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有趣的日記作文

時(shí)間:2022-05-26 08:20:51 日記作文 我要投稿

【推薦】有趣的日記作文7篇

  一天就要結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,這也意味著,又要開(kāi)始寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家整理的有趣的日記作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】有趣的日記作文7篇

有趣的日記作文 篇1

  xxxx年x月x日 星期x 天氣x

  周五下午,我們這學(xué)期的社團(tuán)開(kāi)課了,我報(bào)的是快樂(lè)作文。

  上課鈴響了,大張老師說(shuō)這節(jié)課要帶我們玩一個(gè)貼鼻子的游戲,大張老師先在黑板上畫了一個(gè)女孩,但是這個(gè)女孩沒(méi)有鼻子,然后讓我們蒙上眼睛,給黑板上的女孩把鼻子貼上。第一個(gè)蒙上眼睛的是一個(gè)女生,她走上講臺(tái),把鼻子貼到那個(gè)女孩的右眼下面,第四個(gè)是我,我被蒙上眼睛后,我摸索著走到第四塊黑板的位置,等我準(zhǔn)備貼鼻子的時(shí)候,大張老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí),座位上的同學(xué)也在嘰嘰喳喳的喊,有的喊向左、有的喊向右,我很想把鼻子貼到正確的位置,聽(tīng)到大家的提示,我有些猶豫,但是倒計(jì)時(shí)已經(jīng)到2了,我心里很著急,我一下把鼻子往黑板上一按,就聽(tīng)到同學(xué)們一陣大笑,原來(lái),我把鼻子貼到了女孩的頭發(fā)上。

  通過(guò)這次貼鼻子的游戲,讓我們感受到了盲人的世界生活很不方便,我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,保護(hù)好自己的眼睛!

有趣的'日記作文 篇2

  我們終于盼到了一年一度而又有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。首先,我們班占用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)報(bào)節(jié)目。

  我們用了一些時(shí)間來(lái)排練我們的節(jié)目。我們先是排隊(duì)形,由兩隊(duì)變四隊(duì),然后田涵齊喊:齊步走,一二一,一二一…… 喊完口號(hào),劉大航就跑到隊(duì)伍最前面大喊一聲,田涵齊大聲說(shuō):舉!我們一起舉起手里的小旗為劉大航同學(xué)表演助威,這時(shí)劉大航開(kāi)始了武術(shù)表演,他表演的很精彩。等劉大航同學(xué)表演完,田涵齊又喊一聲:放!我們又全部把手里的紅旗放下,田涵齊再喊:向左轉(zhuǎn)。我們就是這樣反復(fù)排練的。

  到了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的時(shí)候,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都坐在講臺(tái)上,面帶微笑地看著我們每個(gè)班級(jí)輪流表演。當(dāng)輪到我們班隊(duì)伍向著講臺(tái)走來(lái)時(shí),我們都有點(diǎn)緊張,不敢出一點(diǎn)錯(cuò)誤動(dòng)作,這可是在全校老師和校長(zhǎng)還有家長(zhǎng)面前表演啊!我們非常想為班級(jí)爭(zhēng)光。

  表演結(jié)束后,我們四隊(duì)變成兩隊(duì),走到草坪規(guī)定的位置上。很快開(kāi)幕式結(jié)束了,我們回到了班里。因?yàn)樯衔缃酉聛?lái)的時(shí)間是一二年級(jí)學(xué)生比賽運(yùn)動(dòng)節(jié)目。

有趣的日記作文 篇3

  近幾天,我!饚煾叫¢_(kāi)展了一次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),這次運(yùn)動(dòng)會(huì)很特別,與眾不同。就說(shuō)60米短跑的蔡鈺玉吧,蔡鈺玉全力以赴,就像箭一樣的沖出去,腳飛快地跑,身輕如燕,連頭發(fā)都飛起來(lái)了,就像在宇宙中穿越時(shí)空,對(duì)方也不甘示弱,緊逼蔡鈺玉直沖而上,可巳經(jīng)太晚了,蔡鈺玉早已經(jīng)沖向前方——終點(diǎn)了。蔡鈺玉靠她天天的艱苦訓(xùn)練,取得了第一名,全心全意地為我們四(八)班爭(zhēng)添榮譽(yù),爭(zhēng)了光彩。蔡鈺玉她是我們班上跑步速度最快的,也是整個(gè)年級(jí)組中跑的算快的。

  再說(shuō)跑400米的同學(xué)吧!他全神貫注地投入到跑步當(dāng)中,想為班級(jí)爭(zhēng)光,他的腳步就像飛機(jī)一樣飛快地跑,他牙咬得很緊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)別人。他身體傾斜,似乎要飛起來(lái)一樣。四(八)班,四(八)班,沖刺三秒八。

  沖刺吧!用盡你全身力量,沖刺吧!為四(八)班的榮譽(yù)而加油。加油啊!一定要取得第一,加油啊!我為你加油!我在一旁興奮不已的喊著。我全神貫注地看著這場(chǎng)比賽,竭盡全力地為比賽的運(yùn)動(dòng)員加油。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

有趣的日記作文 篇4

  今天,我11點(diǎn)學(xué)完二胡,到家時(shí)發(fā)現(xiàn)中心廣場(chǎng)上圍了一大片人,還放著音樂(lè)。俺是個(gè)愛(ài)湊熱鬧的人,所以嘛,當(dāng)然要去看看嘍!

