關(guān)于日記作文匯總六篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的日記作文6篇，歡迎大家分享。

日記作文 篇1

　　作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)非常重要的內(nèi)容，但同時(shí)也是個(gè)難點(diǎn)。從某種程度上說(shuō)，作文教學(xué)中學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字，獨(dú)立地表達(dá)自己的所見所聞的過(guò)程，就是學(xué)生個(gè)體的一種創(chuàng)新過(guò)程，是學(xué)生創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。然而在傳統(tǒng)作文教學(xué)過(guò)程中，普遍存在著“重指導(dǎo)輕練筆、重形式輕內(nèi)容、重個(gè)性輕個(gè)性”的現(xiàn)象，而許多老師一味地要求以自己心目中的“標(biāo)準(zhǔn)件”來(lái)要求學(xué)生，時(shí)常求全責(zé)備，使學(xué)生很少能在寫作過(guò)程中體驗(yàn)愉悅和成功，便談“作”色變，視作文為煩事、苦事。把作文寄希望于教師的“指導(dǎo)”、課外作文選的參考和自己的憑空想象，東拼西湊，亂寫一通，寫出來(lái)的文章既不表“情”，又不“達(dá)”意，嚴(yán)重影響了學(xué)生作文能力的提高，阻礙了學(xué)生思維的發(fā)展。

　　在大語(yǔ)文教育觀的指導(dǎo)下，我校從九八年開始全面啟動(dòng)了(面向21世紀(jì)的語(yǔ)文教育行動(dòng)計(jì)劃)，在計(jì)劃中我們明確指出要突破作文教學(xué)中僵化的思維模式，大膽進(jìn)行作文教學(xué)改革。我們一方面強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言積累對(duì)發(fā)展和提高小學(xué)語(yǔ)文能力的重要作用，一方面加強(qiáng)作文教學(xué)研究。我們把作文教學(xué)作為一個(gè)專題來(lái)進(jìn)行來(lái)研究。我們開展了“雙軌運(yùn)行作文教學(xué)模式的研究”。

　　我們學(xué)校很早就提倡通過(guò)寫日記來(lái)提高學(xué)生的作文水平，其效果也是很明顯的。近幾年來(lái)，我們學(xué)生習(xí)作的興趣濃了，習(xí)作內(nèi)容豐富了，習(xí)作的速度加快了，學(xué)生在各類競(jìng)賽中的成績(jī)突出，水平明顯高于其他學(xué)校。為了最大限度地發(fā)揮已有資源的功效，挖掘更多更豐富的教育資源，為了對(duì)作文教學(xué)進(jìn)行更深層次的研究，我們確定了“日記作文的研究”這一課題。

　　二、理論思考

　　1、概念的界定

　　日記作文即把日記當(dāng)作作文的主要形式，它是學(xué)生練筆的重要途徑。教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍的人、事、物，把所見所聞、所思所想，通過(guò)或敘事、或抒情、或議論的方式在日記中表達(dá)出來(lái)，逐步養(yǎng)成細(xì)觀察、勤思考、多練筆的好習(xí)慣，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自盛自尊等的優(yōu)良素質(zhì)，在提高作文水平的同時(shí)，提高整體素質(zhì)。日記作文訓(xùn)練靈活方便，最易為小學(xué)生所接受、接受、喜歡，最易將口頭語(yǔ)言變成書面語(yǔ)言，是完成小學(xué)寫作訓(xùn)練任務(wù)的有效手段。

　　2、理論依據(jù)。

　　在最新頒布的(全日制小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn))(試行)中，對(duì)小學(xué)各年級(jí)作文各個(gè)等級(jí)的要求，如“寫自己想說(shuō)的話，寫想象中的事，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想”、“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)的豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材”、“寫作感情要真摯，力求表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”等。在寫日記的過(guò)程中，絕大部分學(xué)生都做到了說(shuō)心里話、說(shuō)真話，這便起到了求真、求實(shí)的作用。“生活即作文”，日記作文引導(dǎo)學(xué)生寫自己熟悉的人、事、景、物，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，這使學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容豐富多彩，避免了千篇一律、千人一面的作文模式。我們所謂的“命題作文”，以及種種應(yīng)考的模式，極大地挫傷了學(xué)生作文的積極性和創(chuàng)造性。而日記作文給了學(xué)生自由的空間和想象的天地，使學(xué)生能在日記中寫自己所見，想自己所想，抒自己情懷，激發(fā)了學(xué)生寫作的愿望和創(chuàng)造的靈感。絕大部分學(xué)生在日記中都規(guī)勸、要求自己上進(jìn)、助人、改過(guò)、揚(yáng)長(zhǎng)，針砭假丑惡、贊揚(yáng)美好的事物、歌頌美好的心靈，這引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做人，做真人，有效地促進(jìn)了學(xué)生人格的完美。

