【精品】快樂日記作文合集7篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的快樂日記作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂日記作文 篇1
新的一年又到了！一早起來(lái)，就能聽到小區(qū)里傳來(lái)噼里啪啦的放炮聲，呵呵，讓我們覺得好興奮！
為了喜慶地迎接新的一年開始，吃過(guò)早飯，媽媽就開始帶著寶寶收拾屋子，用清潔的面貌開始我們的20xx，小家伙也很賣力地勞動(dòng)著，一邊打掃衛(wèi)生，一邊歡快地唱著歌！
新的一年，好的開始，真不錯(cuò)！
因?yàn)閼敉膺�是太冷了，媽媽帶著寶寶在家里玩！
小家伙玩了一會(huì)玩具，就央求著媽媽把他的活力車拿出來(lái)，他好想做運(yùn)動(dòng)。雖然家里空間不大，可是小家伙還能靈活自如地騎著車子，他扭動(dòng)著身子，快樂地騎著活力車，左拐，右拐，繞過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，呵呵，好久沒有騎車了，可是車技還是很棒的，小家伙好自豪！
小家伙開心地騎著他的活力車，用自己的方式慶祝著新的一年到來(lái)，希望寶寶在新的一年里，身體棒棒，更加愛運(yùn)動(dòng)，更加充滿活力，永遠(yuǎn)開心成長(zhǎng)��！
元旦快樂��！
快樂日記作文 篇2
快樂，多么美好的一個(gè)詞�。∫刻炜鞓肪托枰粋�(gè)好的心態(tài)。
每一件事情都有兩面性，關(guān)鍵是你怎么看：如果你盡量往好的方面想，你就會(huì)感到快樂；如果你往壞的方面想，就會(huì)感到生氣、難過(guò)……所以，應(yīng)該用好的心態(tài)去看待每一件事。
有一次，我的朋友到我家來(lái)玩，一不小心，把我最喜歡的一個(gè)燭臺(tái)打壞了，我一開始特別生氣，但看到她那慌亂的樣子，我的氣也全消了，我拍拍她的肩，說(shuō)：“算了，就當(dāng)是給我家減少了一樣會(huì)引發(fā)火災(zāi)的東西吧！”我的朋友聽了，笑了，我也笑了。
也許在別人眼里，這是一件壞事。但只要換個(gè)角度想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不僅不是壞事，而且是一件好事，甚至是一件引人發(fā)笑的事。
快樂無(wú)處不在，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)。和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)很快樂；和伙伴一起比賽很快樂；和老師一起探討一些問(wèn)題很快樂；和家長(zhǎng)促膝談心很快樂；和朋友一起游玩很快樂；和長(zhǎng)輩一起吃飯很快樂……
快樂無(wú)時(shí)不在，只要你愿意去感受。在上課時(shí)可以很快樂；在出去玩時(shí)可以很快樂；在聊天時(shí)可以很快樂；在比賽時(shí)可以很快樂；在彩排時(shí)可以很快樂；在下課時(shí)可以很快樂；在解決了一個(gè)難題時(shí)可以很快樂……
快樂就是幸福；快樂就是甜蜜；快樂就是健康；快樂就是幫助他人；快樂就是勝不驕，敗不餒；快樂就是考試分?jǐn)?shù)高；快樂就是給予；快樂就是聽到了笑話，快樂就是你快樂所以我快樂……
快樂，我喜歡這個(gè)詞，更喜歡這份感覺！如果可以，我愿意把這份感覺分給你！
快樂日記作文 篇3
今天是元旦，我很高興，一大早媽媽就帶我去了馬鞍池公園。一過(guò)去的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)公園門口的噴泉噴起來(lái)了，平時(shí)我都沒看到的，今天終于看見噴起來(lái)的情景了，我趕緊跑到噴泉前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快給我拍張照留念�！迸耐暾眨矣职l(fā)現(xiàn)公園門口掛起了橫幅，上面寫著“慶祝元旦”。進(jìn)了公園，我發(fā)現(xiàn)公園里的景色很美。在畫畫的地方，我花了二十元錢，買了那種立體的畫，圖案是房子，我就坐在一張桌子旁給房子涂顏色，那些路過(guò)的人都說(shuō)我這桌就我涂得最漂亮，我高興極了。后來(lái)又玩了一會(huì)兒，我們就回家了，因?yàn)橄挛邕�要學(xué)習(xí)，我得趕緊回家吃飯了。
快樂日記作文 篇4
今天是星期四，可能對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很平常的日子，可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)令人期盼的的日子!那就是—采摘節(jié)!
今天下午剛進(jìn)學(xué)校就發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口的大屏幕上寫著“采摘節(jié)”幾個(gè)大字。這是真的么?我有點(diǎn)懷疑自己的眼睛。于是，我捏捏了自己的臉，好疼呀!耶!是真的!!!于是，我開心的走向了教室。這時(shí)，老師讓我們幾個(gè)較聽話的下去去采摘石榴。
我是舉盆的，一開始我們先把用手能夠著的地方都摘了，只剩下高處了。于是幾個(gè)男生把梯子搬來(lái)爬了上去去夠石榴，可是還有夠不著的地方于是，我們找來(lái)夠香醇的棍子來(lái)夠!最后，真是功夫不負(fù)有心人——終于夠著了!有些同學(xué)甚至怕石榴掉下來(lái)摔壞，就脫下衣服在下面接著石榴。接住石榴后，趕忙放在盆子里。
看著滿滿的果實(shí)，心里激動(dòng)了起來(lái)�；叵肫鹆送瑢W(xué)們辛苦的采摘過(guò)程。我感受到了豐收的喜悅和農(nóng)民伯伯的辛苦。
采摘節(jié)真快樂!
