關(guān)于日記優(yōu)秀作文錦集九篇
一天即將過去了,你有什么總結(jié)呢?這也意味著,又要開始寫日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家收集的日記優(yōu)秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
日記優(yōu)秀作文 篇1
今天科學(xué)課,我們進(jìn)行了一場“口臭比賽”。
看到這個題目,你一定在猜想,是不是全班同學(xué)都哈一口氣,看看誰的臭嗎?當(dāng)然不是,事情是這樣的。
上課時,戚老師將我們分成四組,每組同樣大小的一塊冰,放在同樣大小的透明杯里,看哪組的冰最先融化完。其中的規(guī)則就是:不能用手去碰冰,不能加熱水。
比賽開始了,我們都想到了一個辦法:用嘴哈氣!就這樣,我們的口臭比賽就真正開始了。
我們組一群人都圍在一起,把頭伸過去,把冰塊的杯子團(tuán)團(tuán)圍住,不讓冷空氣進(jìn)入。你一下我一下不停地哈氣。我站在那里,都要快被熏死了!
有人居然還把放著冰的杯子往衣服里塞,想用體溫去融化,被戚老師制止了。我們只好把杯子繼續(xù)放在桌上,把手用力搓熱,去包住杯子,一邊用嘴繼續(xù)哈氣。
終于,我們組最先將冰融化完!我們笑得合不攏嘴。
通過這個有趣的比賽,我懂得了一定要團(tuán)結(jié),知道了冰在溫度高的地方會融化。要是比賽的時候太陽在我手上,冰就會融化得更快了!
日記優(yōu)秀作文 篇2
20xx。9。1至9。5是我一生中難忘的五天,在那五天,我接受了最嚴(yán)酷的軍訓(xùn)。
今天是我初入初中的日子,我既開心又難過——我既可以見到我小學(xué)的同學(xué),又要接受軍訓(xùn)。
八點(diǎn)鐘后,一位嚴(yán)肅的教官走了進(jìn)來:“大家好,我是你們軍訓(xùn)的教官,F(xiàn)在不要動,坐好,挺胸,手是怎么放的?不要亂動。”大家皺著眉,趁教官沒注意,就動一下!罢l再動,就加一分鐘。還有一分鐘!
一分鐘后……
”好,時間到。走,去軍訓(xùn)!
軍訓(xùn)一開始,教官就叫我們站軍姿!巴π,收腹,中指緊貼褲縫線,五指緊閉,貼緊了!雙眼正視前方……”教官一遍遍地將目光掃在我們身上時,我們倒吸一口涼氣,生怕惹怒了教官。
之后,我們又學(xué)了向右看齊,“擺頭要迅速,小碎步的聲音要響!聽到了沒!””聽到了~“”大聲點(diǎn),我聽不到!“”聽到了!“
中午午休后,我們又開始了軍訓(xùn)。
幾十分鐘后,我們參加了開學(xué)典禮。
軍訓(xùn)完后,一天軍訓(xùn)終于結(jié)束了。我相信,我們只要努力,軍訓(xùn)一定會更輕松的。
日記優(yōu)秀作文 篇3
xx月xx日 晴 星期xx
“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠!闭缭娭袑懙哪菢,今天去的地方,就有碧綠的天,鋪滿黃葉的地,河塘的水波上有火一樣的紅葉。
我的天堂,也就是和弟弟在一起完,雖然我已不是兒童,但我還是很愿意與弟弟一起玩別人認(rèn)為很幼稚的游戲。
今天媽媽上班,我便與他一同去了火車站,我去的第一件事就是找弟弟,我和她幾乎是同病相憐,都喜歡沉默和文靜,喜歡安靜,但卻又因為自己世界中的安靜,容不下別人去擾亂,于是,我和弟弟變成了鐵哥們,一起安靜學(xué)習(xí),一起安靜做游戲。
秋天,是我們最喜歡的季節(jié),我和他通常最愛玩的“幼稚”游戲是:在黃葉中,撿出色鮮而質(zhì)軟的葉子帶回家,做成“飛機(jī)”“螺旋槳”然后跑到陽臺,將它們一個個的拋向空中,使其緩緩落入后院池塘。
秋天,是個金色的季節(jié),他翻開了我童年的畫卷,在上面又加上了幾筆金色的注記,使記憶變得更豐富。
我秋天的天,地和樓后那鋪滿黃葉的池塘……
日記優(yōu)秀作文 篇4
20xx年10月23日天氣晴星期五
今天,我剛回到家就忙開了。老師布置的作業(yè)太多了,不過今天是星期五嗎。我的作業(yè)像五本大詞典一樣多,誰叫我上高中呢,我愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁!。。。。。。。!這時弟弟又笑嘻嘻的走過來了,我沒好氣地說:“又來找我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)吧!”弟弟說:“好姐姐,今天老師布置的作業(yè)太難了,幫幫我吧”我說:“好吧!”我接過作業(yè)本一看,天哪,這還是一年級孩子做的嗎?你們看看吧!