  原來(lái)啊,中心廣場(chǎng)上正在舉行著一個(gè)“慢騎比賽”。3米的路,壓著2條繩子,中間一排排的擺著三角形障礙。比賽規(guī)則是:用捷安特提供的自行車比賽,不限年齡,從繩子的這頭騎到繩子的那頭,腳不可以著地,看誰(shuí)用的時(shí)間最長(zhǎng),誰(shuí)就是冠軍。分組比賽,還有獎(jiǎng)勵(lì)呢!這時(shí),人們正在躍躍欲試,我也挑了一輛自行車練了起來(lái)。你還別說(shuō),騎快容易,騎慢可就難嘍!別看我平時(shí)騎的挺好,可一練這“慢騎”啊,卻總是跌跌撞撞的,腳總?cè)滩蛔≈兀毩撕脦谆夭艙u搖晃晃地騎了過(guò)去,再看其他練習(xí)者也是如此。于是,我眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái):你說(shuō),他們也和我一樣,總?cè)滩蛔∧_著地,如果我騎得比平常速度慢一點(diǎn)(不至于到搖搖晃晃的),平平安安地騎過(guò)去,其他人可能都腳著地,到不了終點(diǎn),那十分之一的可能我騎得最慢!呵呵,有一點(diǎn)白日做夢(mèng)的味道。不過(guò)最后我沒(méi)有參加,因?yàn)橄挛邕要寫作業(yè),如果參加的活就寫不完了,所以嘛……挺可惜的,嘿嘿!

  “慢騎”可真不容易啊!

有趣的日記作文 篇5

  今天是10月3日是我的生日。也是二阿姨的生日。我要去衢州吃火鍋,我們吃好火鍋我想點(diǎn)蠟燭吃蛋糕過(guò)生日了。因?yàn)橛袀(gè)大媽媽加班很遲才到的我們就等她在吃飯。二阿姨問(wèn)我:”有沒(méi)有想好許什么愿啊?沒(méi)想好就快點(diǎn)想吧,等會(huì)吹蠟燭許愿的時(shí)候想不出來(lái)啦。“

  我想了好久,剛好想好了,大媽媽也吃好了。我就點(diǎn)蠟燭了,大家給我唱生日歌。二阿姨說(shuō):”那我跟你吹滅了。“我說(shuō):”等一下!大家一起吹!跋灎T吹滅了黑咕隆咚的,大叔打開(kāi)燈就亮了。我和二阿姨就開(kāi)始切蛋糕了。大家就開(kāi)始吃蛋糕了,我吃到最后連那個(gè)生日快樂(lè)的巧克力牌都吃不下了,我吃的太飽了,膩死我了。

有趣的日記作文 篇6

  我們現(xiàn)在語(yǔ)言都是從古文進(jìn)化而來(lái)的,我們的字體也是。下面,我們就來(lái)談?wù)剬?duì)古文的理解吧!《成語(yǔ)故事》一課,想必大家都了解了,《自相矛盾》這個(gè)成語(yǔ)故事用古文來(lái)表達(dá)的話,將是這樣的:自相矛盾 楚有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:吾盾之堅(jiān),物莫能陷。又譽(yù)其矛曰:吾矛之利,于物無(wú)不陷也;蛟唬阂宰又,陷子之盾,何如? 其人非能應(yīng)也.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,不可同世而立。同學(xué)們,你們看懂了嗎?古人的文化是很深?yuàn)W的,下面還有一個(gè)例子:西施病心而顰其里,其里之丑人見(jiàn)而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見(jiàn)之,堅(jiān)閉門而不出;貧人見(jiàn)之,挈妻子而去之走。彼知顰美而不知顰之所以美。

  你們猜到了嗎?沒(méi)錯(cuò),就是《東施效顰》。

  重復(fù)一下這句話:古人的文化真深?yuàn)W!

