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初中日記作文

時(shí)間:2022-05-21 08:23:15 日記作文 我要投稿

初中日記作文十篇

  時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編幫大家整理的初中日記作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中日記作文十篇

初中日記作文 篇1

  初三生活就像一個(gè)上了發(fā)條的時(shí)鐘,指針一刻也不停地飛速旋轉(zhuǎn),大步流星地邁著步子。我們就像這其中的指針,從不停歇,在這嚴(yán)肅的氣氛中,度過著緊張的初三生活。

  開始忙碌的課間

  黎明的第一束陽光灑在教室落滿書的課桌上!岸b忊,鈴鈴……”隨著下課鈴的響起,剛才還像湖水一樣平靜的教室頓時(shí)熱鬧起來。我剛從廁所回來,坐到了小A前。小A注意到了我,抬起頭對(duì)我說:“你上次期中考試成績可不怎么樣啊,你可要注意一下了。你還沒有寫作業(yè)吧,那就趕快開始寫,如果你有問題,還可以問我。”一聽到小A談到期中考試那可憐的成績,我的臉就漲得通紅。我撓了撓頭,有些窘迫地說:“好,好的,我馬上去寫,謝謝你的提醒!蔽艺f著,不由地低頭看了一眼小A的作業(yè)本,“啊……你怎么都寫這么多了,是在我出去的時(shí)候?qū)懙膯?等會(huì)兒我,我一定要超過你!蔽矣行┲保慵泵ε芑刈约旱淖,從書包中迅速地翻出作業(yè)本,開始陷入深深的思考中。

  依舊拼搏的夜晚

  深夜,時(shí)鐘上的指針漸漸挪向十一點(diǎn)。已經(jīng)是夜深人靜,但我的書房卻依舊被燈光照亮。書桌上的正筆耕不輟的我已經(jīng)在椅子上坐了4個(gè)小時(shí),卻沒有絲毫的睡意。突然,房間的門被推開了,接著是一串輕柔的聲音:“寶貝,已經(jīng)快十一點(diǎn)了,不用做那么多題,早點(diǎn)睡覺吧!薄安恍,我今天一定要把這套題做完,不然我睡不著覺。”我

  回答了一句!翱墒侨绻奶,明天會(huì)沒精神的。”媽媽的語氣中帶著些焦慮。“我明天在車上會(huì)睡一會(huì)的!眿寢尭械胶軣o奈,只好說:“那好吧,我先睡了!蔽抑徽f了一句“嗯”就低下了頭,又開始揮舞起筆桿。時(shí)間依舊一點(diǎn)一點(diǎn)流過……

  初三生活是緊張的,幾乎每一時(shí)刻,我們都在忙碌中,拼搏著直到初三的終點(diǎn)——中考,才算度過了這緊張的初三生活。

初中日記作文 篇2

  “師者,傳道授業(yè)解惑也”,怎樣才能成為一個(gè)合格的教師,在剛踏上教師崗位的我,是要好好學(xué)習(xí)和探索的,在這一年里,經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幾次教育培訓(xùn)和同年段老師的指導(dǎo),我懂得了一些經(jīng)驗(yàn),以下是我在七年級(jí)教學(xué)中的心得體會(huì)。

  一、把心貼近每一個(gè)學(xué)生

  常言說,寸有所長,尺有所短;月有圓缺,學(xué)有遲速。學(xué)生的差異性必然存在。著名教育家韓鳳珍說過:“難教育的孩子,都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子,都是具有強(qiáng)烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計(jì)地保護(hù)孩子最寶貴的東西――自尊心”。

  1、給優(yōu)生以雄心

  優(yōu)秀的學(xué)生有他扎實(shí)的基本功,有他超人的智慧,甚至還有獨(dú)道的學(xué)習(xí)方法,基于這些優(yōu)越的條件,我要求學(xué)生擁有的是雄心壯志,要定下更遠(yuǎn)更高的目標(biāo),沒有最好,只有更好。七(9)班的盧美琪和七(10)班的曾福川是極具語文天賦的兩位學(xué)生,她們的語文學(xué)習(xí)興趣濃烈,文筆優(yōu)美,閱讀鑒賞及審美潛力都很強(qiáng),在平時(shí)的教學(xué)中,我老是給她們灌輸要爭第一,要考高分,要有向前闖的勇氣和決心,因此,在兩個(gè)學(xué)期的每次考試中,他們都能考出理想的分?jǐn)?shù)。