造句題:
如果:
……像……
雖然……但是……
……有……還有……
日記優(yōu)秀作文 篇5
5月18日星期三晴
“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,葛老師笑瞇瞇地捧著一大疊日記本走進(jìn)教室,說:“這次日記大部分同學(xué)都寫出了真情實(shí)感,有十幾個同學(xué)寫得特別棒,請他們上臺來讀一讀。其他同學(xué)要認(rèn)真聽,向他們學(xué)習(xí)。”葛老師開始發(fā)日記本了。當(dāng)老師響亮地報到我的名字。我心想:真是謝天謝地,幸虧星期天我仔細(xì)觀察“八哥鳥”,認(rèn)真寫,才又有了一次上臺讀的機(jī)會。
臺上的同學(xué)一個接一個地讀,臺下的同學(xué)聚精會神地聽。我印象最深的是魏俊南同學(xué)寫的日記《我的手表》。日記開頭很新穎,她觀察得很仔細(xì),把手表的樣子寫活了。我聽了,情不自禁地向她投去佩服的目光。
終于輪到我了,我迫不及待地走到臺前,鼓足勇氣,大聲地讀起日記來?芍蛔x了一會兒,“叮鈴鈴”上課的鈴聲就不知趣地想起來!坝痊|婕,明天接著讀吧!备鹄蠋煱l(fā)話了。我只好不情愿地回到自己的座位,暗暗下定決心:晚上把日記讀讀熟,明天再讀給同學(xué)們聽。
通過今天讀日記,使我懂得了要寫好日記并不難,只要留心觀察,寫出真情實(shí)感就行了。
日記優(yōu)秀作文 篇6
今天早上媽媽一叫我我就起床了,高興的來到學(xué)校開始了一天的學(xué)習(xí)。中午第一次睡在桌子上我有點(diǎn)興奮,沒睡著。
下午有警察叔叔教我們怎樣站,怎樣走路,我學(xué)得很認(rèn)真,下午媽媽一來接我,我就給她表演了像解放軍一樣站著,媽媽高興的笑了。今天很高興。
日記優(yōu)秀作文 篇7
下午,原本還在與睡神聊天的我,一聽到下午要與二班進(jìn)行冠軍爭奪賽,立馬就睜開了惺忪的'睡眼,渾身充滿了精神,精神那叫一個抖擻、興奮啊!不過,隨之一想,馬上像只斗敗的公雞一樣,垂頭喪氣!五班與二班的實(shí)力不用說大家都心知肚明,實(shí)力懸殊太大了!我們班應(yīng)該是沒有懸念的失敗,可是我們不能長他人的志氣,滅自己的威風(fēng)嘛!往往越是處于困境就越要充滿希望地去做,越能激發(fā)斗志嘛!想想與其他四個班的比賽,我們不是一樣都挺過來了嘛!加油吧,五班!
來到操場,看到對方的陣容,不禁倒吸一口冷氣,這海拔……呃……我們班好像一個比一個都矮人一截,哎!怎么辦呢?這樣在氣勢上就輸了!政治上的換位思考現(xiàn)在用上了——高個了不起啊!高個一看就屬不靈活型!那如我們班靈活啊!
隨著一聲哨響拉回我的思緒,定神一看,球權(quán)已落入二班手中,不過我們班也毫不懈怠,嚴(yán)防,只見二班籃筐內(nèi)有一球入筐,二班2分!接下來,便是我們班進(jìn)攻,班長帶球過人,誰知在籃筐底下被二班人馬緊緊包圍起來,二班人高馬大的,這可怎么突圍呢?只見班長反手一勾,球便從包圍圈里飛躍出來,我班人員立馬接應(yīng)跳躍,投籃一氣呵成,可惜,球沒進(jìn),只聽我們班女生一陣嘆息,臉上皆是惋惜之色。
老天好像也特別眷顧二班,幸運(yùn)之神頻頻地與二班握手。那球也倒是聽話,只要一投,就華麗地進(jìn)筐得分。
我們女生在旁看得那叫一個心急啊!一個個急得小臉紅撲撲的,手腳不停在揮舞,嘴里還念念有詞,這真實(shí)手腳并用啊!
