利的微笑……經(jīng)過(guò)那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。

　　不再像以前看到的那么鮮艷了，已經(jīng)變得暗淡了。晚上我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，后來(lái)一想，還是決定告訴老師，不然心里會(huì)很內(nèi)疚的。第二天我就去找老師把分?jǐn)?shù)改了。老師還說(shuō)我誠(chéng)實(shí)呢！

　　考試的日記作文篇15

　　現(xiàn)代社會(huì)，人們會(huì)遇到各種各樣的考試。不僅我們學(xué)生少不了考試，就是一些成年人也少不了考試。

　　很多同學(xué)覺(jué)得考試是一種負(fù)擔(dān)，害怕考試，厭惡考試。但我覺(jué)得考試是無(wú)法避免的，它也有好處�？荚噷�(duì)我們的學(xué)習(xí)是有幫助的。為什么呢？

　　考試中會(huì)暴露出我們學(xué)習(xí)中的許多問(wèn)題。對(duì)老師課堂上講的知識(shí)，我們是否真正懂了，通過(guò)考試可以檢驗(yàn)出來(lái)。平時(shí)，我們?cè)诼?tīng)課時(shí)，對(duì)許多問(wèn)題沒(méi)有深入思考，因而理解不深。在考試中就會(huì)暴露出來(lái)�？鬃樱骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！北┞冻鰡�(wèn)題，就能引起我們的.重視，就可以促進(jìn)我們?nèi)ネ鲅蜓a(bǔ)牢。只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真思考，真正理解了，考試時(shí)才能正確回答。

　　考試當(dāng)然有負(fù)擔(dān)，有壓力。有壓力就有動(dòng)力�？荚嚳梢詸z查自己學(xué)習(xí)的扎實(shí)程度。通過(guò)考試就可以知道什么地方掌握得不好，以后要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，并且促使我們更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才可能逐步提高，我們才可能有美好的前途。

　　對(duì)于想學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，當(dāng)然希望通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)自己，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高；但對(duì)于不想學(xué)習(xí)的同學(xué)而言，就覺(jué)得多此一舉。

　　考試的日記作文篇16

　　小時(shí)候，我被火燒傷過(guò)，右邊的臉被燒去了一大塊皮，整整過(guò)了三年，才算是復(fù)原了。從那時(shí)起，年少無(wú)知的我就天天躲著火，不敢看母親炒菜，不敢放冷花，甚至不敢碰火柴，生怕它們?cè)谖沂种兄嘶�。我�?dāng)時(shí)認(rèn)為火是世界上最危險(xiǎn)、最可怕的東西，冬天連暖氣也不開(kāi)，生怕暖氣過(guò)熱后著火，寧可被凍著，當(dāng)時(shí)的溫度是零下三十度。

　　那天，爸爸出去辦事，我和媽媽兩個(gè)人在家，媽媽的腿在一次交通事故中骨折了，暫時(shí)不能走路。媽媽想喝開(kāi)水，家里又沒(méi)有，我決定燒一次開(kāi)水給媽媽喝。我先把水倒進(jìn)專(zhuān)門(mén)燒水的壺中，再去開(kāi)火，在手碰到開(kāi)關(guān)的一瞬間，我像觸電一樣地停下了，腦海里冒出了兩個(gè)揮之不去的問(wèn)題：“一定要?jiǎng)踊饐�？火�?huì)不會(huì)燒到我？”但是再想想：媽媽平時(shí)那么照顧我，我卻連幫媽媽燒一壺開(kāi)水也做不到，豈不成了一個(gè)不孝子、一個(gè)廢物？再說(shuō)了，媽媽也經(jīng)常用火，也沒(méi)見(jiàn)媽媽被燒傷，更何況我不可能一輩子不碰火啊，總要有第一次的。想到這里，我立刻重拾了信心，果斷地打火燒水�？粗鴭寢尯人畷r(shí)略帶驚喜的表情，我真的'很開(kāi)心！

　　其實(shí)，現(xiàn)在想想，這就像是一場(chǎng)考試，只要鼓起勇氣，直視困難，并將它擊敗，就一定能拿到高分！人生是一場(chǎng)考試，題目有易有難，讓我們一起，用一顆不懈的心取得人生的高分！