  2、給中等生以信心

  中等生是比上不足,比下有余,總是吊在中間,因而好多易滿足的同學(xué)也就樂于呆在這個(gè)位置,平平而過,懶懶散散,消極地對(duì)待自己的成績。針對(duì)這種心理,我給中等生的是信心,我鼓勵(lì)他們透過努力還可往上一些,我把他們歸為中上等,意思是有可能上升趨勢,因而好多學(xué)生恢復(fù)了信心,他們努力趕超,擴(kuò)大了優(yōu)生的范圍。

  3、給差生以上進(jìn)心

  在一個(gè)教師的眼中,學(xué)校中就應(yīng)沒有“差生”,只有學(xué)有困難的學(xué)生。我尊重這類學(xué)生。努力激發(fā)他們的上進(jìn)心,“我并不比別人差”,“我還有優(yōu)于別人的長處”。七(10)班有個(gè)叫陳欽鵬的同學(xué),學(xué)習(xí)上一竅不通,但他會(huì)設(shè)計(jì)一些小東西,因此我常常在語文課上穿插一些設(shè)計(jì)靈感,讓他表演,獲得大家稱贊,還有一位童欲堅(jiān)同學(xué),學(xué)習(xí)極差,但他常常出其不意地回答出我的一些難題(也許是偶然),但我就趁此機(jī)會(huì)大肆渲染,鼓勵(lì)他,促使他上進(jìn)。這樣,這些所謂的差生有了一點(diǎn)學(xué)的甜頭,也就多了一點(diǎn)學(xué)習(xí)的勁頭了。

  二、把業(yè)授給每一個(gè)學(xué)生

  蘇霍姆林斯基說:“每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界。”因此,每一個(gè)學(xué)生都能成為創(chuàng)造者。

  1、課堂進(jìn)度顧及每個(gè)學(xué)生

  我通常上課的進(jìn)度不快,我的每堂課要能使每個(gè)同學(xué)聽懂,每個(gè)同學(xué)有所得。個(gè)性是按照游董所提出的“分層導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念,先在導(dǎo)讀提綱指引下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  2、課堂提問針對(duì)每一層學(xué)生

  重點(diǎn)難點(diǎn)提問中我因勢利導(dǎo),難題拋給優(yōu)生,而易題留給了中下等同學(xué),這樣優(yōu)生感覺有挑戰(zhàn)性,而差生也不會(huì)因答不上而尷尬,失去學(xué)習(xí)的信心。

  3、課后輔導(dǎo)落實(shí)每一類學(xué)生

  培優(yōu)補(bǔ)差是落實(shí)的重點(diǎn),對(duì)待優(yōu)生我在課堂上進(jìn)行拔高訓(xùn)練,比如寫作技巧的指導(dǎo),閱讀的綜合潛力的`提高,讓這類學(xué)生真正優(yōu)起來,而對(duì)于差生則注重基礎(chǔ)的訓(xùn)練,有關(guān)語文知識(shí),學(xué)習(xí)方法,淺易的閱讀等到達(dá)一個(gè)鞏固過程,這樣因地制宜,適得其所。

  4、分層作業(yè)的布置與批改

  對(duì)于不同層次的學(xué)生,我所布置的作業(yè)也有所不同。讓中等生和優(yōu)生能有個(gè)質(zhì)的提伸,我增加了課外提升的練習(xí)。讓差生對(duì)課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)在做鞏固。

  三、不斷實(shí)踐,不斷完善,優(yōu)化課堂教學(xué)

  課堂是教學(xué)改革的主陣地,在課堂上教師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)潛力的構(gòu)成,真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人。初一年級(jí)剛剛從小學(xué)過渡上來,教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要,在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要透過老師的組織、引導(dǎo)進(jìn)行。因此教師要對(duì)自己的教學(xué)行為不斷小結(jié)、不斷反思,提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念,在實(shí)踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為,使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題,我在課后及時(shí)反思、小結(jié),在后面的幾篇課文學(xué)習(xí)時(shí),我個(gè)性注意這些問題,不再為了課堂的“完美”而勉強(qiáng)學(xué)生,有效地避免這些問題的再次發(fā)生。讓學(xué)生懂得如何學(xué)習(xí)語文,為以后的語文的學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我,在否定中成長