有趣的日記作文 篇7

  今天上午的第一堂課是作文課,上課鈴一響,申老師從后面用一個(gè)大大的粉色盆子接了大半盆水上了講臺(tái),還順便帶了一個(gè)透明的玻璃杯以及一張雪白的卡片上了講臺(tái),這令我們十分納悶兒,申老師拿一個(gè)盆子上講臺(tái)干什么呢?莫不是要洗臉吧?這個(gè)推測(cè)讓大家笑痛了肚子。但是所有人都很好奇,都想猜出老師到底要干什么,但是誰(shuí)也猜不出申老師葫蘆里究竟賣的是什么藥。

  申老師上了講臺(tái)后,先向大家問(wèn)了好,然后舉起那大半盆水問(wèn)我們:“這是什么東西?”大家異口同聲地說(shuō):“是一盆水!”申老師聽(tīng)了,先糾正了我們的用詞不當(dāng),有進(jìn)行了擴(kuò)句。隨后,申老師又舉起了杯子和卡片,向我們提出了相同的問(wèn)題。每次得到答案后,申老師都要先糾正一下我們的用詞,然后再進(jìn)行擴(kuò)句。這讓我們更加糊涂了,難道申老師這堂課就是來(lái)進(jìn)行擴(kuò)句的嗎?還是讓我們過(guò)一會(huì)兒之后再說(shuō)吧!

  但后面發(fā)生的事更是讓我們感到大惑不解。申老師將三樣物品一一介紹和提問(wèn)完畢后,又向我們提出了一個(gè)問(wèn)題:“好,請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,用上述這三樣物品,你們能做什么事呢?”

  這下班上的氣氛可活躍了,大家躍躍欲試,紛紛說(shuō)出了自己的想法七嘴八舌的說(shuō):“可以做實(shí)驗(yàn)!”“可以變魔術(shù)!”“可以進(jìn)行擴(kuò)句大賽!”大家爭(zhēng)論的聲音越來(lái)越高,不知不覺(jué)的就吵了起來(lái)。個(gè)個(gè)爭(zhēng)的面紅耳赤,口干舌燥,但仍然各執(zhí)己見(jiàn),互不相讓。申老師見(jiàn)了,趕忙過(guò)來(lái)打圓場(chǎng):“好了,好了,下面我們請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演一下吧,哪一位同學(xué)想上來(lái)表演一下呢?”

  這時(shí),一位男同學(xué)自告奮勇的要求上臺(tái)。只見(jiàn)他不慌不忙地走上臺(tái)去,輕車熟路的往杯子中倒了一些水,又順手拿起卡片,將紙片牢牢地堵在杯口處,順手牽羊的將杯子翻了個(gè)底朝天。這時(shí),神奇的事發(fā)生了,紙片牢牢地拖住了杯中水,不管怎么搖也不肯下來(lái)。雖然這個(gè)魔術(shù)我們都十分熟悉,但仍然情不自禁的為他鼓掌,因?yàn)樗硌莸膶?shí)在是太游刃有余了!

  這時(shí),申老師說(shuō):“好,這位同學(xué)表演的很好,下面,我就來(lái)檢驗(yàn)一下這張紙片的牢固程度!闭f(shuō)完,申老師就拿起茶杯,當(dāng)場(chǎng)扭起了秧歌。但是紙片仍然像一個(gè)嬰兒一樣牢牢的抓住杯口不放。但是我們卻被申老師的舞姿吸引了,因?yàn)樗膶?shí)在太棒了!

  直到申老師一曲舞終,我們才如夢(mèng)初醒,申老師甩了甩汗珠,問(wèn)道:“為什么紙片掉不下來(lái)呢?”

  這下可把我們問(wèn)得啞口無(wú)言了。我們雖然對(duì)這個(gè)魔術(shù)了如指掌,但是卻對(duì)其中的原理一竅不通。所以盡管我們把腦細(xì)胞都快像炸了,也沒(méi)有把答案想出來(lái)。

  申老師見(jiàn)我們都卡殼了,只好親自出馬。他說(shuō):“紙片之所以掉不下來(lái),是因?yàn)楸袥](méi)有空氣。只要沒(méi)有空氣,紙片就能在水壓的幫助下牢牢的托住杯中的水,從而不讓水流出來(lái)!闭f(shuō)完,申老師將紙片打開(kāi)了一條縫兒,又將杯子掀了個(gè)底朝天。這次紙片沒(méi)能頂住水流的狂轟猛打,力不從心的逃走了。水也終于擺脫了紙片的束縛,重歸故里,回到了臉盆中。

  申老師做完上述動(dòng)作后,又說(shuō):“而一旦杯子中進(jìn)入空氣,紙片就托不住水流了。而剛才的試驗(yàn)也驗(yàn)證了這一點(diǎn),大家現(xiàn)在明白其中的原理了嗎?”

  申老師剛才的一番話驚的我們目瞪口呆。好一會(huì)兒,我們才回過(guò)神兒來(lái)。唉!沒(méi)想到這里面還有這樣的原理!真是令我們大開(kāi)眼界啊!

  今天的作文課是多么的有趣啊!希望我們以后還能再上一堂這樣的作文課。

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