　　考試的日記作文篇17

　　晚上，我們小孩子在客廳玩耍。玩了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)有意思，就接受了哥哥的建議，對(duì)每一個(gè)人考三個(gè)問(wèn)題，不但要正確，還要迅速，看誰(shuí)最棒！我們一聽(tīng)，都來(lái)了興趣，紛紛抽簽，我挺倒霉，抽到了第一個(gè)。

　　哥哥有些得意，說(shuō)：“你行嗎？”我不服氣，說(shuō)：“行行行！怎么不行了？盡管出！但是必須我學(xué)過(guò)！”“好！”我想：我都五年級(jí)的學(xué)生了，能不行嗎？

　　哥哥問(wèn)：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”

　　我把頭一昂，想：就這么簡(jiǎn)單的題也想難倒我？沒(méi)門(mén)！得意揚(yáng)揚(yáng)地回答：“當(dāng)然鐵重！”“哈哈……”一旁的六個(gè)兄弟姐妹大笑起來(lái)。顯然，這道題答錯(cuò)了。這時(shí)，姐姐提醒道：“注意，南南哥問(wèn)的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重！”

　　我遲疑了片刻，說(shuō)：“一樣重！”姐姐說(shuō)：“對(duì)！別上當(dāng)呀！聽(tīng)清楚這個(gè)喜歡挖‘陷阱’的.人的話！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，其他人也深表同情的看著我，哥哥“切”了一聲，喊他的“哥們兒”——焦傲出場(chǎng)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，氛圍又緊張起來(lái)。

　　焦傲清了清嗓子：“那么，一立方米棉花和一立方米鐵哪個(gè)重？”

　　這回我聽(tīng)清了“一立方米”幾個(gè)字，連忙回答：“一樣重！”“哈哈……”大家又笑捧腹大笑。我抓抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重！”姐姐說(shuō)：“你們真是的，老是整心悅，‘老奸巨滑’的，讓我來(lái)�！�

　　姐姐說(shuō)著想了想，也來(lái)考我：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次教訓(xùn)，琢磨了一會(huì)兒說(shuō)：“棉花體積大！”“為什么？”哥哥老想考倒我，追問(wèn)著。

　　“因?yàn)橐唤镨F只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽(tīng)了，滿意地笑了。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們?cè)谕嬗螒蜓剑俊睅讉€(gè)姐姐見(jiàn)媽媽來(lái)了忙起身讓座。媽媽坐下后，對(duì)著我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“心悅，還有在座的所有孩子們，要記�。翰徽撚龅绞裁磫�(wèn)題，都要認(rèn)真思考；答對(duì)很容易，但還是應(yīng)該好好想想，否則會(huì)鬧出消化�！蔽覀兌际箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。

　　這次游戲，雖然我沒(méi)有贏多高的分?jǐn)?shù)，但是我的收獲真是巨大！

　　考試的日記作文篇18

　　這節(jié)體育課，是讓人埋怨的一節(jié)課，上次的體育考試以為沒(méi)什么重要的，就算沒(méi)合格都沒(méi)有在意，大部分同學(xué)都不以為然，一哄而過(guò)的課堂，考試的場(chǎng)面多么壯觀，卻少了那些緊張感，風(fēng)吹拂在我們的身上，運(yùn)動(dòng)中的我們多么艱難，缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我一直都在考試前緊張著，可是這次考試我居然沒(méi)有緊張，只是抱著玩耍的心考試，以為考得怎么樣都沒(méi)有關(guān)系一陣陣涼爽的風(fēng)吹在那些考試中的'同學(xué)臉上，顯得格外舒適，每一個(gè)同學(xué)都在看著，數(shù)著，仰臥起坐對(duì)于男生來(lái)說(shuō)應(yīng)該不算難事吧。