  直到此刻,我真的覺得是和學(xué)生在一齊成長,有得有失。最近,我發(fā)現(xiàn),自己已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)已無法滿足不斷出現(xiàn)的新問題、新狀況。作文的教學(xué)有時(shí)會(huì)令感到“束手無策”,學(xué)生怎會(huì)對(duì)作文感興趣呢?……如何穿越這些障礙,領(lǐng)略更寬廣的教學(xué)天地,這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學(xué)天地里,對(duì)曾取得的成績沾沾自喜,那只會(huì)有一個(gè)結(jié)果――不進(jìn)則退!我想是到了及時(shí)充電、補(bǔ)充的時(shí)候了。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊(yùn)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)、多請教,對(duì)自己的教學(xué)多反思,提高自己對(duì)教材的把握、對(duì)課堂的駕馭潛力。

  1、自主的價(jià)值在于學(xué)生自主的選取學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方式,但這一切的前提是,教師的主導(dǎo)必須要在事前有了足夠的鋪墊,學(xué)生已經(jīng)明白自己就應(yīng)學(xué)什么。

  2、探究最重要的是要避免事事探究,對(duì)一個(gè)問題能從不同的角度探究,探究既要注重過程可也不能忽略結(jié)果,探究的目的是為了問題解決。

  3、盲目活動(dòng)很可怕。雖然新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)對(duì)話,認(rèn)為閱讀是教師、學(xué)生、文本之間相互對(duì)話的過程,但是并不等于在課堂中閱讀理解的過程以教師、學(xué)生的一問一答來完成即是一種有效的方法。整堂課一個(gè)討論接一個(gè)討論,一個(gè)交流接一個(gè)交流,學(xué)生個(gè)體閱讀、思考的時(shí)間和機(jī)會(huì)太少,個(gè)性是學(xué)生的默讀、靜思、寫作時(shí)間多被擠掉,最終影響學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高。

  4、語文學(xué)科要有語文學(xué)科的特色,語文的文學(xué)性和趣味性不能忽視。

初中日記作文 篇3

  這個(gè)暑假,我的好朋友“小饅頭”要和父母到美國去旅行。和他一起去的還有他的姐姐“巴米”他們都是我的好朋友。我非常羨慕他們。

  以前,我們在一起無憂無慮地玩耍,開心極了。結(jié)果有一天我和“饅頭”、“巴米”在一起玩的時(shí)候,“饅頭”突然有些炫耀的說道:“暑假我們要去美國玩了!”我沒有向他期待的那樣投去羨慕的目光讓他得意,而是用滿不在乎的樣子說了聲:“哦,那就去唄,又不是看外星人,呵呵O(∩_∩)O~!”回到家里,我心里卻也始終放不下,畢竟是去國外呀!我夢寐以求的就是去國外呀!但我沒有像小時(shí)候一樣向媽媽撒嬌,而是放在了心上。因?yàn)槲抑,家里的條件還沒有富到能夠出國旅行,到國內(nèi)稍遠(yuǎn)的地方都會(huì)有些勉強(qiáng),“饅頭”的爸爸是個(gè)大老板,他們家很有錢,所以才能帶著這么多人一起去國外度假。我并不奢望爸爸媽媽能夠帶著我大搖大擺地在國外的高級(jí)賓館度假,或是省吃儉用,好不容易省出了機(jī)票,匆匆去個(gè)兩天就回到九江,我想體會(huì)到各個(gè)國家的風(fēng)土人情,感受人類的智慧,認(rèn)識(shí)不一樣的國家,讓自己成為一個(gè)見多識(shí)廣的孩子。

  每個(gè)孩子都會(huì)羨慕“饅頭”一家,但是羨慕的原因都不同,去國外旅行的益處多多,我多么想像“饅頭”一樣。

  

初中日記作文 篇4

  湖北省武漢武鋼十三小五年級(jí)二班胡壁蓉

  1994年11月12日天氣:陰

  我是一只才出生不到兩個(gè)月的小鳥。一出生我就沒見過自己的媽媽。雖然如此,在幾位好心的阿姨的照料下,我也和其他的鳥兒一樣健康地長大了。媽媽長的什么模樣我不清楚,但我相信我的媽媽一定和那小喜鵲的媽媽一樣疼愛自己的孩子。

  我多么想見到自己的媽媽呀!

