數(shù)學(xué)日記作文匯總七篇
已到了一天的末尾,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)日記作文7篇,歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)日記作文 篇1
有這么一道測驗題:水果店運(yùn)來一批水果,其中梨的重量為20噸,蘋果的重量比梨多1/6,請問這是把( )看作單位“1”。
學(xué)生寫道“梨”
一老師批閱“×”
學(xué)生疑惑不解,問老師“老師,我為什么錯了”?“應(yīng)該填梨的重量”而不是“梨” !學(xué)生明白了,可心里很委屈:老師,您上課時不都是講把“梨”啊、“雞”啊什么的看作單位“1”嗎!當(dāng)然他沒有敢說出聲。
回家后,小學(xué)生向媽媽訴苦“老師講課,就是這么講的嘛!現(xiàn)在又說人家錯了,明明是她自己講錯了嘛”。
這個故事不是我杜襈出來的,小學(xué)生是我的兒子。
無獨有偶,過了幾天,我的學(xué)生也向我提出了類似的抗議。
那是一節(jié)關(guān)于“光合作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用”的習(xí)題課。有一道判斷題為“二氧化碳濃度越高,光合作用越強(qiáng)”。大部分學(xué)生都回答“正確”,我當(dāng)時很納悶,也很生氣“這么簡單的題,怎么有這么多人出現(xiàn)錯誤?!上課沒認(rèn)真聽!”“老師,你上節(jié)課就是這么講的!”“。繉Π,就是在一定濃度范圍內(nèi),二氧化碳越多,光合作用越強(qiáng)呀,但是本題上有這個前提條件嗎?”一個大膽的男生站起來“老師,你上課時沒講前提條件!”“什么?!”我瞠目結(jié)舌了,“真該死,怎么就沒講呢!”幸好,還來得及補(bǔ)救………。
回到辦公室,想起兒子試卷上的“×”號,想起教室里學(xué)生的抗議,心情久久難以平靜。看起來一次小小的疏忽,一點點話語的遺漏,竟造成了學(xué)生知識上錯誤!曾經(jīng)看到過“1%的錯誤會帶來100%的失敗”的說法,當(dāng)時我還不以為然,現(xiàn)在我是真切體會到了!那么自己以前曾經(jīng)有過多少類似的情景?記不得了!其他教師有過多少類似的情景?不知道!但那絕對不會是一個小數(shù)字!
通過這兩件事情,讓我感受了很多,也反省了很多。汪中求先生曾說過“細(xì)節(jié)決定成敗”,老師們,就讓我們從細(xì)節(jié)做起吧!因為教育需要細(xì)節(jié)!
數(shù)學(xué)日記作文 篇2
今年過年,大人們可沒少吃虧,單位不發(fā)獎品,又要給晚輩壓歲錢、禮物,再加上物價漲得厲害,錢包估計得扁一陣子。關(guān)于物價漲了多少,我采訪了家里最有發(fā)言權(quán)的外婆,發(fā)現(xiàn)除了價格固定的米、油、水電、煤氣之外,許多菜都漲價了。
青菜年前1.5元/斤,現(xiàn)在2.8元/斤,漲了85%左右;西紅柿年前3元/斤,現(xiàn)在4.8元/斤,漲了60%;芹菜年前3元/斤,現(xiàn)在5.6元/斤,漲了85%左右;青椒年前3元/斤,現(xiàn)在5.8元/斤,漲了92%左右;豬蹄年前13.5元/斤,現(xiàn)在15元/斤,漲了10%左右;西蘭花年前4元/斤,現(xiàn)在5.5元/斤,漲了37.5%;有機(jī)花菜年前3元/斤,現(xiàn)在4.8元/斤,漲了60%;菠菜年前1.8元/斤,現(xiàn)在2.4元/斤,漲了33%左右;土豆年前1.5元/斤,現(xiàn)在2.3元/斤;萵筍年前1.5元/斤,現(xiàn)在2.6元/斤;山藥年前5.8元/斤,現(xiàn)在9元/斤……
我們家晚餐一般6個菜,若點最便宜的青菜、西紅柿、菠菜、土豆、有機(jī)花菜和萵筍,原來單價共是12.3元/斤,現(xiàn)在要19.7元/斤,再加上煤氣、油費,比平時貴了好多吶!光是菜,就漲了60%左右呢!這個年,大人們還真是過得不輕松!