　　風(fēng)繼續(xù)刮著，刮走了時(shí)間從我們身邊帶走，一分一秒的過(guò)去，接近的考試使我活躍起來(lái)，太陽(yáng)燦爛中，汗水在她們的額頭上悄然流下，那樣的輕易，各個(gè)面色紅潤(rùn)的同學(xué)都嬉鬧著，老師登記各個(gè)同學(xué)的成績(jī)的時(shí)候，一大群同學(xué)一擁而上，把老師擠的透不過(guò)氣來(lái)，炎熱的天氣使同學(xué)們有點(diǎn)焦躁不安，看到自己的成績(jī)感覺(jué)并沒(méi)有什么奇怪的，一些同學(xué)還不相信自己的成績(jī)。

　　到我了，終于到我考試了，如此激動(dòng)不是因?yàn)榭荚�，而是因�(yàn)榭荚囃戤呂揖涂梢匀ネ媪�，不用在這里無(wú)聊躺在墊子上感覺(jué)異常的舒適，軟呼呼的，像睡在床上一般，風(fēng)吹拂著我的小臉蛋，在上面跳著華爾茲。仰視著許許多多的同學(xué)們，感覺(jué)有點(diǎn)害羞，考試還沒(méi)有考試，我有點(diǎn)想睡覺(jué)，困意涌上心頭，突然發(fā)出的考試開(kāi)始指令嚇了我一跳，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)中，我急忙的趕上去，突然感覺(jué)，這次考試應(yīng)該很容易及格的吧！便沒(méi)有多想。

　　考試完畢，感覺(jué)自我良好，許多同學(xué)居然大吃一驚，體育考試沒(méi)有合格的要補(bǔ)考，頓時(shí)感覺(jué)崩潰了，早知道那時(shí)有時(shí)間就繼續(xù)做，還差一個(gè)就及格，心里埋怨道，體育怎么能這樣對(duì)待我。

　　考試的日記作文篇19

　　我們的生活總是與考試有關(guān)。

　　考試早成為全人類(lèi)的游戲，而在中國(guó)則更加如火如荼。它伴隨著文明發(fā)展的腳步，跌跌撞撞走過(guò)千余年，一直走到現(xiàn)在。在二十一世紀(jì)的今天，在素質(zhì)教育的沖擊下，中國(guó)依然選用它作為人才評(píng)判和選抜的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論升學(xué)，提級(jí)，晉升職稱(chēng)，找工作，你總會(huì)遇到考試的坎兒。

　　我們重視考試，因?yàn)榭荚囍辽偈亲罟降倪x抜制度，不管富貴貧踐，考分說(shuō)話，如果沒(méi)有考試，一個(gè)寒門(mén)子弟改變命運(yùn)的路將走得更加艱難。同時(shí)我們又痛恨考試，因?yàn)檎l(shuí)都明白，它也會(huì)給我們帶來(lái)傷害。它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的心靈戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)聲無(wú)息，卻無(wú)處不是陷阱，無(wú)處沒(méi)有兇陷，在這里幸福和痛苦被注就。一將功成萬(wàn)骨枯，在一張張躍龍門(mén)的笑臉背后，有多少雙哀愁的淚眼！甚至在那張笑臉里，又掩藏了多少?zèng)]人知曉的辛酸！

　　考試多，考試反映的問(wèn)題也多，比如應(yīng)試教育的弊端，比如考題設(shè)計(jì)本身的不合理性，而更大的問(wèn)題在于，連最公平的.高考也并不那么公平。曾有報(bào)導(dǎo)這樣說(shuō)過(guò)：像北大，清華，在北京每年能招300人，而在外省只招二三十人，分?jǐn)?shù)線差距更是觸目驚心！誰(shuí)敢說(shuō)北京人就比外地人聰明？而且招考還有特殊政策，包括各種加分，保送等等，一般人家又哪知道這其中的奧妙？

　　所以，我認(rèn)為，今天的考試其實(shí)只是一個(gè)尺度，它丈量你收獲知識(shí)和接受事物的能力，無(wú)論結(jié)果怎樣，它只是一種經(jīng)歷，也不要將考試神圣化，因?yàn)樗^非一面完美的鏡子，它并不能完全照見(jiàn)真正的你我。