  1995年11月12日天氣:晴轉(zhuǎn)陰

  這是一個(gè)初春的季節(jié),我已經(jīng)長得十分堅(jiān)強(qiáng)了,不再是那只弱不禁風(fēng)的小鳥了,我已經(jīng)能在在高山中漫步,藍(lán)天中飛翔,我已經(jīng)能夠自己照顧自己了,日子過得是那么悠閑自在,那么自然舒暢。

  只是我依然想念我的媽媽。我相信媽媽和我一樣,一定也在想念著我。

  1996年11月12日天氣:多云

  今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,F(xiàn)在,我已經(jīng)整整兩歲了,對(duì)于小鳥來說,已經(jīng)是成家立業(yè)的年紀(jì)了。這天,我剛想飛出去銜些樹枝回來好建個(gè)新窩,旁邊就飛來了一只又肥又大的鳥,它對(duì)我說:“我看到了你的媽媽,她被關(guān)在了人類的鳥籠里!蔽乙宦牳吲d得差點(diǎn)摔落到地上。

  迫不及待地嚷著讓它帶我去找我的媽媽。它卻只給我指引了方向,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了。順著它指引的方向,我看到了一只羽毛已經(jīng)脫落得差不多了,瘦小的鳥。它無助地在那哀鳴,看著我,不停地催我離開……

  1997年11月12日天氣:雨

  不知不覺中,我已經(jīng)整整三歲了,我已經(jīng)是一個(gè)消滅害蟲的能手了。聽杜鵑阿姨說,如果不是我們這些鳥兒捕捉害蟲,我們居住的這片果園就很難有收成。我為此感到高興。我多么希望媽媽也能離開那個(gè)鳥籠,跟我一塊為林除害。

  1999年11月12日天氣:雨

  一轉(zhuǎn)眼間,兩年過去了,媽媽已經(jīng)不知何時(shí)離開了人世。而籠子里則多出了另一只只會(huì)哀鳴的鳥。日子像河中的水一樣悄悄地流逝,可對(duì)媽媽的思念我卻越來越深,看著那只哀鳴著的鳥,我總會(huì)很自然地想到媽媽。

  幸福是什么?幸福是那美麗的花壇。幸福是什么?幸福是一碗美麗的醇酒。幸福是什么?幸福是溫泉、是快樂……

  可我的媽媽卻不曾體會(huì)過幸福。

  指導(dǎo)教師:英子

  好感人!

初中日記作文 篇5

  今天,寫完作業(yè)之后,媽媽讓我打掃一下房間,無意間我看到了小學(xué)的同學(xué)錄,我小心翼翼的拿了出來,輕輕拍去了灰塵……

  塵封已久的同學(xué)錄,翻閱數(shù)遍,尋找往日落下的筆跡,是那么陌生,卻又那么熟悉,昔日同窗,今日各奔東西,各自都去尋找理想的歸宿了。

  六年了,很多人的名字已經(jīng)漸漸的模糊了,六年了,很多人已經(jīng)漸漸的失去聯(lián)系了,六年了,一切變得那么陌生,六年了,我們都變了么?N年之后,某天我們走在大街上,兩兩相遇,是否還會(huì)記得彼此,N年后,是否還記得青春少年時(shí)一起走過。

  往日不堪回首,未來一片迷茫,好想就此止步,時(shí)光列車卻不曾停留,一路風(fēng)景迷人,卻都是過眼煙云,消縱即逝,問君何處是歸宿……

  想念以前的生活,無憂無慮,自由自在,想念以前的朋友,充滿活力,充滿激情……可是,一切就這樣突然而去,恍惚自己的靈魂,被一瞬間抽走一般……

初中日記作文 篇6

  今天,老妹說要上元寶山,我和都老弟不想去,誰知老媽竟然死把我們拖出去了!無語,到山下,我們停好車,便上山了。我氣呼呼的一直往前走,把她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。