數(shù)學(xué)日記作文 篇3
今天,我在家發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)問題. 我發(fā)現(xiàn)一杯可樂800克,一杯綠茶500克,一杯冰紅茶不知道多少克,于是我又補(bǔ)充了一個信息-------冰紅華考范文網(wǎng)察身邊的數(shù)學(xué)問題.
我按照老師教的方法算:800-200=600,再600+500=1100,最后1100+800=1900,所以一共1900克. 我認(rèn)為在日常生活中還有許許多多的數(shù)學(xué)問題,希望小朋友們能多多觀察身邊的數(shù)學(xué)問題.
數(shù)學(xué)日記作文 篇4
“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了起來,這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們安靜地坐在位置上等待付老師來為我們上課,誰知,我們等來的卻是第五單元考試。
不一會兒,付老師手中抱著一打試卷,邁著沉重的步伐走進(jìn)教室。到了講臺上,她用宏亮的聲音說:“今天我們考第五單元!”話音剛落,有些同學(xué)唉聲嘆氣、有些同學(xué)則非常高興,好像勝拳在握似的。我心想:”這個單元雖然很難,但我已復(fù)習(xí)過,主要知識點我還是明白的,這次考試應(yīng)該難不倒我,加油!加油!爭取考出好成績!边@時,試卷傳到我手中,我立刻拿起筆,打起十二分精神認(rèn)真地做著每一道題目。前面的題目我都一一迎刃而解,突然,有只“攔路虎”擋著我的去路不讓我過去。這只“攔路虎”太厲害了,我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣,此時,腦子里一片空白,怎么都想不出解題的方法。我心想:“這回我可摔到坑里去啦!一道題目就要扣很多分的呀!”我左思右想還是想不出來,于是隨便寫了一個答案。我又繼續(xù)做起后面的題目。
到了下午,分?jǐn)?shù)出來了,付老師讓班長——雷志昊把試卷發(fā)下去。當(dāng)他叫到我的名字時,我心情十分激動,心想“我考了多少分。坷咸毂S,一定要讓我上90分以上啊,不然,我就要GOODBY了!”我走上前去,拿起試卷一看,。94分,看著分?jǐn)?shù)我十分開心。
通過這次考試使我明白了:心急吃不了熱豆腐,只要平時在學(xué)習(xí)上多下功夫,一定會取得好成績的!
數(shù)學(xué)日記作文 篇5
昨天下午,我和媽媽走過面包屋的時候,想起家里的面包沒有了,于是我們就進(jìn)去了。媽媽總是讓我自己選面包,但是給我限定了個總錢數(shù)——不超過十元?粗姘輽淮袄锔魇礁鳂拥拿姘透恻c,我的眼睛都不夠使了。我選了一個巧克力笑臉面包——這是我最喜歡吃的,一個豆沙面包,一個果醬面包,一個芝麻面包還有幾個小的肉松面包卷。售貨員姐姐剛要報出總錢數(shù),媽媽先問我總共多少錢,我一愣,光想著面包的味道,忘記算錢了!媽媽說:“那你現(xiàn)在算吧!蔽铱粗永锏拿姘,腦子里飛快地算著:豆沙、果醬和芝麻面包是一元一個共三元,加上笑臉面包兩元一個是五元,還有肉松面包卷是兩元,一共七元!“是嗎?”媽媽反問我,售貨員姐姐笑著說:“小妹妹,肉松卷是兩元五角喲!卑?我記錯了?“那就是七元五角!”我又回答,媽媽笑著點點頭,又問我,“媽媽拿出十元五角,應(yīng)該找回多少錢?”我回答:“三元!”心想:這么簡單的問題還想難住我?這簡直就是小兒科!