　　3、研究的教學(xué)目標(biāo)

　　(1)學(xué)生對(duì)寫作有濃厚的興趣，寫作時(shí)不再是愁眉苦臉，而是不吐不快，下筆有神。出現(xiàn)在我們教師面前的學(xué)生習(xí)作不再是空洞、乏味的流水帳，而是言之有序、言之有物、言之有情的精彩文章。學(xué)生愿寫、樂寫、善寫將是我們的研究目標(biāo)。

　　(2)通過(guò)寫日記來(lái)完善學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，讓日記滋潤(rùn)心靈、啟迪智慧、強(qiáng)健體魄、提高悟性、激發(fā)創(chuàng)新，找出一條培養(yǎng)學(xué)生真善美詩(shī)化人生的最佳途徑。

　　三、研究?jī)?nèi)容

　　1、“興趣是最好的老師”，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣，使學(xué)生樂寫是我們研究的一個(gè)重要內(nèi)容。

　　2、改進(jìn)指導(dǎo)方法。

　　(1)選材，學(xué)生在習(xí)作中最大的困難就是不知道寫什么，因此，我們要指導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的人、事、物、景，讓他們懂得觀察事物的方法，懂得積累素材。并通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生有話可說(shuō)，有情可抒，有事可敘、有景可模倡導(dǎo)寫“想象日記”，讓學(xué)生接觸大自然中花草、樹木、青山、綠水、蟲魚、鳥獸、日月、星辰，自由地對(duì)宇宙發(fā)問，與萬(wàn)物為友，激活學(xué)生的創(chuàng)作思維。

　　(2)寫作方法的指導(dǎo)。在學(xué)生暢所欲言的基礎(chǔ)上，老師需做一些方法的指導(dǎo)，如：如何把握重點(diǎn)，把重點(diǎn)內(nèi)容寫具體，審題、構(gòu)思、開頭、結(jié)尾等方法指導(dǎo)。

　　(3)評(píng)價(jià)。及時(shí)把握學(xué)生寫作的動(dòng)態(tài)，寫富有啟發(fā)性、針對(duì)性、鼓勵(lì)性的“愛心評(píng)語(yǔ)”來(lái)與學(xué)生溝通。重表?yè)P(yáng)，以激勵(lì)學(xué)生寫作的興趣。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生自批、互批，在修改中分享感受、溝通見解，提高寫作水平。

　　3、通過(guò)日記來(lái)提高學(xué)生辨別是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做真人，完善學(xué)生的人格。

　　(1)、記日記，以美滋潤(rùn)心靈。

　　(2)、記日記，以美啟迪智慧。

　　(3)、記日記，以美強(qiáng)健體魄。

　　(4)、記日記，以美提高悟性。

　　(5)、記日記，以美激發(fā)創(chuàng)新。

　　四、研究方法

　　以行動(dòng)研究為主，以文獻(xiàn)資料研究、調(diào)查研究、實(shí)證研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為輔。

日記作文 篇2

　　今天是清明節(jié)，我們也放假了。

　　下午，我打開電視，看到了里面正在播放《媽媽再愛我一次》，我一下子被電視片吸引了，感動(dòng)得直流眼淚。

　　我覺得我很幸福，因?yàn)槲铱梢蕴焯旌桶职謰寢屧谝黄稹?/p>

　　清明節(jié)日記50字二：

　　今天是清明節(jié),果真是 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。我一大早起來(lái),外面就下起了蒙蒙細(xì)雨。奶奶提著從菜市場(chǎng)買的春卷皮回來(lái)了。我們一家人一起卷春卷，我覺得很好玩, 想試試,便吵著奶奶教我卷春卷。我拿出一張春卷皮,卷入自己喜歡吃的`食物，左折右疊，終于卷好一個(gè)春卷。雖然卷得不好，陷都露出來(lái)了,但這畢竟是我自己做出來(lái)的, 我覺得特別好吃，吃得特別香,今天我過(guò)得真開心呀!