  經(jīng)過N長時(shí)間后,我們終于到達(dá)了竹靈寺,我討厭上香的那個(gè)味道,弄的我迷迷糊糊的,我想如來佛和菩薩想必也不喜歡這味兒吧!我剛進(jìn)去時(shí),有些奇怪,為什么呢?因?yàn)槲夜饴犚娗么蚰爵~的聲音了,但沒看見和尚和木魚啊!我也沒管那么多,還在那里生著氣。

  轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈子,我們下山了,今天我沒有穿跑鞋,而是穿的是帶跟的休閑鞋。累得我!后來我們準(zhǔn)備直接去磁縣,讓舅媽在哪里給我們準(zhǔn)備午飯。我們開著車路過什么水什么來著時(shí),停了下來。

  我們看到好幾對(duì)新人在照婚紗照,老羨慕了,我心里暗暗的想自己穿上婚紗是什么樣的!來到湖邊,我們看見有船,便租了一條。誰知,那黑心的老板給我們說:“1個(gè)小時(shí)30塊錢,押金50快,救生衣你們四個(gè)人算50吧!”說完就伸手給我們要錢。我不想劃了,因?yàn)樽蛱煸谟螛穲@玩就畫了大概50多,但那個(gè)沒良心的弟弟死活要玩。沒法,只好依他。劃了一個(gè)小時(shí)的船,累死了,他倒屁顛屁顛的去坐車了。

  在去舅媽家的路上,我給媽媽說我想吃湯圓,這個(gè)時(shí)候媽媽到不大方了,一直不大老情愿。我很生氣,但最終依了我!我們買湯圓時(shí),還買了三小包真心瓜子,老弟還又中一包。氣死我了!

  到舅媽家后,我們終于吃上了飯,吃完飯就去博物館了,看什么瓷碗!無聊,無語,無法!

  在博物館里,我最喜歡的就是蠟人了,做的那叫一個(gè)像。【藡屵騙我說什么那是人裝的,我叫了他們六個(gè)人一聲,沒人篩我!這才曉得上了當(dāng)。

  其次是泥人,那些人全都是泥做成的,他們在做活,做的活竟然是——造瓷器!

  在所有瓷器中,就數(shù)枕頭最多了,真不知道以前的人枕那么硬的枕頭舒服不舒服。反正我是枕兩個(gè)超軟和一塊舒服。

  在我們看的瓷器中,有70%碎了從新拼好的,15%是碎片,5%是完整的。(在我看來是完整的!)在那些完整的中,有一個(gè)老大老大的大盆是原來準(zhǔn)備送進(jìn)宮的,后來是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,所以沒送成。我想:“皇帝老兒還真挑!”

  在博物館逛完后,我們又去了古樓,到那里后,我好無語,什么古樓,簡直就是一個(gè)游樂場,好幾個(gè)大型游戲。媽媽說這里比市區(qū)的好玩,但我不這么認(rèn)為,這里的大部分都是轉(zhuǎn)圈圈的,比如什么旋轉(zhuǎn)木馬、轉(zhuǎn)杯!就有幾個(gè)不是轉(zhuǎn)的,是蹦蹦床系列的,我和老妹還不能進(jìn),老弟能!市區(qū)的游樂場好歹還有碰碰車,海盜船,飛天機(jī)等等。老妹很好奇那個(gè)轉(zhuǎn)杯,所以我們就玩了個(gè)轉(zhuǎn)杯,轉(zhuǎn)的我那叫個(gè)頭昏眼花。我本來就暈車,在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),在做車!O,我的上帝,我吐……。

初中日記作文 篇7

  一直想寫日記,卻一直因?yàn)槟承┰蚨紱]寫,這本日記自小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在初一,也只是今天才開始寫,真難為了這本日記本了。曾讀書席慕蓉的《成熟》:童年的夢幻褪色了/不再是/只愿做一只長了翅膀的小精靈/有月亮的晚上/倚在窗前的是漸呈修長的雙手/不再寫流水帳似的日記了/換成了秘密的/模糊的字跡/在一頁一頁深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里/有著誰都不知道的語句。之所以喜歡這首詩是因?yàn)樗孟窬驮谥v述一個(gè)少女的經(jīng)歷,美麗,快樂,憂傷都融在了一起,成為了一杯怪怪的但每個(gè)人都要必喝的飲料。在其中,又猶愛那句“在一頁一頁深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里。”如果說深藍(lán)淺藍(lán)代表著屬于花季雨季的憂傷,那我便是如此,在提筆寫日記之前,心中總回涌起一種浪漫而掠過一絲憂傷的感覺,也許這就是一個(gè)即將成熟的少女所特有的共性吧!