　　考試的日記作文篇20

　　今天早上前兩節(jié)課都考作文，但是特別掃興，因?yàn)榈诙?jié)是體育課，結(jié)果被占了。

　　今天給我們監(jiān)考的居然是白老師！說(shuō)實(shí)話今天真的跟三（2）班弄夠了，再說(shuō)今天早上居然是艾芷萱給我們領(lǐng)操的。

　　沒(méi)辦法，就寫(xiě)吧，我的'題目是“講個(gè)故事給你聽(tīng)”，但是要來(lái)自課外書(shū)的，我就寫(xiě)《怪蛋之謎》。

　　這還是我最近看的一本書(shū)，我也不客氣，就直接開(kāi)始寫(xiě)，也不說(shuō)是什么書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣子太浪費(fèi)稿紙了，而且我覺(jué)得也沒(méi)什么用處。

　　我一口氣寫(xiě)完了一頁(yè)，但是李若玙此時(shí)都快寫(xiě)完第二頁(yè)了，我也趕快寫(xiě)了，但是我這回稿紙的鏈接處都掉了，也沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)上名字就好了。

　　這回我寫(xiě)的太慢，因?yàn)檫€需要時(shí)間回想，中途下課還上了一次廁所，但是寫(xiě)完第二頁(yè)就沒(méi)紙了，我就去加紙了。

　　這回我希望我能寫(xiě)到第四頁(yè)，但是我第三頁(yè)剛剛寫(xiě)完就下課了，但是還沒(méi)結(jié)束，我只好再去添紙，可是只能很快結(jié)尾了，我是最后一名，我的手都寫(xiě)酸了，但是希望我能拿到好成績(jī)！

　　考試的日記作文篇21

　　“叮鈴鈴……”上課啦，同學(xué)們像潮水般涌入教室，坐到了座位上，靜心地等待著老師的到來(lái)。

　　“咔嚓——”門(mén)開(kāi)了，老師微笑著走了進(jìn)來(lái)，手里竟抱著一大堆我們的試卷！我的心猛得一抽搐：“呀！老師沒(méi)說(shuō)今天要考試呀！”同學(xué)也紛紛緊張起來(lái)，教室里騷動(dòng)起來(lái)了。這時(shí)，老師環(huán)顧四周，一臉嚴(yán)肅，神秘兮兮地說(shuō)：“今天進(jìn)行聯(lián)合國(guó)天才兒童考試，請(qǐng)做準(zhǔn)備！為了公平起見(jiàn)，拿到試卷先反扣，等我說(shuō)‘開(kāi)始’再開(kāi)始�！�

　　我呆愣愣地坐在那里，似乎被定了魔法似的嘴巴也張成了一個(gè)“O”型：天哪，這不是瘸子腿上用棍打——雪上加霜嗎？五分鐘怎么可能做得完題呢？我又偷偷地瞟了同桌一眼，她也神色緊張，眼睛四處張望，手不停地搓著衣角。教室里雖鴉雀無(wú)聲，但我分明能感受到大家的緊張心理，真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”哪！

　　不知不覺(jué)間，我的手心冒出了許多冷汗。待拿到試卷后，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)將試卷反扣，心想：“這次考試肯定又要被媽媽批評(píng)了�！币�?yàn)槲覐脑嚲砗竺嬉呀?jīng)看到了許多小橫線，它們正調(diào)皮地沖我眨眼睛。此時(shí)此刻，我多么想把這令人討厭的試卷撕得粉碎��！

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，我連忙將試卷正過(guò)來(lái)，快速讀題，認(rèn)真答題。只聽(tīng)見(jiàn)教室里“沙沙”的寫(xiě)字聲不絕于耳，連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我瞟到了試卷的'第一題，“請(qǐng)把試題讀完�！睅讉€(gè)字印入眼簾，但我漠然置之，一個(gè)念頭在心中一閃而過(guò)：“還讀什么試題�。慨�(dāng)我讀完試題時(shí)，說(shuō)不定秋天都過(guò)啦！快往下做！”想完，我就直接跳到了第4題，揀最容易做的做起來(lái)。

　　“寫(xiě)出你們班級(jí)同學(xué)4位名字�！睂�(xiě)名字？簡(jiǎn)單，我一下列出了以下幾個(gè)名字：孫蕓、韋筱、王之風(fēng)、吳葉迪……

