有關數(shù)學日記作文合集九篇
一天又結(jié)束了,想必大家都學習了不少新知識,是時候抽出時間寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編整理的數(shù)學日記作文9篇,希望對大家有所幫助。
數(shù)學日記作文 篇1
啊哈!我今天認識了一位新朋友——負數(shù)。
和負數(shù)一起,還有一位兄弟叫正數(shù),正數(shù)與負數(shù)雖是兄弟,可是他們倆卻總是水火難容,負數(shù)常常與正數(shù)唱反調(diào),這不,在銀行辦理業(yè)務時,存入200元就是+200,而取出200元卻是-200。還有在看天氣預報時我又看見他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃,可是哈,哈爾濱的氣溫卻在-8℃左右。唉!這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀!
這“0”是我的老朋友了,平時,“0”總是被排除在外,可是有了正數(shù)與負數(shù)這形影不離的好朋友后,見到他倆總不和,正數(shù)脾氣大,是個小氣包。負數(shù)也死要面子,和睦的倆兄弟,反目成仇!0”竟然成了中間人,沒有辦法的“0”也只有相同對待他們兄弟倆了!“0”離負數(shù)多遠,也離正數(shù)多遠。
最近!我和負數(shù)、正數(shù)交上朋友,他們倆可常到我家來串門,我的生活中,可處處都有他們的身影。
我相信,一直遨游在美麗又神奇的數(shù)學海洋中,一定會有更多的收獲!更多的朋友!
數(shù)學日記作文 篇2
昨天下午,我和媽媽走過面包屋的時候,想起家里的面包沒有了,于是我們就進去了。媽媽總是讓我自己選面包,但是給我限定了個總錢數(shù)——不超過十元?粗姘輽淮袄锔魇礁鳂拥拿姘透恻c,我的眼睛都不夠使了。我選了一個巧克力笑臉面包——這是我最喜歡吃的,一個豆沙面包,一個果醬面包,一個芝麻面包還有幾個小的肉松面包卷。售貨員姐姐剛要報出總錢數(shù),媽媽先問我總共多少錢,我一愣,光想著面包的味道,忘記算錢了!媽媽說:“那你現(xiàn)在算吧!蔽铱粗永锏拿姘X子里飛快地算著:豆沙、果醬和芝麻面包是一元一個共三元,加上笑臉面包兩元一個是五元,還有肉松面包卷是兩元,一共七元!“是嗎?”媽媽反問我,售貨員姐姐笑著說:“小妹妹,肉松卷是兩元五角喲!卑?我記錯了?“那就是七元五角!”我又回答,媽媽笑著點點頭,又問我,“媽媽拿出十元五角,應該找回多少錢?”我回答:“三元!”心想:這么簡單的問題還想難住我?這簡直就是小兒科!
回家的路上,媽媽好像看出了我的心思,對我說:“很簡單是吧?如果我們買的不是幾個,而是各種樣式的面包都要但數(shù)量不等,你還能快速準確地算出來嗎?”我搖搖頭,“但是面包屋的姐姐能算出來,你知道為什么嗎?因為她們經(jīng)常算,時間久了,熟能生巧,不用看標簽就能快速地算出來!蔽医又鴭寢尩脑捳f:“我知道了,你是想告訴我數(shù)學就得多練習才能準確率高吧?”媽媽學著趙本山的語氣笑著說:“不錯呀,恭喜你,你都會總結(jié)了!”“哈哈哈——”我們笑得可開心了!