初中日記作文 篇8

  一年一度的越野賽在今天舉行。早晨六點(diǎn)半,同學(xué)、運(yùn)動(dòng)員全部到齊,比賽正式開始。

  運(yùn)動(dòng)員風(fēng)光地跑走了,其他同學(xué)呢,總得有幾個(gè)護(hù)理的,抱衣服的吧?幾番周折后,我被分配當(dāng)張笑飛的護(hù)理,一齊護(hù)理的還有謝林君。

  呆在教室里三十分鐘后,班長宣布開始出發(fā)。整場比賽情況過程難以知曉,就看沖刺時(shí)誰的運(yùn)氣好了。()人群擁成一團(tuán)團(tuán)的,中間留下大大的空隙,迎接勝利的到來。

  我在六中認(rèn)得人很少,前幾名都不曉得他們的姓名。不過,本班的同學(xué)我起碼認(rèn)得,第一個(gè)跑完的本班學(xué)生是常成,接著又有米俊文、閆鵬、郭紅斌----他們真有本事,跑這么長的路程竟然能不累得精疲力盡,因?yàn)樯鷼舛罂抟粓觯任覐?qiáng)多了。

  那個(gè)張笑飛是怎么搞的?我等了他足足五分鐘,連個(gè)影都沒,謝林君倒清閑,就在旁邊說著風(fēng)涼話,令我氣極。這位“糖葫蘆”同學(xué)終于跑完了,有氣無力地出現(xiàn)在一小隊(duì)“人馬”里。我心里松了一口氣,待他沖刺完畢,我和謝林君趕忙把他扶著,統(tǒng)操場兜著大圈,也是“不亦樂乎”?

  越野賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)丟了兩件衣服。希望同學(xué)們在關(guān)心成績的時(shí),對(duì)這類后勤工作也應(yīng)注意。在這兒,我向所有參加比賽的同學(xué)們表示感謝,同時(shí)要在自己的身上多下苦功,多參加體育鍛煉,促進(jìn)全面發(fā)展。

  

初中日記作文 篇9

  小朋友們,大家喜歡什么樣子的花。肯裥【幘秃芟矚g玫瑰花,因?yàn)槊倒寤ǚ浅5钠,而且代表的含義非常的好,現(xiàn)在我們一起看看小作者喜歡什么樣的花吧。

  我家的窗臺(tái)上有幾盆菊花,我特別喜歡它。說菊花美麗,一點(diǎn)兒也不過分。菊花的顏色有黃的白的紅的,它們有半圓型的花瓣散開了,有的含苞欲放,有的已經(jīng)開成花了。!我覺得菊花太美了。

初中日記作文 篇10

  初中生活總是充滿許多色彩,讓自己目不暇接。但同時(shí)也會(huì)帶來許多煩惱。

  我今年14歲,上初中,新的校園生活給我?guī)砹诵碌母惺,但我覺得我活得很累。我相信很多中學(xué)生也有此感受:每天要穿同樣的校服,功課由4門驟然升到7門,功課多了作業(yè)也就多了,并只星期一天,根本沒玩的時(shí)間,每天作業(yè)也要寫到很晚,第二天還要早起。這是我想起小學(xué)神仙般的生活。作業(yè)每天一點(diǎn)點(diǎn)寫完還能看電視,星期天和伙伴們出去玩,很自在?涩F(xiàn)在全沒了,而且父母的口頭禪也變了,總是這樣說:玄玄,要好好學(xué)習(xí),完了考個(gè)好高中,在考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,這樣才能找個(gè)好工作,才能有出息,才能為祖爭光。我知道你們是為我好,但是我真的很累很累,并且現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我真的光了。除了學(xué)習(xí)什么都沒有。每天只知道學(xué)習(xí)和睡覺。就像個(gè)機(jī)器人。沒有了自己的童年。

  蒼天啊,大地啊,你為何要把我?guī)У竭@世上,為何要讓我受此等苦!我真的好想哭!真的好回憶我的童年!

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