終于,在激烈地爭奪下,隨著老師一聲哨響,比賽結(jié)束。上半場比分4:18落下帷幕,在上半場中,我班曾經(jīng)一直士氣低落,找不到感覺,大比分0:8敗于二班,不過,我相信,我們班不會輸?shù)锰珣K!
下半場,比賽情況出現(xiàn)一邊倒的趨勢,我班奮力追擊,可二班實(shí)力實(shí)在不容小覷,不管我們班怎么拼,他們總會從中阻擋,輕松地把我們班的攻擊鏈打破。我們班也出現(xiàn)了幾次嚴(yán)重失誤,這無疑給我們的出境雪上加霜。這樣,可以說在毫無懸念的情況下,我們大敗而歸。
對于這次比賽,我想,我們班是盡了全力了,大家都盡力了。盡管成績不如人意,沒有取得第一,不過,比我們設(shè)想的好,可以取得第二就很好了!對于我們班來說,這樣就足夠了!
日記優(yōu)秀作文 篇8
今天我和哥哥把作業(yè)做完后,正巧隔壁鄰居大姐姐和小妹到我們家來串門,我們就一起玩起了“官兵捉賊”的游戲。
我先寫了四個紙條,把紙條揉成團(tuán),然后拋向空中,等到紙條落地后,我們每人搶到一個。我心里急切又擔(dān)憂,怕拿到寫著“賊”的那張紙條。
我內(nèi)心矛盾地打開紙條,一看是“捉”字,我的心就放下了一大半,可是捉誰呢?只見大姐姐和哥哥不動聲色地坐在沙發(fā)上,妹妹則不停地看著我們?nèi)恕`牛@不是做“賊”心虛的表現(xiàn)嗎?我走上前一把抓住妹妹喊著:“不許動,你被捕了。”妹妹聽后哈哈大笑,一本正經(jīng)地學(xué)著京戲道白的腔調(diào)說:“嘟,大膽!竟敢捉拿本官,來人,打手心!”
這時大姐姐正坐在沙發(fā)上翹著二郎腿,沖我直做鬼臉。誰讓我判斷失誤,讓“賊”人“逍遙法外”了呢?
第二輪開始了,我搶到紙條后心跳不止,兩手發(fā)抖地打開紙團(tuán)一瞧,唉,怎么又是“捉”。
這次吸取了上次的教訓(xùn),我先來個投石問路,對他們大喊一聲:“你們裝什么?”哥哥和姐姐向我投來詢問的目光,妹妹身子微微一震,眉毛往上一挑,連眼睛都不敢正視我,為了掩飾慌亂的神情,她突然又哼起了小曲。
我一拍桌子說:“妹妹,你就是那個‘賊’,對不對?”妹妹立刻反辯,我一把抓過她的紙條,F(xiàn)在“鐵證如山”,她再也無計可施了。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)進(jìn)行著??
江陰市要塞實(shí)驗小學(xué)四年級1班鄭芝鈺
日記優(yōu)秀作文 篇9
我在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的過程中,有時枯燥,有時煩惱,但也少不了一些“意外”事情發(fā)生。
菜肉包
“意外”發(fā)生地點(diǎn):英語輔導(dǎo)班
“意外”發(fā)生時間:讀英語單詞時
在上英語課時,要學(xué)習(xí)一個新單詞:rerrible!霸趺从浹?費(fèi)多少腦細(xì)胞也記不住!蔽壹鼻械卣f。“rerrible,菜肉包!”不知誰說了一句。一秒種后大家集體狂笑,有的笑得上氣不接下氣,有的笑得捂著肚子……rerrible,菜肉包,我可記住了。
才女
“意外”發(fā)生地點(diǎn):美術(shù)輔導(dǎo)班
“意外”發(fā)生時間:讓老師看作業(yè)時
“快四點(diǎn)半了,給我看一下你們的作業(yè)就可以回家了!”老師對大家說。一聽說可以回家了,大家都急著把作業(yè)拿給老師看。老師拿著筆,是男生的作業(yè),就在上面寫個“才男”,是女生的作業(yè),就在上面寫個“才女”。等她都批完了,發(fā)現(xiàn)旁邊還有一張畫,老師不管三七二十一,隨手就在上面寫了個“才女”。在我旁邊的幾個女孩一直笑個不停,我忙問原因。等他們告訴我真實(shí)情況后,我也忍不住大笑起來。原來,那幅畫是老師自己畫的!
輔導(dǎo)班雖然有時候讓我們感到無聊,但在學(xué)習(xí)過程中的種種“意外”為我們放松了心情,讓我們在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。
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