回家的'路上,媽媽好像看出了我的心思,對我說:“很簡單是吧?如果我們買的不是幾個,而是各種樣式的面包都要但數(shù)量不等,你還能快速準(zhǔn)確地算出來嗎?”我搖搖頭,“但是面包屋的姐姐能算出來,你知道為什么嗎?因為她們經(jīng)常算,時間久了,熟能生巧,不用看標(biāo)簽就能快速地算出來。”我接著媽媽的話說:“我知道了,你是想告訴我數(shù)學(xué)就得多練習(xí)才能準(zhǔn)確率高吧?”媽媽學(xué)著趙本山的語氣笑著說:“不錯呀,恭喜你,你都會總結(jié)了!”“哈哈哈——”我們笑得可開心了!
媽媽的話:買面包是一件很小的事情,可是仔細(xì)想一下,它不僅能鍛煉你的記憶力、計算能力還有貨幣的換算能力,還能夠養(yǎng)成時刻開動腦子的習(xí)慣。媽媽認(rèn)為生活中這種小事情有很多,就看你能不能利用上了,
數(shù)學(xué)日記作文 篇6
今天數(shù)學(xué)課上,老師評講星期天做的試卷,當(dāng)講到最后的附加題時,我可來勁了,因為平時我最喜歡做這類題了。
附加題題目是這樣的:一個長方形,長7厘米,寬6厘米,把它分割成邊長都是整厘米數(shù)的正方形,至少可分割成幾個這樣的正方形?老師讀完題目,便在黑板上畫了一個長方形,指著圖形對我們說:“這是一個7×6的長方形,要使它分割的正方形個數(shù)最少,應(yīng)先畫一個6×6的正方形,再畫6個1×1的小正方形,一共是7個!
我一看,想:我算出了5個,老師算出了7個,題目中說是“至少”顯然我做對了,于是,我大膽地舉手對老師說:“老師,你算錯了,應(yīng)該是5個!”老師說:“哦,是嗎?”“你到黑板上畫一下”“好!”我胸有成竹地走到黑板前,畫了一個長方形,又畫了一個4×4的正方形,兩個2×2的正方形和兩個3×3的正方形。
接著,我不慌不忙地說:“我是這樣想的,7=4+3,6=3+3,4=2+2 ,所以這個長方形,可以分割成一個邊長是4厘米,兩個邊長為3厘米,兩個邊長為2厘米的正方形!
老師聽了,滿意地點點頭,說:“一共5個,比7個少,更符合題目的要求。真不錯,你真會動腦筋!”這時教室里想起了熱烈的掌聲,有的同學(xué)還向我豎起了大拇指,用羨慕的眼光看著我,看得我真不好意思。我嘗到了動腦筋的樂趣
數(shù)學(xué)日記作文 篇7
啊哈!我今天認(rèn)識了一位新朋友——負(fù)數(shù)。
和負(fù)數(shù)一起,還有一位兄弟叫正數(shù),正數(shù)與負(fù)數(shù)雖是兄弟,可是他們倆卻總是水火難容,負(fù)數(shù)常常與正數(shù)唱反調(diào),這不,在銀行辦理業(yè)務(wù)時,存入200元就是+200,而取出200元卻是-200。還有在看天氣預(yù)報時我又看見他們兄弟倆了。我們湖北的溫度是+8℃,可是哈,哈爾濱的氣溫卻在-8℃左右。唉!這可讓他們的好朋友“0”怎么辦呀!
這“0”是我的老朋友了,平時,“0”總是被排除在外,可是有了正數(shù)與負(fù)數(shù)這形影不離的好朋友后,見到他倆總不和,正數(shù)脾氣大,是個小氣包。負(fù)數(shù)也死要面子,和睦的倆兄弟,反目成仇!0”竟然成了中間人,沒有辦法的“0”也只有相同對待他們兄弟倆了!“0”離負(fù)數(shù)多遠(yuǎn),也離正數(shù)多遠(yuǎn)。
最近!我和負(fù)數(shù)、正數(shù)交上朋友,他們倆可常到我家來串門,我的生活中,可處處都有他們的身影。
我相信,一直遨游在美麗又神奇的數(shù)學(xué)海洋中,一定會有更多的收獲!更多的朋友!
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