媽媽的話:買面包是一件很小的事情,可是仔細想一下,它不僅能鍛煉你的記憶力、計算能力還有貨幣的換算能力,還能夠養(yǎng)成時刻開動腦子的習慣。媽媽認為生活中這種小事情有很多,就看你能不能利用上了,
數(shù)學日記作文 篇3
“100,200,300,400,500,哈哈,發(fā)財啦,發(fā)財啦,我今年得到了525元的壓歲錢提成呢!加上去年的足足有20xx元呢!”我高興地說。
這些錢做什么投資好呢?買股票?風險太大!放在家里攢著?不行,錢也不能下崽!存在爸爸那?不行,不行!去年他幫我存了1000元錢,結(jié)果后來變成了買電視的入股錢,還威脅我說什么不投資就不讓看電視,沒辦法錢在他手里,我這個“小電視迷”只好乖乖地投了資。今年說啥也不能再存到他那里了。
正當我發(fā)愁的時候,媽媽出了一個好主意。她每個月拿出1000元錢,爸爸每個月拿出400元錢,我每個月只拿100元錢(總計1500元)零存整取一年,得到的利息我們兩個對半分。這真是天上掉餡餅的好事兒啊,我只賺不賠。
我不敢相信地問媽媽:你說的是真的嗎?你說得是真的真的嗎?媽媽笑著點點頭。我生怕媽媽反悔,趕緊從盒子里拿出了100元錢交到了媽媽的手里。
那么,我到底能得到多少利息呢?(嘿嘿,這才是我最關心的問題)我和媽媽一起在網(wǎng)上查到了零存整取的'利息計算器,我按要求輸入了數(shù)字——
。嵉美⒂166。73元呢!我的問題又來了。我要是每個月只存100元錢,能得到多少利息呢?我又算了起來:
呀!才11。12元!還沒有上面的零頭多呢!那么我到底能白得多少錢呢?我拿起筆認真地算了起來:166。73÷2—11。12=72。24元。哈哈,多得了70多元錢,我真是太高興啦!這筆買賣賺啦!
數(shù)學日記作文 篇4
今天,我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個游戲中發(fā)現(xiàn)了很多數(shù)學問題呢!
飛鏢盤上一共有5圈,最里面一圈是紅心,射中可以得10分,第二圈是8分,第三圈得5分,第四圈得3分,最外面一圈得1分。我和姐姐進行了一場你死我活的競賽。
姐姐她第一次射中了第四圈,得到了3分,第二次射得掉下來了,沒得分!正當我笑得合不攏嘴,姐姐她一下子進步了。射中了紅心,得到了10分。這下子我高興不起來了。姐姐她一共得到13分呢!
輪到我了,我瞄了好久,第一次給我射中了第三圈,得了5分,第二次射得不太好,只得了3分。如果,我想超過姐姐,我第三次要射到第二圈或者最里面的紅心才行,結(jié)果最后一次我射中了第二圈,我贏了,真高興!
數(shù)學日記作文 篇5
說起圓,你或許會問,這不是數(shù)學中要學到的問題嗎?怎么寫到日記本上了?對!今天寫的日記就是數(shù)學中的問題,叫做“數(shù)學日記”,別急,快與我一起探究數(shù)學問題吧!
學好圓的知識,首先要先會畫圓。畫圓?圓那么圓,可怎么畫呢?有的同學說:可以先畫一個正方形,從里面畫一個圓!還可以用杯子底部的圓形畫圓。對,可以用這種方式,但怎樣能自己控制圓的大小呢?可以這樣做:用一條鞋帶或繩子,兩邊各栓一根筆,其中一邊用左手按住,按住的那邊相當于圓心,它不能動,右手將拴著筆的另一端伸直,轉(zhuǎn)一圈,就成了!另一種方法,我們可以用圓規(guī)來畫圓:首先,拿住圓規(guī)手柄,把圓規(guī)兩腳分開,定好距離,其次把帶尖的一只腳固定在一個點,第三轉(zhuǎn)動圓規(guī)開始畫圓,把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周。注意,畫的時候帶尖的那頭不能動。
學會了畫圓,還要知道關于圓的知識點,如:
1、d=2r。
2、直徑與半徑都有無數(shù)條。
3、圓是軸對稱圖形,它的對稱軸有無數(shù)條。
4、在同一個圓內(nèi),所有的直徑、半徑都相等。
5、圓的位置是由圓心決定的。
6、半徑?jīng)Q定圓的大小。
7、圓心確定了,圓的中心位置就確定了。畫圓時,要標清半徑r,直徑d,還要把圓心O標上。
說了這么多,想必你們應該認識圓,會畫圓,知道圓的知識點了吧!圓是一個比較簡單的單元,所以答題時,我們一定要認真,不要馬虎了。
數(shù)學日記作文 篇6
在生活中常;赜龅綌(shù)學問題,如:買菜是、購物時、交易時……,我們可以用學過的解答數(shù)學問題的方法來解答生活中的種種數(shù)學問題。
今天,我們叫外賣的時候,電話里的服務員告訴我們,前幾天物品的價格進行了一次調(diào)整,所以物品都提價了。
爸爸點的“片兒川”原價是12元,由于調(diào)整了價格,所以現(xiàn)價是15元,那么現(xiàn)價比原價提高了百分之幾?用15減去12的差再除以12,(15-12)÷12=0.25=25%。媽媽點的“大排飯”原價是10元,提價后是12元,那么現(xiàn)價比原價提高了百分之幾?用12減去11的差在除以11,(12-10)÷10=0.2=20%。以原價計算,兩個飯的總價錢是12+10=22(元),現(xiàn)價是15+12=27(元),總價錢的現(xiàn)價比原價提高了百分之幾?用27減去22的差再除以22,(27-22)÷22≈0.227=22.7%
這小小的餐館提價問題,你發(fā)現(xiàn)了它里面存在的數(shù)學題了嗎?