　　清明節(jié)日記50字三：

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。每年這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首詩(shī)來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。今天我們來(lái)到墓前，按照俗例，我們擺上鮮花和各色祭品，我們進(jìn)行了特定的拜祭儀式，對(duì)先人表示了哀思緬懷之情。掃墓后，讓我們明白了“做人不忘本、不忘根，飲水要思源”的道理。

　　清明節(jié)日記50字四：

　　春秋時(shí)期，晉國(guó)的大臣介子推，保護(hù)晉國(guó)的大公子——重耳出逃，在饑寒交迫之際，為了不讓重耳餓死，把自己的大腿肉割下來(lái)給重耳吃。后來(lái)重耳當(dāng)上了晉國(guó)的大王，要給介子推封官，介子推不肯做官，隱居到大山里。有人為了把介子推逼出來(lái)，建議放火燒山，結(jié)果火燒了好多天，介子推依然沒有出來(lái)。等火熄滅后，介子推的尸體被人們找到。重耳后悔不已。為了紀(jì)念介子推，規(guī)定這一天為寒食節(jié)，后來(lái)就演變成如今的清明節(jié)。

日記作文 篇3

　　今天我和小伙伴結(jié)伴去云南，我懷著激動(dòng)的心情坐上了前往云南的飛機(jī)。

　　我們的行程安排是：從昆明到麗江，到香格里拉，返回麗江，路過(guò)大理，再到昆明。

　　香格里拉的天空特別藍(lán)，像被洗過(guò)一樣，非常漂亮�，F(xiàn)在我再海拔3000多米的高原地區(qū)，這里的山坡上沒有茂密的樹林，只有長(zhǎng)得矮矮的、稀稀拉拉的小樹，還有成片的草甸、緩緩流淌的小溪和靜靜吃草的成群牛羊。這里是藏區(qū)，藏族人民非常的純樸、熱情。他們穿著民族服裝，為我們敬獻(xiàn)上青稞、酥油茶和奶酪，這是他們接待賓客的最高禮儀，但是我卻覺得一點(diǎn)都不好吃。

　　晚上的時(shí)候，我突然舉得頭暈、胸悶，難道這就是高反？那我也感受到了高原反應(yīng)的滋味了。

　　我們一行趕快返回麗江，麗江海拔只有20xx度米，到了麗江，我馬上感覺好些了。

　　麗江是座古城，人來(lái)人往，非常繁華。麗江有兩個(gè)好玩的景點(diǎn)，一個(gè)是藍(lán)月湖，一個(gè)是玉龍雪山。藍(lán)月湖的水非常藍(lán)，因?yàn)槔锩嬗卸喾N礦物質(zhì)，導(dǎo)游說(shuō)，用這里的水洗手可以讓我們平安健康。玉龍雪山海拔4000多米，我有點(diǎn)害怕上不去，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是拿了個(gè)氧氣罐上了雪山。我上了4068米的高度，我為自己感到驕傲。

　　七天的旅游很快就過(guò)去了，我依依不舍地離開了云南這個(gè)美麗的地方。

日記作文 篇4

　　大自然真神秘，人們從青蛙的眼睛上發(fā)明了電子蛙眼，從鳥兒身上發(fā)明了飛機(jī)……我也從碰碰香上得到了啟示。

　　碰碰香是一種植物，葉子為嫩綠色，每片葉子大約有半個(gè)指甲蓋那么大。從上面往下看，就像是一朵朵盛開的小花。從側(cè)面仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)葉子上有一根根細(xì)而柔軟的毛，輕輕碰一下葉子，她就會(huì)發(fā)出清新淡雅的香味，所以她的名字叫碰碰香。

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆碰碰香，空閑的時(shí)候我經(jīng)常用手指碰一碰她，她也很乖巧，總是熱情的以香味回應(yīng)我�？墒�，我也很好奇，為什么碰碰香一碰就會(huì)發(fā)出香味呢？