快樂日記作文 篇5
中午媽媽打電話告訴我，她收到第十期《快樂日記》，封面明星就是我。我好高興，真希望媽媽快快回來(lái)，讓我好好看看�？墒菋寢岆娫挻騺�(lái)就是讓我高興了一下，她回不來(lái)，害得我下午聽課一直在想《快樂日記》的封面是什么樣？他們會(huì)給我配個(gè)什么樣的圖呢？他們選的又是哪篇日記呢？編輯老師又是怎么寫的評(píng)語(yǔ)呢？……好不容易盼到晚上媽媽下班回來(lái)，媽媽才磨磨蹭蹭地從包里拿。我搶過(guò)他的包，干脆自己動(dòng)手，誰(shuí)讓她動(dòng)作那么慢，如蝸牛一樣。媽媽說(shuō)我太不像樣了，可我已經(jīng)顧不了那么多了，我就是想看。當(dāng)我看到封面時(shí)，漂亮的圖案上方有一個(gè)吹著笛子的小姑娘，那就是我，還寫著我的名字。打開封面第一頁(yè)就是我的簡(jiǎn)介和我寫日記的心得，還有我們班集體的介紹及全班同學(xué)的照片，當(dāng)我一頁(yè)一頁(yè)地看，看到36頁(yè)時(shí)，“日記串串燒”有我三篇日記，編輯老師配的圖真有意思，我很喜歡。
看到自己的照片和日記上了雜志，真的太高興了，我可以和全國(guó)小朋友一起分享我的日記，讓更多的人了解我，喜歡我。
快樂日記作文 篇6
六一兒童節(jié)那天，我的心像熊熊燃燒的火焰，激動(dòng)無(wú)比。清晨，我踏著歡快的步子，來(lái)到學(xué)校。
校園里涌動(dòng)著一股喜氣，每個(gè)班都有著自己的風(fēng)采，我們班通過(guò)幾位同學(xué)的精心打扮，無(wú)論是窗戶上，還是墻壁上，都裝飾著精美的圖案，所以我們班在教室布置方面獲得了三等獎(jiǎng)。
上午，我們觀看了每個(gè)班的“歌曲大連唱，因?yàn)槲覀兂煤�，所以播放在前面。�?dāng)時(shí)的我，心怦怦直跳，非常緊張，但是微笑征服了一切的恐懼，看到大屏幕上的我，面帶微笑，輕松自如，我格外的高興。到了中午，我連吃午飯的興致都沒有了，迫不及待的拿出零食跟大家分享，我突然感覺到分享的滋味真好。
下午，我們進(jìn)行了“故事大賽”。老師讓我們排頭拿著一顆糖，音樂開始就傳，音樂停止拿到的人就要背誦一首古詩(shī)。音樂開始了，只見他們一個(gè)個(gè)的傳過(guò)來(lái)，可是我正要傳的時(shí)候，音樂剛好停止，我心里不停地責(zé)怪自己為什么不傳快一點(diǎn)。要開始背古詩(shī)了，我一個(gè)也想不出來(lái)，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，正好想到了書上的一首古詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》，我把它流利地背誦了下來(lái)，老師評(píng)了十分，我差點(diǎn)歡呼起來(lái)，接連幾次之后，那顆糖又落入我的手中，幸虧同桌提醒了一首詩(shī)，否則我還真不知道說(shuō)什么才好，但是，老師還是評(píng)了十分，我心里像吃了蜜一樣甜。
這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們過(guò)得既充實(shí)又有意義！度過(guò)這個(gè)歡樂的'“六一”兒童節(jié)，又要迎來(lái)緊張的復(fù)習(xí)階段，兒童節(jié)的歡笑，深深地刻在我童年美好的記憶里，但愿長(zhǎng)大以后，我們還能像現(xiàn)在這樣，那么的無(wú)邪、那么的歡樂，童年是美好的，可是人總要長(zhǎng)大的。
快樂日記作文 篇7
今天的天氣，格外明媚。我打開屋子的窗戶，有陣陣的涼風(fēng)吹進(jìn)，在下了好幾天的雨后，陽(yáng)光依舊明媚。
大概現(xiàn)在的我是這城市中最休閑的人了吧。兩天的休息時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么珍貴而奢侈。我甚至不敢望著窗外的那些行人，他們鼻尖沁出的汗珠仿佛在嘲笑我的悠閑自得，我害怕自己在將來(lái)也成為他們，把自己的靈魂賣給這個(gè)社會(huì)，找不到真正的自己。
記得有人說(shuō)過(guò)：來(lái)到這個(gè)世界上，快樂最重要，否則就是對(duì)自己靈魂的褻瀆。我從心底感到欣慰。至少現(xiàn)在的我是快樂的。我可以幸福地憧憬著未來(lái)，可以坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可以隨心所欲地評(píng)論著自己感興趣的事，可以感受到這個(gè)世界的美好，可以盡情地享受生活我幸福地告訴自己，我真的很快樂。
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