數(shù)學日記作文 篇7
8月8日星期五晴
今天晚上8時8分,奧運會開始了,當各個國家進“鳥巢”時,媽媽又拿起紙給我出問題了,當儀式快結(jié)束時,媽媽寫好了,我拿來一看,竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個大正方形正方形中有9個正方形,每個里面還有9個小正方形,小正方形的面積是0.5*3.8平方厘米,問:大正方形的面積是多少平方厘米?答題時間:10分鐘。
我看完了題目,急忙算了起來。0.5*3.8?老師沒教過,自己筆算好了,0.5擴大10倍,成5;3.8擴大10倍,成38。5*38/100=1.9;1.9*9*9=153.9(平方厘米)正在這時,10分鐘已經(jīng)過去了,爸爸從書房的走過來問結(jié)果,我如實回答:“這道題的答案是1.9*9*9=153.9(平方厘米)。媽媽點了點頭,微微的笑了,給了我一個89分的好成績,這是我從來沒有得到的好成績呀!
今天這89分讓我太高興了!
數(shù)學日記作文 篇8
大家一定都用過紙,你們知道一棵樹可以造多少紙嗎?一顆二十歲的樹只可以造出3000張A4紙。
有一次我看見有人在把紙團來團去,你有沒有想過你節(jié)約一張紙就等于保護了樹木,還有你有沒想到你一天可以砍多少棵樹,我們?nèi)珖蠹s是12億口人如果我們每天節(jié)約一張紙就是120000000×1=12億張紙,120000000÷3000=40000棵樹。
不算不知道一算嚇一跳我們中國每人節(jié)約一張紙就大約節(jié)約了一片樹林,這真是人多力量大啊!所以我希望全國人民,不對,是全世界人都可以節(jié)約一張紙,節(jié)約一片樹林呀!
我也希望我們可以節(jié)約一元錢,因為我們知道有多少個人沒錢去上學,我們可以把錢節(jié)約下來捐給貧苦沒錢上學的孩子我們大約可節(jié)約到120000000×1=12億元,120000000/3000=40000人上到大學希望我們也可以節(jié)約用錢啊!
感想:我希望我們可以節(jié)約我們現(xiàn)在的每一件物品。
數(shù)學日記作文 篇9
今天,老師要給我們上綜合與實踐。
打開書本,首先看到第一個內(nèi)容,要估計出一堆釘子的顆數(shù)。這怎么數(shù)呢?根本就不可能數(shù)出來呀!最后我根據(jù)書本上的算式和老師的講解,終于明白了:首先取出一小堆釘子,稱出重量,再數(shù)一數(shù)一共有幾顆釘子,再稱出所有釘子的重量,最后把兩個數(shù)據(jù)相除,就能知道大約有幾顆釘子了。而且,同學們還一起再想出了另一個辦法:可以先把釘子分成大致相同的若干份,隨便取其中的一份數(shù)一數(shù),看看有幾份,就乘幾,這樣也可以算出一共大約有多少粒。
后來,老師還跟我們一起來數(shù)半杯米粒一共有多少粒。我們借助了有砝碼的天平。首先我們放上一克的砝碼,再放上米粒,稱一稱大約有一百多粒,而半杯米粒大約是10克重,那么10÷1×100=1000(粒),這樣我們就得出了半杯米大約有1000粒。哇!原來是這么回事!
回到家,我也做了一件與釘子差不多的事——數(shù)紅豆。首先,我把紅豆 分 成 了數(shù)量差不多的3份,然后數(shù)出了每一份紅豆大約有822顆,那么822×3=2466(顆)。最后經(jīng)過多次的驗算,終于有結(jié)果了,大約是2466顆。第二天回到教室,老師用天平的方法測算出了紅豆的數(shù)量,我的結(jié)果與老師的基本相符,我開心極了。這說明我已經(jīng)掌握了方法,會自己解決問題了。
經(jīng)過這一次的綜合與實踐課,我學到了好多,比如:怎樣去估計,怎樣去就計算等等。真是讓我收獲滿滿。
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