　　于是，我開始上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)原來(lái)碰碰香的葉子表面有一層許許多多的、細(xì)微的芳香油滴，一經(jīng)觸碰，芳香油滴破裂，香味就散發(fā)出來(lái)�？吹竭@里，我產(chǎn)生了一種科學(xué)幻想。

　　我想發(fā)明碰碰香香水，這款香水薄薄涂在皮膚上，便充滿了芳香油滴。在一般情況下只散發(fā)淡淡的香味，但是如果你想讓她發(fā)出濃郁一點(diǎn)的香味，只要碰碰涂過(guò)香水的地方，芳香油滴就會(huì)盡心盡責(zé)發(fā)揮她的作用，芳香的程度會(huì)很聰明地根據(jù)你接觸的次數(shù)和時(shí)間而調(diào)節(jié)，直到徹底用完再重新涂。

　　你看，大自然是不是很奇妙？我的想法是不是也很奇妙？

日記作文 篇5

　　今天我們來(lái)到了美麗的“美加友好邊境”——和平公園。

　　這是一個(gè)非常美麗的地方，雖然天氣很冷，凍得我手指關(guān)節(jié)都疼，可我們?nèi)匀灰а缊?jiān)持走完這一段路。

　　我們剛下車，天空就開始“哭泣”，就和很不歡迎我們似的。一開始，下的是毛毛雨，但到后來(lái)我們照合影的時(shí)候，“天空不作美”竟下起了傾盆大雨！

　　這里有一棵非常美的楓樹，這棵楓樹的葉子是金紅的，就連樹干也是棕紅的呢！

　　回程的路上，天空漸漸晴了。晴朗的天空像是涂了一層透明的唇蜜一樣。我們準(zhǔn)備向下一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)啦——交流會(huì)。

　　交流會(huì)舉行的地方是在一個(gè)電影院對(duì)面的西餐廳。我們到的時(shí)間比較早，老師就組織我們參觀了一次電影院。這個(gè)電影院的內(nèi)部景觀很像一個(gè)電玩城，因?yàn)槟抢锩嬗幸恍┳ネ尥迿C(jī)之類的娛樂項(xiàng)目，還有賣薯?xiàng)l、熱狗之類的食品店。

　　在電影院里逛了一圈又一圈，終于到交流會(huì)的時(shí)間了！我們到了西餐廳，過(guò)了一會(huì)兒，外國(guó)學(xué)生們也陸續(xù)到達(dá)了西餐廳。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，這里面還有我的寄宿家庭哩！

　　快到六點(diǎn)的時(shí)候，我和當(dāng)?shù)貙W(xué)生依依不舍的告別，回到寄宿家庭。今天是快樂的一天，因?yàn)槲荫R上要回中國(guó)了；但又是難過(guò)的一天，因?yàn)槲曳浅Ｉ岵坏脟?guó)外的這些大朋友們！

日記作文 篇6

　　夏天的日記 我讀了一篇名叫《炎炎夏日》的文章，文章中所寫的夏天讓我感同身受，我們這的夏天也非常的炎熱。

　　一天我去玩，玩的很熱的時(shí)候，想吃一支冰棒，正好我?guī)Я宋迕�錢，我就買了一支，這是綠茶，可好吃了，太涼爽了，我吃了一支還想吃一支，因?yàn)閷?shí)在是太熱了，可是我沒錢了。

　　后來(lái)我們又繼續(xù)玩，玩到4點(diǎn)多我就回家了，回家后我就看電視，可是看了一會(huì)，我覺得很悶熱，我就把電視關(guān)了。我去媽媽那要了一元錢，買了兩支冰棒，一支拿給媽媽，一支我自己吃，吃的這一支也是綠茶冰棒，真的很涼爽。

　　這時(shí)我就回家做飯了。我先煮飯才去洗菜。洗菜一般我都洗三遍，分別是浸泡、刷洗及沖洗。洗菜的時(shí)候太陽(yáng)依然很曬，我就拿了一頂草帽戴著，可是仍然很曬。我洗好菜飯就熟了，我就煮菜，不一會(huì)，就煮好了，我就去叫媽媽回來(lái)吃飯。這時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，我看到媽媽回來(lái)時(shí)頭上有很多汗。天真的是太熱了！

　　今年的夏天真是太熱了！

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