　　“還有4分鐘！”老師像一只走時(shí)精確的鐘表為我們報(bào)時(shí)。啊時(shí)間怎么過(guò)得這么快？我才寫(xiě)到第四題�。∥矣植唤�(jīng)意地看了同桌一眼，她也在奮筆疾書(shū)，額頭上的眉頭都快擰成了“川”字形了。接近3分鐘時(shí)，耳邊隱隱傳來(lái)幾聲“嗤——嗤——”的笑聲。我不禁奇怪地想：“時(shí)間不多了，他們還有空笑？”想完繼續(xù)筆走如飛地狂寫(xiě)。

　　這時(shí)，教室里的笑聲更大了，甚至還發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)居然停下筆端坐著，看著周?chē)瑢W(xué)狡黠地笑著。我忍不住去探索其中的奧秘。當(dāng)我讀到最后一題（第20題）時(shí)，我徹底傻了——“請(qǐng)你只做第2題！�。　蔽覍⒀劬Φ挠喙忸┑降�2題，上面白紙黑字寫(xiě)著“將姓名寫(xiě)在試卷上”。

　　我頓時(shí)臉紅到了脖子根，用橡皮拼命地擦，終于把多做的題目擦干凈了，試卷也險(xiǎn)些擦破。接著，我也加入了那些哄笑的同學(xué)行列。同學(xué)們有的露出了“驚嘆號(hào)”；有的笑的直不起腰；有的直拍桌子；還有的笑得前仰后合。王老師呢？她正笑著凝視著我們，笑得眼淚都出來(lái)了。

　　考試在我們的笑聲中結(jié)束了，但每個(gè)人的收獲只有自己知道。一次別出心裁的“天才兒童”考試，讓我深深感悟到：無(wú)論何時(shí)何事，都要關(guān)注整體，注重細(xì)節(jié)，“天才兒童”不在于知道得多，而在于對(duì)待事物的態(tài)度與方法。我想我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。

　　考試的日記作文篇22

　　在悶熱的`下午，老師舉行了一場(chǎng)“天才考試”，同學(xué)們都十分緊張。

　　我聽(tīng)到“天才”二字，信心一下子就沒(méi)有了。心想：“天——才考試，我一定做不到。題目又會(huì)很難嗎？五分鐘時(shí)間做二十道題我能行嗎？在這個(gè)時(shí)間里我想了許多。老師再三強(qiáng)調(diào)認(rèn)真讀題目。我現(xiàn)在又興奮又緊張不知應(yīng)該怎么控制。

　　試卷剛發(fā)到手我就迫不及待地想要看看題目到底難不難簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單。剛要翻開(kāi)試卷,老師就說(shuō)：“為了公平起見(jiàn)，現(xiàn)在還不能看題目，等會(huì)兒我說(shuō)開(kāi)始再看題目，記住一定要認(rèn)真答題�！蔽逸p柔地想：“怎么辦，好緊張，現(xiàn)在連題目都不能看，那一定很難吧！”我老是提醒自己一定要平靜不能緊張。老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽以嚲碓圀@呆了，這么多字。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下徹底完蛋了。”我一看題目又一次被嚇呆了。剛剛看還這么難，怎么一下又變得這么簡(jiǎn)單。哦，這下我明白了，原來(lái)，這些題目這么簡(jiǎn)單。怪不得老師說(shuō)的這么容易。哈！看我的，我還以為有多難呢！我一下就能做好幾題呢！我加快速度。

　　果然不出我所料，我一分鐘做了五題，我開(kāi)始看所有的題，看到最后一題的時(shí)候，我輕輕叫了一聲：“哎呀，媽呀。只用做第二題�！蔽也钜稽c(diǎn)眼淚都要直瀉下來(lái)，幸虧忍住了。哇！天才考試這么快就結(jié)束了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嘆了一聲：“唉——�！�

　　這次考試讓我領(lǐng)悟到了，無(wú)論做什么事都應(yīng)該一絲不茍，也讓我后悔莫及！天才考試真讓我受益匪淺！

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